New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 339 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otros personas el acceso a los materiales de los cursos. Click para ir al sitio web: www.njctl.org Slide 2 / 339 2º Grado Operaciones 2013-01-23 www.njctl.org Slide 3 / 339 Tabla de Contenidos Operaciones Haga click en un tema para ir a esa sección. Operaciones Suma Operaciones Dobles Formando Diez Dobles más 1 Sumar 3 Números Dobles menos 1 Resta Sumar y Restar Ceros Familias de Operaciones Historias de Números Acordarse de Memoria
Slide 4 / 339 Operaciones de Suma Volver a la tabla de contenidos Slide 5 / 339 Javier tenía 5 caramelos. Jeremías tenía 3 caramelos. Cuántos caramelos tenían los dos juntos?? Haz un dibujo para ayudarte a contar todo junto. 1 2 3 4 5 + 8 7 6 5+3=8 Slide 6 / 339 + Si 5 + 3 = + Es 3 + 5 = 8? 8?
Slide 7 / 339 Puedes dar vuelta la suma y la respuesta será la misma. 3+5=8 Dar vuelta las operaciones 5+3=8 Slide 8 / 339 Cuál es la otra forma de sumar? Tire 3+4 = 7 + = Slide 9 / 339 Cuál es la otra forma de sumar? Tire 7+ 2 = 9 + =
Slide 10 / 339 Los problemas de suma pueden ser escritos de dos maneras. 5 +3 8 o 5+3=8 Slide 11 / 339 Estrategias para Sumar: Tire Tire 4+2= Usa una línea recta +1 +2-10 -9-8 -7-6 -5-4 -3 0-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Slide 12 / 339 Usa una grilla numérica 4+2= -2 +1 +2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Tire 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Slide 13 / 339 + Usa tus dedos Pon el número más grande en tu cabeza y comienza a contar Slide 14 / 339 4+2= 4 5, 6 Si el problema comienza con un número pequeño primero, dalo vuelta y comienza con el más grande así es más fácil de sumar. 2+5= dalo vuelta para formar 5 + 2 = 5 6, 7 Slide 15 / 339
Slide 16 / 339 Susana tenía 6 caramelos. Su hermana le dió 3 más. Cuántos caramelos tiene ahora? Usa los caramelos para hacer un dibujo. Tire + = Slide 17 / 339 Usa una recta numérica para sumar 6 + 3 Slide 18 / 339 Usa una grilla numérica para sumar 6 + 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Tire 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Usa tu cabeza para sumar 6 + 3 Slide 19 / 339 6 Slide 20 / 339 Haz rodar el dado y suma dos números. + Slide 21 / 339 Haz click para un juego de sumar
Slide 22 / 339 1 3 + 2 = 5? Sí No Slide 23 / 339 2 7 + 2 = 8? Sí No Slide 24 / 339 3 Cuál es la respuesta correcta? 4 +3 A 6 B 7 C 8
Slide 25 / 339 4 Cuál es la respuesta correcta? 5+1= A 5 B 6 C 7 Slide 26 / 339 5 2+6= Slide 27 / 339 6 + 4 5
Slide 28 / 339 7 3 +3 Slide 29 / 339 8 9+1= Slide 30 / 339
Slide 31 / 339 Slide 32 / 339 Estrategias para Sumar Sumando más de 10 Hay 6 abejas sobre una flor y 8 en otra. Cuántas abejas hay en total? Slide 33 / 339
Slide 34 / 339 Estrategia para Sumar 1 Usa una grilla numérica - comienza con el número más grande y cuenta hasta el más pequeño. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Estrategia para Sumar 2 Slide 35 / 339 Piensa en el número más grande y cuenta hasta el más pequeño. Slide 36 / 339 Modelo Numérico 6 + 8 = 14 Cuando sumas dos números juntos la respuesta es llamada total.
Slide 37 / 339 Siete hormigas estaban caminando en fila. Cuatro más se unieron. Cuántas hormigas hay ahora? Cuál estrategia usarás? Modelo Numérico: + = Slide 38 / 339 Ana tenía seis globos rojos y cinco azules. Cuántos globos tenía en total? Cuál estrategia usarás? Modelo Numérico: + = Slide 39 / 339 José tenía 8 autitos de juguete. le regalaron 3 para su cumpleaños. Cuántos tiene ahora? Cuál estrategia usarás? Modelo Numérico + =
Slide 40 / 339 Da vueltas dos cartas y sumalas. Slide 41 / 339 Haz click para un juego de sumas! Slide 42 / 339 9 Cuál es 9 + 2? A 10 B 11 C 12
Slide 43 / 339 10 Cuál es A 13 B 14 C 15 5 +8 Slide 44 / 339 11 9 + 4 Slide 45 / 339 12 7+3=
Slide 46 / 339 8+6= 13 Slide 47 / 339 7 +8 14 Slide 48 / 339 15 15 es la suma de cuál modelo numérico? A 9+5 B 7+9 C 9+6
Slide 49 / 339 16 12 es la suma de cuál modelo numérico? A 7+5 B 5+6 C 8+3 Slide 50 / 339 17 Cuál es el resultado de 8 + 9? Slide 51 / 339
Slide 52 / 339 Slide 53 / 339 Formando Diez Volver a la tabla de contenidos Slide 54 / 339 Tire Cuántos círculos completarán la tabla?
Slide 55 / 339 Tire Cuando la tabla está llena tiene 10 objetos en ella Cuando la tabla no esta llena, tiene menos de 10 objetos en ella. Si una tabla con 10 cuadrados tiene 10 objetos en ella, cuántos objetos hay en 2 tablas? Hay 7 libros en la repisa, cuántos más se necesitan para completar la repisa? 7 + = 10 Slide 56 / 339 Slide 57 / 339
Slide 58 / 339 7 + 3 = 10 Slide 59 / 339 6 niños están en el colectivo. Cuántos faltan subir? Tire 6 + = 10 Slide 60 / 339 Hay 8 caballos en el granero Cuántos hay en el campo? Tire 8 + = 10
Slide 61 / 339 Tire Hay 5 varones en la cancha de basquetbol. Cuántos hay en el banco? 5 + = 10 Slide 62 / 339 Quedaron 3 galletitas en el paquete. Cuántas se comieron? Tire 3 + = 10 Slide 63 / 339 Tire 3 + 7 = 10 7 + 3 = 10
Slide 64 / 339 Haz click para jugar! Slide 65 / 339 18 Cuántos objetos faltan para llegar a diez? A 1 B 2 C 3 D 4 Slide 66 / 339 19 Cuántos objetos faltan para llegar a diez? A 3 B 4 C 5 D 6
Slide 67 / 339 20 Cuántos objetos faltan para llegar a diez? A 7 B 8 C 9 D 0 Slide 68 / 339 21 Estos diez cuadrados muestran 6 + 4 = 10. Si No Slide 69 / 339 22 Cuál modelo numérico muestra esta tabla? A 8 + 2 = 10 B 5 + 5 = 10 C 9 + 1 = 10 D 7 + 3 = 10
Slide 70 / 339 23 Cuál modelo numérico muestra esta tabla? A 7 + 3 = 10 B 2 + 8 = 10 C 4 + 6 = 10 D 1 + 9 = 10 Slide 71 / 339 24 Cuál modelo numérico muestra esta tabla? A 6+ 4 = 10 B 2 + 8 = 10 C 10 + 0 = 10 D 3 + 7 = 10 Slide 72 / 339
Slide 73 / 339 Slide 74 / 339 Se puede usar una segunda tabla con diez cuadrados para ayudar a sumar números mayores que 10. + 10 4 14 Modelo Numérico 10 + 4 = 14 Tire Usa los triángulos para mostrar el número 16 Tire 10 + = 16 Slide 75 / 339
Usa los triángulos para mostrar el número 12 Slide 76 / 339 Tire 10 + = 12 Podemos usar dos tablas con diez cuadrados para resolver este problema. Slide 77 / 339 8 + 5 = Comienza con el sumando más grande. 8 Cuántos más necesito para llegar al 10? Divide el sumando 5 para ayudarte a llegar a diez. Tire 2 < 8 + 5 = 3 23 Slide 78 / 339 9 + 2 =? < Tire 9 + 2 =??
Slide 79 / 339 6 + 7 =? Tire 6 + 7 =? Slide 80 / 339 Haz click para jugar con la tabla! Slide 81 / 339 25 9+8=
Slide 82 / 339 26 10 + 7 = Slide 83 / 339 27 8 6 + Slide 84 / 339 28 5+9=
Slide 85 / 339 29 10 +6 Slide 86 / 339 30 3+9= Slide 87 / 339
Slide 88 / 339 Slide 89 / 339 Sumar 3 Números Volver a la tabla de contenidos Melanie hizo magdalenas con glaseado de diferentes colores. Hizo 2 rosas, 3 amarillos, y 5 violetas. Cuántas magdalenas hizo en total? Tire 2+3+5= Slide 90 / 339
Slide 91 / 339 En el partido de fútbol Silvio hizo 3 goles, Tomás hizo 3 y Héctor 2. Cuántos goles hicieron en total? Tire 3+3+2= 6 +2= 8 Slide 92 / 339 En el partido de basquetbol Antonio anotó 6 puntos, Cristián 4, y Vicente 4. Cuántos puntos anotaron en total? 6+4+4= Slide 93 / 339
Slide 94 / 339 Cuando sumamos tres números, busca una combinación de números que sea fácil de sumar primero. 5+6+4= Cual número sumarías primero? Slide 95 / 339 5+6+4= 5 + 10 = 15 Una buena estrategia cuando sumamos 3 números es buscar una operación que de como resultado 10 Slide 96 / 339 5+6+4= 11 + 4 = 15 También puedes sumar los dos más grande primero.
Slide 97 / 339 Slide 98 / 339 Tira los dados y suma los tres números. Slide 99 / 339 31 4+2+7= A 11 B 12 C 13 D 14
Slide 100 / 339 32 6+1+5= A 11 B 12 C 13 D 14 Slide 101 / 339 33 8+2+9= 34 3+7+3= Slide 102 / 339
Slide 103 / 339 35 6+7+6= Slide 104 / 339 Slide 105 / 339
Slide 106 / 339 4 + + = 10 Cuáles números podríamos colocar en este modelo numérico para llegar a diez? Slide 107 / 339 4 + 3 + 3 = 10 4 + 4 + 2 = 10 4 + 5 + 1 = 10 Pueden hacerse diferentes combinaciones de 3 números para la misma suma. Tire Slide 108 / 339 Podemos encontrar 5 formas de hacer esta oración numérica? 6 + + = 14 6 + + = 14 6 + + = 14 6 + + = 14 6 + + = 14
Slide 109 / 339 Encontramos a todas? 6 + 4 + 4 = 14 6 + 6 + 2 = 14 6 + 5 + 3 = 14 6 + 8 + 0 = 14 6 + 7 + 1 = 14 Slide 110 / 339 Podemos buscar 5 formas de hacer estas oraciones numéricas? 8 + + = 17 8 + + = 17 8 + + = 17 8 + + = 17 8 + + = 17 Slide 111 / 339 Encontramos a todas? 8 + 5 + 4 = 17 8 + 7 + 2 = 17 8 + 8 + 1 = 17 8 + 9 + 0 = 17 8 + 6 + 3 = 17
Slide 112 / 339 Haz click para un juego de tres sumandos! 36 37 Cuál oración numérica no da como resultado 18? A 8+7+3 B 5+9+4 C 5+6+7 D 4+6+9 Cuál oración numérica no da como resultado 15? A 7+2+6 B 7+2+7 C 5+8+2 D 4+6+5 Slide 113 / 339 Slide 114 / 339
Slide 115 / 339 38 Cuál oración numérica no da como resultado 13? A 6+2+5 B 7+4+3 C 3+8+2 D 9+2+2 Slide 116 / 339 39 Cuál es el resultado de 5 + 5 + 7? Slide 117 / 339 40 Cuál es el resultado de 2 + 3 + 4?
Slide 118 / 339 41 Cuál es el resultado de 7 + 8 + 2? Slide 119 / 339 Slide 120 / 339
Slide 121 / 339 Resta Volver a la tabla de contenidos Slide 122 / 339 Tina tenía 5 crayones. Le dió 2 a su amiga Lola. Cuántos crayones tiene Tina ahora? Tire Tire Cuando restas dos números está buscando la diferencia. Los problemas de Resta pueden ser escritos de dos maneras: De cualquier forma que escriba el problema de resta, el número más grande va primero! 5-2=3 5-2 3 Slide 123 / 339
Slide 124 / 339 Había 7 chupetines. Kevin comió 3. Cuántos le queda? Slide 125 / 339 Modelo Numérico: 7-3=4 o 7-3 4 Slide 126 / 339 Tire Hay 9 autos estacionados en la calle. 3 se fueron. Cuántos autos quedan?
Slide 127 / 339 Estrategias para la Substracción: 9-3= Tire Usa una recta numérica - 3-2 -1 Tire Usa la grilla numérica 9-3= 1 2 3 4 5 6 7 Slide 128 / 339-1 -3-2 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Tire 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Slide 129 / 339 Haz click para recta numérica Haz click para grilla numérica Mueva para Modelo 6-4=2 Numérico Tire Había 6 pájaros sentados en un árbol. 4 se volaron. Cuántos pájaros quedan? Cuál estrategia deberíamos usar?
Slide 130 / 339 Ana tenía 8 globos. Se les reventaron 3. Cuántos globos tiene ahora? Cuál estrategia deberíamos usar? Haz click para recta numérica Haz click para grilla numérica Mueva para Modelo 8-3= Numérico 5 Slide 131 / 339 Olivia tiene 10 cartas. José tiene 7 cartas. Resta para saber cuántas cartas más tiene Olivia que José? Cuál estrategia deberíamos usar? Haz click para Recta Numérica Haz click para grilla numérica Mueva para 10-7=3 Modelo Numérico Tire Slide 132 / 339 Usa la recta numérica ir atrás
Slide 133 / 339 Usa la grilla numérica 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Tire 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 ir atrás 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Slide 134 / 339 Tira el dado para un problema de resta - = Slide 135 / 339 Haz click para jugar con restas!
Slide 136 / 339 42 Había 9 castillos de arena en la playa. Las olas derribaron 2. Cuántos castillos quedan? A 5 B 6 C 7 D 8 Slide 137 / 339 43 Había 6 cangrejos en la playa. Las olas se llevaron 4. Cuántos cangrejos quedan? A 1 B 2 C 3 D 4 Slide 138 / 339 44 4-3=
Slide 139 / 339 45-7 6 Slide 140 / 339 46 2-0= Slide 141 / 339
Slide 142 / 339 Slide 143 / 339 Había 16 perros en el patio. 7 se metieron dentro de la casa. Cuántos quedaron en el patio? 16-7 =? Tire Estrategia 1: comienza del 16, contar para atrás hasta 7 Estrategia 2: comienza del 7, cuenta para adelante hasta el 16 Cuál estrategia te gusta más? Pedro anotó 17 puntos en el equipo de basquetball. Brandon anotó 14. Resta para saber cuántos puntos más anotó Pedro Cuál es más fácil: contar hacia atrás de 17 a 14 o contar hacia adelante de 14 a 17 Modelo Numérico: Slide 144 / 339
Slide 145 / 339 La pizza tenía 12 porciones. Alicia comió 4 porciones. Cuántas quedan? Cuál es más fácil: contar para atrás del 12 al 4 o contar para adelante del 4 al 12 Modelo Numérico: Slide 146 / 339 Hay 19 alumnos en la clase. 11 son varones. Cuántas niñas hay? Cuál es más fácil: contar para atrás del 19 al 11 o contar para adelante del 11 al 19 Modelo Numérico: Slide 147 / 339 Tira el dado para ver problemas con resta - =
Slide 148 / 339 Slide 149 / 339 47 14-6 = Slide 150 / 339 48-20 8
Slide 151 / 339 49 18-5 = Slide 152 / 339 50 17-2 = Slide 153 / 339 51 15-12
Slide 154 / 339 Slide 155 / 339 Slide 156 / 339 Sumar y Restar Ceros Volver a la tabla de contenidos
Slide 157 / 339 12 + 0 =? matemáticas Tire La clase votó por la materia que les gusta más. 12 alumnos eligieron a matemáticas y 0 a Lengua. Cuántos alumnos votaron en total? Lengua Slide 158 / 339 Alex tenía 8 cartas nuevas de béisbol. Su hermano quería una, pero Alex no se la dió. Cuántas carta de béisbol tiene Alex ahora? 8-0=? Cartas de Alex las que dió Los modelos numéricos para este domino son: 4+0=4 4-0=4 Slide 159 / 339
Slide 160 / 339 Cuál podría ser el modelo numérico? Slide 161 / 339 Cuál podría ser el modelo numérico? Slide 162 / 339 Había 24 barras de pegamento en la canasta. 0 fueron sacadas. Cuántas hay ahora? modelo numérico - =
Jazmín recogió 39 conchas de mar. No pudo encontrar ninguna otra. Cuántas tiene ahora? Slide 163 / 339 modelo numérico: + = Slide 164 / 339 15 + = 15 4 7-0 = 0 + 0 = 4 21-0 = 9 7 21 + 0 = 0 33 - = 33 9 Slide 165 / 339 52 39 + 0 =
Slide 166 / 339 53 43-0 = Slide 167 / 339 54-0 = 10 Slide 168 / 339 55 57 + = 57
Slide 169 / 339 56 0 + 31 = Slide 170 / 339 57-0 = 12 Slide 171 / 339 58 0 + = 17
Slide 172 / 339 Slide 173 / 339 Slide 174 / 339 Familias de Operaciones Volver a la tabla de contenidos
Slide 175 / 339 Familias de Operaciones - un conjunto de operaciones de sumas y restas relacionadas. En una familia de operaciones, pueden haber solamente TRES números! Esos tres números se ponen juntos para hacer 2 sumas y dos restas. Slide 176 / 339 Tire 5 suma + sumando 2 3 sumando Slide 177 / 339
Slide 178 / 339 Slide 179 / 339 Slide 180 / 339
Slide 181 / 339 Slide 182 / 339 Slide 183 / 339
Slide 184 / 339 Slide 185 / 339 Slide 186 / 339
Slide 187 / 339 Slide 188 / 339 Slide 189 / 339
Slide 190 / 339 Slide 191 / 339 Cuáles números están en esta familia de operaciones?,, Cuales son las operaciones? + = - = + = - = Slide 192 / 339
Slide 193 / 339 Cuáles números están en esta familia de operaciones?,, + = - = + = - = Slide 194 / 339 Cuáles números están en esta familia de operaciones?,, + = - = + = - = Slide 195 / 339 Encuentra la parte que falta 7 + + + 4 4 = 7- = - = 3=
Slide 196 / 339 Encuentra la parte que falta 5+ 6+ + - = = - = 11-6 = 5 Slide 197 / 339 Haz click para jugar con familia de operaciones Slide 198 / 339 67 Cuál operación no pertenece a esta familia? A 4+3=7 B 3+4=7 C 7-3=5 D 7-4=3
Slide 199 / 339 Cuál operación no pertenece a esta familia? 68 A 8 + 6 = 14 B 14 + 8 = 6 C 14-6 = 8 D 6 + 8 = 14 Slide 200 / 339 Cuál operación no pertenece a esta familia? 69 A 12 + 5 = 7 B 5 + 7 = 12 C 7 + 5 = 12 D 12-7 = 5 Slide 201 / 339 70 Cuál es la operación que falta para esta familia? 9 + 9 = 18 9 + 9 = 18 18-9 = 9 A 18-9 = 9 B 9-9=0 C 9 + 0 = 18 D 9+9=0
Slide 202 / 339 71 Cuál es la operación que falta para esta familia? 9 + 7 = 16 16-7 = 9 7 + 9 = 16 A 9 + 7 = 16 B 9-7=2 C 16-9 = 7 D 16 + 9 = 7 Slide 203 / 339 72 Cuál es la operación que falta para esta familia? 10 + 3 = 13 13-10 = 3 13-3 = 10 A 3 + 10 = 13 B 13 + 10 = 3 C 7 + 3 = 10 D 13-10 = 7 Slide 204 / 339
Slide 205 / 339 Slide 206 / 339 Operaciones Dobles Volver a la tabla de contenidos Slide 207 / 339 Piensa en palabras o frases que tengan la palabra "doble". Tire
Slide 208 / 339 Una operación "de dobles" en matemáticas es cuando sumas un número a él mismo. Operaciones dobles del 1 al 10: Slide 209 / 339 1+1=2 2+2=4 Tire 3+3=6 4+4=8 5 + 5 = 10 6 + 6 = 12 7 + 7 = 14 8 + 8 = 16 9 + 9 = 18 10 + 10 = 20 Slide 210 / 339 Operaciones Dobles por John Starkel 1 y 1 son 2, 2 y 2 son 4, 3 y 3 son 6, Piensa en alguna otra 4 y 4 son 8, 5 y 5 son 10, 6 y 6 son 12, Aquí hay algunas m ás! 7 y 7 son 14 8 y 8 son 16, 9 y 9 son 18, Mira, soy una m áquina de sum ar Las operaciones dobles son fáciles, Tan fáciles com o puedan ser. Vuelve al principio, y repita esta rim a conm igo.
Slide 211 / 339 Tire entes páginas áficos para los niños a las es dobles. 1 + 1 = 2 ojos Slide 212 / 339 2 + 2 = 4 ruedas Slide 213 / 339 3 + 3 6 latas
Slide 214 / 339 4 + 4 = 8 patas Slide 215 / 339 5 + 5 10 dedos Slide 216 / 339 6 + 6 = 12 huevos
Slide 217 / 339 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 + 7 14 días Slide 218 / 339 8 + 8 = 16 crayones Slide 219 / 339 9 + 9 18 cuadrados
Slide 220 / 339 10 dedos + 10 dedos 20 Slide 221 / 339 Tina está acomodando los libros para su maestra. Tiene que poner la misma cantidad de libros en cada estante. Hay 16 libros de matemática. Tina puso en un estante. Ella puso en el otro estante. Hay 18 libros sobre deportes. Tina puso en un estante. Ella puso en el otro estante. Hay 12 libros de arte. Tina puso en un estante. Ella puso en el otro estante. Slide 222 / 339 73 + =
Slide 223 / 339 74 + = Slide 224 / 339 75 + = Slide 225 / 339 76 9+9= A 10 B 18 C 17 D 16
Slide 226 / 339 77 4+4= A 4 B 6 C 8 D 10 Slide 227 / 339 78 6+6= Slide 228 / 339 79 2+2=
Slide 229 / 339 80 7+7= Slide 230 / 339 Slide 231 / 339
Slide 232 / 339 Dobles más 1 Volver a la tabla de contenidos Slide 233 / 339 Slide 234 / 339 "Dobles" son operaciones de adición fácil de recordar. También pueden ser usadas para hacer otras operaciones. Cuando tienes operaciones de adiciones en donde los dos sumandos son números que están uno al lado del otro sobre la recta numérica; usa la regla "dobles +1". 4 y 5 son vecinos sobre la recta numérica por lo tanto usa la operación "dobles +1"
Slide 235 / 339 Tire 4+5= En los "dobles + 1", duplica el sumando más pequeño, luego agrega 1. 4+4+1= 8+1= Sabes que 4 + 4 = 8, y uno más es 9. Slide 236 / 339 En los "dobles + 1", duplica el sumando más pequeño, luego agrega 1. 4 + 4 +1 = 9 4 + 5 =9 Slide 237 / 339 Son los sumandos vecinoa Yo se 4+4=8. Yo sé 8+1=9 En los "dobles + 1", duplica el sumando más pequeño, luego agrega 1.
Duplica al número más pequeño, luego agregale uno. Slide 238 / 339 2+3= 4+1=? Slide 239 / 339 Duplica al número más pequeño, luego agregale uno. 6+7= 12 + 1 =? Aunque el número más pequeño sea el segundo, sumalo primero. 9+8= 1 + 16 =? Slide 240 / 339
Slide 241 / 339 6+5= 1 + 10 =? Slide 242 / 339 Tira el dado, duplica el número y suma 1. Cuál es el modelo numérico? Slide 243 / 339 Haz click en el cuadrado, duplica la carta y suma 1.
81 8+7= A 16 Slide 244 / 339 Dobles más 1 1. Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando más pequeño. 3. Agregale uno. B 15 C 14 D 17 Slide 245 / 339 82 3+4= A 7 C 8 AYUDA B 6 D 9 Slide 246 / 339 83 5 +6 B 12 C 11 D 13 AYUDA A 10
Slide 247 / 339 84 1+2= AYUDA Slide 248 / 339 85 AYUDA 10 + 9 Slide 249 / 339 86 8+9= AYUDA
Slide 250 / 339 Slide 251 / 339 Slide 252 / 339 Dobles menos 1 Volver a la tabla de contenidos
"Dobles" son operaciones de adición fácil de recordar. También pueden ser usadas para hacer otras operaciones. Slide 253 / 339 Cuando tienes operaciones de adiciones en donde los dos sumandos son números que están uno al lado del otro sobre la recta numérica; usa la regla "dobles - 1". 4 y 5 son vecinos sobre la recta numérica por lo tanto usa la operación "dobles - 1" En los "dobles + 1", duplica el sumando más pequeño, luego resta 1. 5+4= Slide 254 / 339 5 + 5-1 =9 5 + 4 =9 Slide 255 / 339 Son los sumandos vecinos? En los "dobles + 1", duplica el sumando más pequeño, luego resta 1. 5+4= Yo sé 5+5=10. 5+5-1= Yo sé 10-1=9 10-1 =
Slide 256 / 339 En la regala "dobles - 1", duplica el sumando más grande, luego resta 1 para obtener el resultado. 5+4 Duplica 5 para obtener 10 10-1 = 9 por lo tanto 5 + 4 = 9 Slide 257 / 339 4+3 Dobles más 1 1. Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando más pequeño. 3. Resta uno. 4 + 4 = - 1 = Slide 258 / 339 7+8 Dobles más 1 1. Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando más pequeño. 3. Resta uno. Completa + = - 1 =
Slide 259 / 339 8+9 completa + = - 1 = Slide 260 / 339 Haz click para escuchar una canción de los dobles - 1! Puedes usar el dominó para ayudarte con los dobles -1 2+3= duplica 3, luego -1 Slide 261 / 339
Usa dobles -1 para resolver Slide 262 / 339 3+4= Slide 263 / 339 Usa dobles -1 para resolver 4+5= Usa dobles -1 para unir los sumandos con la suma correcta Slide 264 / 339
Slide 265 / 339 87 Duplica 7, luego menos 1 =? Dobles más 1 1. Son los sumandos vecinos? 2. Duplica el sumando más pequeño. 3. Resta uno. Slide 266 / 339 88 duplica 4, menos 1 =? AYUDA Slide 267 / 339 89 Resuelve: AYUDA 8+9=
Slide 268 / 339 90 6+7= AYUDA Resuelve Slide 269 / 339 91 Resuelve: AYUDA 5+6 Slide 270 / 339
Slide 271 / 339 Slide 272 / 339 Slide 273 / 339
Slide 274 / 339 Historias de Números Partes / Enteros Problemas de Comparación de Historias Cambiar a más Historias de Números Volver a la tabla de contenidos Slide 275 / 339 Parte / Entero Slide 276 / 339 Parte y entero son tipos de problemas numéricos de adición. Parte + Parte = Entero
Slide 277 / 339 Hay 2 puntos en la parte superior. Hay 4 puntos en la parte inferior. Cuántos puntos hay en toda la ficha de dominó? Slide 278 / 339 Usamos una tabla como esta para ayudarnos a entender los problemas parte-entero. Tire entero 6 parte parte 2 4 Slide 279 / 339 Usa el dominó para completar la tabla. entero parte parte
Completa la tabla para resolver el problema. Slide 280 / 339 Tire Patricia tiene 3 lápices, David tiene 4. Cuántos lápices tienen en total? entero parte parte Cuál es el modelo numérico de este problema? Slide 281 / 339 Completa la tabla para resolver el problema. Gabriel lee 7 leyó 7 páginas de su libro el lunes y 9 el martes. Cuántas leyó en total? entero parte parte Cuál es el modelo numérico para este problema? Slide 282 / 339 Completa la tabla para resolver el problema. Hay 11 niños jugando en los trepadores y 5 amacándose. Cuántos niños hay en total? entero parte parte Cuál es el modelo numérico para este problema?
Completa la tabla para resolver el problema. Slide 283 / 339 Tire Nicolás encontró 15 caracoles de mar en la playa. Le dió 6 a su amigo. Cuántas tiene Nicolás ahora? entero parte parte Cuál es el modelo numérico para este problema? Completa la tabla para resolver el problema. Slide 284 / 339 Hay 18 insectos sobre la vereda. 12 son vaquitas de San Antonio. El resto son arañas. Cuántas arañas hay? entero parte parte Cuál es el modelo numérico para este problema? Slide 285 / 339 entero Tire parte parte
Slide 286 / 339 Recuerda: Para encontrar el entero cuando las dos partes son dadas, suma las 2 partes juntas. entero parte parte 7 5 5 + 7 = 12 Slide 287 / 339 Recuerda: Para encontrar una parte cuando ya tienes el entero y una de las partes, resta la parte que tienes al entero- el número más grande. entero 14 parte parte 8 14-8 = 6 Slide 288 / 339 92 Cuál número va en la tabla? entero 19 parte 9 parte?
Slide 289 / 339 93 Cuál número va en la tabla? entero? parte parte 3 11 Slide 290 / 339 94 8 niños aplauden a un payaso en el circo. 7 más comienzan a aplaudir. Cuántos niños aplauden juntos? entero? parte parte 8 7 Slide 291 / 339 95 Lisa tenía 14 stickers de arte. Le dió 5 a su hermana. Cuántos les quedan? entero 14 parte 5 parte?
Slide 292 / 339 96 Cuál número va en la parte superior de la tabla? entero parte parte Slide 293 / 339 97 Cuál número va en la tabla? entero 9 parte 3 parte? Slide 294 / 339 98 Mario tenía 13 centavos. Tadeo le dió 6 más. Cuántos centavos tiene ahora? A 7 B 12 C 19 D 13
Slide 295 / 339 99 Hay 12 ovejas en el granero. 4 están acostadas. El resto están comiendo. Cuántas ovejas están comiendo? A 16 B 8 C 12 D 9 Slide 296 / 339 Slide 297 / 339
Slide 298 / 339 Problemas de Comparación de Historias Slide 299 / 339 entero Usamos la tabla para ayudarnos a resolver problemas de parte y entero. parte parte El entero es la suma de la dos partes. Slide 300 / 339 Pedro tiene 8 lápices y 5 gomas. Cuántos lápices tiene más que gomas? Tire Podemos usar la parte y el entero para resolver este problema?
Slide 301 / 339 Pedro tiene 8 lápices y 5 gomas. Cuántos lápices tiene más que gomas? Tire Cuando queremos averiguar cuántos más hay usamos una tabla comparativa. Slide 302 / 339 Cantidad mayor Tire 8 cantidad menor 5 Modelo Numérico: diferencia 3 8-5=3 Slide 303 / 339 Tire Hay 11 caballos en el granero y 8 en el campo. Cuántos caballos más hay en el granero?
Slide 304 / 339 Tire 11 caballos en el granero 8 caballos en el campo Cantidad mayor cantidad menor diferencia Mueva para ver Modelo Numérico 11-8 =3 Slide 305 / 339 4 puntos arriba 9 puntos abajo Cuántos puntos más hay abajo? Tire Completa la tabla Cantidad mayor cantidad menor diferencia Slide 306 / 339
Slide 307 / 339 Slide 308 / 339 Tire Cantidad mayor cantidad menor diferencia Slide 309 / 339 Recuerda: Cantidad mayor 12 cantidad menor 5 diferencia Para encontrar la diferencia resta la cantidad menor de la mayor. 12-5 = 7
Slide 310 / 339 Recuerda: Cuando ya sabes la diferencia, resta la diferencia de la cantidad mayor para encontrar la cantidad menor. Cantidad mayor 17 cantidad menor diferencia 8 17-8 = 9 Slide 311 / 339 100 Cuál número va en la tabla? Cantidad mayor 17 cantidad menor diferencia 12? Slide 312 / 339 101 Cuál número va en la tabla? Cantidad mayor 13 cantidad menor 10 diferencia?
Slide 313 / 339 102 Hay 2 chupetines rojos más que rosas. Hay 7 chupetines rosas. Cuántos chupetines rojos hay? Cantidad mayor? cantidad menor 7 diferencia 2 Slide 314 / 339 103 15 niñas van caminando a la escuela. 9 van en bicicleta. Cuántas niñas más van caminando? Slide 315 / 339 104 14 banderas de los Águilas y 7 de los Gigantes están flameando en el partido de fútbol. Cuántas banderas más de los Águilas hay en el partido?
Slide 316 / 339 Slide 317 / 339 Slide 318 / 339 Cambiar a más Historias de Números
Slide 319 / 339 Tire Tenemos 2 tablas diferentes que nos ayudarán a resolver estas historias de números. entero Parte / Entero parte parte cantidad mayor Comparación diferencia cantidad menor Slide 320 / 339 Hay 14 niñas en el equipo de fútbol. 4 niñas más se unieron al equipo. Cuántas niñas hay ahora? Tire Valor Nuevo Valor Original Aumento Slide 321 / 339 Valor Original 14 + 4 = 18 Aumento Nuevo Valor
Tire 9 soldados estaban marchando. 6 soldados más comenzaron a marchar con ellos. Slide 322 / 339 Cuántos soldados están marchando ahora? Valor Nuevo Aumento Valor Original Cuál es el modelo numérico para este problema? Tire Slide 323 / 339 8 piratas subieron al barco. 17 piratas. Ahora hay un total de Cuántos piratas había en el barco ayer? Valor Nuevo Valor Original Aumento Cuál es el modelo numérico para este problema? Slide 324 / 339 11 canciones en su IPod. Ahora tiene 18 canciones. Tire José tenía Cuántas canciones le agregó a su IPod? Valor Nuevo Valor Original Aumento Cuál es el modelo numérico para este problema?
Slide 325 / 339 Tire Valor Nuevo Valor Original Aumento Slide 326 / 339 Recuerda: Cuando buscas el nuevo valor, suma el valor original y el aumento. Valor Nuevo Valor Original 10 Aumento 5 10 + 5 = 15 Slide 327 / 339 Recuerda: Cuando buscas el valor original, resta el aumento del valor nuevo. Valor Nuevo 8 Valor Original Aumento 2 8-2=6
Slide 328 / 339 Recuerda: Cuando estás buscando el incremento resta el valor original del valor nuevo. Valor Nuevo 16 Aumento Valor Original 12 16-12 = 4 Slide 329 / 339 105 Qué número va en la tabla? Valor Nuevo 13 Aumento Valor Original? 2 Slide 330 / 339 106 Qué número va en la tabla? Valor Nuevo 20 Valor Original 4 Aumento?
Slide 331 / 339 107 Qué número va en la tabla? Valor Nuevo? Valor Original 15 Aumento 3 Slide 332 / 339 108 Había 16 autos en la playa de estacionamiento. Luego estacionaron 3 autos más. Cuántos autos hay ahora? Slide 333 / 339 109 Mi amiga me dió 7 stickers. Ahora tengo 14. Cuántos tenía al principio?
Slide 334 / 339 110 Había 10 niños nadando en el lago. Ahora hay 12. Cuántos niños se metieron al lago? Slide 335 / 339 Slide 336 / 339
Slide 337 / 339 Acordarse de Memoria Volver a la tabla de contenidos Slide 338 / 339 Los alumnos necesitan practicar sus operiones. De acuerdo al Common Core (2.OA.2) ellos deberían ser capaz de: Sumar y restar fluídamente hasta el 20 utilizando estrategias mentales. Al final de 2º grado, saber de memoria todas las sumas de dos de un dígito. Slide 339 / 339 http://www.math-drills.com/addition.shtml Use esta página web como fuente para imprimir hojas de prácticas de adiciones de un número de dígito.