MOVILIDAD ESCOLAR ACTIVA EN MUNICIPIOS DE LA PROVINCIA DE GRANADA

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POR QUÉ? En el seno de la Red Granadina de Municipios hacia la Sostenibilidad (GRAMAS) se concluyó que el principal problema de tráfico en los municipios pequeños y medianos son los atascos a a la entrada y salida de los centros educativos. Pero es que los hábitos de movilidad de nuestros escolares son cada vez mas sedentarios. Problemas: Salud: obesidad, riesgo cardiovascular, autoestima Autonomía Socialización Rendimiento escolar, motivación Estrés Han ganado seguridad?

MUNICIPIOS PARTICIPANTES EN EL GRUPO DE TRABAJO Programa 13204 Concertación Local 16-17 y 18-19

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QUÉ ES UN PROYECTO CAMINOS ESCOLARES SEGUROS? Un proyecto para diseñar y poner en práctica itinerarios hacia los centros escolares donde los niños puedan acceder de una forma SEGURA, SANA y más AUTÓNOMA.

METODOLOGÍA GRUPO DE TRABAJO INVESTIGACIÓN-ACCIÓN- PARTICIPACIÓN Principalmente PRÁCTICO IN-SITU INTEGRACIÓN de experiencias en práctica Compartido, responsable y respetuoso

TABLA DE FASES METODOLÓGICAS FASE DIAGNÓSTICO PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS IMAGEN OBJETIVO PLAN DE ACCIÓN PLAN DE COMUNICACIÓN INSTRUMENTO MAPEO COLECTIVO ÁRBOL DE PROBLEMAS. RAÍZ Y EFECTO. ESCENARIOS DE FUTUROS TALLER DE SISTEMATIZACIÓN DE REDACCIÓN; Estrategia, Objetivos, Metas, Indicadores, Acciones, Recursos, Evaluación

RECURSOS DRIVE. Documentos compartidos. Facebook (Itinerarios escolares seguros de la Diputación Provincial de Granada). https://www.facebook.com/groups/itinerari osescolaressegurosdiputaciondegranada/ Página web: http://www.a21- granada.org/red-gramas/campanahabitos-saludables-descripcion-3 MANUAL-GUÍA DÍPTICO INFORMATIVO

PARTICIPANTES EN STARS Acreditación y Reconocimiento de Desplazamientos Sostenibles, fue un proyecto co-financiado por el Programa Energía Inteligente para Europa con el objetivo de incrementar el número de alumnos que van en bici a y desde el colegio que antes viajaban en coche.

STARS EN LA PROVINCIA DE GRANADA Acuerdo de Colaboración DGT-CENEAM-Ayto. de Madrid para promover una cultura de la movilidad segura, activa y sostenible de la infancia y de la juventud. Impulsar la implantación del Programa STARS en España. Ciudades STARS experimentales: - VALLADOLID. -EL RINCÓN DE LA VICTORIA (MÁLAGA -MELILLA -GRANADA -S.C. TENERIFE - ALBACETE -ZARAGOZA - ALICANTE Provincia de Granada: -IES ARICEL. ALBOLOTE. -IES BLAS INFANTE. OGÍJARES -IES CLARA CAMPOAMOR. PELIGROS -IES TREVENQUE. LA ZUBIA Curso 2017-18

METODOLOGÍA STARS Secundaria: Campaña entre iguales. Embajadores de la movilidad realizan (con ayuda de profesores) campañas dirigidas a sus compañeros para promover la movilidad ciclista. Miembro del profesorado del centro responsable de apoyar a los embajadores. Mantiene un contacto regular con los alumnos y facilita las actividades. Asesores del programa que son responsables del contacto regular con los centros y proporcionarles las habilidades necesarias.

CLAVES STARS Reconocer y premiar (resultados e iniciativas) Resaltar la figura del Champion y del Asesor (como dinamizadores) Capacitar en ciclismo urbano y en técnicas de comunicación. Registrar y evaluar (plantillas predefinidas) Los logros en el cambio modal. El proceso (barreras, facilitadores, etc.) Comunicar: Diferentes niveles; red ciudades STARS y dentro de la ciudad.

BONDADES DE LA METODOLOGÍA STARS Para la ciudad, es un proyecto globalizador. Para los asesores: Calidad de las herramientas. Para los colegios: Fácil integración curricular. Proyecto en red. COMIENZO DEL PROYECTO Septiembre A. Stand informativos en los institutos. D. Talleres de puesta a punto bicicletas. B. Mural de actividades. E. Encuesta inicial de hábitos. C. Talleres de emprendimiento y creatividad. F. Concurso de fotografía.

DUDAS, PREGUNTAS, SUGERENCIAS, ETC