Unidad: Entorno natural y comunidad regional Contenido: Características demográficas de la región Procedimiento: Interpretar y analizar información de representaciones geográfica ANTES DE EMPEZAR: Esta guía pretende entregar algunos procedimientos básicos para abordar el tema de las características demográficas de la historia familiar a partir de la construcción de árboles genealógicos y de una pauta de análisis de las migraciones a la V Región. Puede usarse parte de ella, modificar o alterar su orden según los intereses del docente o del contexto educativo en el que se quieran aplicar. CONCEPTOS CLAVES Migración. Árbol genealógico. OBSERVA LOS SIGUIENTES DATOS: ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS DE CHILE El ritmo de crecimiento de la población de Chile se asocia a una larga y sostenida expansión demográfica. Se incrementó moderadamente durante la primera mitad del siglo XX (1,5 por cada 100 personas), acelerándose a 2,5 anual durante la década de 1950 y comienzos de 1960, para tender a crecer más lentamente a partir de 1970 (1,9 anual). Entre 1982 y 1992, año del último Censo del Siglo, se situó en 1,6 habitantes por cada cien. El porcentaje de población por áreas urbana y rural, expresa el grado de urbanización alcanzado. Uno de los cambios relevantes que ha experimentado la población a través del Siglo XX, es el incremento en el número de años que en promedio vive la gente. El aumento en la esperanza de vida se expresa en que en 1920, a una chilena de 60 años le restaba por vivir, en promedio, 13 años y a un chileno, 12. Al empezar el Siglo XXI, una mujer de esa edad viviría 23 años más y un hombre, 19. En el Censo de 1992 se consultó a las personas de 14 años y más por primera vez si se consideraban pertenecientes a alguna "cultura". En esa oportunidad casi un millón de personas (9,7 del total) se declaró mapuche; un 0,6 manifestó ser aymara (casi 50 mil personas) y un 0,2% se declaró rapanui (alrededor de 22 mil personas). Los censos también entregan información sobre los extranjeros que viven en Chile. Entre 1940 y 1982 predominaron españoles, argentinos, alemanes, italianos y bolivianos, en tanto que en 1992, los peruanos y estadounidenses desplazaron, dentro de las cinco mayores frecuencias, a alemanes e italianos. En 1992, los argentinos triplicaron a los españoles en una relación de 32.000 versus 9.000. Más información en: http://www.censo2002.cl/menu_superior/cuantos_somos/notas.htm 1
A partir del texto anterior responde: Cuáles son los principales rasgos o características de la población chilena? En que ha cambiado la población chilena? Qué importancia tienen los grupos indígenas y los extranjeros en la composición e identidad chilena? LAS MIGRACIONES EN CHILE (Tendencias generales) Entre 1870-1910, llegada de Migrantes de Fuera de la Región (desde fuera de América, principalmente de Europa) Décadas del 30 y 40, primacía de las Migraciones provenientes de la Región (de América). Desde 1960 la Emigración hacia países Desarrollados (Europa, EE.UU., Canadá, Australia) La Emigración Masiva post 1973 hasta 1988: exilio político y económico De 1995 al 2002 nueva Inmigración Limítrofe (Perú, Bolivia, Argentina) y de la Región (América). Más información en: http://www.oimchile.cl/interior/informacion/documentodetrabajocimal2.pdf. A partir del texto anterior y de lo explicado por el profesor responde: Qué se entiende por Migración, Emigración e Inmigración?, Qué tipos existen de cada una de ellas? Qué características tienen las Migraciones en Chile? Por qué crees tú que se han producido las Migraciones en Chile? 2
RECOPILANDO INFORMACIÓN SOBRE LAS MIGRACIONES FAMILIARES: Nuestras familias e incluso nosotros mismos no estamos ajenos de Migrar. Por ejemplo, en Chile hay movimientos migratorios internos: las regiones Metropolitana, I y XI son focos de atracción poblacional, en cambio la VI, VII y IX son regiones desde donde se producen emigraciones. Ahora recopiláremos información sobre nuestras familias y veremos como les han afectado las Migraciones. Completa los siguientes cuadros con información familiar: Abuelos y sus hermanos; Padres, sus hermanos e hijos, tú y tus hermanos o hermanas. Cuadro 1 Nombre Pariente Relación de Parentesco Año de Nacimiento Lugar de Nacimiento En este cuadro puedes agregar a algún familiar no directo que halla migrado durante su vida: Cuadro 2 Nombre Pariente Año de Migración Destino Tipo de Migración 3
CREANDO UN GRÁFICO-ÁRBOL GENEALÓGICO (Biograma): Utilizando los datos del Cuadro 1 construye un gráfico o Biograma que permita ordenar tu árbol genealógico según los años de nacimiento de tus familiares y según el lugar en que nacieron. Para la realización de este gráfico-árbol genealógico sigue la siguiente pauta. 1. Traza los ejes x e y, el x será el lugar de nacimiento e y el año de nacimiento 2. Divide el eje x en 7 partes, cada una indicará: localidad o comuna actual, en la región, en otro lugar de Chile, en América Latina, en EE.UU. o Canadá, Europa, otro lugar del mundo. 3. Divide el eje y en 20 partes, para señalar en cada una de ellas un período de 5 años desde 1900 al 2000. En la parte superior debe estar el año 1900. 4. Ubica a cada pariente y a ti mismo según el año y lugar de nacimiento con un punto, junto a él su nombre, el año y lugar exacto de nacimiento 5. Crea una simbología para indicar los lazos de parentesco que deben ser definidos desde ti (tus padres, tus hermanos, tus abuelos u otros) Une a cada pariente con la simbología que le corresponde. 6. Coloca el nombre de las variables (x e y en cada extremo de la línea), la fuente de la información con que se construyó el gráfico-árbol, y el título. Usando el mismo procedimiento y utilizando los datos del Cuadro 2 construye un gráfico sobre las migraciones de tus parientes, donde x serán los lugares en que a residido e y los años en que migró. Luego de realizar la entrevista, podrás agregar a los gráficos los hechos históricos y los motivos de las migraciones, para ello también es bueno crear simbología. REALIZANDO UNA ENTREVISTA: CAUSAS Y CONSECUENCIA DE LAS MIGRACIONES Realiza una entrevista a lo menos a uno de tus padres (o tíos) y a uno de tus abuelos (o alguno de sus hermanos). Consulta los siguientes aspectos: 1.- Cuál o cuáles de hechos históricos que le ha tocado vivir tiene mayor recuerdo o han sido más importantes para sus vidas?, Por qué?. El profesor o profesora suministra una tabla cronológica o línea de tiempo con hechos y acontecimientos claves de la historia universal, de Chile y local. 2.- Si hay algún hecho o acontecimiento histórico que no esté, hay que agregarlo para contestar la pregunta. 3.- Si la persona entrevistada: Nació y vive en o en (localidad o localidades de donde provienen los alumnos y alumnas) consultar si alguna vez pensó cambiar de lugar de residencia ( Cuándo y por qué?). Nació y vivió fuera de o de (localidad o localidades de donde provienen los 4
alumnos y alumnas) consultar, cuándo y por qué cambió de lugar de residencia y cómo llegó a vivir a dónde vive?. 4.- Hay relación entre los hechos históricos que han sido más importantes y los motivos para migrar o para no migrar?. Puede que existan relaciones y no lo sepas. Consúltalo con tu profesor o profesora. Presenta la información recopilada en la o las entrevistas siguiendo el siguiente ejemplo: Desplazamientos significativos Año Lugares Con quién desplaza 1971 Nació en San Felipe - Chile Con quién vive Duración Motivo explícito Con sus padres y dos hermanas Distancias recorridas (aprox.) y fronteras traspasadas 1989 Valparaíso Con su hermana Con su hermana Un año Estudiar 120km / limite adm. Nacional 1990-1995 Santiago Sola Sola Cinco años Estudiar 90Km / limite adm. Nacional 1996 2000 San Felipe Sola Con sus padres y un hermano Cuatro años Trabajar 90km / limite adm. Nacional 2000 2001 Barcelona Sola Sola Cuatro meses Estudiar 11000km / limite internac. y cultural Fuente: elaboración a partir de entrevista Más información en http://www.ub.es/geocrit/sn-94-102.htm Desplazamientos significativos Año Lugares Con quién desplaza Con quién vive Duración Motivo explícito Distancias recorridas (aprox.) y fronteras traspasadas 5
SINTESIS: CAUSAS Y CONSECUENCIA DE LAS MIGRACIONES Para la síntesis sobre las Causas y Consecuencias de la Migraciones completa los siguientes cuadros siguiendo las indicaciones del profesor o profesora. Migraciones (en general) Causas Consecuencias Migraciones Internacionales Causas Consecuencias Inmigración Emigración Migraciones Locales Causas Consecuencias Inmigración 6
Emigración REFERENCIA Pedro Hernández González. Las Migraciones Internacionales Análisis y Perspectivas para una Política Migratoria OIM - Chile Mayo 30, 2003 http://www.oimchile.cl/interior/informacion/documentodetrabajocimal2.pdf Instituto Nacional de Estadísticas. Notas Estadísticas. Censo 2002. http://www.censo2002.cl/menu_superior/cuantos_somos/notas.htm Instituto Nacional de Estadísticas. A las puertas del Siglo XXI Chile llega a los 15 millones de habitantes. Enfoques Estadísticos. Mayo 1999. http://www.ine.cl/27-prensa/documentos/pdf/enfo1.pdf Instituto Libertad y Desarrollo Migraciones: Balance Positivo. Temas Públicos Nº 586. Julio de 2002 http://www.lyd.com/biblioteca/pdf/586migraciones.pdf Susana Maria Veleda da Silva. Desplazamientos y Relación con los Lugares: Un Estudio Cualitativo. Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales. Universidad de Barcelona. Agosto de 2001. http://www.ub.es/geocrit/sn-94-102.htm 7