APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EDUCACIÓN SECUNDARIA Sede Vicente López - 2016
APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO PROBLEMÁTICAS En cada nivel de la escuela secundaria reflexionamos y actuamos sobre diferentes problemáticas de la comunidad. Una ciudadanía participativa y solidaria se construye a partir de la teoría, la reflexión y la experiencia. Los alumnos y docentes, a través de sus proyectos tienen diferentes instancias, con el entorno natural y social, donde ponen en juego sus competencias cognitivas y afectivas al servicio de otros. Siendo protagonistas de acciones concretas desarrollan una ciudadanía responsable y solidaria. 1º ES ADULTOS MAYORES 2º ES NIÑEZ 3º ES PRIMERA INFANCIA 4ºES 5ºES EDUCACIÓN PERSONAS CON DISCAPACIDAD 6º ES PROMOCIÓN HUMANA
1º ES ADULTOS MAYORES 2º ES NIÑEZ Es necesario incluir a los adultos mayores en el proyecto de nuestra sociedad, devolviéndoles el lugar que se merecen, para que puedan vivir sus potencialidades con mayor plenitud. Trabajar con las alumnas la problemática de los adultos mayores, es formar ciudadanas que reconocen que una sociedad más justa es aquella que integra y valora a las personas mayores. actividades con los adultos mayores de: - Puerto Libre - Geriátrico Vicente López La niñez es una etapa evolutiva fundante en la vida de toda persona humana, debemos reconocer la universalidad de sus derechos para promoverlos, defenderlos y denunciarlos en caso de incumplimiento. Contemplar la realidad actual de la niñez en la Argentina, reconocer sus problemáticas y acompañar a nuestras alumnas a vislumbrar posibles respuestas, es una experiencia de involucramiento con el otro que nos enriquece, enriquece al prójimo y a la sociedad. actividades con niños que asisten a los Jardines: - María Santísima de la Luz - Brotecitos - Santa María del Camino
3º ES PRIMERA INFANCIA 4º ES EDUCACIÓN Con el objetivo de profundizar lo trabajado en 2º año de la educación secundaria se continúa trabajando con la niñez. Las alumnas realizan actividades en jardines de educación inicial, reflexionando sobre el derecho a la educación, la niñez en riesgo, los factores protectores y los actores sociales involucrados. actividades con niños que asisten a los Jardines: - María Santísima de la Luz - San Martín de Porres - San Pablo de la Cruz OGA Es importante que las alumnas reconozcan a la educación como un derecho que libera y da plenitud al hombre. Comprendemos a la escuela como producto sociohistórico, promoviendo una mirada crítica sobre la gestión educativa actual, y valorándola como un factor protector en la niñez. La educación implica encuentro y es en el encuentro donde se siembran valores, actitudes, habilidades, conocimientos y hábitos para construir una sociedad más humana. actividades con los alumnos de los apoyos escolares: - La Casita - San Martín de Porres
5ºES PERSONAS CON DISCAPACIDAD 6º ES PROMOCIÓN HUMANA Abordando la temática de discapacidad estimulamos y favorecemos el encuentro y la relación de las alumnas con personas que viven una realidad diferente. Brindamos oportunidades de participación significativa, estimulando la realización de proyectos que les permitan ser agentes de cambio en nuestra sociedad. Desarrollamos una mirada crítica sobre la integración de las personas con discapacidad en nuestra sociedad. A lo largo del año trabajamos con las instituciones: -Colegio Las Lomas Oral -Escuela Eripla -Escuela de Educación Especial Maitén -Fundación Nosotros. En el último año de la educación secundaria se trabaja como eje central la promoción humana y el protagonismo de las alumnas de 6ºES. Queremos que las alumnas reconozcan el servicio como un llamado cristiano y una responsabilidad ciudadana. Creemos que la manera de alcanzar este objetivo es a través de un estilo de aprendizaje participativo, reflexivo y cooperativo; razón por la cual ellas mismas elaboran los proyectos y proponen las instituciones con las que trabajarán durante el año. Este año trabajamos con las instituciones: -Asociación Civil Peldaños -La Casa del Adolescente -URI. United Religión Initiative -Banco de Alimentos - Fundación Conin