FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD I. DATOS GENERALES ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA PRACTICAS PRE-PROFESIONALES 1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Obstetricia 1.1. Semestre Académico : 2018 I 1.2. Código de la asignatura : 2102-21411 1.3. Ciclo : VIII 1.4. Créditos : 2 1.5. Pre requisitos : Obstetricia II Ginecología Perinatología y Neonatología 1.6. Duración : 16 semanas 1.7. Horas semanales : 4 horas Horas presenciales Horas virtuales Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Total 0 4 0 0 4 1.8.Docentes : II. SUMILLA Asignatura de naturaleza obligatoria práctica correspondiente al área de especialidad, su propósito es aplicar los conocimientos integrales de su formación insertándose a la actividad profesional en las instituciones de Salud mediante la supervisión permanente del docente, en diferentes áreas según su perfil profesional, fortaleciendo la autonomía para la toma de decisiones. Los contenidos estarán distribuidos en 4 Unidades: I Unidad : Rotación área preventiva II Unidad : Rotación en emergencia y sala de partos III Unidad : Rotación en consultorios externos IV Unidad : Rotación en alto riesgo y puerperio III. COMPETENCIA Desarrolla diferentes procedimientos referidos a la atención Obstétrica, atendiendo a la mujer integralmente desarrollando funciones de promoción, protección, recuperación y rehabilitación de la salud sexual y reproductiva, demostrando predisposición de trabajo en equipo. IV. CAPACIDADES 1. Aplica técnicas educativas en la preparación psicológica del embarazo, parto y medidas preventivas sobre Cáncer Ginecológico. 1
2. Utiliza los instrumentos técnicos y científicos en la atención de Emergencias Obstétricas (Clave Azul, Clave Roja y Clave Amarilla) y Sala de Parto (Parto Vertical, Parto Humanizado) e interpreta los gráficos de las pruebas de bienestar fetal según las normas técnicas. 3. Realiza atención prenatal reenfocada, manejo de infecciones de transmisión sexual y tamizaje de la violencia basada en género. 4. Identifica el Alto Riesgo Obstétrico y la atiende el Puerperio inmediato, mediato y tardío. V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS: UNIDAD DE APRENDIZAJE I ROTACIÓN ÁREA PREVENTIVA Aplica técnicas educativas en la preparación psicológica del embarazo, parto y medidas preventivas sobre Cáncer Ginecológico. SEMANA 1 2 3 4 CONTENIDOS Introducción y Presentación de la Visión y Misión de la Universidad Alas Peruanas. Educación Prenatal Psicoprofilaxis Obstétrica y Estimulación Prenatal Consejería y Charlas de Prevención de Cáncer de Cuello Uterino y de Mamas Practica I Prevención y control de Infecciones de Transmisión Sexual VIH-SIDA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - Describa la Misión, Visión de la Universidad. - Realiza charlas sobre la importancia y desarrollo de la atención prenatal. - Realiza Talleres de Psicoprofilaxis Obstétrica y Estimulación Prenatal. - Elabora Rotafolio de Psicoprofilaxis obstétrica y Estimulación Prenatal. - Brinda orientación y consejería en de Cuello Uterino y de Mamas - Realiza toma de Papanicolaou y examen clínico de mamas. - Realiza consejería de ITS/SIDA y realiza pruebas rápidas para detectar VIH, sífilis. - Identifica los síndromes de infecciones de transmisión sexual y participa en el tratamiento. PRESENCIALES - Evidencia coherencia entre los principios éticos y los valores de responsabilidad, honestidad, puntualidad, solidaridad, equidad y amor a la vida, así como la disciplina necesaria para un trato digno a los demás. 2
UNIDAD DE APRENDIZAJE II ROTACIÓN EN EMERGENCIA Y SALA DE PARTOS Utiliza los instrumentos técnicos y científicos en la atención de Emergencias Obstétricas (Clave Azul, Clave Roja y Clave Amarilla) y Sala de Parto (Parto Vertical, Parto Humanizado) e interpreta los gráficos de las pruebas de bienestar fetal según las normas técnicas. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 5 6 7 8 Emergencias Obstétricas Partograma y Atención de Parto. Episiotomía y Episiorrafia Control de puerperio mediato y tardío Examen clínico general y obstétrico -Identifica las Claves Obstétricas. -Realiza la conducción del manejo la clave azul. -Participa en la aplicación de la clave roja. -Realiza la Consejería de planificación familiar Pre y Post AMEU y participa en la seudo analgesia. - Realiza el Partograma de la OMS, CLAP y la atención de Parto Humanizado. - Realiza la Episiotomía, Episiorrafia. -Realiza el control de puerperio mediato y tardío e identifica mastitis, endometritis y otras complicaciones puerperales -Refuerza la consejería de planificación familiar a las puérperas. - Diagnostica durante la evaluación obstétrica el estado general de la madre y del feto, a través de la inspección, palpación, auscultación, mensuración; e identifica las diferentes patologías PRESENCIAL ES - Se desenvuelve con eficiencia en la comprensión, análisis, valoración y aplicación de todo tipo de material informativo. UNIDAD DE APRENDIZAJE III ROTACIÓN EN CONSULTORIOS EXTERNOS Realiza atención prenatal reenfocada, manejo de infecciones de transmisión sexual, brinda orientación y consejería en planificación familiar, aplica diferentes métodos anticonceptivos y realiza tamizaje de la violencia basada en género. SEMANA CONTENIDOS 9 EXAMEN PARCIAL ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES 3
10 11 12 Control Prenatal Reenfocado. Planificación Familiar Practica II Violencia Basada en Genero - Realiza el Control Prenatal Reenfocado. - Elabora la Historia Clínica Materno Perinatal y Carnet de control de embarazo. -Brinda orientación y consejería en Planificación Familiar. -Provee y Aplica los diferentes Métodos Anticonceptivos. -Elabora rotafolio de MAC Realiza el Tamizaje de Violencia Basada en género. Asiste regularmente a las prácticas y demuestra competencias en el campo de aplicación clínica, trabaja interactivamente y en equipo, desarrollando valores, actitudes de cooperación UNIDAD DE APRENDIZAJE IV ROTACIÓN EN ALTO RIESGO Y PUERPERIO Identifica las patologías en el embarazo, determina el Alto Riesgo Obstétrico y atiende el Puerperio mediato, inmediato y tardío. SEMANA 13 14 15 CONTENIDOS Historia Clínica Perinatal y Examen clínico Obstétrico de gestantes de Alto Riesgo Inducción y acentuación del Trabajo de Parto. Pruebas de Bienestar Fetal Puerperio Normal y Patológico ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - Elaboración de Historia Clínica de Casos Específicos en Sala de Hospitalización. - - Identifica los Signos de Alarma de las diferentes patologías de Alto Riesgo Obstétrico realiza evaluación y seguimiento. - Realiza la inducción y acentuación del trabajo de parto mediante el uso de la Oxitócica - Realiza e interpreta las Pruebas de Bienestar Fetal de NST Y CST Identifica los Signos de Alarma en el puerperio. Identifica las atonías uterinas, y demás hemorragias post parto, participa en el tratamiento. EXAMEN FINAL PRESENCIALES 16 - Posee iniciativa, flexibilidad, y actitudes para actuar con eficiencia y responsabilidad como persona, como ser social y en el campo de la profesión 4
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS - Sesiones Prácticas con pacientes, supervisadas por profesionales en los centros hospitalarios - Talleres - Desarrollo y discusión de Casos Clínicos - Sociodramas - Sesiones Educativas - Otros EQUIPOS Y MATERIALES - Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales, trabajos dirigidos, insumos de métodos anticonceptivos). - Historias clínicas de pacientes - Rotafolios - Trípticos - Instrumentos de Tecnologías Perinatales. VII. EVALUACIÓN El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a. La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b. La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes. c. Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación. d. La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) : 30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40% e. La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f. Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: - Perceptivos o de apreciación. 5
- Fichas de observación, - Listas de cotejo por criterios. - Caso Clínico. - Orales - Intervenciones. - Exposiciones. g. Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde: Aprobado: De 11 a 20 Desaprobado: De 0 a 10 h. El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final de evaluaciones desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. Bibliográficas - Ministerio de Salud (MINSA). Guías Nacionales de Atención en Salud Reproductiva. 2004. - Cunninghanm McDonald. Williams Obstetricia, 23 a Edición, Médica Panamericana.2014. - Mongrut Stene, Andrés. Tratado de Obstetricia, 4ta edición, Lima, Monpress.2012. - Ministerio de Salud (MINSA). Guías de práctica clínica para la atención de emergencias obstétricas según nivel de capacidad resolutiva, 2007. - Ministerio de Salud. Norma Técnica de Atención Integral de la Salud Materna, 2013 y 2014. - Ministerio de Salud (MINSA). Norma Técnica de Planificación Familiar, aprobada por Resolución Ministerial N 536-2005/MINSA y modificada por Resolución Ministerial N 525-2016/MINSA. - Ministerio de Salud (MINSA). Norma Técnica de Salud para la Vigilancia Epidemiológica en Salud Pública de la Infección por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) y de las Infecciones de Transmisión de Transmisión Sexual (ITS) en el Perú aprobada por Resolución Ministerial N 117-2015/MINSA. - Ministerio de Salud (MINSA). Guía técnica: Guía de práctica clínica para la prevención y manejo del cáncer de cuello aprobada por Resolución Ministerial N 1013-2016/MINSA. - Instituto Nacional d Enfermedades Neoplásicas. Norma Técnico Oncológico para la prevención, detección y diagnóstico Temprano del Cáncer de Mama a nivel Nacional aprobada por Resolución Jefatural N 120-RI- INEN-2008. - Fuentes electrónicas - BSR (Biblioteca de Salud Reproductiva) (www.bvs.org.pe) - Ministerio de Salud del Perú (www. minsa.gob.pe) - OPS/OMS ( www.paho.org) 6
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA Docente: Estudiante: Asignatura: Fecha: MATRIZ PARA EVALUACIÓN DE PROCESO (Rúbrica) PRÁCTICA CLÍNICA ASISTENCIA MALO 1 punto Asiste a menos del 50 % de las actividades programadas INDICADORES/ ESCALA DE EVALUACIÓN REGULAR 2 puntos Asiste al 60 % de las actividades programadas BUENO 3 puntos Asiste al 80 % de las actividades programadas MUY BUENO 4 puntos Asiste al 100 % de las actividades programadas CRITERIOS PRESENTACIÓN CONOCIMIENTOS PREVIOS CONOCIMIENTO TEÓRICO DE LOS PROCEDIMIENTOS DESARROLLO DE HABILIDADES DESENVOLVIMIENTO PERSONAL ACTITUD Su presentación es inadecuada no cumple con el uso del No tiene conocimientos previos sobre la práctica programada. No demuestra conocimiento sobre los procedimientos esenciales No desarrolla habilidades para el cumplimiento de los objetivos de las prácticas Demuestra total inseguridad muchas veces no es respetuoso con sus compañeras personal del servicio y usuarias Participa a veces, es indiferente durante las actividades Su presentación a veces es impecable, no utiliza Demuestra escaso conocimiento previo sobre la práctica programada Demuestra escaso conocimiento sobre los procedimientos esenciales. No siempre desarrolla habilidades ni destrezas para el cumplimiento de los objetivos de las prácticas Demuestra mucha inseguridad y muchas veces es respetuoso con sus compañeras personal del servicio y usuarias Participa cuando el docente le indica, demuestra solidaridad en forma excluyente Su presentación muchas veces es impecable, utiliza A veces demuestra conocimientos previos sobre la práctica programada Demuestra conocimiento actualizado sobre los procedimientos esenciales que se realiza. Desarrolla habilidades cumpliendo a cabalidad con los objetivos de la práctica Demuestra ocasionalmente inseguridad en su desempeño es respetuoso con sus compañeras personal del servicio y usuarias Participa muchas veces, no siempre demuestra solidaridad con sus compañeras, personal del servicio y usuarias Su presentación siempre es impecable, utiliza Demuestra siempre conocimientos previos sobre la práctica programada Demuestra alto conocimiento actualizado y completo sobre los procedimientos esenciales que se realiza. Siempre desarrolla habilidades demostrando destreza cumpliendo a cabalidad con los objetivos de la práctica Demuestra seguridad en su desempeño es respetuoso con sus compañeras personal del servicio y usuarias. Es participativa, demuestra siempre su solidaridad con sus compañeras, personal del servicio y usuarias PUNTAJE MENOR A 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 NOTA 05 08 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7