FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

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1 I. DATOS GENERALES FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS 1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Medicina Veterinaria - Sección Pre grado 1.1. Semestre Académico : B 1.2. Asignatura : Diseño Experimental 1.. Código de la asignatura : Ciclo : Cuatro 1.5. Créditos : dos 1.6. semanales : tres a (tutorial) Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Total 1.7. Requisito : Profesor responsable : Juan Carmelo Muscari Greco (Ingeniero Zootecnista) II. SUMILLA La asignatura pertenece al área académica de estudios específicos, es de naturaleza teórico práctico y de carácter obligatorio que tiene por objetivo el estudio de las bases teóricas y la aplicación de los diseños experimentales en la investigación científica. Comprende las siguientes unidades didácticas: Unidad I: Principios de la investigación. Experimentación. Unidad II: Muestras, datos, organización, presentación, herramientas informáticas. Unidad III: Análisis de varianza: clasificación de una vía. Comparaciones múltiples. Unidad IV: Análisis de varianza: bloques completos al azar, cuadrado latino y experimentos factoriales.. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Diseña y ejecuta investigaciones de salud pública veterinaria, salud animal y producción animal..1 Capacidades. Explica los diferentes enfoques y alcances de la investigación Determina población y muestra de la investigación Elabora diseños metodológicos 1

2 .2 Contenidos actitudinales - Compromiso con la calidad IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: Principios de la investigación. Experimentación Explica los diferentes enfoques y alcances de la investigación Identifica los tipos de investigación y los pasos requeridos para su ejecución. 1 La investigación científica, conceptos, definiciones, enfoques, pasos, alcances El diseño experimental. Relaciona el diseño experimental adecuado para la investigación que se desea realizar a UNIDAD II: Muestras, datos, organización, presentación, herramientas informáticas Determina población y muestra de la investigación Población y muestra, muestreo, Muestrea 2 definiciones, adecuadamente de selección, tamaño, acuerdo a necesidades y tipos, muestreo condiciones aleatorio simple Variables, clasificación, medidas de tendencia central y dispersión. Cuantiles, asimetría, curtosis Clasifica y compara variables así como la uniformidad y variabilidad de las muestras. a 2

3 4 Practica calificada Resolución de la prueba Base de datos, estructura, organización, presentación, gráficos, codificaciones y transformaciones Herramientas informáticas, Hoja de cálculo: Excel Programa estadístico: Minitab, aplicaciones Organiza, presenta, grafica y adecúa información para su análisis Ingresa datos, clasifica, ordena, filtra, realiza cálculos y grafica información Analiza, compara y grafica información 8 Examen parcial Resolución de la prueba UNIDAD III: Análisis de varianza: clasificación de una vía. Comparaciones múltiples. Elabora diseños metodológicos Análisis de varianza, arreglo de campo, pasos, diseño Analiza diseños de un 9 completamente al solo criterio de azar, con igual y clasificación diferente número de unidades por tratamiento Submuestreo en diseño completamente al azar Comparaciones múltiples de medias: Duncan, Tukey Caso anterior incluyendo sub muestras Compara medias utilizando diversos métodos a 12 Práctica calificada Resolución de la prueba

4 UNIDAD IV: Análisis de varianza: bloques completos al azar, cuadrado latino y experimentos factoriales. Elabora diseños metodológicos Diseño de bloques completos al azar Diseño cuadrado latino Experimentos factoriales, efecto principal, interacción entre factores Analiza diseños experimentales con dos criterios de clasificación Clasifica las unidades experimentales a dos criterios de bloqueo. Investiga la respuesta simultánea de dos o más factores y la interacción que podría realizar entre ellos 16 Examen final Resolución de la prueba a 0 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se realizará mediante sesiones teóricas, exponiendo los temas mediante clases magistrales, recomendándose lecturas de textos. Las prácticas serán dirigidas, desarrollándose ejercicios tipo. VI. Equipos y materiales Se utilizará materiales impresos, textos recomendados y separatas, además, equipos audiovisuales, multimedia, retroproyector, computadoras, calculadoras, hojas de cálculo, programas estadísticos y pizarra. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE El Sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos: -Logro de conocimientos y muestra de desempeño. -Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. -Adquisición de actitudes. 4

5 c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevaluación e interevaluación. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (0%) y el examen final (0%). Examen Parcial (E1) :0% Examen Final (E2) :0% Trabajo Académico (TP) :40% Nota Final: E1*0% + E2*0% + [(P1+P2)/2]*40% e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas, como: intervenciones, exposiciones y presentaciones. g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde: Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. 1.1 Bibliográficas Calzada, J, (1970). Métodos estadísticos para la investigación. (ra ed.) Lima, Perú. Edit. Jurídica S.A. Daniel, E. W. (2007). Bioestadística: Base para el análisis de las ciencias de la salud. (4ta ed.) México. Edit. Limusa Wiley. Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. (5ta ed.). Perú. McGraw-Hill. Empresa Editorial El Comercio S.A. Kuehl, R. (2001). Diseño de experimentos. Principios estadísticos de diseño y análisis de investigación. (2da ed.). México. Little, T., & Hills, F. (1984) Métodos estadísticos para la investigación en la agricultura. México. Ed Trillas. Miranda F., & Salinas J. (2012) Estadística general. Lima, Perú. Norman, G., & Streiner, D. (2005) Bioestadística. España. Edit. Harcourt, S.A. Rodríguez del Ángel, J. (2011). Métodos de Investigación Pecuaria. México. Ed. Trillas. Padrón, E, (2009). Diseños experimentales con aplicación a la agricultura y la ganadería. (2ra ed,) México. 5