FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación 1.1. Departamento Académico : 1.2. Semestre Académico : 2017-I 1.3. Asignatura : Producción Cinematográfica 1.4. Código de la asignatura : Ciclo : IX 1.6. Créditos : Horas semanales :6 Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Requisito : El Documental 1.9. Profesores responsables : II. SUMILLA Se considerara en el curso enriquecer la formación cinematográfica del estudiante, ampliar su horizonte cultural y desarrollar su capacidad de reflexión y sensibilidad artística, utilizando como instrumentos de análisis el lenguaje del cine y su desarrollo histórico. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 3.1 Competencias genéricas Utiliza estrategias metacognitivas para aprender y actualizarse permanentemente. Participa de manera proactiva en equipos de trabajo, manteniendo adecuadas relaciones interpersonales, enfocado en la solución de los problemas de manera eficaz. 3.2 Competencias específicas Elabora material informativo para multiplataformas: prensa escrita, radio, televisión, internet y redes sociales. Analiza información de diferentes fuentes con propósitos informativos, periodísticos, publicitarios y de comunicación empresarial. 1

2 3.3 Capacidades a) Identifica su estilo de aprendizaje predominante, lo desarrolla y aplica sus características, para lograr un óptimo nivel de aprendizaje. b) Utiliza de manera eficaz técnicas de estudios orientados a la comprensión y análisis de textos, tales como: subrayado, resúmenes, notas al margen, toma de apuntes, etc. c) Utiliza técnicas para la organización de la información, tales como: elaboración de mapas mentales, mapas conceptuales y esquemas, entre otros. d) Aplica las características de la dinámica de grupos para participar y liderar equipos de trabajo. e) Aplica una comunicación asertiva y maneja la escucha activa en los equipos en que participa. f) Aplicar las normas de funcionamiento de un equipo de trabajo en el marco de una organización, promoviendo la participación eficaz, crítica y proactiva de todos los participantes. g) Contribuye a mantener un clima organizacional positivo, en los ámbitos en que se desempeña. h) Crea, elabora, planifica, realiza, edita y distribuye una producción cinematográfica. i) Busca diversas fuentes de información con propósitos informativos, j) Identifica las fuentes de información pertinentes con propósitos informativos, k) Interpreta la información de diferentes fuentes con propósitos informativos, 3.4 Contenidos actitudinales El alumno reconoce, analiza y valora una película en base a su contexto histórico, lenguaje audiovisual y elementos de la puesta en escena. Comprende el desarrollo cinematográfico a partir de hitos importantes en la historia, reconoce a los grandes realizadores y sus principales obras cinematográficas. 2

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: NOTAS HISTÓRICAS DEL CINE CAPACIDADES: a) Identifica su estilo de aprendizaje predominante, lo desarrolla y aplica sus características, para lograr un óptimo nivel de aprendizaje. b) Utiliza de manera eficaz técnicas de estudios orientados a la comprensión y análisis de textos, tales como: subrayado, resúmenes, notas al margen, toma de apuntes, etc. c) Utiliza técnicas para la organización de la información, tales como: elaboración de mapas mentales, mapas conceptuales y esquemas, entre otros. d) Aplica las características de la dinámica de grupos para participar y liderar equipos de trabajo. e) Aplica una comunicación asertiva y maneja la escucha activa en los equipos en que participa. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Conceptos de la 1 naturaleza del cine Horas presenciales Horas a distancia y videos 2 El cine de espectáculo 3 4 El cine mudo El cine ruso y videos 3

4 UNIDAD II: Investigación Documental CAPACIDADES: a) Identifica su estilo de aprendizaje predominante, lo desarrolla y aplica sus características, para lograr un óptimo nivel de aprendizaje. b) Utiliza de manera eficaz técnicas de estudios orientados a la comprensión y análisis de textos, tales como: subrayado, resúmenes, notas al margen, toma de apuntes, etc. c) Utiliza técnicas para la organización de la información, tales como: elaboración de mapas mentales, mapas conceptuales y esquemas, entre otros. d) Aplica las características de la dinámica de grupos para participar y liderar equipos de trabajo. e) Aplica una comunicación asertiva y maneja la escucha activa en los equipos en que participa. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Aspectos del cine contemporáneo y videos 5 Horas presenciales Horas a distancia 6 La nueva ola francesa 7 Cine latinoamericano y videos 8 Cine peruano 4

5 UNIDAD III: COMPONENTES DEL ESPACIO FÍLMICO CAPACIDADES: d) Aplica las características de la dinámica de grupos para participar y liderar equipos de trabajo. e) Aplica una comunicación asertiva y maneja la escucha activa en los equipos en que participa. f) Aplicar las normas de funcionamiento de un equipo de trabajo en el marco de una organización, promoviendo la participación eficaz, crítica y proactiva de todos los participantes. g) Contribuye a mantener un clima organizacional positivo, en los ámbitos en que se desempeña. h) Crea, elabora, planifica, realiza, edita y distribuye una producción cinematográfica. i) Busca diversas fuentes de información con propósitos informativos, periodísticos, publicitarios y de comunicación empresarial. j) Identifica las fuentes de información pertinentes con propósitos informativos, k) Interpreta la información de diferentes fuentes con propósitos informativos, Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas presenciales Horas a distancia 9 Lenguaje cinematográfico y videos 10 Cuadro cinematográfico 11 Los planos escala y videos 12 Tiempo fílmico 5

6 UNIDAD IV: APRECIACIÓN CINEMATOGRÁFICA CAPACIDADES: a) Identifica su estilo de aprendizaje predominante, lo desarrolla y aplica sus e) Aplica una comunicación asertiva y maneja la escucha activa en los equipos en que participa. f) Aplicar las normas de funcionamiento de un equipo de trabajo en el marco de una organización, promoviendo la participación eficaz, crítica y proactiva de todos los participantes. g) Contribuye a mantener un clima organizacional positivo, en los ámbitos en que se desempeña. h) Crea, elabora, planifica, realiza, edita y distribuye una producción cinematográfica. i) Busca diversas fuentes de información con propósitos informativos, periodísticos, publicitarios y de comunicación empresarial. j) Identifica las fuentes de información pertinentes con propósitos informativos, k) Interpreta la información de diferentes fuentes con propósitos informativos, Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas presenciales Horas a distancia 13 Maestros del cine contemporáneo y videos *Fellini 14 *Hitchko 15 Kurosawa y videos Examen Final V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El curso es teórico y practico. Se utilizara el método expositivo para presentar los temas. Así mismo se proporcionara lecturas y diapositivas a los alumnos para complementar lo expuesto El método en cuanto al trabajo del alumno será método mixto, ya además de sus trabajos individuales desarrollara un proyecto en grupo. Se proyectará fragmentos de películas durante las clases de acuerdo a los autores que se traten, para ser analizados en clases de forma activa y en grupos de discusión. 6

7 VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Retroproyector TV y DVD Equipo multimedia Materiales Textos y separata del curso Transparencias Videos Direcciones electrónicas Dípticos y trípticos VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes. c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) : 30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40% e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde : Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10 7

8 g) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. 8.1 Bibliográficas Dick, Bernard. Anatomia del film. Noema editores, México Pastor, Rafael. Manual de cine y video digital. Fondo de desarrollo editorial U. de Lima. Lima, Reisz, Karel. Técnica del montaje cinematográfico. Aguilar et al. Buenos Aires, Tamayo San Román, Augusto. Teoría y practica del Guion de ficción. Fondo de desarrollo editorial U. de Lima. Lima, Tamayo San Román, Augusto y Hendrickx, Nathalie. Financiamiento, distribución y marketing del cine peruano. Fondo de desarrollo editorial U. de Lima. Lima,