Síntesis del Plan de Estudios 1
OBJETIVO en Desarrollar la percepción, la sensibilidad, la apreciación y la creatividad artísticas, así como brindar los conocimientos básicos (teóricos y técnicos) que permitan al alumno expresarse musicalmente a través de la práctica vocal y/o instrumental, estableciendo una relación de empatía entre el alumno y la música. Objetivos específicos: Desarrollar las capacidades auditivas y de percepción sensorial necesarias para el aprendizaje de la música. Brindar elementos conceptuales y vivenciales para promover experiencias de aprendizaje que fomenten la sensibilidad y la apreciación artística. Posibilitar las condiciones y propiciar las actitudes que estimulen la creatividad en el contexto musical. Ofrecer conocimientos teóricos y técnicos esenciales para comprender el lenguaje musical. Desarrollar la expresión musical integrando los conocimientos, las habilidades, las actitudes y las destrezas a través de la práctica vocal y/o instrumental. PERFIL DE INGRESO Los aspirantes a esta área deberán reunir las siguientes características: Contar con disposición para el aprendizaje de la música. No tener problemas físicos que impidan el desempeño de la actividad. Tener la capacidad de diferenciar sonidos, imitación de ritmos, imitación melódica y sensibilidad hacia el fenómeno sonoro. Nota: En todos los instrumentos podrá participar cualquier estudiante que cuente con las condiciones necesarias para poder ejecutarlo. En el único caso en que se requiere de un tratamiento especial es en el de Contrabajo para lo cual se propone que sólo lo trabajen los jóvenes y adultos. PERFIL DE EGRESO El egresado sabrá (Conocimientos): La importancia de la actividad artística dentro de su formación como ser humano. Reproducir un texto musical e interpretarlo correctamente conforme a los parámetros establecidos de estilos, discursos y gramática musical. El panorama general de la música, así como de los diferentes estilos musicales que conforman la cultura occidental y la manera en que cada uno lo interpreta. El egresado podrá (Habilidades): Aplicar una técnica sólida a nivel básico de ejecución de un instrumento. Demostrar, a través de la ejecución de un instrumento, las habilidades adquiridas en los tres años de estudio. Apreciar y participar activamente en la audición de una obra musical reconociendo los factores que intervienen en ésta (la época, estilo al que pertenece y su factura en general).
LINEAS CURRICULARES Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas Mapa Curricular para el Área de CATEGORÍA INFANTIL ETAPA INTRODUCTORIA DESARROLLO INTEGRACIÓN CICLO 1er. año 2do. Año 3er. año Teórico Musical Solfeo I T Solfeo II T Solfeo III T Apreciación Artística Apreciación Musical I Apreciación Musical II Apreciación Musical III Ensamble Conjuntos Corales Conjuntos Corales II Conjuntos Corales Conjuntos Instrumentales P 2 Conjuntos Instrumentales P 2 Instrumento Instrumento I Instrumento II Instrumento III HORAS 8 10 10 3
LINEAS CURRICULARES Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas Mapa Curricular para el Área de CATEGORÍA JUVENIL / ADULTOS ETAPA INTRODUCTORIA DESARROLLO INTEGRACIÓN CICLO 1er. año 2do. Año 3er. año Teórico Musical Solfeo I TP 6 Solfeo II TP 6 Solfeo III TP 6 Apreciación Artística Apreciación Musical I TP 2 Apreciación Musical II TP 2 Apreciación Musical III TP 2 Ensamble Conjuntos Corales Conjuntos Corales II Conjuntos Corales Conjuntos Instrumentales Conjuntos Instrumentales Instrumento Instrumento I Instrumento II Instrumento III HORAS 12 15 15 4
Categoría Infantil Solfeo I MINS0101 3 0 3 Apreciación musical I MINA0102 1 0 1 Conjuntos Corales I MINC0103 0 3 3 Instrumento I * 1 0 1 SUBTOTAL 5 3 8 Solfeo II MINS0204 MINS0101 3 0 3 Apreciación musical II MINA0205 MINA0102 1 0 1 Conjuntos Corales II MINC0206 MINC0103 0 3 3 Conjuntos Instrumentales I MINI0207 0 2 2 Instrumento II * 1 0 1 SUBTOTAL 5 5 10 Solfeo III MINS0308 MINS0204 3 0 3 Apreciación musical III MINA0309 MINA0205 1 0 1 Conjuntos Corales III MINC0310 MINC0206 0 3 3 Conjuntos Instrumentales II MINI0311 MINI0207 0 2 2 Instrumento III * 1 0 1 SUBTOTAL 5 5 10 TOTAL 15 13 28 * A elegir uno. 5
Categoría Infantil Opciones De Instrumentos Piano I MINP0112 1 0 1 Guitarra I MING0113 1 0 1 Flauta transversa I MINF0114 1 0 1 Violín I MINV0115 1 0 1 Violoncello I MINL0116 1 0 1 Percusiones I MINR0117 1 0 1 Piano II MINP0218 MINP0112 1 0 1 Guitarra II MING0219 MING0113 1 0 1 Flauta transversa II MINF0220 MINF0114 1 0 1 Violín II MINV0221 MINV0115 1 0 1 Violoncello II MINL0222 MINL0116 1 0 1 Percusiones II MINR0223 MINR0117 1 0 1 Piano III MINP0324 MINP0218 1 0 1 Guitarra III MING0325 MING0219 1 0 1 Flauta transversa III MINF0326 MINF0220 1 0 1 Violín III MINV0327 MINV0221 1 0 1 Violoncello III MINL0328 MINL0222 1 0 1 Percusiones III MINR0329 MINR0223 1 0 1 6
Categoría Juvenil Solfeo I MJUS0101 6 0 6 Apreciación musical I MJUA0102 2 0 2 Conjuntos Corales I MJUC0103 0 3 3 Instrumento I * 1 0 1 SUBTOTAL 9 3 12 Solfeo II MJUS0204 MJUS0101 6 0 6 Apreciación musical II MJUA0205 MJUA0102 2 0 2 Conjuntos Corales II MJUC0206 MJUC0103 0 3 3 Conjuntos Instrumentales I MJUI0207 0 3 3 Instrumento II * 1 0 1 SUBTOTAL 9 6 15 Solfeo III MJUS0308 MJUS0204 6 0 6 Apreciación musical III MJUA0309 MJUA0205 2 0 2 Conjuntos Corales III MJUC0310 MJUC0206 0 3 3 Conjuntos Instrumentales II MJUI0311 MJUI0207 0 3 3 Instrumento III * 1 0 1 SUBTOTAL 9 6 15 TOTAL 27 15 42 * A elegir uno. 7
Categoría Juvenil Opciones De Instrumentos Piano I MJUP0112 1 0 1 Guitarra I MJUG0113 1 0 1 Flauta transversa I MJUF0114 1 0 1 Violín I MJUV0115 1 0 1 Violoncello I MJUL0116 1 0 1 Percusiones I MJUR0117 1 0 1 Contrabajo I MJUB0118 1 0 1 Piano II MJUP0219 MJUP0112 1 0 1 Guitarra II MJUG0220 MJUG0113 1 0 1 Flauta transversa II MJUF0221 MJUF0114 1 0 1 Violín II MJUV0222 MJUV0115 1 0 1 Violoncello II MJUL0223 MJUL0116 1 0 1 Percusiones II MJUR0224 MJUR0117 1 0 1 Contrabajo II MJUB0225 MJUB0118 1 0 1 Piano III MJUP0326 MJUP0219 1 0 1 Guitarra III MJUG0327 MJUG0220 1 0 1 Flauta transversa III MJUF0328 MJUF0221 1 0 1 Violín III MJUV0329 MJUV0222 1 0 1 Violoncello III MJUL0330 MJUL0223 1 0 1 Percusiones III MJUR0331 MJUR0224 1 0 1 Contrabajo III MJUB0332 MJUB0225 1 0 1 8
Categoría Adultos Solfeo I MADS0101 6 0 6 Apreciación musical I MADA0102 2 0 2 Conjuntos Corales I MADC0103 0 3 3 Instrumento I* 1 0 1 SUBTOTAL 9 3 12 Solfeo II MADS0204 MADS0101 6 0 6 Apreciación musical II MADA0205 MADA0102 2 0 2 Conjuntos Corales II MADC0206 MADC0103 0 3 3 Conjuntos Instrumentales I MADI0207 0 3 3 Instrumento II * 1 0 1 SUBTOTAL 9 6 15 Solfeo III MADS0308 MADS0204 6 0 6 Apreciación musical III MADA0309 MADA0205 2 0 2 Conjuntos Corales III MADC0310 MADC0206 0 3 3 Conjuntos Instrumentales II MADI0311 MADI0207 0 3 3 Instrumento III * 1 0 1 SUBTOTAL 9 6 15 TOTAL 27 15 42 * A elegir uno. 9
Categoría Adultos Opciones De Instrumentos Piano I MADP0112 1 0 1 Guitarra I MADG0113 1 0 1 Flauta transversa I MADF0114 1 0 1 Violín I MADV0115 1 0 1 Violoncello I MADL0116 1 0 1 Percusiones I MADR0117 1 0 1 Contrabajo I MADB0118 1 0 1 Piano II MADP0219 MADP0112 1 0 1 Guitarra II MADG0220 MADG0113 1 0 1 Flauta transversa II MADF0221 MADF0114 1 0 1 Violín II MADV0222 MADV0115 1 0 1 Violoncello II MADL0223 MADL0116 1 0 1 Percusiones II MADR0224 MADR0117 1 0 1 Contrabajo II MADB0225 MADB0118 1 0 1 Piano III MADP0326 MADP0219 1 0 1 Guitarra III MADG0327 MADG0220 1 0 1 Flauta transversa III MADF0328 MADF0221 1 0 1 Violín III MADV0329 MADV0222 1 0 1 Violoncello III MADL0330 MADL0223 1 0 1 Percusiones III MADR0331 MADR0224 1 0 1 Contrabajo III MADB0332 MADB0225 1 0 1 10