PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE LICEO TECNOLÓGICO MATAQUITO 2017
ÍNDICE I. Presentación II. III. IV. Objetivos del plan Perfil del docente según PEI Plan de Desarrollo Docente
Presentación El Liceo Tecnológico Mataquito, concibe el Plan de Desarrollo Docente como el conjunto de oportunidades que la Institución ofrece directa o indirectamente a sus docentes, con el fin de afianzar su compromiso con la institución, facilitarles actualizar y profundizar sus conocimientos en su área específica de desempeño, elevar su nivel investigativo, perfeccionar su formación y desarrollo pedagógico y ampliar su cultura, con el fin de contribuir de esta manera a elevar el nivel de calidad de todos los procesos y productos del quehacer educativo. El Plan se diseña con base en la misión y visión institucional, en el Proyecto Educativo Institucional, el Plan de Desarrollo Institucional, y en atención a las necesidades y expectativas de formación de los docentes. Su propósito fundamental es contribuir al fortalecimiento de la calidad de los programas académicos, cualificando la carrera docente, desarrollando la investigación y abriendo, de esta manera, mayores posibilidades de servicio de la Institución y a la sociedad en general. Para fortalecer la investigación, el Plan se propone definir acciones de capacitación para los docentes investigadores a fin de afianzar la conformación y consolidación de los grupos y de las líneas definidas y priorizadas institucionalmente. El Plan se apoya en el diagnóstico sobre el estado actual de la docencia en el conocimiento de las áreas de desarrollo académico y de las necesidades existentes en estos campos. Para su implementación, se cuenta con el apoyo del equipo de seguimiento curricular y equipo de convivencia escolar.
Objetivos del Plan 1. Posibilitar la actualización de los docentes en forma sistemática y permanente en relación con su saber particular, la investigación, el desarrollo pedagógico y los procesos de gestión del conocimiento. 2. Fomentar el desarrollo académico y científico del profesor, mediante la participación en intercambios académicos, congresos, seminarios, pasantías, programas con profesores visitantes y otros eventos. 3. Estimular y crear mecanismos para el desarrollo de la carrera docente, a través de programas de inducción. 4. Propender por la formación pedagógica para el desarrollo de las actividades de aprendizaje de los saberes particulares impartidos por cada docente. 5. Proporcionar capacitación general sobre los procesos administrativos y de gestión curricular con el fin de facilitar un mejor desempeño de las funciones de los docentes 6. Facilitar la adquisición de herramientas de comunicación global que permitan un acercamiento más inmediato al conocimiento y a los medios como éste puede ser aprehendido por el discente.
Perfil Personal Perfil del docente según PEI 1. Mostrar conductas empáticas, principalmente en su relación con los alumnos, colegas y padres. 2. Presentar una actitud de servicio e involucrándose comprometidamente en acciones que vayan en beneficio de la formación de los alumnos. 3. Mantener con los alumnos, colegas y padres, relaciones interpersonales que contribuyan a la creación de climas que favorezca el aprendizaje de los alumnos. 4. Desarrollar una labor académica claramente comprometida con los lineamientos expresados en este Proyecto Educativo. 5. Tener en todo momento un desempeño coherente con los valores declarados por el Liceo Tecnológico Mataquito. 6. Desarrollar una labor docente sustentada en los valores priorizados en este proyecto educativo del Liceo Tecnológico Mataquito. 7. Mantener con los alumnos relacionados interpersonales que promueven el desarrollo personal de ellos. 8. Apoyar a la Dirección y Coordinación Pedagógica en la realización de actividades académicas relacionadas con los objetivos del Liceo. 9. Mostrar un Espíritu Emprendedor, reflexivo e indagador respecto a las acciones formadores de los alumnos.
Perfil Profesional 1. Presentar un desempeño profesional de excelencia, indagando y reflexionando permanentemente sobre el quehacer personal e institucional. 2. Colaborar con la Dirección y las Coordinaciones Pedagógicas en la realización de actividades que promueven al logro de los objetivos del Liceo. 3. Asesorar a los alumnos en la construcción de sus aprendizajes de manera preferente de aquellos que presentan mayores dificultades para conseguirlo. 4. Elaborar Material de apoyo a la docencia, como una forma de favorecer el aprendizaje de los alumnos. 5. Mostrar un Espíritu Emprendedor, reflexivo y crítico, por medio de la formulación de iniciativas y proyectos que promuevan una mayor eficacia de la gestión institucional. 6. Contribuir al proceso de Orientación de los alumnos, con el objetivo de ayudarlos en la elección de su especialidad, así como en la posibilidad de realizar estudios superiores. 7. Diseñar e implementar experiencias pedagógicas que permitan asegurar buenos resultados de aprendizaje en todos los alumnos. 8. Mostrarse dispuesto a intercambiar experiencias con docentes del Liceo, así como con profesionales de otros Liceos, trabajando en equipo y de acuerdo a la estructura del establecimiento, esto es por departamentos. 9. Proporcionar el apoyo necesario a los alumnos destacados en su área de desarrollo, con el objeto de favorecer su participación en eventos locales, nacionales o internacionales. 10. Aplicar procedimientos de evaluación coherentes con los objetivos pretendidos, proporcionando a los alumnos la debida retroalimentación que les permita su logro. 11. Mantenerse actualizado en los saberes de su sector y/o en las innovaciones introducidas por el sector empresarial en los procesos productivos. 12. Estar dispuesto a evaluar críticamente su quehacer docente y de sus colegas, con el objeto de favorecer el desarrollo de los alumnos.
No se puede mostrar la imagen en este momento. PLAN DE DESALLO PROFESIONAL DOCENTE 2017 Nombre Establecimiento: OBJETIVO GENERAL BENEFICIARIOS Liceo Tecnológico Mataquito Organizar a través de un orden de acciones, la inducción (directrices técnicas), las capacitaciones (nuevas herramientas de enseñanza) y autocapacitaciones (temáticas de trabajo) para mejorar el quehacer docente en lo administrativo y lo pedagógico. Docentes y equipo directivo. Acciones Fecha de ejecución Encargados Indicadores de evaluación. Capacitación SEMANA 1 responsabilidad laboral Inducción lineamientos institucionales Inducción acciones profesor jefe Inducción plan de convivencia escolar Inducción seguimiento curricular SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
Reflexión docente: propuesta curricular Jornada de autocapacitación estrategias de aprendizaje y retroalimentación de la pauta de acompañamiento. Capacitación sobre la estructura de una clase (inicio-desarrollo y cierre) y reporte de los primeros acompañamientos al aula. Taller de convivencia escolar sobre las herramientas docentes para abordar problemas de conducta. Capacitación sobre la neurociencia en el aula Autocapacitación sobre la mejora de toma de apuntes. Jornada de reflexión sobre la rutina pedagógica. Taller pedagógico sobre los alumnos con NEE. SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10 SEMANA 11 SEMANA 12 SEMANA 13 Construcción de significados
Jornada de autoevaluación. Taller sobre los factores de riesgo en el hogar Capacitación sobre técnicas para el mejorar el dominio de grupo Autocapacitación sobre el tema neurociencia Reflexión docente sobre las etapas de adolescente Análisis de la película los coristas Lectura de un artículo educativo, por definir. Análisis de datos seguimiento curricular SEMANA 14 SEMANA 15 SEMANA 16 SEMANA 17 SEMANA 18 SEMANA 19 SEMANA 20 SEMANA 21 Jornada psicolaboral SEMANA 22 Taller sobre el impacto del aula en los aprendizajes SEMANA 23 Construcción de significados Producto comprometido con acciones institucionales Construcción de significados
Capacitación sobre la carrera docente SEMANA 24 Autocapacitación sobre el tema estrategias de aprendizaje. Reflexión docente sobre el marco para la buena enseñanza. Análisis de la película: los coristas Lectura del artículo: la clave de la convivencia escolar. Análisis de datos seguimiento curricular Jornada de capacitación sobre el reglamento interno Taller sobre habilidades docentes para enfrentar diversas situaciones emergentes en el aula. Capacitación sobre el objetivo de una clase Autocapacitación sobre estrategias de enseñanza. SEMANA 25 SEMANA 26 SEMANA 27 SEMANA 28 SEMANA 29 SEMANA 30 SEMANA 31 SEMANA 32 SEMANA 33 Producto comprometido con acciones institucionales Producto comprometido con acciones institucionales Producto comprometido con acciones institucionales
Reflexión docente sobre las acciones pedagógicas demandantes en el aula. Análisis de la película: Diarios de una calle. Lectura de un artículo Ministerial sobre los procesos pedagógicos profesionales Análisis de datos seguimiento curricular SEMANA 34 SEMANA 35 SEMANA 36 SEMANA 37 Cierre de evaluación SEMANA 38 Construcción de significados