EL RECICLATG. Classificació de Contenidors: El reciclatge és l utilització de deixalles per. a la. reutilització d aquestes mateixes,

Documentos relacionados
UNA EXPERIÈNCIA AMB ELS RESIDUS SÒLIDS. CP RAFAL VELL DE PALMA

GESTIO DE RESIDUS. Ernest Valls. Ajuntament de Tortosa

Avanza Lectura Fácil Guia per tenir cura del medi ambient. Primera Part. Financiado por:

Ciències del món contemporani. ELs recursos naturals: L ús que en fem. Febrer de 2010

Dossier d estiu de Medi natural, social i cultural. 4t d Educació Primària.

DEIXALLERIA MÉS I MILLOR

Ordinador 3... un cop d ull per dins!

El cicle del plàstic. Una dinàmica educativa

Introducció a l energia

INTRODUCCIÓ 4. LA CÀRREGA ELÈCTRICA

La introducció de criteris ambientals en els actes festius s ha de considerar en l instant mateix en que es comença a planificar i organitzar la

Ed. Visual i plàstica. DOSSIER d estiu recuperació de 1r ESO

ACTIVITATS D APRENENTATGE

Dóna-li un respir. Primària - Cicle Inicial

Comprensió lectora Quadern de preguntes

Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants.

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs

L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc

Teresa Gregori Ricardo Alcántara

L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA?

FITXA 1: L origen de la matèria i les seves propietats

DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA. TECNOLOGIA 3r ESO: FEINA D ESTIU

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?

PROGRAMA D ACTIVITATS

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

ACTIVITATS AMB CALCULADORA

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil

PREPARACIÓ - La fitxa P4- núm. 1B s ha de treballar prèviament.

Sigui un carreró 1, d amplada A, que gira a l esquerra i connecta amb un altre carreró, que en direm 2, que és perpendicular al primer i té amplada a.

Índex de diapositives

1. QUINS RESIDUS PRODUÏM?

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE

Pictogrames de seguretat

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

VISITA UN HOTEL COL LEGI : HOTEL: DATA VISITA: NOM I LLINATGES:

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS

Introducció als nombres enters

Dossier d estiu de Medi Natural. 3r d Educació Primària.

INTRODUCCIÓ. La seva utilitat i importància

PROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES

PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS

ESCOLA SAGRADA FAMÍLIA URGELL

DOSSIER PER DONAR D ALTA CITA PRÈVIA A TRAVÉS D EVIA

LES LENTS. TEORIA I EXERCICIS (1)

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

T E C N O L O G I A I CURS ANTERIOR

Proporcionalitat i percentatges

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

LLEI 3/1998 : UN NOU MARC PER A LES ACTIVITATS

BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL

U. D. 5 : T R A N F O R M A C I Ó D E L E S P R I M E R E S M A T È R I E S

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Disseny per al reciclatge. producte reciclat producte reciclable

Tema 3. La restricció pressupostària. Montse Vilalta Microeconomia II Universitat de Barcelona

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

LA FUNCIÓ PRODUCTIVA I ELS COSTOS DE L EMPRESA

T E C N O L O G I A I C U R S A N T E R I O R

Preguntes més freqüents

paper energia residus aigua BONES PRÀCTIQUES AMBIENTALS A L OFICINA Reviseu els documents en pantalla abans d imprimir los

Quadern de matemàtiques Decimals2

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1

LA LLUM. TEORIA I EXERCICIS (3)

Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

Disseny d una planta de tractament de purins amb producció de biogàs

HORTA BELLUGA T. 16 i 17 de MARÇ del 2004.

3. Els materials d us tècnic.

Títol: Les fraccions (pàgina 1 de 17)

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

Tema 3 La geosfera. Minerals i roques. 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa

Ell mètode científic, quines etapes te. I posa un exemple a la vida quotidiana.

ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT. Nom i cognoms: Curs i grup:

Visita un Hotel CENTRE: NOM I LLINATGES: HOTEL: DATA VISITA:

QUÈ FAS EL CAP DE SETMANA? QUÉ HACES EL FIN DE SEMANA? QU EST-CE QUE VOUS FAIT LE WEEKEND?

2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so

2. Objectius Ambiental: Social Econòmic:

No t hi resignis, la incontinència té solució. El primer pas: parlar-ne. Dexeus GINECOLOGIA TEST D INCONTINÈNCIA URINÀRIA

Conveni marc de col laboració per planificar les instal lacions de residus al Vallès Oriental-el Maresme. 25 de maig de 2006

3.- Per què a partir del segle XI, a Europa, es va començar a utilitzar el nom de catalans?

SULFAT DE COURE IODE

ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6

Nom: Dossier de recuperació de Tecnologies 1

TREBALL D'ANÀLISI D'UNA ESCULTURA DE CHILLIDA, OTEIZA O HENRY MOORE.

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

ELS FETS D OCTUBRE DE 1934 A LA PREMSA

ESCOLA MARE DE DÉU DEL PRIORAT (BANYERES DEL PENEDÈS) CURS

COM FER LA RECOLLIDA SELECTIVA

Repte presencial 2. Comerç just per a tots

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

OBJECTIUS I FUNCIONAMENT DE L APLICACIÓ PER A SMARTPHONE DOMO PHONE

III WORKSHOP OLI D OLIVA Anàlisi sensorial: situació actual i nous reptes

Taules de Contingut automàtiques

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència

Al meu pare, per ser la primera persona a mostrar-me l art. A la meva mare, per ser la meva primera font d inspiració.

INDICADORS BÀSICS. VIII.a.5.1. Generació de residus sòlids urbans de rebuig.

Informació sobre la targeta T-Família

ENCUESTA ECOAUDITORIA ESCOLAR

RECOLLIDA DE VIDRE. Qui arreplega el vidre a Mutxamel? Quin tipus de vidre és el que hem de reciclar i en quin contenidor hem de depositar-lo?

Transcripción:

EL RECICLATG GE El reciclatge és l utilització de deixalles per reutilització d aquestes mateixes, a la la refabricació del mateix producte o l elaboració de productes nous. Classificació de Contenidors: Al nostre àmbit quotidià, trobem gran varietat de contenidors per a la classificació de diversos materials. En destaquem 5: Gris o verd obscur: Contenidor per a matèriaa orgànica. Verd: Contenidor per a vidre. Blau: Contenidor de paper i cartró. Groc: Contenidor de plàstics i envasos. Contenidor de piles: els trobem en llocs determinats. El punt net: Allà podem portar residus especials. Sabíes que...17 de maig és el día mundial del reciclatge? 1. Relaciona els diferents materials amb el seu Full, llauna de refresc, pot de plàstic, ampollaa de vidre, pell d una poma, televisor espatllat. 2. Què és el reciclatge? Explica-ho amb les teves paraules. 1

LES TRES ERR RES Les tres erres són REDUIR, REUTILITZAR R, RECICLAR QUÈ SIGNIFICA REDUIR? Reduir vol dir disminuir els seu pes, volum i toxicitat. QUÈ SIGNIFICA REUTILITZAR? Utilitzar de nou un objecte que ja has fet servir. D aquesta forma aconseguim allargar la seva vida i evitem que es converteixi en deixalla. Saps que hi ha un lloc anomentat punt net on podem classificar residus especials? QUÈ SIGNIFICA RECICLAR? Obtenir un producte similar a l original a partir d un residu. Per aconseguir les tres erres, les deixalles han de ser seleccionades i dipositades en contenidors apropiats. Malgrat els avenços, seguiran produïnt-se importants quantitats de residus que hauran de tractar-smillors condicions en les mediambientals. PER A QUÈ RECICLAR? Reciclar és la millor manera de resoldre el problema de les deixalles. Per desgràcia, a l actualitat, en reciclem molt poques. No llençar coses i donar-li una nova utilitat és una bona manera d ajudar la salut del planeta. Totes les coses que utilitzem a diari (diaris, ampolles de plàstic ) es fan a partir de materials procedents de la terra. El nostre planeta té una quantitat limitada d aquest valuosos recursos naturals. 1. Quines són i en què consisteixen les tres erres? 2. Dels materials que trobes a casa, digues quins es poden reutilitzar, quins es poden reciclar i quins es poden reduir i com ho faries. 3. On es classifiquen els residus especials abans de dur-los a les plantes de reciclatge? Quins beneficis creus que té aquest lloc? 2

RECICLE E A CASA Els nostres hàbits més quotidians tenenn molt a vore que ver amb la degradació global del planeta. Actes tan rutinaris com tirarr el fem sense separar-lo, comprar utensilis de usar y tirar o adquirir els aliments envasats materials no reciclables contribueixen mesura a la contaminació mediambiental. Per aquesta raó és molt important el reciclatge a casa. BENEFICIS DEL RECICLATGE: Entre els beneficis ambientals del reciclat dels diferents materials, podem trobar: -Reduïr el consum d energia elèctrica ja que consumeix més per a l obtenció del primari. -Creixement de la consciència ecològica, promovent un comportament responsable. -Menor impacte ambiental, degut a la reducció dels residus produïts pel consum. En quant als beneficis socials o econòmics, el reciclat no necesita de grans inversions, promou el reciclat de altres materiales... en en gran material Manualitat: Creem els nostres propis contenidors Materials: - Caixja de Cartó. - Pintura de dits. - Cartolina. - Tisores. - Rotuladors. Elaboració: 1. Pinta la caixa del color corresponent del Deixa-la secar. 2. Escriu a la cartolina el nom del material que depositaràs en dit 3. Retalla y pega la cartolina en la caixa pintada. 1. Explica als teus companys quin tipus de reciclatge fas a casa, qui t ha donat eixe hàbit i si creus que la teva acció és beneficiosa o no per al medi ambient. 2. Enumera els beneficis del reciclatge 3. Fabrica per grups un tipus de 3

ORGANITZACION NS MEDIAMBIENTAL LS Les organitzacions mediambientals, es preocupen per la situació mediambiental actual. Existeixen numeroses organitzacions que lluiten dia a dia pel medi ambient, entre les que trobem: Greenpeace, WWF España... PRODUCTES O RESIDUS TÒXICS Són productes que, degut a la seva composició, són perjudicials per a les persones i/o el medi ambient. Podem trobar-los en els productes de neteja, els desodorants, pintures... Hem de tenir una especial atenció amb ells, sobretot en el moment de reciclar-los. EXPERIMENTA TU MATEIX: Materials: Aigua. Paper utilitzat. Batedora. RECICLEM PAPER Elaboració: -Recollir el paper utilitzat i trossejar-loo en menudes porcions. -El posem en aigua y el triturem fins formar una massa espessa -S extén deixant-lo llis i el deixem secar. -Al cap dels dies ja podem tornar a utilizar-lo. NOTA: Demana ajuda per a la seva millor realització. 4

QUÈ HAS APRÉS?? 1. Copia al teu quadern el text i completa l. Fes el mateix amb el mapa conceptual. El reciclatge és de desperdicis per a.d aquests mateixos, la refabricació del mateix producte o la elaboració de productes.. Al nostre hàmbit quotidià, trobem gran varietat de contenidors per a la classificació de diversos materials. Destaquem 5 contenidors Les tres erres són: Reduir les deixalles és disminuir el seu Utilitza de nou un objecte que ja has empleat per a.es Obtenir a partir d un residu, mitjançant un procés de transformació, un producte de finalitat similar a la original és Els beneficis socials més importants del reciclatge són: 5