ANEXOS Anex 1. Autevaluación de la escuela, a fin de diseñar el pryect a través del análisis FODA Frtalezas: Dcentes en prces de inducción cmprmetids cn el trabaj Dispnibilidad de tiemp para atención individualizada Frmación de cmités de padres de familia Cnfrmación de equip de trabaj cm clectiv cn respet, armnía, cnfianza y cmpañerism Tenems cinc mments de evaluación que apyan y reflejan nuestr trabaj de aula La Planeación anual se realiza cm apy al trabaj dcente durante el cicl esclar La planeación de clases guía las actividades diarias y frtalece el desempeñ dcente Apy de supervisr y directra de la escuela para las dudas que durante el cicl esclar se presenten. El apy de equip de snid, cmputadra y cañón cm medis tecnlógics, para integrar actividades innvadras El cncimient de las actitudes de aprendizaje de ls alumns Oprtunidades: Debilidades Frmar entre tds ls miembrs de la escuela una cmunidad de aprendizaje para la mejra de nuestra institución educativa Cada un de ls alumns es una prtunidad para dar l mejr y aprtar aprendizajes Las reunines de cnsej técnic para analizar prblemáticas y planear accines Ls cmpañers dcentes una prtunidad para aprender a través del intercambi Ls grups de cada grad sn hetergénes y n cuenta en igualdad de cndicines cn las cmpetencias necesarias para cursar el grad que están, pr l que este factr hace que el rendimient académic sea pc casi nul Falta de aprpiación de la escritura cnvencinal en tds ls grads (4 alumns en prmedi pr grad) Mayría de alumns requiere apy en velcidad, fluidez y cmprensión lectra Ls alumns n resuelven prblemas cn peracines básicas Baj rendimient académic y alumns cn tendencia a pnerse apds e indisciplina La escuela n cuenta cn ls materiales que brinda la SEP (Planes y prgramas de estudi, librs del maestr, fichers de actividades didácticas) La escuela n tiene una bibliteca cn variedad de librs La escuela sl tiene un equip de cómput Un aula didáctica está en muy malas cndicines y el rest cn algunas necesidades de atención El Clectiv dcente de la escuela en prces de inducción (necesita tutría) Cm directra y tutra falta de capacitación para desarrllar esta práctica cn el equip dcente. Amenazas: Actividades extraesclares. Incumplimient de ls niñs. Falta de atención de ls padres de familia. Alumns cn faltas cnstantes. Padres de familia de escass recurss ecnómics.
Anex 2. Actividades de la Ruta de Mejra Esclar
Anex 3. Estrategia semana de lectura y cnvivencia Prpósit General: Frtalecer ls aprendizajes y la cnvivencia entre la cmunidad esclar Fecha que prpne: segunda semana del mes de febrer de 2017 DÍAS ACTIVIDAD PROPÓSITO Y ACCIONES LUNES El pregner del libr. Seleccinar un cuent de la bibliteca esclar, cmentar sbre el cntenid, rdenand la secuencia de imágenes, cmpartirl a tda la cmunidad esclar. MARTES El tianguis de la lectura. Acercamient de ls alumns hacia ls texts de la bibliteca esclar, para después cmpartir su experiencia al leerls. MIÉRCOLES Matrgimnasia Activación física masiva Frtalecer ls lazs de cnvivencia a través de ejercicis físics, que cnllevan a una mejra de la salud, per sbre td a la cnvivencia sana entre la familia. JUEVES El carretón de la lectura Cncimient y difusión de ls librs de la bibliteca esclar, para que de esta frma tengan un acercamient y cmpartan sus experiencias cn ls cntenids de ls texts que seleccinarn. VIERNES Ls carteles Círcul de lectres Cnvivi esclar y cmpartir experiencias. Ls padres de familia y alumns cmparten su experiencia cn ls librs de la bibliteca y sus aprendizajes a la cmunidad esclar Ls alumns escgen un libr de su agrad, cmparten cn ls demás l que les gust, para mtivar a sus cmpañers a leerls, y de esta frma cmpartir experiencias cn la lectura Entre tda la cmunidad esclar practicar la cnvivencia sana y pacífica
Anex 4. Cuadr cmparativ de la mejra de ls aprendizajes
Anex 4. Resultads en gráfica cmparativa Anex 4. Resultads de limpiada del cncimient de la zna esclar 121
Anex 5. Accines de gestión esclar Mejra de ls espacis Material educativ Equip de snid Cmpra de pryectr Sesines de tutría Reunión cn padres Observación de clases Organización de CEPS Árbl de lectura: depende de las lecturas de ls alumns se llena de hjas, flres y maripsas Expsición de temas pr padres Trabaj clabrativ cn padres de familia