ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE LEGISLACIÓN APLICADA CURSO 2011-2012
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Materia: Denominación de la asignatura: Grado en Diseño de Interiores ESAyT Diseño de Interiores Módulo de Ciencias Sociales Legislación aplicada Código: 33025 Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Cuarto Primero Obligatoria Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Grupos: Presencial Español José Luis de Micheo Izquierdo Alfonso Reclusa José Luis de Micheo Izquierdo Alfonso Reclusa DIN41 Despacho: Sala de profesores planta primera Teléfono: 915552528 Ext. E-mail: alfonso.reclusa@esne.es jluis.demicheo@esne.es Página web: www.esne.es CURSO 2011-2012 1
2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Las propias del título. Aconsejables: Ninguno en particular. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al pertenece la asignatura. Esta asignatura está inserta en el Módulo de Ciencias Sociales. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum. Se trata de una asignatura de carácter transversal, por lo que no presenta demasiada relación con el resto de las disciplinas. En el apartado siguiente se desarrollan las aportaciones al plan de estudios; y las razones que justifican su inclusión. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. La asignatura Legislación aplicada aporta un valor importante al Plan de Estudios, ya que es la única disciplina que se ocupa de este tema durante los cuatro años del Grado. En definitiva, explica, desde un punto de vista esencialmente práctico, alejado de concepciones dogmáticas, aquellas parcelas del ordenamiento jurídico español y comunitario, que afectan a las empresas y profesionales del mundo del diseño de interiores. Se examina, así, los elementos esenciales del ordenamiento jurídico; la empresa y el empresario; la legislación específica de la construcción; la relativa a los contratos públicos; y la responsabilidad empresarial. El interés de la asignatura, por lo tanto, estriba en la adquisición de unos conocimientos esenciales sobre el Derecho de la construcción, que tienen una aplicación inmediata -e innegable- en el futuro profesional inmediato del alumno. CURSO 2011-2012 2
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Desarrollar el aprendizaje específico de los procesos básicos del diseño. CG2. Aplicar métodos para la mejora del acondicionamiento de los edificios. CG3. Adquirir conocimientos legales que le permitan en el futuro ejercer una actividad dentro del marco normativo. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Aplicar los procesos básicos del diseño como un método de creación y de fabricación, de elementos de aplicación en el Interiorismo. CG2. Usar parámetros constructivos como método para la mejora del acondicionamiento de los edificios. Abordar la mejora paisajística del entorno. CG3. Desarrollar el programa requerido por un Proyecto de Interiorismo, donde se trabajen aspectos conceptuales, formales y constructivos, desarrollando la documentación técnica necesaria COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Conocer el Derecho que afecta a la construcción y al diseño de interiores. Identificar en qué manera el Derecho juega un papel en su ámbito profesional. CE2. Entender su profesión como una actividad profesional, y, por lo tanto, también con un aspecto jurídico. Desarrollar técnicas encaminadas a prever riesgos legales, y ponerle RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Conocer qué es, qué significa y qué utilidad tiene el conocimiento del Derecho en su profesión.. Ser capaz de identificar el entorno jurídico propio de su profesión, y usar ese conocimiento en su provecho. CE2. Tener capacidad para entender los términos de un contrato, su contenido y su influencia. Poder aplicar a su trabajo los conocimientos CURSO 2011-2012 3
solución razonable. CE3. Aprender que la protección jurídica es una oportunidad de negocio. Aprender de qué manera el Derecho es una importantísima variable de entorno, que hay que tener en cuenta. CE4. Identificar los riesgos jurídicos dimanantes de su ejercicio profesional. CE5. Conocer la legislación administrativa en materia de contratos. CE6. Conocer las novedades más recientes en materia de responsabilidad del empresario. de contratación. CE3. Conocer la legislación Derecho de la edificación. relativa al Incorporar a su actividad el conocimiento de la regulación jurídica de la edificación. CE4. Adquirir la capacidad de introducir medidas profilácticas, respecto de los riesgos legales, en su labor profesional. CE5. Conocer los mecanismos de concurrencia a licitaciones públicas, sus condiciones y sus consecuencias. CE6. Aplicar en su actividad las normas preventivas de la responsabilidad profesional. 5. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS BLOQUE I Introducción - Empresa - Contratos: Legislación específica 1. EL ORDENAMIENTO JURÍDICO a. El ordenamiento jurídico español y sus principios b. Clases de normas c. El Derecho comunitario. 2. LA EMPRESA a. Cómo se crea una empresa. b. Los autónomos. c. La capacidad de la empresa en el tráfico jurídico. 3. EL CONTRATO (I) a. Qué es un contrato. b. Principios y elementos. c. Capacidad y forma. 4. EL CONTRATO (I) a. El contrato de compraventa. b. Examen del contrato. 5. EL CONTRATO (II) CURSO 2011-2012 4
a. El contrato de arrendamiento de servicios. b. Examen del contrato 6. EL CONTRATO (III) a. La Ley de Ordenación de la Edificación 7. EL CONTRATO (IV) a. Los contratos públicos. b. La capacidad para contratar. 8. EL CONTRATO (V - VI y VII) a. Normativa de la contratación pública. BLOQUE II La responsabilidad del empresario 1. LA RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL (I) a. Cuándo somos responsables, y b. qué significa eso. c. De la responsabilidad civil a la responsabilidad penal de la empresa. 2. LA RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL (II) a. Imaginemos que algo pueda salir mal. b. A éstos les pasó: algunos ejemplos. 3. LA EVITACIÓN DEL RIESGO (I - II y III) a. Corporate compliances. 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL BLOQUE I Introducción - Empresa - Contratos Tema 1. ORDENAMIENTO JURÍDICO Octubre. Tema 2. LA EMPRESA Octubre. Tema 3-6. EL CONTRATO (I, II y III) Octubre - Noviembre Tema 7-8. EL CONTRATO (IV-V-VI y VII) Noviembre - Diciembre BLOQUE II La responsabilidad del empresario Tema 1. RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL (I) Octubre Tema 2. RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL (II) Octubre Tema 3-4 - 5. LA EVITACIÓN DEL RIESGO Noviembre - Diciembre CURSO 2011-2012 5
7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Clase teórica Clases prácticas Tutorías MÉTODO DE ENSEÑANZA Exposición de los temas. Explicar planificación de la asignatura: programa, apuntes y bibliografía. Repasos al inicio de la clase. Resolución de dudas: temas y lecturas. - Pruebas de evaluación. Resolución de ejercicios. Debates sobre los temas y especialmente sobre ejercicios y lecturas. Presentaciones. Pruebas de evaluación. - Preparación de clase mediante lectura de los temas. Planificación de debates y comentarios mediante la preparación de las lecturas. Resolución de ejercicios. - Comentarios y resolución de dudas presencialme COMPETENCIAS RELACIONADAS CG1-CG3; CE1- CE6 HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS 35 0 35 CE1 - CE6 10 0 10 CG1 CG3; CE1 - CE6 5 0 5 CURSO 2011-2012 6
Estudio autónomo nte o por correo electrónico. Lecturas: preparación y búsqueda de información complementaria. Estudio personal. Preparación de comentarios y debates. - Tutorías libres y voluntarias. CG1-CG3; CE1- CE6 0 25 25 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Exámenes / Pruebas objetivas CRITERIOS DE EVALUACIÓN Prueba objetiva de 3 alternativas (error resta 0,5 puntos) Examen final VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 70% Exposiciones orales de trabajos Participación activa en clase Claridad, selección de contenidos y capacidad de comunicación Puntualidad, atención y participación. 20% 10% Consideraciones generales acerca de la evaluación: La asistencia es obligatoria. Sin una asistencia demostrada de al menos un 80%, los exámenes y trabajos no serán evaluados, debiendo acudir a la siguiente convocatoria. Para superar la asignatura es necesario aprobar el examen final. CURSO 2011-2012 7
9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Estruch Estruch, J. (2007) Las responsabilidades en la construcción: regímenes jurídicos y jurisprudencia. Madrid. Civitas. San Cristobal Reales, S. (Coord. 2008) Manual de Derecho de la construcción. Madrid. Dykinson Bibliografía complementaria Álvarez Olalla, P. (2002). La responsabilidad por defectos en la construcción. Pamplona. Aranzadi. Carrasco Perera, A, et alii (2001). Comentarios a la Ley de ordenación de la edificación. Pamplona, Aranzadi, 2ª edición. 10.- OBSERVACIONES CURSO 2011-2012 8