Guía para la creación de pruebas en el Catálogo Web Centro para la Excelencia Docente Universidad del Norte 1. Introducción La herramienta Pruebas permite evaluar a los estudiantes y calificar sus respuestas. Existen diferentes tipos de preguntas, algunas se pueden calificar automáticamente como el tipo Varias Opciones, indicándole en el sistema cuál es la respuesta correcta; otras como Redacción o Respuesta breve, necesitan de la intervención del profesor para calificarlas, y finalmente mostrar la nota al estudiante. Adicionalmente, permite configurar muchas opciones como: cuándo mostrar los resultados y qué mostrar de los resultados para realizar la retroalimentación con el estudiante. 2. Pasos recomendados Para crear una prueba se recomiendan estos 3 grandes pasos: A. Desarrollar conjuntos de preguntas: En este paso se crea la base de datos de las preguntas, independientemente de la prueba donde se vayan a utilizar, es posible crear más de una base de datos de preguntas y también clasificar las preguntas por: categoría, tema, nivel de dificultad y palabras claves, estableciendo una mejor forma de encontrarlas a la hora de seleccionarlas. B. Desarrollar la prueba: En este paso se crea la plantilla de la prueba, reutilizando los interrogantes del conjunto de preguntas, el orden en que se van a mostrar y el valor de cada una de ellas. C. Establecer las opciones de la prueba: A diferencia de los dos pasos anteriores donde solo el profesor tiene acceso, en este paso es donde la prueba está disponible para el estudiante y se configuran todas las opciones de la misma como: disponibilidad, intentos, duración y demás opciones.
3. Desarrollar conjunto de preguntas (A) 1. En el Panel de control, haga clic en la sección Herramientas del curso y luego haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos (Figura 1). 2. En la página Pruebas, sondeos y conjuntos haga clic en Conjuntos. 3. En la página Conjuntos para hacer uno nuevo haga clic en el botón Desarrollar conjunto. 4. En la página Información sobre conjuntos en el campo Nombre digite el nombre del conjunto, por ejemplo: Base de datos. 5. Haga clic en el botón Enviar Figura 1
4. Crear preguntas dentro de un conjunto Existen diferentes tipos de preguntas. En este paso de la guía mostraremos como ejemplo el tipo de pregunta Varias Opciones. Este tipo de preguntas permite mostrar varias opciones y establecer una como la respuesta correcta (para conocer cómo crear los otros tipos de pregunta puede consultar el apartado sobre Creación de diferentes tipos de pregunta ). 1. En la página Lienzo del conjunto: Base de datos haga clic en el botón Crear Pregunta y seleccione la opción Varias Opciones (Figura 2). En la página Crear/editar pregunta de varias opciones 2. En el campo Texto de la pregunta se escribe el enunciado de la pregunta. Este campo es una casilla de texto enriquecido, el cual permite copiar y pegar de otras fuentes conservando el formato. Para habilitar todas las opciones de este campo haga clic en el botón Expandir que se encuentra en la parte derecha superior del campo. (Figura 3) 3. En la lista de selección Numeración de respuesta, seleccione la etiqueta de las opciones que desea utilizar. 4. En la lista de selección Orientación de respuesta seleccione el modo en que se visualizar las diferentes opciones. 5. La opción Permitir crédito parcial es opcional y permite establecer un porcentaje de correcto a las demás opciones que no son la correcta, pues esta última siempre tendrá un valor del 100%. 6. La opción Mostrar respuestas en orden aleatorio es opcional y le indica al sistema que al momento de mostrar las opciones a cada estudiante lo haga de manera aleatoria, pero internamente el sistema sabrá cuál es la correcta. Figura 2 Figura 3 7. La lista de selección Número de respuestas habilita el número de
campos de respuesta que se indique el numero seleccionado, por defecto es 4 y es el número mínimo en la lista, pero esto no quiere decir que el sistema no permite que la pregunta solo tenga 3 opciones, sencillamente la última se deja en blanco. 8. En el campo Respuesta 1 se inserta el texto de la primera opción, y así consecutivamente, dependiendo del número de opciones que se desee crear. Figura 4 9. Para establecer cuál es la respuesta correcta se debe seleccionar al lado izquierdo de nombre del campo de la pregunta, como lo muestra la Figura 4, se ha seleccionado la Respuesta 2 como la correcta. En este tipo de pregunta el sistema sólo permite una respuesta correcta. 10. Es posible establecer comentarios de retroalimentación para una respuesta correcta o cualquiera de las incorrectas (En las opciones de la prueba es donde se determina cuándo y qué se muestra) en los campos Comentarios de respuesta correcta y Comentarios para respuesta incorrecta 11. Opcionalmente se pueden clasificar las preguntas por: categorías, temas, niveles de dificultad y palabras claves, haga clic en el botón Añadir de la respectiva clasificación, en el campo Añadir etiqueta, digite el texto y haga clic en el botón Aceptar. Si el tipo de clasificación ya existe, una presionado el botón Añadir, haga clic en el botón Elegir una de las opciones existentes, y haga clic sobre la que desee seleccionar. 12. Finalmente, para crear la pregunta haga clic en el botón Enviar
5. Insertar una imagen en el texto de la pregunta Es posible insertar una imagen o cualquier otro archivo multimedia en el texto de la pregunta, para ello, es necesario tener el archivo de la imagen guardado en el computador y se recomienda el tipo de extensión JPG o JPEG. 1. En el campo Texto de la pregunta haga clic en el icono de la imagen. (Figura 5) 2. Haga clic en el botón Examinar equipo 3. Ubique el archivo de la imagen en el computador y haga clic en el botón Abrir 4. Opcionalmente se puede digitar una descripción de la imagen en el campo Descripción de la imagen. Figura 5 5. Haga clic en el botón Insertar, si no seleccionó Descripción de imagen haga clic en el botón Aceptar de la ventana emergente. 6. Editar una pregunta dentro de un conjunto Una vez agregada la pregunta al conjunto, es posible editarla hasta que la prueba no haya sido empezada por ningún estudiante y adicionalmente permite corregir (editar) la pregunta una vez todos los estudiantes han terminado la prueba. 6. En la página Lienzo del conjunto: Base de datos haga clic en el botón del menú de opciones de la pregunta que desee editar (Figura 6) (Este botón sólo aparece cuando se ubica el cursor sobre el texto de la correspondiente pregunta) y seleccione la opción Editar. (Figura 7). Figura 6 En la página Crear/editar pregunta de varias opciones se pueden editar todos los campos vistos en el paso anterior. Figura 7
7. Eliminar una pregunta dentro de un conjunto Una vez agregada la pregunta al conjunto es posible eliminarla, siempre y cuando no pertenezca a una prueba que tenga resultados, es decir, que hayan contestado los estudiantes. 1. En la página Lienzo del conjunto: Base de datos haga clic en el botón del menú de opciones de la pregunta que desee editar (Figura 8) (Este botón sólo aparece cuando se posa el cursor sobre el texto de la correspondiente pregunta) y seleccione la opción Eliminar. (Figura 9). Figura 8 2. En la ventana emergente del Navegador seleccione la opción Aceptar para confirmar la eliminación de la pregunta o Cancelar, en caso de lo contrario. Figura 9
8. Editar un conjunto de preguntas Una vez creado el conjunto de preguntas es posible editarlo para agregar, editar o eliminar las preguntas que se encuentran guardadas dentro de éste. 1. En el Panel de control, haga clic en la sección Herramientas del curso y luego haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. En la página Pruebas, sondeos y conjuntos haga clic en Conjuntos. Figura 10 3. En la página Conjuntos haga clic en el botón del menú de opciones del conjunto que desee editar (Figura 10) (Este botón solo aparece cuando se ubica el cursor sobre el texto del correspondiente conjunto) y seleccione la opción Editar. (Figura 11). En la página Lienzo del conjunto: Base de datos podrá administrar las preguntas correspondientes a este conjunto. Figura 11
9. Desarrollar una prueba (B) Creado el conjunto y todas las preguntas que se van a utilizar, podemos crear la plantilla de la prueba así. 1. En el Panel de control, haga clic en la sección Herramientas del curso y luego haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. En la página Pruebas, sondeos y conjuntos haga clic en Pruebas. 3. En la página Pruebas haga clic en el botón Desarrollar prueba. 4. En la página Información sobre la prueba, en el campo Nombre, digite el nombre del conjunto, por ejemplo: Prueba 01. 5. Haga clic en el botón Enviar.
10. Opciones para agregar preguntas a la plantilla de la prueba Aunque existe la opción de Crear pregunta dentro del Lienzo de la prueba, no es una buena práctica crear las preguntas aquí, ya que si se elimina la prueba también se eliminarán las preguntas, en cambio, si utilizamos la opción Reutilizar pregunta del conjunto de preguntas, al eliminar la prueba las preguntas quedarán en el conjunto, y además, la pregunta se puede utilizar en diferentes pruebas. 1. En la página Lienzo de la prueba, haga clic en el botón Reutilizar pregunta y seleccione una de las siguientes opciones: 1.1. Creación de un conjunto de preguntas: Permite agregar un grupo de preguntas y seleccionar de ese grupo cuántas se van a mostrar al estudiante, las preguntas se pueden seleccionar con base en la clasificación realizada en la creación de preguntas. 1.2. Creación bloque aleatorio: Es muy parecido a la opción de Creación de un conjunto de preguntas, con la diferencia que selecciona todas las preguntas exclusivamente de un solo conjunto de preguntas (base de datos). 1.3. Buscar preguntas (RECOMENDADA): Permite agregar preguntas individuales, y de la misma manera que Creación de un conjunto de preguntas, las preguntas se pueden seleccionar basándose en la clasificación realizada en la creación de preguntas. Existe la posibilidad de agregar varios tipos de opciones de preguntas en una misma prueba, por ejemplo: Cinco (5) preguntas fijas, es decir, que saldrán en el orden en que se realicen. esto se logra con la opción Buscar Preguntas Luego, un conjunto de diez (10) preguntas, de las cuales se seleccionarán dos (2) con la opción Creación de un conjunto de preguntas. Después tres (3) preguntas fijas con la opción de Buscar preguntas Finalmente, un conjunto de veinte (20) preguntas de las cuales se seleccionarán diez (10) con la opción Creación bloque aleatorio. Figura 12 Para un total de veinte (20) preguntas. El número total de preguntas se muestra en la parte superior del Lienzo de la prueba, como muestra la Figura 12.
11. Agregar preguntas a la prueba con la opción Creación de un conjunto de preguntas (1.1) 1. En la página Lienzo de la prueba, haga clic en el botón Reutilizar pregunta y seleccione la opción Creación de un conjunto de preguntas. 2. En la ventana emergente Creación de conjunto de preguntas, seleccione en la barra lateral en la sección Conjuntos, el conjunto del cual desea seleccionar las preguntas (Figura 13). 3. Seleccione las preguntas que desea agregar. Opcionalmente puede hacer clic en el icono correspondiente a cada pregunta para una vista preliminar de esta misma. El número de preguntas seleccionadas aparecerá en la parte inferior de la ventana emergente. Figura 13 4. Para agregar el conjunto de preguntas haga clic en el botón Enviar. Una vez añadido el conjunto de preguntas, el sistema lo indicará con un mensaje de confirmación. 5. Para seleccionar el número de preguntas que se van a mostrar al estudiante de ese grupo, haga clic en el campo Número de preguntas que se van a mostrar (Figura 14), digite el número deseado y haga clic en el botón Enviar. 6. Para establecer cuál será la puntuación de cada pregunta del conjunto, haga clic en el campo Puntos por pregunta (Figura 15) y establezca el valor, que será el mismo para cada pregunta del conjunto. Es posible utilizar decimales y el separador decimal es la coma,. Figura 14 Figura 15
12. Agregar preguntas a la prueba con la opción Creación bloque aleatorio (1.2) 1. En la página Lienzo de la prueba, haga clic en el botón Reutilizar pregunta y seleccione la opción Crear bloque aleatorio. 2. En la ventana emergente Crear bloque aleatorio seleccione en la barra lateral en la sección Conjuntos el conjunto del cual desea seleccionar las preguntas, y en la sección Tipos de pregunta, seleccione la opción Todas las preguntas de conjuntos (Figura 16). Opcionalmente puede hacer clic en el icono correspondiente a cada pregunta para una vista preliminar de esta misma. Figura 16 3. Para agregar el bloque de preguntas haga clic en el botón Enviar. Una vez añadido el conjunto de preguntas, el sistema lo indicará con un mensaje de confirmación. 4. Para seleccionar el número de preguntas que se van a mostrar al estudiante de ese grupo, haga clic en el campo Número de preguntas que se van a mostrar (Figura 17), digite el número deseado, y haga clic en el botón Enviar. 5. Para establecer cuál será la puntuación de cada pregunta del conjunto, haga clic en el campo Puntos por pregunta (Figura 18) y establezca el valor, que será el mismo para cada pregunta del conjunto. Es posible utilizar decimales y el separador decimal es la coma,. Figura 17 Figura 18
13. Agregar preguntas a la prueba con la opción Buscar preguntas (1.3) 1. En la página Lienzo de la prueba, haga clic en el botón Reutilizar pregunta y seleccione la opción Buscar preguntas. 2. En la ventana emergente Buscar preguntas, seleccione en la barra lateral en la sección Conjuntos, el conjunto del cual desea seleccionar las preguntas (Figura 19). 3. Seleccione las preguntas que desea agregar. Opcionalmente puede hacer clic en el icono correspondiente a cada pregunta para una vista preliminar de la misma. El número de preguntas seleccionadas aparecerá en la parte inferior de la ventana emergente. 4. Para agregar las preguntas seleccionadas haga clic en el botón Enviar. Una vez añadido el conjunto de preguntas, el sistema lo indicará con un mensaje de confirmación. Figura 19 Figura 20 5. Para establecer cuál será la puntuación de cada pregunta, haga clic en el campo Puntos por pregunta (Figura 20) correspondiente a la misma, y establezca el valor, que será el mismo para cada pregunta del conjunto. Es posible utilizar decimales y el separador decimal es la coma,. Si se desea mostrar de manera Aleatoria los estudiantes se deben colocar en las opciones: Preguntas en orden aleatorio.
14. Ordenar preguntas en una prueba Una vez agregadas las preguntas, por cualquiera de las opciones antes indicadas, es posible cambiar el orden en que se mostrarán: 1. En la página Lienzo de la prueba, ubique el cursor encima de la franja amarilla (Figura 21) de la pregunta que desea mover hasta que cambie al icono de mover, haga un clic sostenido y arrastre la pregunta hasta el lugar deseado. Figura 21 15. Editar una prueba Creada la prueba es posible editar su contenido, es decir, las preguntas, el orden y la puntuación, pero cuando hayan comenzado los estudiantes la prueba no se podrá modificar. Finalizado la prueba, sólo se podrán editar los puntos de las preguntas, y el sistema automáticamente calificará nuevamente los resultados. 1. En el Panel de control, haga clic en la sección Herramientas del curso y luego haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. En la página Pruebas, sondeos y conjuntos haga clic en Pruebas. Figura 22 3. En la página Pruebas, haga clic en el botón del menú de opciones de la prueba que desee editar (Figura 22) (Este botón solo aparece cuando se ubica el cursor sobre el texto de la correspondiente prueba) y seleccione la opción Editar. (Figura 23). En la página Lienzo de la prueba podrá administrar las preguntas correspondientes a esta prueba. Figura 23
16. Enlazar una prueba para los estudiantes (C) Creada la plantilla de la prueba con las preguntas, orden y puntuación a utilizar, el último paso es dejarla a disposición de los estudiantes y establecer todas las opciones, porque en este momento solo la ve el profesor, ya que la opción de Pruebas, sondeos y conjuntos se encuentra en el Panel de control La prueba se puede enlazar desde cualquier lugar del curso, en esta guía seleccionaremos el enlace de Contenido. 1. En el menú de enlaces haga clic en Contenido. 2. En el menú de acciones haga clic en Evaluaciones y seleccione la opción Prueba. 3. En la página Crear prueba seleccione la prueba creada de la lista Añadir una prueba existente (Figura 24). En esta lista solo se mostrarán las pruebas que no han sido utilizadas, es decir, enlazadas previamente. Figura 24 4. Haga clic en el botón Enviar
17. Establecer las opciones de la prueba (C) Una vez enlazada la prueba con la opción anterior, muestra una página llamada Opciones de prueba con las opciones de esta misma así: 1. Nombre: Permite cambiar el nombre original de la prueba. 2. Descripción del enlace de contenido: El texto que se mostrará debajo del enlace de la prueba. 3. Abrir prueba en una nueva ventana: Para abrir la prueba en una nueva ventana del navegador Web, si se va a utilizar el navegador seguro, se debe seleccionar No. 4. Establecer enlace como disponible: Equivale a mostrar para los estudiantes. 5. Añadir un anuncio nuevo para esta prueba: Crea automáticamente un anuncio en el calendario. 6. Intentos múltiples: Por defecto no está seleccionado, lo cual equivale a que cada estudiante tiene un solo intento, si se desea establecer un número de intentos limitados, se debe seleccionar la opción Intentos múltiples, luego la opción Número de intentos, y escribir el número de intentos en la casilla de texto. Si son múltiples intentos, se debe elegir cómo será la calificación final, para ello, seleccione la opción deseada de la lista Puntuar intentos con. 7. Aplicar finalización: Esta opción es un poco estricta, ya que una vez seleccionada, cuando el estudiante comience la prueba, si sale de la página de la misma, el sistema automáticamente la dará por terminada, o si, por ejemplo, se le apaga el computador, o hace clic en otro enlace del Catálogo Web, en cualquier caso de los anteriores, si solo dispone de un solo intento, no podrá continuar la prueba. 8. Establecer temporizador: Permite establecer un tiempo de duración de la prueba. Si se desea que la prueba se envié automáticamente, terminado el tiempo, se debe seleccionar en la opción Enviar automáticamente la opción ACTIVIADO. 9. Mostrar desde y Mostrar hasta: Permite establecer un rango de fechas de visibilidad del enlace de la prueba, pero no limita la realización de la misma, por ejemplo: un estudiante puede ingresar 5 minutos antes de la fecha y hora de Mostrar hasta, si la prueba tiene 60 minutos, podrá utilizar todo el tiempo. Es posible solo seleccionar uno de los dos criterios de fecha, por ejemplo: Solo establecer la fecha y hora de Mostrar desde. 10. Contraseña: Es posible establecer una contraseña para que al momento de comenzar el examen la solicite al estudiante.
11. Excepciones de disponibilidad: El ejemplo más sencillo para explicar esta opción, son las pruebas diferidas, ya que se puede establecer para un alumno o grupo un horario y duración diferentes al establecido para los demás. 12. Fecha de vencimiento: Este parámetro es muy importante debido a que es el que limita el envío de las pruebas. Tomando el ejemplo de las fechas Mostrar desde y Mostrar hasta, si la Fecha de vencimiento es la misma de Mostrar hasta, realmente el estudiante solo tendría 5 minutos para realizar su prueba. Es recomendable también seleccionar la opción No permitir que los alumnos inicien Prueba si se ha superado la fecha de vencimiento. 13. Opciones de auto-evaluación: Se recomienda SOLO seleccionar la opción Incluir esta Prueba en los cálculos de puntuaciones del centro de calificaciones para que la columna se agregue automáticamente en el Centro de Calificaciones. 14. Mostrar resultados y comentarios de prueba a los estudiantes: Esta opción permite mostrar el Cuándo y qué Mostrar después de que termine la evaluación, por ejemplo: Mostrar resultados una vez termine cada estudiante: En la opción Cuando se selecciona Después del envío y lo que se desea mostrar, la opción Puntuación por pregunta muestra el texto de la pregunta, la puntuación respectiva y lo que se desea mostrar en las siguientes opciones. Mostrar los resultados después de finalizada la prueba a todos los estudiantes: En la opción Cuando se selecciona Después de la fecha de vencimiento y lo que se desea mostrar en las siguientes opciones. No mostrar nada a los estudiantes: En la opción Cuando se escoge ---- Seleccionar---- y no elegir ninguna de las siguientes opciones del que mostrar. 15. Presentación de la prueba: Establece cómo se muestran las preguntas. Se recomienda seleccionar la opción Una por vez, en combinación con esta opción y si así lo desea, el profesor puede restringir qué pregunta mostrará al estudiante, pregunta que debe ser contestada inmediatamente, y no se puedan devolver a cambiarla. Si desea esto, se selecciona la opción No está permitido volver atrás. 16. Preguntas en orden aleatorio: El comportamiento de esta opción cuando solo se utiliza Creación de conjunto de preguntas o Crear bloque aleatorio, vuelve a seleccionar las preguntas al azar por cada intento del estudiante, pero cuando se utiliza la opción Buscar preguntas, e inclusive, combinación de todas las opciones anteriores para incluir preguntas, muestra todas las preguntas incluidas en la prueba al azar, no en el orden que se estableció en la prueba, y lo realiza por cada intento del estudiante. Si desea que esto ocurra, se selecciona Preguntas en orden aleatorio.
18. Editar una prueba, una vez enlazada en el contenido para los estudiantes Enlazada la prueba se puede editar: Las preguntas se puede editar si la prueba aún no ha empezado o no tiene ningún problema por parte de los estudiantes y las opciones de la prueba, pero si los estudiantes ya comenzaron la prueba no tomará todos los cambios, como por ejemplo: el tiempo de duración o la forma en que se muestran las preguntas. 1. Al lado del nombre de la prueba haga clic en el menú de opciones correspondiente (Figura 25) 1.1. La opción Editar prueba permite editar las preguntas, el orden y la puntuación. 1.2. La opción Editar las opciones de prueba permite editar todas las opciones de la misma. Figura 25 19. Exportar e importar una prueba Las pruebas se puede exportar e importar de los cursos a que esté asignado un profesor, pero siempre es necesario realizar el paso C, que es Enlazar una prueba para los estudiantes así: 1. Se ingresa al curso que contiene la prueba o al cual se desea tomar. 2. En el Panel de control, haga clic en la sección Herramientas del curso y luego haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 3. En la página Pruebas, sondeos y conjuntos haga clic en Pruebas. 4. Al lado del nombre de la prueba haga clic en el menú de opciones correspondiente (Figura 26) y seleccione la opción Exportar Figura 26 5. El sistema generará un archivo llamado Test_ExportFile junto con la fecha en que se realizó la exportación en formato ZIP y dependiendo de la configuración del navegador Web, lo guardará automáticamente en Descargas
o se Guarda en una ubicación conocida como el Escritorio. 6. Se ingresa al curso donde se desea importar la prueba. 7. En el Panel de control, haga clic en la sección Herramientas del curso y luego haga clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 8. En la página Pruebas, sondeos y conjuntos haga clic en Pruebas. 9. En el menú de acciones hacer clic en el botón Importar prueba 20. Revisar los intentos de los estudiantes Comenzada la prueba, es posible ver el estado de los intentos de los estudiantes: 1. En el Panel de control, haga clic en la sección Centro de calificaciones y luego haga clic en Pruebas (Figura 27) 2. Haga clic en el menú de opciones correspondiente al nombre de la columna que se clasifique la prueba en que desea ver los intentos (Figura 28) y seleccione la opción Ver todos los intentos Figura 27 Este informe muestra el listado de estudiantes con los siguientes campos: Calificación, Número de intento, Fecha, Estado y Duración. Figura 28
21. Revisar y/o corregir el envío particular de un estudiante En la página Ver todos los intentos 1. Haga clic en el botón de opciones de la calificación correspondiente al estudiante (Figura 29) y seleccione la opción Ver intento. 2. Haga clic en el título Información de la prueba para ver el detalle del envío. El botón Registro de acceso muestra un informe del detalle. Figura 29 Si desea modificar la puntuación de las preguntas: 1. Puede hacerlo en la casilla correspondiente a cada una de ellas, pero deberá presionar el botón Enviar, si desea guardar estos cambios. 22. Borrar un intento, Forzar el envío o Aceptar un envío tardío de un estudiante Si el estudiante comenzó su prueba, pero por alguna razón durante el transcurso no la pudo continuar, es posible borrar el intento para que pueda comenzar nuevamente, siempre y cuando estén habilitadas las fechas, y no pase de la fecha de vencimiento esta acción. NO se puede deshacer. 1. En la página Calificar prueba, que corresponde al el envío particular del estudiante (Ver el punto anterior). 2. Haga clic en el título Información de la prueba para ver el detalle del envío. 3. Haga clic en el botón Borrar intento. Si por el contrario, el estudiante terminó todas las preguntas de su prueba pero por algún motivo no le hizo clic en el botón Terminar, su envío quedará pendiente y el profesor deberá terminarlo. 1. En la página Calificar prueba, que corresponde al el envío particular del estudiante (Ver el punto anterior). 2. Haga clic en el título Información de la prueba para ver el detalle del envío. 3. Haga clic en el botón Forzar envío. En ese momento ya le saldrá publicada la nota al estudiante. Si el estudiante terminó todas las preguntas y le dio Terminar su prueba, pero después del tiempo o fecha estipulada su envío quedará pendiente y el profesor deberá aceptar su envío.
1. En la página Calificar prueba que corresponde al el envío particular del estudiante (Ver el punto anterior). 2. Haga clic en el botón Guardar y Continuar. En ese momento ya le saldrá publicada la nota al estudiante.