FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

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1 FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS SOCIALES (SOCIOLOGÌA Y ANTROPOLOGÌA) I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Escuela profesional de Psicología Humana 1.1. Semestre Académico : I 1.2. Código : Ciclo : I 1.4. Créditos : les Total 3 Teoría 1 Práctica 2 Presenciales : Requisito : Ninguno 1.7. Profesor responsable : II. SUMILLA La presente asignatura pertenece al área de estudios generales, tiene como finalidad dotar al alumno en los conocimientos básicos de las Ciencias Sociales Aplicadas a la Psicología Humana (Sociología y Antropología). En la Sociología, se trata de apoyar a los estudiantes a conocer los momentos históricos que encierran las relaciones sociales y económicas, desde los albores de la humanidad hasta los momentos actuales por lo que pasa nuestra sociedad y también en el mundo. En la Antropología, se prepara al estudiante de Psicología en el conocimiento científico y cultural del hombre y de como este, logró evolucionar a través del tiempo, mediante el estudio de la Introducción Antropológica, la Antropología Social y la Antropología Psicológica. La asignatura se divide en cuatro unidades académicas, las cuales se detallan a continuación: Unidad 1: La sociología y su ámbito. La sociología como ciencia. Unidad 2: La antropología y su ámbito. La antropología como ciencia. Unidad 3: Relación entre sociología, antropología y Psicología. Unidad 4: Corrientes contemporáneas de las ciencias sociales.

2 III. COMPETENCIA Precisa las características del conocimiento científico social y explica la concepción de ciencia y ciencia social como fenómeno histórico social y cultural. Usando los principales conceptos como cultura, individuo y sociedad con el propósito que se entienda a la realidad en las dimensiones de la diversidad cultural y el proceso de interculturalidad e identidad cultural en que se presenta Capacidades Analiza los ámbitos de la Sociología y explica el proceso histórico de la Sociología y resaltar la vida y pensamiento de paradigmáticos pensadores. Explica el objeto de estudio de la antropología. Analiza y explica el proceso de relación de Antropología y Sociología. Contrasta las relaciones de estudio de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales. Precisa el objeto de las Ciencias Sociales Actitudes y valores Diferencia entre la Antropología y Sociología. Expresa ejemplos sobre un problema social y antropológico. Sintetiza cada una de las propuestas antropológicas presentadas sobre los sistemas sociales. Participa de forma entusiasta en debates y diálogos IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: LA SOCIOLOGÍA Y SU AMBITO. LA CIENCIA Y LA SOCIOLOGÍACOMO CIENCIA. CAPACIDAD: Analiza los ámbitos de la Sociología y explica el proceso histórico de la Sociología y resaltar la vida y pensamiento de paradigmáticos pensadores. 1 Contenido -Objeto Y estudio de la Sociología. Importancia como disciplina social. Actividades de Debatenen grupos diversos artículos seleccionados en relación al contenido propuesto; y realizan un resumen mediante mapas conceptuales de la lectura formulada. Buscan palabras nuevas de un texto seleccionado y explican en grupo, su funcionalidad. presenciales distancia a

3 2 3 4 Naturaleza de la conducta humana. -Estructura de los grupos pequeños: normas, roles, estatus y sistemas. -Conflictos en grupos pequeños: dilemas sociales, coaliciones, influencias minoritarias y mayoritarias. -Organización formal. -Organizaciones sus ambientes. y Se proyecta en Power Point la Naturaleza de la Conducta Humana. Explican mediante combinación de ideas el proceso de socialización. Proyectan en videos la Estructura de los diversos Grupos Sociales. Elaboran pequeños ensayos en función del tema tratado. Definen lo que es una organización formal. Participan de forma entusiasta en debates y diálogos. PRACTICA CALIFICADA I UNIDAD DE APRENDIZAJE II LA ANTROPOLOGÍA Y SU AMBITO. LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA. CAPACIDAD: Explica el objeto de estudio de la antropología. Analiza y explica el proceso de relación de Antropología y Sociología. 5 6 Contenido Actividades de Utiliza lecturas -División de la seleccionadas en relación Antropología. al contenido propuesto -La Antropología como Compara la diferencia una disciplina. entre la Antropología y la Sociología. - Teoría y método de la Antropología Cultural - Método Etnográfico. Usa mediante el empleo de Power Point el Método de la Antropología Cultural. Capta el Método Etnográfico mediante citas textuales para interpretar de acuerdo a su criterio. presenciales distancia a

4 7 - Orígenes de la Cultura. Concepto. Tipos y formas. Proyecta un video sobre el Origen de la Cultura. Elaboran pequeños ensayos en función del tema tratado. 8 -Orígenes de la Subcultura. - Elementos y Formas de Subcultura. Proyecta un video sobre el Origen de la Sub-Cultura. Elaboran pequeños ensayos en función del tema tratado. EXAMEN PARCIAL UNIDAD DE APRENDIZAJE III RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y PSICOLOGIA. CAPACIDAD: Contrasta las relaciones de estudio de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales Contenido - Conceptos generales de técnica y métodos. - Interpretación hermenéutica. -Técnicas y métodos sociológicos para la Psicología Humana. - La exégesis. Actividades de Efectúa lecturas seleccionadas en relación al contenido propuesto. Infiere ideas sobre lo leído. Se explica en Power Point los diversos Métodos y la Interpretación hermenéutica. Prepara una exposición y diálogo sobre este tema. Debate las propuestas, haciendo referencia a su vigencia. presenciales a distancia 11 -Técnicas y métodos antropológicos para la Psicología Humana. - Conceptos de la epistemología Antropológica. Elabora ensayos críticos en relación a temas propuestos. Extraen citas textuales para interpretar de acuerdo a su criterio.

5 12 -Trabajos prácticos sociológicos y antropológicos. - Crítica de la Sociología y Antropología aplicada a la Psicología. Resuelve adecuadamente mediante el análisis hermenéutico. Expone en grupo mediante un dialogo y debate. PRACTICA CALIFICADA II UNIDAD DE APRENDIZAJE IV CORRIENTES CONTEMPORANEAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES. CAPACIDAD: Precisa el objeto de las Ciencias Sociales Contenido -Corrientes contemporáneas de la Ciencia Social Solución de Problemas. Corrientes contemporáneas de la Sociología. Problemas Sociológicos. -Corrientes contemporáneas de la Antropología. - Corrientes contemporáneas de la Psicología. Actividades de presenciales distancia Proyecta en Power Point las diversas contemporáneas de las Ciencias Sociales. Se entregan lecturas seleccionadas en relación al contenido propuesto. Se explica en Power Point las diversas contemporáneas de la Sociología. Debate mediante lecturas seleccionadas en relación al tema propuesto. Debate mediante lecturas las diversas contemporáneas de la Antropología. Selecciona las diversas contemporáneas y su funcionalidad. EXAMEN FINAL a V. METODOLOGÍA Las asignaturas siguen una metodología: Sesiones teóricas Talleres

6 Desarrollo de productos Otros Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros). VI. EVALUACIÓN: El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo con las normas establecidas en el reglamento de la universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial, según el avance de las sesiones de programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros conceptual, procedimental y actitudinal, para lo cual se deben considerar los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes. c) Se consideran las modalidades de heteroevaluaciòn, autoevaluación e interevaluaciòn. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%) Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) : 30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1 * 30% + E2 * 30% + {{(P1+P2+P3+P4)/4}}*40% Es necesario indicar que en Trabajo académico que representa el 40% de la evaluación se debe incluir todas las calificaciones que el docente estime necesario (asistencia, prácticas, trabajo, exposiciones, entre otros). e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con nota cero (0) f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: Perceptivos o de apreciación. - Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango. - Listas de cotejo por criterios. - Registro de ocurrencias-anecdotarios. - Escalas valorativas y de estimación Orales - Intervenciones. - Exposiciones g) Al finalizar el ciclo, el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo con la escala vigesimal donde: Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen

7 Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICAS Beals, R. y Hoijer, H. (1981). Introducción a la Antropología. Madrid.: Ed. Aguilar Cabrejos, F. (2000). Realidad Nacional. Problemas del Perú, Hoy. Texto Universitario.Universidad Nacional de Trujillo. Degregori, C. (2005). Compendio de Antropología Peruana. Lima: Red para el desarrollo de las Ciencias Sociales. Ember, C. y Ember, M. (1997). Antropología Cultural. España: Ed. Prentice Hall. Gelles, R. y Levine, A. (1996). Introducción a la Sociología. España: McGraw - Hill. Giddens, A. (2001). Sociología. España: Alianza Editorial. Harris, M. (1985). Introducción a la Antropología General. México: Ed. S.A. Kottak, C. (1996). Antropología. Una exploración de la diversidad humana. Madrid, España: Ed. Mc. Graw Hill. Leight, D. (1991). Sociología. México: Ed. McGraw-Hill. Macionis, J., y Plumer, K. (1999). Sociología. España: Prentice Hall. Mosterín, J. (2010). Diálogo y debate. Perú: Ed. UIGV. Mosterín, J. (2010). Naturaleza, Vida y cultura. Perú: Ed. UIGV. Torres, L., y Torres, L. (1998). Introducción a las Ciencias Sociales. Sociedad y Cultura Contemporánea. México: International Thomson Editores. Worchel, S., Cooper, J., (2002). Psicología Social. México: Thompson.