ESTADISTICA II. INGENIERIA INFORMATICA, 3 ER Curso



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ESTADISTICA II INGENIERIA INFORMATICA, 3 ER Curso 26 - Junio - 2.8 Primera Parte - Test Nota : En la realización de este examen sólo esta permitido utilizar calculadoras que, a lo sumo, tengan funciones estadísticas básicas. No se pueden utilizar calculadoras programables. Existe una sóla respuesta correcta por pregunta. Cada respuesta correcta se valorará con punto y cada incorrecta con -/3. Las preguntas no contestadas no se valoran. Si se marcan varias respuestas a la vez se considerará la pregunta no contestada. El valor de esta primera parte del examen es de CINCO PUNTOS sobre diez. Pregunta 2 3 4 5 6 Respuesta A B D A A C Pregunta 7 8 9 2 Respuesta D D C C A B CUESTIONES. Se desea contrastar al 9% la hipótesis " X = ", esto es, la media de la variable X es igual a. Se utilizan dos contrastes: d y d 2, el contraste d 2 es más potente que d :Entonces A. P(aceptar " X = "/ X = 9) es mayor con d que con d 2. B. P(rechazar " X = "/ X = ) es mayor con d que con d 2. C. P(error tipo I) es mayor con d que con d 2. D. Ninguna de las otras respuestas. 2. En un diseño de experimentos de dos factores jos con interacción y replicación se supone que A. ^Yij N( + i + j ; 2 ): B. Y ijk N( + i + j + () ij ; 2 ): C. ^Yij t g:l: D. Y ijk N(; 2 )

3. En un ANOVA de una vía, se representa, para cada nivel del factor, un grá co de cajas y bigotes de la respuesta. De él se deduce Diagrama de cajas y bigotes nivel 2 3 98 2 6 4 respuesta A. Que el factor no es signi cativo B. Que se veri ca la hipótesis de normalidad. C. Que es necesario introducir otro factor explicativo en el modelo. D. Ninguna de las otras respuestas. 4. Al ajustar un diseño de experimentos con un factor aleatorio: Y ij = + i + " ij ; i = ; 2; 3; 4; j = ; 2; : : : ; : Se obtiene ^s 2 Y = 3 (cuasivarianza muestral de la variable Y ) y ^s 2 R = (varianza residual). Entonces la estimación de V ar( i) = 2 es A. 2:6 B. 5:4 C. 7:8 5. En un cuadrado latino con cinco niveles en cada factor se ha obtenido que scr = X t e2 t = : Un intervalo de con anza al 9% para la varianza del modelo es A. (4:76; 9:4) B. (2:6; 3:35) C. (:2; 33:37) 6. El correlograma de los residuos de un diseño de experimentos con dos factores es el de la gura ad-

,,5 ACF est.,,5, 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 junta. Se deduce que : Retardo A. Se veri ca la hipótesis de independencia. B. Existe dependencia positiva. C. Existe dependencia negativa. D. No se puede deducir nada de la hipótesis de independencia porque habría que trabajar con los residuos tipi cados 7. Al ajustar un modelo de regresión múltiple el contraste de Durbin-Watson proporciona el valor ^d = 3:6: Por tanto A. Se veri ca la hipótesis de independencia. B. La primera autocorrelación de los residuos es aproximadamente ^r +:3. C. Existe dependencia positiva en la variable de interés. D. La primera autocorrelación de los residuos es aproximadamente ^r :8. 8. En el ajuste de un modelo de regresión lineal múltiple ~Y = X~+~": Del teorema de Gauss-Markov se deduce que A. Los estimadores por mínimos cuadrados de ~ son de menor error cuadrático medio que los estimadores por máxima verosimilitud. B. Los estimadores por mínimos cuadrados de ~ son los de menor error cuadrático medio. C. Los estimadores por mínimos cuadrados de ~ son los de menor varianza. 9. A partir de la muestra f(x i ; Y i )g 2 i= se ha ajustado la recta de regresión de Y sobre X, obteniendo un coe ciente de determinación RXY 2 : Con la misma muestra se ha ajustado la recta de regresión de X sobre Y; obteniendo un coe ciente de determinación RY 2 X : Entonces: A. En general, R 2 XY 6= R2 Y X. B. No existe relación entre R 2 XY y R2 Y X. C. Siempre, R 2 XY = R2 Y X.

. Al ajustar varios modelos de regresión múltiple a una nube de observaciones. Entre los posibles criterios para seleccionar el mejor modelo se veri ca A. Maximizar R 2 es equivalente a maximizar R 2 : B. Maximizar R 2 es equivalente a minimizar ^s 2 R : C. Maximizar R 2 es equivalente a minimizar ^s 2 R :. Al ajustar un modelo de regresión lineal múltiple con cuatro regresoras se obtiene el siguiente grá co de residuos frente a una variable no introducida en el modelo. Se deduce que 2 Residuos 2 4 8 2 x_omitida A. La variable omitida debe introducirse en el modelo. B. La variable omitida no debe introducirse en el modelo por el problema de multicolinealidad. C. El modelo ajustado es adecuado porque la media de los residuos es cero. D. Esta variable no debe introducirse en el modelo porque disminuiría el R 2 : 2. Al ajustar un modelo de regresión lineal múltiple con cuatro regresoras. La regresora X 4 es ortogonal a las otras tres regresoras. Entonces A. F IV (X 4 ) < : B. F IV (X 4 ) = : C. < F IV (X 4 ) : D. F IV (X 4 ) 3:

ESTADISTICA II, Ingeniería Informática, Problemas, 26 - Junio - 2.8 Responder de forma concisa y justi cada a las siguientes cuestiones. Las respuestas se escribirán con bolígrafo a continuación de las preguntas. Cada una de los dos problemas tiene una valoración de 2.5 puntos sobre diez. Para aprobar el examen es necesario obtener una puntuación igual o superior a punto en cada uno de los dos problemas. Problema. En un estudio (e.g. Brems y Whitten, 987) sobre las ventajas de emplear iconos en el desarrollo de interfaces grá cas, se consideraron tres tipos de interfaz (Sólo iconos, Iconos y comandos, sólo comandos) y se anotaron las preferencias (valoraciones de a ) de cinco usuarios (variable bloque). Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Interfaz Usuario Iconos solo Iconos y comandos Comandos solo 4 6 5 2 3 5 6 3 3 5 5 4 4 4 6 5 4 7 7 y ij = 74 y 2 ij = 388 P.. Formular el modelo de diseño de experimentos asociado a este problema y obtener las estimaciones puntuales de (todos) los parámetros del modelo. P.2. Obtener la tabla ANOVA, realizar los correspondientes contrastes (con un nivel de signi cación del 5%) y calcular los porcentajes de variabilidad de las valoraciones explicadas por la diferencias entre interfaces y entre usuarios. P.3. Contrastar si hay diferencias entre las valoraciones medias de las diferentes interfaces (con un nivel de signi cación del 5%). Que ocurre en el caso de las valoraciones medias de los distintos usuarios? P.4. Supongamos que sólo se considera el factor Interfaz y que los datos obtenidos se corresponden con tres modelos de interfaz seleccionados al azar (cada uno evaluado por 5 usuarios diferentes). Estudiar si la interfaz tiene un efecto signi cativo sobre la valoración (formular el modelo y las hipótesis del contraste) y obtener una estimación de la componente de la varianza debida al factor y de la varianza de la respuesta.

ESTADISTICA II, Ingeniería Informática, Problemas, 26 - Junio - 2.8 Problema 2: En un estudio para determinar la relación en 24 países entre la variable de interés Y = Número de coches por cada habitantes y las variables explicativas X = Ingresos per cápita en dólares y X 2 = Precio de la gasolina en centavos por litro se han obtenido los siguientes datos: X t X = B @ 24 76:7 36 76:7 557:4 844:8 36 844:8 57756 C A X t Y = @ 654:4 55:48 29765:4 A 24X i= y i = 654:4 24X i= y i 2 = 2268:96 X t X = B @ :7669 2:5289 2 :388 2 2:5289 2 3:922 3 7:5777 5 :388 2 7:5777 5 2:5238 4 C A Considerando el nivel de signi cación = :5, responde a las siguientes cuestiones: P.5. Estima los coe cientes y obtén el modelo de regresión lineal. P.6. Haz el contraste de regresión del modelo obtenido (tabla ANOVA) y calcula el coe ciente de determinación corregido. P.7. Estudia si la información que disponemos de Estados Unidos (y i = 53, x ;i = 9:7, x 2;i = 7 y valor de in uencia h ii = :3664) nos indica que se trata de un dato atípico. Comprueba también si es in uyente a priori. P.8. Obtén el intervalo de predicción para el número de coches en un país en el que el ingreso per cápita es de 4 y el precio de la gasolina es de 4 centavos por litro (el valor de in uencia en este caso es :66). P.. Supongamos ahora que añadimos las variables regresoras X 3 = Toneladas de gasolina consumida por coche al año, X 4 = Densidad de población, X 5 = Miles de pasajeros-kilómetros por persona que usan bus o tren y X 6 = Población en millones de personas. A la vista de la siguiente tabla, estudia qué variables son signi cativas en este nuevo modelo. i 2 3 4 5 6 b i 46:973 3:224 :45 :76 :7 7:48 :59 (b i ) 9:94 :3445 :27 2:648 :9 :748 :27