GERENCIA DE NORMAS Y DESARROLLO DOCENTE DEPARTAMENTO DE DESARROLLO Y VINCULACIÓN CURRICULAR PROGRAMA DE FORMACIÓN: DIPLOMADO EN ARCHIVÍSTICA FASE PILOTO Santo Domingo, R. D. 3 de octubre del 2011 1
ÍNDICE CONTENIDOS PÁGINAS I - DATOS GENERALES DEL DIPLOMADO..2 II. PERFIL TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL FACILITADOR (A).. III. MÓDULOS DE APRENDIZAJE 5 IV. ENFOQUE METODOLÓGICO...7 V. SISTEMA DE EVALUACIÓN.8 VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 2
1-INFORMACIÓN GENERAL NOMBRE: Diplomado en Archivística. CARGA HORARIA: 80 horas OBJETIVO: Dotar a los participantes de las técnicas, procedimientos e instrumentos necesarios para el desempeño eficiente del quehacer archivístico. PERFIL DEL PARTICIPANTE: Profesionales y trabajadores de diversas áreas del ambiente público o privado, interesados en adquirir las competencias y habilidades necesarias para el desempeño de las tareas en el campo laboral al que está orientado el diplomado. 3
2- PERFIL TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL FACILITADOR (A): Profesional de la archivística o áreas afines con los conocimientos pedagógicos requeridos por las instituciones auspiciadas. EXPERIENCIA DE TRABAJO: a) Cinco (5) años en labores similares en el oficio o área donde imparte. EXPERIENCIA DOCENTE: Un (2) años CUALIDADES ESPECIALES: Facilidad de expresión, buena dicción Creatividad, iniciativa, capacidad reflexiva y crítica. Comunicación. Cooperación y relaciones interpersonales. Capacidad de autoevaluación. Puntualidad. RECOMENDACIONES: Actualización permanente de los conocimientos. CONTENIDOS: Módulo I: 12 horas Introducción a la Archivística: - Conceptos elementales de la archivística. - Historia de los archivos. - El papel de los archivos en las sociedades modernas. - Sentido de la profesión. - Ética del archivista. 4
Módulo II: 6 horas Legislación Archivística Dominicana: - Evolución de la Legislación Archivística. - Ley General de Archivos y su reglamento de aplicación. Módulo III: 6 horas El Documento de Archivo: - El documento de archivo/práctica. - Ciclo vital de los documentos. - Diplomática documental/práctica. Módulo IV: 12 horas Tipos de Archivos y Transferencias Documentales: - Archivo de gestión/práctica. - Archivo central/práctica. - Archivo histórico/práctica. - Transferencia documental. 5
Módulo V: 24 horas Tratamiento Archivístico: - Identificación, clasificación y organización de archivos/práctica. - Valoración Documental/práctica. - Descripción documental/práctica. - Instrumento de descripción/práctica. - Conservación de documentos. Módulo VI: 9 horas Normalización Archivística: - Norma ISAAR-CPF. - Normas ISO-15489 en gestión de documentos. - Norma de calidad 9001. Módulo VII: 8 horas Tecnología, Acceso y Conservación Documental: - Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a los archivos. - Difusión y acceso a la información. - Visita guiada al AGN a distintos departamentos o áreas. 6
4-ENFOQUE METODOLÓGICO: La estrategia metodológica de este programa toma en cuenta las características individuales de los/las participantes involucrados. Los temas serán abordados a partir del diálogo/discusión, lecturas comentadas y del análisis de los textos sugeridos por el facilitador. Por tanto, dicha estrategia implica que el proceso de enseñanza y aprendizaje, él o la participante es el actor y eje central de este proceso y el facilitador, sólo es orientador del proceso. El enfoque conlleva la utilización de estrategias combinadas y complementarias. En las actividades, el facilitador debe hacer una combinación de métodos usando estrategias como: - Presentación de conceptos, principios y normas en lecciones participativas, donde los/las participantes pongan en evidencia sus experiencias. - Promoción de trabajo de grupo o individual para que los/las participantes pongan en práctica los conceptos, normas y principios estudiados, así como la construcción de nuevos saberes o conocimientos. - Evaluación en plenaria, con la participación del grupo, o individual, los trabajos realizados por los/las participantes para retroalimentar el aprendizaje. - Realización de seguimiento al participante en el trabajo para reforzar su aprendizaje a adquirir, dentro de las normas establecidas. Para llevar a cabo estas estrategias, el facilitador utilizará en sentido general ayudas didácticas novedosas, así como material didáctico o digital, como: Foros de colaboración y discusión, Actividades de aprendizaje, Evaluaciones y Tareas. 7
5- SISTEMA DE EVALUACIÓN: La evaluación tiene un carácter continuo, a fin de verificar el logro cualitativo y cuantitativo de los objetivos especificados en el programa; ofrece la oportunidad de realizar actividades de recuperación, según las deficiencias que demuestre durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se aplicarán evaluaciones formativas para determinar el nivel de aprendizaje de los o las participantes, facilitando la superación de las dificultades mediante actividades que conduzcan al docente y a los sujetos de formación al logro de los objetivos. Durante el desarrollo del programa, se realizan estas evaluaciones con el propósito eminentemente formativo. Estas evaluaciones estarán basadas en la aplicación de pruebas teóricas y prácticas con la intención de: - Inventariar las nociones técnicas retenidas. - Detectar errores. - Reconocer las competencias adquiridas por los participantes. Los resultados serán registrados en la ficha para tales propósitos esté vigente. 8
6-BIBLIOGRAFÍA: ALBERCH FUGUERAS, Ramón. Los archivos entre la memoria histórica y la sociedad del conocimiento. Barcelona, 2003. CONDE VILLAVERDE, María Luisa. Manual de tratamiento de archivos administrativos. Madrid: Dirección de Archivos Estatales, 1992. CRUZ MUNDET, José Ramón. Manual de Archivística, 4ª. Edición, Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Madrid. 2001. DECRETO NÚM. 129-10, que establece el Reglamento para la aplicación de la Ley General de Archivos de la República Dominicana, Núm. 481-08. DICCIONARIO DE TERMINOLOGÍA ARCHIVÍSTICA. Ministerio de Cultura, Dirección de Archivos Estatales, Madrid, 1993. DUPLÁ DEL MORAL, Ana. Manual de archivos de oficinas para gestores: Comunidad de Madrid. Madrid: Dirección General de Patrimonio; Marcial Pons, 1999. HEREDIA HERRERA, Antonia. Archivística General, Teoría y Práctica. 5ª. Edición, Diputación Provincial de Sevilla. España, 1991. ISAAR (CPF): Norma Internacional sobre los encabezamientos autorizados archivísticos relativos a entidades, personas y familias: Consejo Internacional de Archivos. Comisión ad hoc de Normas de Descripción. Madrid, 1997. FERNÁNDEZ GIL, Paloma, Manual de organización de archivos de gestión en las oficinas municipales, Ediciones Gahara, Granada, 1997. FERRIOL MARCHENA, Martha y otros. Manual de procedimientos para el tratamiento documental. Archivo Nacional de Cuba-Archivo General de la Nación (República Dominicana). Volumen LXX. Santo Domingo, República Dominicana. 2008. LA TORRE MERIÑO, José Luís y Martín-Palomino, Mercedes. Metodología para la identificación y valoración de fondos documentales. Madrid, Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, 2000. 9
LEY GENERAL DE ARCHIVOS DE LA REPÚBLICA DOMINICANA, Núm. 481-08, del 11 de diciembre 2008. G. O.10500. LEY GENERAL DE LIBRE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA, Núm. 200-04, 28 de julio del 2004. NORMA INTERNACIONAL GENERAL DE DESCRIPCIÓN ARCHIVÍSTICA, ISAD-(G). Consejo Internacional de Archivos. 2ª Edición. Madrid. Subdirección de los Archivos Estatales, 2000. NÚÑEZ FERNÁNDEZ, Eduardo. Organización y gestión de archivos. Gijón: Ediciones Trea, 1999. PESCADOR DEL HOYO, Mª del Carmen. El archivo: instalación y conservación. Madrid: Norma, 1988. 10
7- LISTA MAESTRA: DESCRIPCIÓN No. MATERIALES UNIDAD CANTIDAD 1 Cajas normalizadas 2 Hilos de algodón 3 Carpetillas 4 Cintas de seda Unidad Conos Rollo Rollos 10 5 1 5 DESCRIPCIÓN EQUIPOS UNIDAD CANTIDAD Computadora Unidad 1 Retroproyector Unidad 1 DESCRIPCIÓN MOBILIARIO UNIDAD CANTIDAD Escritorio y silla del facilitador Unidad 1 Sillas participantes Unidad 25 11