TECNOLOGÍA Y MATERIALES ANTECEDENTES GENERALES Nmbre de la asignatura: Tecnlgía y Materiales Códig: DID410 Carácter de la asignatura: Obligatria Duración: 1 semestre Pre-requisits: DID222 Gráfica Digital II C-requisits: N tiene Númer de móduls pr semanas: 2 módul = 4 hras académicas Hras académicas de clases teóricas pr períd: 68 Hras académicas de ayudantía pr períd: 0 Hras académicas de clases prácticas pr períd: 0 Crédits: 8 crédits Ubicación dentr del plan de estudi: 7º semestre Cicl al que pertenece: Licenciatura Línea disciplinar: Línea Científic Tecnlógica COMPETENCIAS* COMPETENCIAS GENÉRICAS: Eficiencia njunt de habilidades, cncepts y actitudes, rientads a alcanzar ls bjetivs y las metas preestablecidas a través del us racinal de ls recurss y tiemps dispnibles, lgrand su ptimización. Respnsabilidad pública Cnjunt de habilidades, cncepts y actitudes, rientads al desarrll de una frmación prfesinal más cmprmetida cn el servici públic, a través de la participación activa en pryects de carácter scicultural, surgids desde la prpia cmpetencia prfesinal y académica, prmviend una actitud cperativa, participativa y de integración, cn la finalidad de cntribuir al bienestar nacinal. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Observación Analítica Capacidad para desarrllar un prces reflexiv que busca capturar y examinar td aquell que pdems percibir gracias a nuestrs sentids y que cnstituye la realidad, para cmprenderla a través de la descmpsición y estudi de sus partes, y así recncer la estructura e interacción existente entre ellas, facilitand un psterir desarrll creativ. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cncimient y us de materiales El estudiante manifiesta cncimient respect de ls materiales dispnibles, sus uss, bndades y limitacines. Demuestra un prces cnstante de búsqueda, selección y experimentación, l que favrece la innvación en el trabaj aplicad. Incrpración de herramientas tecnlógicas y prcess de prducción El estudiante demuestra actualización cnstante respect de las herramientas tecnlógicas y ls prcess prductivs prpis del diseñ; cmprende su aplicabilidad, la necesidad de evaluar csts y beneficis y la imprtancia de la rigursidad en la ejecución. Es capaz de adaptarse a las demandas, buscand cnstantemente herramientas tecnlógicas que favrezcan la ptimización y sustentabilidad de sus prpuestas. *Para mayr infrmación sbre las cmpetencias, cnsultar el Mdel Educativ de Diseñ UDD. última actualización: martes, 16 ctubre 2012 pág. 1 de 5
INTENCIONES DEL CURSO El bjetiv esencial de la asignatura es que el alumn estudie ls diferentes materiales asciads a ls sistemas de prducción de impresión gráfica y tecnlgías para prcess prductivs específics del diseñ gráfic, sus ventajas cmparativas y us óptim. De esta frma estará capacitad para pder elegir el prces y material gráfic adecuad para satisfacer las necesidad de cualquier pryect de diseñ. Además cmprende la respnsabilidad del diseñadr cn el medi ambiente, incrprand las variables ambientales cnsideradas en un prces sustentable de diseñ. OBJETIVOS DEL CURSO A NIVEL CONCEPTUAL: El alumn cncerá las características de ls diferentes sistemas de impresión (específics del área diseñ gráfic) y ls materiales más aprpiads para cada un. El alumn cmparará y establecerá las ventajas y limitacines de ls diferentes sistemas y materiales. El alumn evaluará las factibilidad técnica de ls sistemas de prducción manual e industrial de acuerd a cada requerimient de cada pryect. El alumn cmprenderá, a través del estudi de la histria y evlución de la tecnlgía y materiales el alcance y limitacines de ests recurss. A NIVEL PROCEDIMENTAL: El alumn experimentará cn diferentes materiales en la slución de prblemas de diseñ. El alumn reslverá de manera pertinente prblemas que se le planteen, seleccinand la mejr pción de acuerd a las características del sprte, materialidad y de sistema de impresión. El alumn desarrllará sus trabajs cn prlijidad y fici. El alumn reslverá ls prblemas planteads cnsiderand factres de factibilidad, csts y tiemp. A NIVEL ACTITUDINAL: El alumn valrará la tecnlgía y materiales dispnibles cm un medi para cncretar las prpuestas creativas. El alumn tmará decisines en frma autónma, creativa y respnsable. El alumn tendrá dispsición para trabajar en equips multidisciplinaris, gestinand y liderand ests misms. Asimism, cntextualizará el trabaj de la asignatura vinculándl cn el entrn sci-cultural y ambiental del país. última actualización: martes, 16 ctubre 2012 pág. 2 de 5
CONTENIDOS DEL CURSO Ls cntenids aquí explicitads deberán ser trabajads de manera integrada e interrelacinada a través de pryects de diseñ. Esta n es una pauta de cntenids que deba seguirse de manera lineal. CONTENIDOS DECLARATIVOS, CONCEPTUALES O VERBALES: UNIDAD 1 Intrducción a la tecnlgía y materiales de envases y embalajes 1.1 Clasificación de ls materiales. 1.2 Características fisicas y mecánicas de ls materiales. 1.3 Us y aplicación. 1.4 Simblgía de ls materiales. UNIDAD 2 Sistemas de maquetaje y estructura de ls envases 2.1 Cmpnentes básics, prpiedades y clasificacines. 2.2 Planimetría, trqueles y matrices. 2.3 Sistemas de armad, sellad y pegad de ls envases. UNIDAD 3 Gráfica y materialidad 3.1 Prduccines manuales e industriales para el desarrll de pryects. 3.2 Integración en la prducción de piezas gráficas vlumétricas. UNIDAD 4 Gestión y respnsabilidad del diseñadr de pryects integrales. 4.1 Cncept de sustentabilidad. 4.2 La respnsabilidad del Diseñadr Gráfic. 4.3 Recnceptualización del prces del Diseñ Gráfic. 4.4 Impact ambiental y ptimización en prcess y recurss. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Aplicación de ls cncimients a la slución de prblemas de cmunicación visual. Manej eficiente de las herramientas técnicas y prcess en el desarrll de ls encargs. Aplicación del cncept de sustentabilidad en td el prces de diseñ. última actualización: martes, 16 ctubre 2012 pág. 3 de 5
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Enfrentar cn creatividad las diferentes etapas de prducción de piezas gráficas. Enfrentar cn asertividad las diferentes etapas de la prducción de piezas gráficas. Enfrentar cn respnsabilidad ls pryects planteads. Enfrentar cn seguridad y autnmía ls pryects abrdads en la asignatura. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA: El desarrll de las cmpetencias definidas para esta asignatura puede lgrarse mediante la implementación de diversas estrategias metdlgías de enseñanza, pudiend resultar efectiva más de una para un mism bjetiv cntenid. Pr ell la carrera de Diseñ UDD ha ptad pr sugerir a sus dcentes un cnjunt de 14 metdlgías de enseñanza* que frecen una amplia gama de psibilidades para prmver aprendizajes efectivs y relevantes en ls estudiantes. Cada prfesr pdrá elegir las que estime más adecuadas a ls requerimients del curs. N bstante se sugiere cmbinar varias para imprimir mayr dinamism a la clase. Explicitación de cntenids Análisis de cass Actividad fcal intrductria Investigación e investigación guiada Expsición de cntenids Ejercicis práctics e instrucción asistida Us de imágenes Aprendizaje pr pryects Us de muestraris y catálgs Salidas a terren Discusión guiada Prtafli Bk Aprendizaje clabrativ Bitácra crquera *Para mayr infrmación sbre estas metdlgías, cnsultar el Mdel Educativ de Diseñ UDD. EVALUACIÓN Durante el desarrll de este curs se pdrán efectuar variads y diferentes tips de evaluacines, tant calificadas cm frmativas, rientadas a verificar la presencia en el alumn de las cmpetencias establecidas en este prgrama, sus lgrs y aprendizajes. Ls diferentes tips de evaluacines sugeridas, sn: Evaluacines frmativas clase a clase Evaluacines calificadas individuales y grupales Aut-evaluacines C-evaluacines Evaluacines regulares: Existirán al mens 4 evaluacines calificadas durante el semestre, que en su ttalidad deberán sumar un 100%, representand el 70% de la nta final del ram. Ninguna evaluación regular pdrá, pr sí sla, pnderar más del 25% de la nta ttal del curs. Examen Final: última actualización: martes, 16 ctubre 2012 pág. 4 de 5
Existirá también una evaluación final de la asignatura, cn una pnderación del 30% de la nta ttal del curs. La fecha de esta evaluación está fijada en el Calendari Académic de la facultad de frma semestral. A criteri de la Facultad de Diseñ, se pdrán establecer cmisines revisras para calificar el examen final. En dich cas, las calificacines emitidas pr estas cmisines equivalen al 70% de la nta del examen y el 30% restante es determinad pr el ls prfesres del ram. En su cnjunt representarán el 30% de la nta ttal del ram. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Lefteri, Chris Así se hace. Editrial Blume, 2008. Masn, Daniel Materiales y prcess de Impresión. Edicines Gustav Gili, 2008. Calver, Giles Qué es el packaging?. Edicines Gustav Gili, 2004. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Denisn, Edward Packaging 3: envases eclógics. Mac-Graw Hill, 2002. Capsule Claves del diseñ packaging 01. Edicines Gustav Gili, 2009 Vidales Givannetti, María Dlres El mund del envase: manual para el diseñ y prducción de envases y embalajes. Edicines Gustav Gili, 2000. Rth, Lászl y Wybenga, Gerge The packaging designer s bk f patterns. Jhn Wiley Sns, 2006. Mark Hampshire, Keith Stephensn Papel : pcines de manipulación y acabad para diseñ gráfic, 2007. última actualización: martes, 16 ctubre 2012 pág. 5 de 5