FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 97-03 AREA ACADÉMICA DE HUMANIDADES Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES: Municipio * Localidad* Clave Unidad Académica Facultad Antropología Facultad de Derecho Facultad de Filosofía Facultad de Historia Facultad de Idiomas Facultad de Letras Españolas Facultad de Pedagogía Facultad de Sociología Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) Instituto de Investigaciones Lingüistico Literarias Instituto de Investigaciones en Educación Instituto de Investigaciones Jurídicas Instituto de Investigaciones Histórico Sociales Instituto de Antropología Instituto de Filosofía Centro de Estudios de Género de la Universidad Veracruzana Centro de Estudios sobre Derecho, Globalización y Seguridad. Centro de Investigación en Documentación Sobre la Universidad Escuela para Estudiantes Extranjeros Centro de Auto-Acceso USBI Centro de Idiomas Centro de Idiomas y Auto-Acceso - Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicación * Los datos deberán ser presentados conforme al catálogo que elabora el INEGI -Enríquez 30USU0023C -Enríquez 30USU0014V -Enríquez 30USU0024B -Enríquez 30USU0025A -Enríquez 30USU0118Q -Enríquez 30USU0204M -Enríquez 30USU0205L -Enríquez 30USU0206K -Enríquez 30USU0088M -Enríquez 30USU0247K -Enríquez 30USU0246L -Enríquez 30USU9990A -Enríquez 30USU0224Z -Enríquez -Enríquez 30USU0024B -Enríquez -Enríquez -Enríquez -Enríquez -Enríquez -Enríquez -Enríquez -Enríquez 30USU0253V NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO Reciente creación* Año* Evaluado Si = S No = N del PE TSU/PA Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado 1 2 3 Reciente creación En Consolidación Consolidado Competencia Internacional Derecho S 1,774 -Enríquez 30USU0014V Arqueología S 156 -Enríquez 30USU0023C Antropología histórica S 117 -Enríquez 30USU0023C Antropología lingüística S 67 -Enríquez 30USU0023C Antropología social S 124 -Enríquez 30USU0023C Filosofía S 177 -Enríquez 30USU0024B Historia S 267 -Enríquez 30USU0025A Pedagogía (No Escolarizado) S 622 -Enríquez 30USU0088M Derecho (No Escolarizado) N 615 -Enríquez 30USU0088M Enseñanza del inglés (Virtual) N 54 -Enríquez 30USU0118Q Lengua francesa S 170 -Enríquez 30USU0118Q Lengua inglesa S 797 -Enríquez 30USU0118Q Lengua y literatura hispánicas S 248 -Enríquez 30USU0204M Pedagogía S 954 -Enríquez 30USU0205L Sociología S 255 -Enríquez 30USU0206K Promoción de la lectura S 22 -Enríquez 30USU0116S Filosofía S 27 -Enríquez 30USU0024B Ciencias sociales S 17 -Enríquez 30USU0224Z Investigación educativa S 19 -Enríquez 30USU0246L Literatura mexicana S 21 -Enríquez 30USU0247K Estudios de la cultura y la comunicación S 10 -Enríquez 30USU0118Q Educación virtual S 12 -Enríquez 30FAC0015A Enseñanza del inglés como lengua extranjera S 50 -Enríquez 30USU0118Q Antropología S 12 -Enríquez 30USU0246L Educación para la interculturalidad y sustentabilidad S 15 -Enríquez 30USU0023C Filosofía S 12 -Enríquez 30USU0024B Historia y estudios regionales S 8 -Enríquez 30USU0224Z Investigación educativa S 31 -Enríquez 30USU0246L Literatura hispanoamericana S 16 -Enríquez 30USU0247K Estudios del lenguaje y lingüística aplicada S 5 -Enríquez 30USU0118Q Registrar todos los programas educativos de la DES, indicar la clasificación de los CIEES, si ha sido acreditado o si no ha sido evaluado. Puede ocurrir más de una categoría. Marque con una CIEES Acreditado PFC PNPC PNP Municipio Localidad Clave Unidad Académica 185
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 97-03 AREA ACADÉMICA DE HUMANIDADES PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD Año Número de PE 15 15 15 15 15 15 1 1 1 1 1 1 6,480 6,516 6,397 6,370 6,400 6,420 9 11 22 22 22 22 PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES Año MAESTRÍA 2015 DOCTORADO 2016 2015 TOTAL 2016 Número de PE 8 8 9 10 10 10 6 5 5 5 6 6 30 29 30 31 32 32 130 157 183 200 220 220 104 81 72 80 100 120 6,723 6,765 6,674 6,672 6,742 6,782 Número de PE PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD Año PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL Año Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES) TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD Año Número de PE 0 0 0 0 0 0 15 15 15 15 15 15 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 6,480 6,516 6,397 6,370 6,400 6,420 9 11 22 22 22 22 PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES) MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL Año Número de PE 8 8 9 10 10 10 6 5 5 5 6 6 30 29 30 31 32 32 130 157 183 200 220 220 104 81 72 80 100 120 6,723 6,765 6,674 6,672 6,742 6,782 DES multidisciplinar que cuentan con PE en más de una área del conocimiento. MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO Área del Conocimiento TSU/PA Licenciatura Posgrado Educación 1,649 1,566 1,630 1,576 1,600 1,651 78 95 127 127 130 150 Artes y Humanidades 1,837 1,924 1,815 1,815 1,900 1,921 111 92 111 126 135 135 Ciencias Sociales, Administración y Derecho 2,994 3,026 2,952 2,979 2,900 2,848 54 62 39 49 77 77 Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación Ingeniría, Manufactura y Construcción Agronomía y Veterinaria Salud Servicios TOTAL 0 0 0 0 0 0 6,480 6,516 6,397 6,370 6,400 6,420 243 249 277 302 342 362 186
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 97-03 AREA ACADÉMICA DE HUMANIDADES H M T H M T H M T H M T H M T H M T Número de profesores de tiempo completo 148 161 309 164 153 317 163 150 313 164 155 319 165 156 321 166 157 323 Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 86 95 181 59 77 136 82 98 180 60 80 140 61 82 143 59 80 139 Total de profesores 234 256 490 223 230 453 245 248 493 224 235 459 226 238 464 225 237 462 % de profesores de tiempo completo 63.25 62.89 63.06 73.54 66.52 69.98 66.53 60.48 63.49 73.21 65.96 69.50 73.01 65.55 69.18 73.78 66.24 69.91 Profesores de Tiempo Completo con: H M T H M T H M T H M T H M T H M T Especialidad 6 6 12 6 6 12 5 4 9 5 4 9 5 4 9 5 4 9 Maestría 33 59 92 40 55 95 34 50 84 35 51 86 35 52 87 36 52 88 Doctorado 70 75 145 81 76 157 88 85 173 88 85 173 89 85 174 89 86 175 Posgrado 109 140 249 127 137 264 127 139 266 128 140 268 129 141 270 130 142 272 Posgrado en el área de su desempeño 42 72 114 97 113 210 97 113 210 98 114 212 99 115 214 100 116 216 Doctorado en el área de su desempeño 16 27 43 51 49 100 58 58 116 58 58 116 59 58 117 59 59 118 Pertenencia al SNI / SNC 38 40 78 42 44 86 53 51 104 54 51 105 54 52 106 55 53 108 Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 42 54 96 58 70 128 66 82 148 67 83 150 68 84 152 69 85 154 Participación en el programa de tutoría 28 46 74 61 83 144 63 85 148 63 87 150 64 88 152 65 89 154 Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40 horas por año PERSONAL ACADÉMICO 94 123 217 111 145 256 120 160 280 120 165 285 120 165 285 120 165 285 % Profesores de Tiempo Completo con: % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T Especialidad 4.05 3.73 3.88 3.66 3.92 3.79 3.07 2.67 2.88 3.05 2.58 2.82 3.03 2.56 2.80 3.01 2.55 2.79 Maestría 22.30 36.65 29.77 24.39 35.95 29.97 20.86 33.33 26.84 21.34 32.90 26.96 21.21 33.33 27.10 21.69 33.12 27.24 Doctorado 47.30 46.58 46.93 49.39 49.67 49.53 53.99 56.67 55.27 53.66 54.84 54.23 53.94 54.49 54.21 53.61 54.78 54.18 Posgrado 73.65 86.96 80.58 77.44 89.54 83.28 77.91 92.67 84.98 78.05 90.32 84.01 78.18 90.38 84.11 78.31 90.45 84.21 Posgrado en el área de su desempeño 38.53 51.43 45.78 76.38 82.48 79.55 76.38 81.29 78.95 76.56 81.43 79.10 76.74 81.56 79.26 76.92 81.69 79.41 Doctorado en el área de su desempeño 22.86 36.00 29.66 62.96 64.47 63.69 65.91 68.24 67.05 65.91 68.24 67.05 66.29 68.24 67.24 66.29 68.60 67.43 Pertenencia al SNI / SNC 25.68 24.84 25.24 25.61 28.76 27.13 32.52 34.00 33.23 32.93 32.90 32.92 32.73 33.33 33.02 33.13 33.76 33.44 Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 28.38 33.54 31.07 35.37 45.75 40.38 40.49 54.67 47.28 40.85 53.55 47.02 41.21 53.85 47.35 41.57 54.14 47.68 Participación en el programa de tutoría 18.92 28.57 23.95 37.20 54.25 45.43 38.65 56.67 47.28 38.41 56.13 47.02 38.79 56.41 47.35 39.16 56.69 47.68 Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40.17 48.05 44.29 49.78 63.04 56.51 48.98 64.52 56.80 53.57 70.21 62.09 53.10 69.33 61.42 53.33 69.62 61.69 40 horas por año 187
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 97-03 AREA ACADÉMICA DE HUMANIDADES : PROGRAMAS EDUCATIVOS 2015 2016 Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Número y % de PE que realizaron estudios de factibilidad para buscar su pertinencia 15 50.00 15 51.72 15 50.00 15 48.39 15 46.88 15 46.88 Número y % de PE actualizados 0 1 3.45 1 3.33 2 6.45 3 9.38 4 12.50 Número y % de programas actualizados en los últimos cinco años 3 10.00 1 3.45 1 3.33 2 6.45 3 9.38 4 12.50 Número y % de PE de TSU y Licenciatura evaluados por los CIEES 13 86.67 13 86.67 13 86.67 15 100.00 15 100.00 15 100.00 Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 1 de los CIEES 13 86.67 13 86.67 13 86.67 15 100.00 15 100.00 15 100.00 Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 2 de los CIEES 0 0 0 0 0 0 Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 3 de los CIEES 0 0 0 0 0 0 Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura acreditados 5 33.33 6 40.00 3 20.00 7 46.67 9 60.00 11 73.33 Número y % de PE de TSU y Lic. de calidad* 13 86.67 13 86.67 13 86.67 15 100.00 15 100.00 15 100.00 Número y % de programas de posgrado incluidos en el Padrón Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACYT) Número y % de programas reconocios por el Programa de Fomento de la Calidad (PFC) Número y % de programas de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC SEP-CONACYT) 0 0.00 1 9.09 1 6.67 1 6.25 1 5.88 1 5.88 11 100.00 10 90.91 14 93.33 15 93.75 16 94.12 16 94.12 11 73.33 11 78.57 15 100.00 16 100.00 17 100.00 17 100.00 Número y % de matrícula de TSU y Lic. atendida en PE (evaluables) de calidad 5,829 89.95 5,850 89.78 5,728 89.54 6,370 100.00 6,400 100.00 6,420 100.00 Número y % de de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACyT) Número y % de de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el Programa de Fomento de la Calidad (PFC) 0 0.00 15 6.67 19 6.86 15 4.97 15 4.39 15 4.14 198 100.00 210 93.33 258 93.14 287 95.03 327 95.61 347 95.86 Número y % de de PE de posgrado atendida en PE reconocios por el 198 81.48 225 90.36 277 100.00 302 100.00 342 100.00 362 100.00 Programa Nacional de Posgrado de Calida (PNPC SEP-CONACyT) * Considerar PE de buena calidad, los PE de TSU/PA y LIC que se encuentran en el 1 del padrón de PE evaluados por los CIEES o acreditados por un organismo reconocido por el COPAES. * Considerar PE de buena calidad, los PE de posgrado que están reconocidos en el Padron Nacional de Posgrado de Calidad o en el Padron de Fomento a la Calidad del CONACYT-SEP PROCESOS EDUCATIVOS : Número y % de becas otorgadas por la institución (TSU/PA, LIC. y Posgrado) 123 1.83 54 0.80 14 0.21 25 0.37 60 0.89 80 1.18 Número y % de becas otorgadas por el PRONABES (TSU/PA y LIC) 861 13.29 955 14.66 838 13.10 1,350 21.19 1,400 21.88 1,500 23.36 Número y % de becas otorgadas por el CONACyT (Esp. Maest. y Doc.) 160 65.84 186 74.70 227 81.95 200 66.23 220 64.33 210 58.01 Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones (TSU/PA, Licenciatura y Posgrado) 0 683 10.10 33 0.49 42 0.63 50 0.74 60 0.88 Total del número de becas 1,144 17.02 1,878 27.76 1,112 16.66 1,617 24.24 1,730 25.66 1,850 27.28 Número y % de alumnos que reciben tutoría en PE de TSU/PA y LIC. 2,981 46.00 4,554 69.89 4,286 67.00 4,550 71.43 4,700 73.44 4,900 76.32 Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 53 0.79 27 0.40 7 0.10 20 0.30 20 0.30 20 0.29 Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor curricular 34 64.15 27 100.00 7 100.00 20 100.00 20 100.00 20 100.00 Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 30 0.45 22 0.33 14 0.21 14 0.21 14 0.21 14 0.21 Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor curricular 30 100.00 22 100.00 14 100.00 14 100.00 14 100.00 14 100.00 Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 1,740 25.88 1,774 26.22 1,753 26.27 1,700 25.48 1,800 26.70 1,850 27.28 Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización para atender sus deficiencias académicas 195 11.21 66 3.72 70 3.99 65 3.82 60 3.33 50 2.70 Número y % de PE que aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 Número y % de PE que se actualizaron o incorporaron elementos de enfoques centrados en el estudiante o en el aprendizaje 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 Número y % de PE que tienen el currículo flexible 29 96.67 15 51.72 15 50.00 15 48.39 15 46.88 15 46.88 Número y % de programas educativos con tasa de titulación superior al 70 % 4 26.67 0 0.00 0 0.00 3 20.00 5 33.33 7 46.67 Número y % de programas educativos con tasa de retención del 1º. al 2do. año superior al 70 % 14 93.33 14 93.33 12 80.00 14 93.33 14 93.33 14 93.33 Número y % de satisfacción de los estudiantes (**) 55 100.00 321 86.52 100 75.00 120 80.00 130 80.00 140 85.00 Para obtener el número y porcentaje de estos indicadores se debe considerar el calculo de la tasa de titulación conforme a lo que se indicia en el Anexo I de la Guía. (**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el 188
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 97-03 AREA ACADÉMICA DE HUMANIDADES RESULTADOS EDUCATIVOS NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % Número y % de PE que aplican el EGEL a estudiantes egresados (Licenciatura) 4 26.67 4 26.67 4 26.67 4 26.67 4 26.67 4 26.67 Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 657 780 739 750 760 770 Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 286 43.53 371 47.56 401 54.26 450 60.00 460 60.53 500 64.94 Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGEL (Licenciatura) 256 89.51 328 88.41 369 92.02 410 91.11 415 90.22 450 90.00 Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGEL (Licenciatura) 30 10.49 43 11.59 32 7.98 40 8.89 45 9.78 50 10.00 Número y % de PE que aplican el EGETSU a estudiantes egresados (TSU/PA) NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA) NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA) NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA) Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA) NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 1 del IDAP del CENEVAL 0 0.00 NA NA NA NA NA Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 2 del IDAP del CENEVAL 0 0.00 NA NA NA NA NA Número y % de PE de TSU/PA y licenciatura que se actualizarán incorporando estudios de seguimiento de egresados 0 0.00 11 73.33 11 73.33 12 80.00 12 80.00 13 86.67 Número y % de PE posgrado que se actualizarán incorporando estudios de seguimiento de egresados (graduados) 0 0.00 0 0.00 0 0.00 5 31.25 7 41.18 10 58.82 Número y % de PE que se actualizarán incorporando estudios de empleadores 0 0.00 11 37.93 11 36.67 12 38.71 12 37.50 13 40.63 Número y % de PE que se actualizarán incorporando el servicio social en el plan de estudios 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 Número y % de PE que se actualizarán incorporando la práctica profesional en el plan de estudios 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 15 100.00 Número y % de PE basados en competencias 0 0.00 10 34.48 10 33.33 11 35.48 11 34.38 13 40.63 Número y % de PE que incorporan una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es requisito de egreso Número y % de PE que incorporan la temática del medio ambiente y el desarrollo sustentable en sus planes y/o programas de estudio Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus egresados consiguieron empleo en menos de seis meses después de egresar Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus titulados realizó alguna actividad laboral durante el primer año después de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios 30 100.00 15 51.72 15 50.00 15 48.39 15 46.88 15 46.88 0 0.00 6 20.69 6 20.00 7 22.58 7 21.88 9 28.13 6 40.00 4 26.67 4 26.67 5 33.33 5 33.33 6 40.00 6 40.00 4 26.67 4 26.67 5 33.33 5 33.33 6 40.00 189
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 97-03 AREA ACADÉMICA DE HUMANIDADES Conepto Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año en TSU/PA. Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do. Año en TSU/PA. Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo A; en TSU/PA. Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo B; en TSU/PA. Número y % de egresados de TSU/PA que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de egresar Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer año de egreso de TSU/PA. Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el primer año de egreso de TSU/PA. Número y % de titulados de TSU/PA que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año en licenciatura. Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do. Año en licenciatura. Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo A; en licenciatura. Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo B; en licenciatura. Número y % de egresados de licenciatura que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de egresar Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer año de egreso de licenciatura. Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer año de egreso de licenciatura. RESULTADOS EDUCATIVOS M1 M2 Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! # VALOR! NA # VALOR! 1,810 1,638 90.50 1,671 1,533 91.74 1,437 1,309 91.09 1,650 1,540 93.33 1,670 1,550 92.81 1,690 1,590 94.08 1,460 773 52.95 1,544 782 50.65 1,640 755 46.04 1,700 845 49.71 1,720 870 50.58 1,740 920 52.87 773 254 32.86 782 320 40.92 755 325 43.05 845 340 40.24 870 370 42.53 920 400 43.48 773 773 100.00 782 782 100.00 755 755 100.00 845 845 100.00 870 870 100.00 920 920 100.00 Número y % de titulados de licenciatura que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios 773 201 26.00 782 112 14.32 755 120 15.89 845 220 26.04 870 250 28.74 920 300 32.61 Número y % de satisfacción de los egresados (**) 69 69 100.00 31 31 100.00 45 45 100.00 50 50 100.00 60 60 100.00 100 100 100.00 Número y % de opiniones favorables de los resultados de los PE de la DES, de una muestra representativa de la sociedad (**) 0 0 5 4 80.00 10 8 80.00 30 25 83.33 40 35 87.50 40 38 95.00 Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los 0 0 17 16 94.12 20 17 85.00 30 25 83.33 40 35 87.50 40 38 95.00 egresados (**) (**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEO al documento PFCE que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente. M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto. M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto. Cohorte generacional del ciclo A: Número de estudiantes de nuevo ingreso matrículados en el 1 período de un ciclo escolar (Agosto - Diciembre). Cohorte generacional del ciclo B: Número de estudiantes de nuevo ingreso matriculados en el 2 período de un ciclo escolar (Enero - Julio). 2015 2016 Número de LGAC registradas en el PROMEP 25 56 60 62 62 65 Número y % de cuerpos académicos consolidados registrados en el PROMEP 7 28.00 8 27.59 13 40.63 15 44.12 15 44.12 15 41.67 Número y % de cuerpos académicos en consolidación registrados en el PROMEP 11 44.00 11 37.93 9 28.13 12 35.29 12 35.29 12 33.33 Número y % de cuerpos académicos en formación registrados en el PROMEP 7 28.00 10 34.48 10 31.25 7 20.59 7 20.59 9 25.00 Total de cuerpos académicos registrados en el PROMEP 25 29 32 34 34 36 2015 2016 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Existen estrategias orientas a compensar deficiencias de los estudiantes para evitar la deserción, manteniendo la calidad (**) (**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEO que describa la forma en que se realiza esta actividad. 190
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 97-03 AREA ACADÉMICA DE HUMANIDADES : Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Dedicadas a los alumnos 286 49 331 39 303 27 344 44 345 42 345 40 Dedicadas a los profesores 401 35 515 62 868 39 513 67 509 64 506 61 Dedicadas al personal de apoyo 410 64 822 116 937 89 799 116 788 104 778 94 Total de computadoras en la DES 1,097 148 1,668 217 2,108 155 1,656 227 1,642 210 1,629 195 % % % % % % Relación de computadoras por alumno 0.04 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05 Relación de computadoras por profesor 0.82 1.14 1.76 1.12 1.10 1.10 Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número y % de computadores por personal de apoyo 410 100.00 822 100.00 937 100.00 799 100.00 788 100.00 778 100.00 Área del conocimiento (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) EDUCACIÓN 1,727 15,319 24,597 8.87 14.24 1,661 15,035 23,697 2 9.05 14.27 ARTES Y HUMANIDADES 1,948 16,318 25,275 8.38 12.97 2,016 15,518 24,078 4 7.70 11.94 CIENCIAS SOCUIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 3,048 44,454 71,830 36 14.58 23.57 3,088 42,854 69,630 3 13.88 22.55 CIENCIAS NATURALES, EACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 INGENIERÍA, MANUFACTURA Y CONSTRUCCIÓN 0 0 AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 SALUD 0 0 SERVICIOS 0 0 Área del conocimiento (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) EDUCACIÓN 1,757 11,347 17,936 6.46 10.21 1,703 11,347 17,936 6.66 10.53 ARTES Y HUMANIDADES 1,926 49,173 77,725 16 25.53 40.36 1,941 49,217 77,769 16 25.36 40.07 CIENCIAS SOCUIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 2,991 15,130 23,915 5.06 8.00 3,028 15,130 23,915 5.00 7.90 CIENCIAS NATURALES, EACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 INGENIERÍA, MANUFACTURA Y CONSTRUCCIÓN 0 0 AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 SALUD 0 0 SERVICIOS 0 0 Área del conocimiento (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) EDUCACIÓN 1,730 11,435 18,024 6.61 10.42 1,801 11,435 18,024 6.35 10.01 ARTES Y HUMANIDADES 2,035 49,217 77,769 16 24.19 38.22 2,056 49,217 77,769 16 23.94 37.83 CIENCIAS SOCUIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 2,977 15,130 23,915 5.08 8.03 2,925 15,306 24,091 5.23 8.24 CIENCIAS NATURALES, EACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 INGENIERÍA, MANUFACTURA Y CONSTRUCCIÓN 0 0 AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 SALUD 0 0 SERVICIOS 0 0 Número y % de profesores de tiempo completo con cubículo individual o compartido 309 100.00 317 100.00 313 100.00 319 100.00 321 100.00 323 100.00 191