FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación 1.1. Departamento Académico : 1.2. Semestre Académico : 2017-I 1.3. Asignatura : Edición no Lineal 1.4. Código de la asignatura : Ciclo : VIII 1.6. Créditos : semanales : a Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Requisito : Narrativa Audiovisual 1.9. Profesores responsables : II. SUMILLA El propósito de la asignatura es que se puedan desarrollar habilidades creativas gracias al uso del software de edición y post producción (ADOBE PREMIERE CC,ADOBE AFTER EFFECTS CC, ADOBE ENCORE DVD CC) Donde el docente pueda elaborar contenidos audiovisuales que se puedan plasmar en mensajes a través de la continuidad de tomas en secuencias determinadas. La presente asignatura servirá para que el alumno conozca la evolución de la edición analógica y su evolución a lo digital. Complementando su conocimiento con el uso del software Adobe Premier CC donde realizará no sólo la edición de videos acompañado de animaciones, texto, efectos de audio y video; sino, que el material terminado pueda ser exportado hacia un material externo, llámese un DVD, Blu-ray o en dispositivos de memoria externa. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 3.1 Competencias Genéricas Se comunica de manera asertiva y correcta, en forma oral y escrita, en idioma español. Aplica eficazmente las tecnologías de la información y de la comunicación en las diversas actividades profesionales en que se desempeña. 1

2 3.2 Competencias Específicas Opera profesionalmente los equipos y software empleados en prensa escrita, radio, televisión, diseño gráfico y multimedia, publicidad, fotografía y entornos virtuales. Aplicando eficazmente las tecnologías en la comunicación Analiza información de diferentes fuentes con propósitos informativos, periodísticos, publicitarios y de comunicación empresarial. Trabaja en equipo procurando la sinergia en la concreción de objetivos que coadyuven a la construcción y mantenimiento de una imagen positiva. 3.3 Capacidades a) Analiza y explica el proceso de comunicación. d) Busca, recopila y reelabora información en diversos formatos e) Difunde trabajos en diversos formatos digitales tales como: texto, audio, vídeo, imágenes. 3.4 Contenidos actitudinales a) Asiste regularmente a las sesiones y mantiene comunicación permanente por medios electrónicos con el docente. b) Maneja el software de Adobe Premiere CC aplicando las herramientas necesarias para crear una pieza audiovisual que exprese un mensaje en su contenido. c) Aplica los elementos de la Post Producción de video en Adobe Preniere CC en cuanto a la animación de video y textos en la línea de tiempo. 2

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: EXPLORACIÓN Y USO BÁSICO DE ADOBE PREMIERE CC Inducción al curso Historia del montaje y Descubre la utilidad de la 1 la edición en video a través de edición imágenes ya elaboradas. a Presentación de Adobe Premiere CC Proyectos de video Ventanas de trabajo Formatos de video Importar Capturar Experimenta la interacción con el software de edición. Distingue los componentes del software. Distingue las áreas de trabajo del software.. Trae materiales desde el propio ordenador. UNIDAD II: EDICIÓN DEL MATERIAL AUDIOVISUAL Línea de tiempo Creación de nuevas Crea nuevas secuencias 5 líneas de tiempo. dependiendo del formato 6 Transiciones de video. Transiciones de audio. a original de video. Aplica las transiciones de video y audio. 3

4 7 8 Herramientas de edición. Títulos Títulos 2 Animación de textos Utiliza los textos para agregar información en el video. Utiliza los textos para darles movimiento en la pieza audiovisual. UNIDAD III: PRINCIPIOS DE LA POST PRODUCCIÓN Key frames o Fotogramas clave. 9 Animación de elementos en el video a Maneja la animación del video, logos, imágenes, etc Efectos de video Efecto Croma Efecto de corrección de color. Efectos varios Setting para exportar Exportar video Reconoce la utilidad del fondo con color azul y verde. Aplica la corrección de color en los videos, así como los efectos. Deriva el material ya terminado a un soporte de video. 4

5 UNIDAD IV: AUTORIA DE DVD a) Analiza y explica el proceso de comunicación. d) Busca, recopila y reelabora información en diversos formatos e) Difunde trabajos en diversos formatos digitales tales como: texto, audio, vídeo, imágenes. Inducción a Adobe Encore DVD Usa materiales que se Importar elementos encuentran en el 13 Ordenador. a 14 Crear menús Crear Botones * Propiedades Enlazar Crea y diseña los elementos para los botones del DVD. Relaciona los botones con los videos Musicalizar Animación de menús Pre visualizar Grabar en DVD Utiliza el audio para poder musicalizar el inicio en la presentación del DVD. Demuestra lo que se ha logrado con el uso de este software. V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Clases Teóricas: Con exposición de parte del docente y la participación activa de los alumnos. Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado. Asesoría: Durante la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la elaboración del producto audiovisual. 5

6 VI. EQUIPOS Y MATERIALES Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros) VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes. c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) : 30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40% e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde : Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10 g) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. 6

7 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. 8.1 Bibliográficas. Mcgrath, D. (2001). Montaje y postproducción, colección de cine:edit. Océano,. Fernández, M. (1997) Influencia del montaje en el lenguaje audiovisual: Ediciones Libertarias, Bordwell, D. Thompson, Kristin. (1995) El arte Cinematográfico: Editorial Paidós 7