El papel del directivo público en la innovación y transformación de las Administraciones Públicas Manuel Arenilla Sáez
Tesis que se mantienen El Estado ya no es el intérprete en solitario del interés general Necesidad de cambiar los referentes de actuación Existe un problema de efectividad Es preciso reforzar la profesionalización El bien común es responsabilidad de todos Es necesaria otra forma de articular la política Lo nuevo se construye ahora 2U
La fundamentación teórica
No training without training needs. To train whom?, on what?, by who? Director de SAAS (Academia de las Ciencias Administrativas de Sudán) 4
Las reformas requieren de más voluntad y coraje que prudencia Comisión de Expertos Internacionales de la EU2015. 21 de septiembre de 2011 5
Pues siendo el deber de la Administración proporcionar a los administrados el mayor número asequible de bienes con el menor gasto posible". Javier de Burgos. Miscelánea, 6 de marzo de1820. 6
La eficiencia es fríamente calculadora e inhumana, mientras que la administración exitosa es cálida y vibrante. Es humana. Dimock, 1936: 120 7
El Gobierno no debería funcionar como un negocio; debería funcionar como una democracia Denhardt y Denhardt (2003) 8
Los empleados públicos no prestan servicios a los clientes; prestan democracia. Denhardt y Denhardt, 2003: xi 9
Nuevos referentes en la actuación pública El ciudadano, algo más que cliente o usuario Sujeto de derechos y obligaciones Ciudadano democrático, conformador de derechos 10
Transformación del Estado y la Administración
Qué transformar Satisfacer mejor las necesidades sociales Servicios públicos de mayor calidad, eficientes, eficaces y seguros Colaborar con su entorno Impulsar o activar a los ciudadanos a que actúen en el ámbito público Contando con las personas como protagonistas del cambio Liderazgo público 12
Lo nuevo Transformación basada en el talento y lo integral 13
Lo nuevo Principios: Efectividad: mejora de la sociedad Cohesión social: evitar brechas Orientación al bien común: los más vulnerables Democracia: activar a los ciudadanos Fortalecimiento de la sociedad Éticamente ejemplar Favorecer el conocimiento político y social 14
Lo nuevo Transparencia Rendición de cuentas Evaluación Responsabilidad (individual) Reducir la distancia con la sociedad 15
Lo nuevo Propuestas Innovación, creatividad e innovación social Coproducción de servicios Conocimiento compartido 16
Lo nuevo Capacitación Necesidades y competencias Aprendizaje en equipo Orientación al ciudadano Transparencia Ejemplaridad Autonomía Responsabilidad 17
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Directivos en el INAP 19
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Capacitación en el INAP Visión El INAP desea ser la institución líder de las Administraciones públicas españolas y referente internacional en la generación y difusión de conocimiento y aprendizaje transformadores, para promover una buena Administración orientada al bien común Principios eficacia, aprendizaje en equipo, orientación al ciudadano, transparencia, ejemplaridad, autonomía y responsabilidad 21
Capacitación en el INAP 22
Capacitación en el INAP Máster Universitario en Liderazgo y Dirección Pública 1. Fundamentos de la Administración pública 2. La adopción de decisiones y el análisis de políticas públicas 3. Liderazgo público, organización y estrategia en la Administración pública 4. Evaluación, calidad y orientación al ciudadano 5. Comunicación y marketing público 6. Gestión de recursos humanos en las Administraciones públicas y dirección de personas 7. Dirección económica-financiera, gestión presupuestaria y control de sistemas 8. Gestión del conocimiento y nuevas tecnologías 9. Liderazgo, gestión del cambio e innovación 10. Resolución de conflictos, negociación y gestión de crisis 23
Capacitación en el INAP LIDERAZGO PÚBLICO El entorno del líder, dedicada al análisis de las condiciones sociales, políticas y económicas en las que los líderes públicos realizan su trabajo. El papel del líder, en la que los participantes conocen y ponen en práctica los comportamientos que permiten dirigir equipos humanos hacia el logro de metas. Las herramientas del líder, en la que se abordarán las técnicas de gestión capaces de dinamizar y hacer más eficaces a las organizaciones públicas. 24
Promover e impulsar un sistema de conocimiento y la cooperación y el desarrollo de redes de investigación e innovación Capacitación en el INAP 25
INNAP INNOVA: Línea editorial 26
Ecosistema Social y de Conocimiento 27
Ecosistema Social y de Conocimiento 28
Ecosistema Social y de Conocimiento 29
Qué bienes he hecho yo hoy? Debe preguntarse todas las noches un ministro. (Javier de Burgos, 6 de noviembre de 1820) 30
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