Página 1 de 7 GUÍA N 2 ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA GRADO: 8 DOCENTE: JULIA LOBO MARIOTTI-NELSY ROSA CASTRO DE SANDOVAL PERIODO: SEGUNDO IH (en horas): EJE TEMÁTICO LA COMUNIDAD COMO DISTINTIVO DEL PUEBLO DE DIOS DESEMPEÑO Desarrolla habilidades de pensamiento crítico que le permiten analizar la importancia de la comunidad en su entorno personal, familiar y social NÚCLEO TEMÁTICO: -Origen de la comunidad humana en el Antiguo Testamento -Los patriarca organizan y guía al pueblo de Dios -El pecado rompe la unidad de la comunidad -Estudio y manejo bíblico HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO CONCEPTUAL INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) -Analizar el origen de la comunidad humana desde perspectiva teológica del A.T -Sustentar la necesidad del amor en la vida comunitaria -Apreciar el aporte de la personas del pueblo escogido, al desarrollo de la historia de la salvación. -Demuestra habilidad para el estudio y manejo bíblico SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): Cómo explica el Antiguo Testamento el origen de la comunidad humana? Cómo se constituyó el pueblo de Dios, Israel? FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL Actividades: Reflexionemos: Carlos estaba casado con Adriana desde hacía diez años y ambos vivían con sus dos hijos en un barrio de clase media al norte de Bogotá. Él trabajaba como periodista, cubriendo noticias sobre los conflictos sociales y políticos por los que atravesaba el país. En alguna ocasión, fue enviado, por el periódico donde trabajaba, a un pequeño pueblo del Pacifico para recoger las denuncias de esa comunidad sobre la violación de los DD HH por parte de los grupos armados que hacían presencia allí. De regreso a la ciudad, fue secuestrado por su labor periodística. Desde hace doce años no se tiene noticias de su paradero. Su esposa Adriana, junto a sus hijos, reclama justicia y claridad ante este problema que aqueja su vida y la de cientos de colombianos inmersos en el conflicto. Responde en la guía: 1- Cómo crees que estos hechos afectan a nuestra comunidad? 2- Crees que esta situación es ejemplo de pecado en el mundo? Por qué? 3- Qué otras situaciones nos afectan como una comunidad cristiana? Explica tu respuesta. 1.
Página 2 de 7 _ 2. 3. _ Diagnóstico: Qué conoces del Antiguo Testamento? Que sabes del pecado original? *Glosario: coloca el número de acuerdo al orden alfabético de cada palabra sobre el guion que tiene cada palabra. Busca el significado de cada una de ella: (trabaje en el cuaderno) Pecado. _Concupiscencia Transgresión. _Sacramento. Reconciliación. _Quebrantar. _Libre albedrio. FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN A) Actividades: 1- Descarga la guía de la web. Lee atentamente el Contenido Teórico entregado por el docente 2- Desarrolla las actividades. Entregue a tiempo y con excelente presentación en una carpeta. 3- En el cuaderno realice las actividades propuestas por el docente. B) Contenido teórico: Actividades: 1- En grupo se entregan fotocopiados los temas de cada núcleo temático, leen y subrayan las ideas principales del texto para producir su propio concepto, con base a esto realizar los talleres donde desarrollaran competencias y habilidades propuestas en la guía. NUCLEO TEMATICO 1 ORIGEN DE LA COMUNIDAD HUMANA EN ANTIGUO TESTAMENTO El concepto de comunidad humana hace referencia a un conjunto de personas que comparten valores, sentimientos y formas de actuar, lo que les permite asumir una identidad propia como miembro de dicha comunidad. El Antiguo Testamento nos enseña que la primera comunidad humana tuvo su origen en una pareja: Adán y Eva. Ellos fueron creados por Dios en igualdad
Página 3 de 7 y por medio de ellos todos los demás seres humanos somos parte de una familia unida por la igualdad, la libertad y la dignidad. Actividad 2: *Lee el material de trabajo y en un gráfico resume cada tema propuesto por el núcleo, en el cuaderno. * Manejo bíblico: a) Lee el texto bíblico Gn 4,3-15 y contesta (V) o (F) según corresponda. Justifica tu respuesta. ENUNCIADO (V) (F) JUSTIFICACION Abel dejo que la envidia dominara su corazón, por eso invitó a su hermano Caín a dar un paseo y lo asesinó. Obrar bien ante Dios es motivo de orgullo. Por el contrario pecar nos hace sentir avergonzados y tristes. Caín tuvo la posibilidad de decidir continuar la obra creadora de Dios o atentar en contra de ella. Esta situación nos permite afirmar que la decisión por esto último es un pecado social. Abel ofreció lo mejor de sí a Dios. Por ello, su ofrenda fue bien recibida, a diferencia de Caín quien entregó lo poco que tenía pero no lo mejor, por eso Dios lo vio con desagrado b) Responde las siguientes preguntas detrás de la hoja: A qué crees que se refería Dios cuando le dijo a Caín si obras mal el pecado esta agazapado a la puerta y te acecha, pero tu debes dominarlo? Por qué las personas tienden a seguir o aceptar el pecado en sus vidas? Cómo crees que el pecado cometido por Adán rompió la unidad de Dios con sus creaturas? Justifica tu respuesta. Qué relación tiene el pecado cometido por Caín con el cometido por Adán y Eva en el paraíso? Explica. c) Consulta las siguientes citas bíblicas y define qué tipo de pecado se menciona en
Página 4 de 7 ellas. Luego escribe como se relaciona cada cita con el pecado original. Citas bíblicas Pecado Relación con el pecado original Sal 12, 2-8 Prov 8, 1-36 Is 14, 12-15 2Co, 10, 17-18 Mal 2, 16-17 d) Lee el texto y completa los enunciados. El hombre, persuadido por el maligno, abuso de su libertad, desde el comienzo de la historia. Sucumbió a la tentación y cometió el mal. Conserva el deseo del bien, pero su naturaleza lleva la herida del pecado original. Ha quedado inclinado al mal y sujeto al error. Catecismo de la Iglesia Católica. 1707, pag. 392 El maligno hace referencia a
Página 5 de 7 El pecado original se mantiene latente en el hmbre a causa de _ NUCLEO TEMATICO 2 LOS PATRIARCAR ORGANIZAN Y GUIAN AL PUEBLO DE DIOS La palabra patriarca hace referencia a un hombre que lidera una familia o a una tribu. En el Antiguo testamento se destacaron cuatro grandes patriarcas: Abraham, Isaac, Jacob y José. Estos hombres fueron elegidos por Dios para ser los padres y guías espirituales del pueblo de Israel. Actividad 3: a) Cuéntanos en el cuaderno la historia de estos Patriarcas. b) Manejo bíblico: ** lee Gn 28,11-22 y responde las preguntas: Cuál es la promesa que Dios hace a Jacob? Qué relación tiene la promesa que Dios hace a Jacob con la que hizo a Abraham? Cuál fue la respuesta de Jacob a la promesa del Señor? De qué forma Jacob simbolizó su pacto con Dios? Cuál fue la relación entre el pueblo elegido por Dios y la comunidad humana actual? Justifica tu respuesta. _
Página 6 de 7 ** Escribe algunos hechos en los que intervinieron estos personajes para organizar y guiar al pueblo de Israel a la tierra prometida. ABRAHAM JACOB JOSE ** Lee el texto y completa los enunciados: La relación entre el perdón y la unidad del pueblo de Dios consiste en _ En realidad, ha sido Dios el que me envió aquí delante de ustedes para preservarles la vida. Con estas palabras José quiso
Página 7 de 7 decir Dios tiene un plan de vida para ti de la misma manera que lo tuvo para José porque _ Actividad 4: Lee y realiza los anexos 1-2-3-4 ( Pag. 56 a la 59) NUCLEO TEMATICO 3 EL PECADO ROMPE LA UNIDAD DE LA COMUNIDAD El pecado consiste en el rompimiento de la amistad de la persona con su creador, con el prójimo y con la naturaleza, en la cual ocupamos un lugar privilegiado. A pesar de nuestro distanciamiento de la misión original a lo largo del Antiguo y Nuevo Testamento. Dios nos ha demostrado su amor paterno brindándonos su perdón y comprensión. A cambio de él nos demanda fortaleza y convicción. Cuando cometemos una acción pecaminosa no solo nos hacemos daño a nosotros o a nuestro prójimo, sino también a nuestro creador y su obra majestuosa. EL PECADO ROMPE LA UNIDAD DE LA COMUNIDAD Libre albedrio del ser El egoísmo y el Pecado personal Sacramento de Humano individualismo acto voluntario de reconciliación Destruye la comu la libertad mal usada nidad se hace daño así Dios perdona nuestros Elegir entre lo bueno pecados. Necesitamos y lo malo, que no afecte reconocerlos, arrepentirnos la persona ni a los demás Egoísmo y vanidad Pecado social y el firme propósito de no la CONCIENCIA nos habla base del pecado con nuestras volver a cometerlos, para y ayuda a decidir lo mejor cuando se peca con decisiones destruimos eso practicamos la para todos. Voluntad y conciencia a los otros Confesión: examen de el pecado es grave y conciencia- acto de conmortal. Actualmente trición-manifestar pecadosse ve natural. Nos penitencia y absolución condena eternamente. Actividad 5: Lee y realiza los anexos 5-6-7-8-9- FASE SOCIAL O DE SALIDA Evaluación: REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y COMPROMISOS Y ANEXOS. ENTREGA DE LA GUIA DESARROLLADA RECUERDA: HAZ SIEMPRE LO MEJOR LO QUE PUEDAS. TODO LO ESTE EN TU MANO HACER HAZLO CON EMPEÑO BENDICIONES!