ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA: ELEMENTARY SCHOOL CALENDARIO DE EXÁMENES del 5to. BIM. (DEL 11 al 15 de Junio de 2018) A través de la presente les hago llegar el calendario para la aplicación de exámenes del Quinto Bimestre y Finales: Esta semana el horario de clases y exámenes seguirá siendo el de costumbre; de 7:00 a 13:40 hrs. Todos los niños deberán traer su estuche con útiles escolares completos (lápiz, sacapuntas, borrador, regla, colores, etc.). Deberán vestir uniforme académico, excepto el día que les toca deportes y el viernes de Sport Day. GRUPO DÍA LUNES 11 M 12 MIÉRC. 13 PF-A 1 A 1 B 2º A 2º B 3º A 3º B 3º C 4º A 4º B E. Nat. y Soc. E. Nat. y Soc. E. Nat. y Soc. E. Nat. y Soc. AJEDREZ E. - La ENTIDAD AJEDREZ HISTORIA AJEDREZ HISTORIA JUEVES 14 E. - La ENTIDAD E. - La ENTIDAD GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA VIERNES 15 AJEDREZ ROBÓTICA ROBÓTICA AJEDREZ
INSTITUTO CHAPULTEPEC LA PRIMAVERA ELEMENTARY SCHOOL 3 C 2017-2018 MATEMÁTICAS (Aplicación miércoles 13 de junio) TEMARIO BIMESTRAL DEL QUINTO BIMESTRE MATERÍA TEMA PÁGINAS 1.- Números fraccionarios; Representa gráficamente fracciones e interprétalas. 352 Y 353 2.- Fracciones según la unidad de referencia; Numerador, Denominador. 354 y 355 3.- Problemas de suma de fracciones. 356 y 357 4.-Problemas de restas de fracciones. 358 y 359 5.-Números naturales; Reparto multiplicativo para resolver divisiones. 360 y 361 6.- División entre un dígito. 362 y 363 7.- Comparación del peso de dos objetos. 364 y 365 8.- La balanza (comparación y equivalencia) 366 y 367 9.- Trazos de segmentos (compás, listón, cordón, regla). 368 y 369 (Aplicación martes 12 de junio) CIENCIAS NATURALES (Aplicación jueves 13 de junio) 1.- Características y función de las adivinanzas (Rimas). 334 y 335 2.- Juego de palabras (Agrupación, Repetición de silabas, Doble significado, Comparaciones, Metáforas y Rimas). 336 y 337 3.- Metáforas. 338 y 339 4.- Analogías. 340 y 341 5.- Textos Instructivos. 342 y 343 6.- Instructivos (Mayúsculas, punto y seguido, punto y aparte, coma y punto final. 344 y 345 7.- Verbos en modo imperativo en instrucciones (Pronombres átonos, Infinitivos) 346 y 347 8.- Infinitivos (ar, er, ir) 348 y 349 9.- Recetario de remedios caseros (Título, Ingredientes, Modo de preparación, Dosis o Modo de empleo). 350 y 351 1.- Planeación: Determinar un tema. 370 y 371 2.- Determinar el proyecto (Delimitar, Hipótesis, Investigación, Ordenar la información, Presentar). 372 y 373 3.-Recursos del Proyecto (Encuesta, Reporte, Cuestionario, Fuentes secundarias, primarias, Entrevistas y Fuentes Electrónicas). 374 y 375
ENTIDAD (Aplicación martes 12 de junio) F.C. Y E. (Aplicación jueves 14 de junio) TEMA 1. EL SIGLO XX Y EL PRESENTE DE MI ENTIDAD. 1.- Agricultura, Pesca, Turismo, Ganadería, Minería, Industria, Salud y Educación. 376 y 377 134 a 140 TEMA 2. EL PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL DE MI ENTIDAD. 1.-. Áreas naturales protegidas en Sinaloa y Federales. 142 2.- El patrimonio cultural. 380 Y 381 143 TEMA 3. LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y LA PREVENCIÓN DE DESASTRES EN MI ENTIDAD. 1.- Tipos de riesgos, Clasificación de los riesgos naturales. 145 2.- Riesgos Actuales y Riesgos Potenciales, Factores de Riesgos Meteorológicos. 146 a 148 3.- Los problemas ambientales. 4.- Prevención de desastres. 5.- La diversidad de mi Entidad. 1.- Mis intereses y los tuyos (diferentes intereses y opiniones). 2.- Pide ayuda, no lo dudes (democracia, tolerancia, protección civil). 3.- Manejar conflictos (Organización social, Violencia en nuestro entorno). 4.- Trabajo en equipo (Participación y cooperación). 382 Y 383 149 a 152 384 y 385 144 a 148 386 y 387 153 y 154 388 92 y 93 389 94 a 99 390 Y 391 94 y 95 392 y 393 96 y 97, 101
TEMARIO DE (martes 12 de junio) Lección 7 La Última Cena: El mandamiento nuevo. Institución de la Eucaristía. Tres condiciones para recibir la Eucaristía. El maná en el desierto. Lección 8 Pasión y muerte: La condena de Jesús. Camino del Calvario. Muerte en la Cruz. El maná en el desierto. La Santa Misa y el Calvario. Somos miembros de la Iglesia. Lección 9 La Resurrección: Resucitó!. Ascensión. Pentecostés. El día del Señor. Libro Jesús y Vida páginas 92 a 122. NOTA: Los niños llevarán un cuestionario en su libreta que les servirá de ayuda para estudiar.
Study guide (Viernes 15 de junio) Instituto Chapultepec English bimester exam MAY-JUNE Vocabulary. Student Book pages 148, 156 and 168. Workbook pages134, 135, 143, 154 AND 155,. Study definitions. Grammar: prepositions of movements. Student book p. 173. Workbook. 158-159. Grammar book pages: 86-87 Reading comprehension workbook P. 164-165 Writing. Write about your favorite project. Study guide Instituto Chapultepec Science Bimester Exam TOPIC BOOK S PAGES DAY AND NIGHT 121-122 ROTATION AND 122-123 REVOLUTION OF THE EARTH SEASONS AND MONTHS OF 124, 125-126 THE YEAR PHASES OF THE MOON 130-132
THÈMES EXAMEN DE JUIN 2018 (Lunes 11 de junio) Classe de Troisième Année VOCABULAIRE PHONÉTIQUE TRADUCTION LES PARTIES DU CORPS : LE PARTI DU COR : LAS P DEL CUERPO : Le nez, les oreilles, les dents le ne, le orell, le dan la nariz, las orejas, los dientes Les bras le bra los brazos DIRE CE QUE L ON RESSENT : DIR CE KE LON RESAN : DECIR LO QUE UNO SIENTE : «J ai froid!» «J ai chaud» «Ye frua!» «Ye sho» «Tengo frio» «Tengo calor» «Je suis fatigué!» «Yo sui fatigue!» «Estoy cansado!» elle est fatiguée! el e fatigue! ella esta cansada! Je suis malade! Yo sui malad! «Estoy enfermo!» «J ai soif et j ai faim!» «Ye suaf e ye fem!» Tengo sed y tengo hambre «J ai mal à la tête!» «Ye mal a la tet!» «Me duele la cabeza!» LE FUTUR PROCHE: LE FUTUR PROSH: EL FUTURO CERCANO : Qu est-ce que tu vas faire? Kes ko tu va fer? Qué es lo que vas a hacer? Je vais parler français! Yo ve parle franse! Voy a hablar francés! Qu est-ce que tu vas moins kes ko tu va muen fer? Qué vas menos hacer? Faire? Je vais moins désobéir «Ye ve muen dezobeir «Voy a menos desobedecer À ma mère!» a ma mer!» a mi madre!»
Qu est-ce que tu vas plus kes ko tu va plus fer? Qué vas más hacer? Faire? Je vais plus écouter yo ve plus ecute Voy a escuchar más Le professeur en classe! Lo profesor an clas! al profesor en clase! Qu est-ce que tu vas kes ko tu va aprandr a fer? Qué vas aprender a hacer? Apprendre à faire? Je vais apprendre à «Ye ve aprendr a «Voy a aprender a écrire en allemand! ecrir an aloman!» escribir en aleman!» MATERIEL : Cahier d Activités Unité 7
Instituto Chapultepec (miércoles 13 de junio) Elementary TEMARIO AJEDREZ Nombre del alumno: Grado y grupo: - Investiga cuales son los criterios de empate o tablas - Investiga que es una pieza clavada absoluta y una relativa - Investiga como sucede peón al paso