Instructor: Instead of cachete you may hear some Spanish speakers use the word

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Learn Spanish Like Crazy - Bonus Lesson C Instructor: In this unit we are going to learn vocabulary words to describe people. Let s begin by learning some words to describe physical characteristics. Así se dice cheek as in she has big cheeks. Escucha y repite. Isabel: Cachete. El cachete. Instructor: Instead of cachete you may hear some Spanish speakers use the word mejilla. But instead of mejilla in this lesson we will use the word cachete. Otra vez Cómo se dice? cheek Pedro: Cachete. Cachete. Instructor: Así se dice big cheeked. Escucha y repite. Isabel: Cachetón. Cachetón. Instructor: Ahora trata de decir he is big-cheeked. Pedro: Él es chachetón. Es chachetón. Instructor: Y Cómo se dice she is big-cheeked. Pedro: Ella es cachetona. Cachetona. Es cachetona. Instructor: Así se dice head as in he has a big head. Escucha y repite. Isabel: Cabeza. Cabeza. Instructor: Así se dice big headed. Escucha y repite. Isabel: Cabezón. Cabezón. Instructor: Ahora trata de decir he is big-headed. Pedro: Él es cabezón. Es cabezón. Instructor: Y cómo se dice she is big-headed. Pedro: Ella es cabezona. Instructor: Así se dice nose as in he has a big nose. Escucha y repite. Isabel: Nariz. La nariz. 1

Instructor: Así se dice big nosed. Escucha y repite. Isabel: Narizón. Narizón. Instructor: Ahora trata de decir he is big-nosed. Pedro: Él es narizón. Es narizón. Instructor: Y Cómo se dice she is big-nosed. Pedro: Ella es narizona. Instructor: Así se dice leg as in she has big legs. Escucha y repite. Isabel: Pierna. Pierna. Instructor: Así se dice big-legged. Escucha y repite. Isabel: Piernón. Piernón. Instructor: Ahora trata de decir she is big-legged or she has big legs. Pedro: Ella es piernona. Piernona. Es piernona. Instructor: Así se dice eyes as in he has big eyes. Escucha y repite. Isabel: Ojos. Ojos. Instructor: Así se dice big-eyed. Escucha y repite. Isabel: Ojón. Ojón. Instructor: Ahora trata de decir he is big-eyed or he has big eyes. Pedro: Él es ojón. Es ojón. Instructor: Y Cómo se dice she is big-eyed. Pedro: Ella es ojona. Instructor: Así se dice ears as in he has big ears. Escucha y repite. Isabel: Oreja. Oreja. Instructor: Así se dice big-eared. Escucha y repite. Isabel: Orejón. Orejón. 2

Instructor: Ahora trata de decir he is big-eared or he has big ears. Pedro: Él es orejón. Es orejón. Instructor: Y Cómo se dice she is big-eared. Pedro: Ella es orejona. Instructor: Así se dice mouth as in he has a large mouth. Escucha y repite. Isabel: Boca. Boca. Instructor: Así se dice big-mouthed. Escucha y repite. Isabel: Bocón. Bocón. Instructor: Ahora trata de decir he has a large mouth. Pedro: Él es bocón. Es bocón. Instructor: Y cómo se dice? she has a large mouth. Pedro: Ella es bocona. Instructor: Do you know how to say foot as in I stepped on his foot. Isabel: Pie. El pie. Instructor: Así se dice foot as in the foot of an animal as opposed to the foot of a person. Escucha y repite. Isabel: Pata. Pata. Instructor: Así se dice big-footed. Escucha y repite. Isabel: Patón. Patón. Instructor: Ahora trata de decir he is big-footed. Pedro: Él es patón. Es patón. Instructor: Y cómo se dice she is a big-footed. Pedro: Ella es patona. Instructor: Hablando informalmente así se dice breast as in a woman s breast. Escucha y repite. 3

Isabel: Teta. Teta. Instructor: Keep in mind that teta is an extremely informal word and some Spanish speakers may even consider it vulgar. A more formal word for a woman s breast is seno. Otra vez hablando informalmente cómo se dice breast Isabel: Teta. Teta. Instructor: Ahora trata de decir big-breasted when referring to a woman. Pedro: Tetona. Tetona. Instructor: Y Cómo se dice she is big-breasted. Pedro: Ella es tetona. Es tetona. Instructor: Así se dice hips as in she has big hips. Escucha y repite. Isabel: Cadera. Cadera. Instructor: Ahora trata de decir big-hipped. Isabel: Caderón. Caderón. Instructor: Ahora trata de decir she is big-hipped or she has big hips. Pedro: Ella es caderona. Caderona. Es caderona. Instructor: Hablando informalmente así se dice buttocks as in she has very large buttocks. Escucha y repite. Isabel: Culo. Culo. Instructor: Keep in mind that a more formal way to say buttocks is to say nalgas or trasero. You should also keep in mind that depending on the context, culo can also be considered a very vulgar word that can literally mean the English word anus. Otra vez hablando informalmente cómo se dice buttocks Isabel: Culo. Culo. Instructor: Ahora trata de decir she has big buttocks. Pedro: Ella es culona. Culona. Es culona. 4

Instructor: We just learned some words to describe physical characteristics of people. Now let s learn some words to describe mental characteristics. Así se dice cheap or stingy. Escucha y repite. Isabel: Tacaño. Tacaño. Instructor: Hablando con un amigo cómo se dice you are cheap. Isabel: Tú eres tacaño. Eres tacaño. Instructor: Y cómo se dice SHE is cheap. Isabel: Ella es tacaña. Instructor: Así se dice gossipy as in he is very gossipy and he always talks about other people s business. Escucha y repite. Isabel: Chismoso. Chismoso. Instructor: Y cómo se dice SHE is gossipy. Isabel: Ella es chismosa. Instructor: Así se dice chauvinistic as in my boss is very chauvinistic. Escucha y repite. Isabel: Machista. Machista. Instructor: Y cómo se dice my boss is chauvinistic Isabel: Mi jefe es machista. Instructor: Así se dice selfish as in he is a very selfish boy who never shares his toys. Escucha y repite. Isabel: Egoísta. Egoísta.. Instructor: Cómo se dice he is selfish. Pedro: Él es egoísta. Instructor: Y cómo se dice she is selfish. Pedro: Ella es egoísta. Instructor: Así se dice rude as in he is a rude and mean person. Escucha y repite. 5

Pedro: Grosero. Grosero, Isabel: It is also important to know that the Spanish word grosería means swear word. Besides swear word, grosería can also mean a rude act. Otra vez cómo se dice rude. Pedro: Grosero. Grosero. Instructor: Y cómo se dice he is rude. Isabel: Él es grosero. Es grosero. Instructor: Y cómo se dice she is rude. Isabel: Ella es grosera. Instructor: Here is another way to say rude or bad mannered. Escucha y repite. Isabel: Maleducado. Maleducado. Instructor: Cómo se dice he is bad-mannered. Pedro: Él es maleducado. Es maleducado. Instructor: Y cómo se dice she is bad-mannered. Isabel: Ella es maleducada. Instructor: Así se dice naugthy as in he is a very naught boy and he s never well behaved. Escucha y repite. Isabel: Necio. Necio. Instructor: Cómo se dice he is a naughty boy. Pedro: Él es un niño necio. Instructor: Y cómo se dice she is a naughty girl. Isabel: Ella es una niña necia. Instructor: Así se dice wise as in he is very wise and always uses good judgment. Escucha y repite. Isabel: Juicioso. Juicioso. 6

Instructor: Hablando con un amigo Cómo se dice you are wise. Pedro: Tú eres juicioso. Eres juicioso. Instructor: Y cómo se dice she is wise. Isabel: Ella es juiciosa. Instructor: Así se dice stuck-up as in he is very stuck-up and thinks that s he s better than everyone else. Escucha y repite. Isabel: Creído. Creído. Instructor: Hablando con una amiga cómo se dice you are stuck-up. Pedro: Tú eres creída. Eres creída. Instructor: Así se dice affectionate as in he is very affectionate with his wife. Escucha y repite. Isabel: Tierno. Tierno. Instructor: Besides tierno you may also hear Spanish speakers use the word cariñoso for the English word affectionate. Usando la palabra tierno, cómo se dice he is affectionate. Pedro: Él es tierno. Instructor: Usando la palabra carinosa, cómo se dice she is affectionate. Isabel: Ella es cariñosa. Carinosa. Es cariñosa. Instructor: Así se dice flirtatious as in he is very flirtatious and tries to flirt with lots of different women. Escucha y repite. Isabel: Coqueto. Coqueto. Instructor: You may find it helpful to know that the Spanish verb for to flirt is coquetear. Otra vez, cómo se dice flirtatious. Isabel: Coqueto. Coqueto. Instructor: Cómo se dice he is flirtatious. 7

Pedro: Él es coqueto. Instructor: Y cómo se dice she is flirtatious. Isabel: Ella es coqueta. Instructor: Este es el final de esta lección. 8