1. DATOS INFORMATIVOS ASIGNATURA: CODIGO: 4130 CARRERA: NIVEL: NÚMERO DE CRÉDITOS: FINANZAS BASICAS ECONOMIA CUARTO SEMESTRE CREDITOS 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Desarrollar en el estudiante saberes (conocer, hacer, ser y emprender), que le permitan utilizar, formular, estimar y evaluar herramientas de la matemática financiera para la toma de decisiones de inversión, financiamiento y administración del valor del dinero en el tiempo. 3. PRERREQUSITOS ASIGNATURA PRERREQUISITOS CÓDIGO MATEMATICAS BASICA PARA LAS CIENCIAS ECONOMICAS 11203 CONTABILIDAD INTERMEDIA 2130 4. CORREQUISITOS ASIGNATURA CORREQUISITOS CÓDIGO SISTEMA FINANCIERO 41307 5. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Desarrollar en el estudiante saberes (conocer, hacer, ser y emprender), que le permitan utilizar, formular, estimar y evaluar herramientas de la matemática financiera y del análisis financiero para la toma de decisiones de inversión, financiamiento, administración del valor del dinero en el tiempo, así como conocer y evaluar la estructura financiera de las organizaciones utilizando índices financieros e indicadores de evaluación financiera, que contribuyan al bienestar de la población y al desarrollo económico del país.. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Proporciona conocimiento teórico y práctico generando en el estudiante habilidades y destrezas que le permitan resolver temas de financiamiento de crédito y de inversión y el uso eficiente del dinero en el tiempo, minimizando el riesgo y gasto financiero en las decisiones de
inversión, optimizando así el rendimiento del mismo, de tal manera que contribuya a la sostenibilidad y desarrollo de las organizaciones dentro del marco regulatorio y financiero, tanto nacional como internacional. 7. CONTENIDOS UNIDAD 1: EL INTERÉS Y EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO OBJETIVO: Conocer y aplicar herramientas de la matemática financiera para el cálculo de anualidades, amortizaciones y fondos de amortización, préstamos y constitución de fondos que permitan proyectar el valor del dinero en el tiempo. UNIDAD DE COMPETENCIA UTILIZA HERRAMIENTAS DE MATEMÁTICA FINANCIERA PARA INTERPRETAR, CALCULAR Y PROYECTAR CON EXACTITUD Y PROFESIONALISMO EL INTERÉS Y EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO 24 1.1 INTRODUCCIÓN: 1.1.1 Tanto por ciento 1.1.2 Logaritmos 1.1.3 Exponentes y progresiones. 1.1.4 Introducción valor dinero en el tiempo. 1.2 INTERÉS SIMPLE : 1.2.1 Tiempo exacto 1.2.2 Tiempo aproximado 1.2.3 Interés ordinario 1.2.4 Factores de actualización y de capitalización 1.3 DESCUENTO SIMPLE: 1.3.2 Descuento simple a una tasa de interés 1.3.2 Descuento simple a una tasa de descuento 1.3.3 El pagaré 1.3.4 Descuento comercial y descuento bancario. 1.4 INTERÉS COMPUESTO: 1.4.1 Factor de capitalización y de actualización 1.4.2 Monto compuesto 1.4.3 Diagramas de tiempo 1.4.4 Ecuaciones de valor 1.5 TASAS EQUIVALENTES: 1.5.1 Nominal y efectiva 1.5.2 Fecha focal 1.5.3 Ecuaciones de valor. UNIDAD 2: FINANCIAMIENTO A CORTO Y LARGO PLAZO. OBJETIVO: Conocer y aplicar las herramientas de la matemática financiera para evaluar las fuentes de financiamiento a corto y largo plazo. UNIDAD DE COMPETENCIA SE FUNDAMENTA EN 2.1 ANUALIDADES: DETERMINADOS INSTRUMENTOS DE LA MATEMÁTICA 2.1.1 Anticipadas, Ordinarias, equivalentes, diferidas, vencidas, ciertas e inmediatas.2.1.2 Monto y valor presente de una anualidad.
FINANCIERA PARA CALCULAR, INTERPRETAR Y EVALUAR LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO A CORTO Y LARGO QUE LE GENEREN LA MAYOR TASA DE RENTABILIDAD UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR 24 2.2 AMORTIZACIONES Y FONDOS DE AMORTIZACIÓN: 2.2.1 Amortización de una deuda, tabla de amortización, 2.2.2 Interés en el valor de un bien adquirido, depreciación. 2.3 PRÉSTAMOS: 2.3.1 Hipotecarios, prendarios, quirografarios. 2.3.2 Titularizaciones 2.3.3 Leasing financiero 2.3.4 Arrendamiento Comercial, factoraje de cuentas por cobrar. 2.4 CONSTITUCIÓN DE FONDOS: 2.4.1 Fondos de renta fija, cuadro de constitución de fondos 2.4.2 Fondos de renta variable y en grupos. UNIDAD 3: DECISIONES DE INVERSIÓN OBJETIVO: Conocer y evaluar las herramientas de la matemática financiera para tomar decisiones de inversión con financiamiento a largo plazo. UNIDAD DE COMPETENCIA APLICA ELEMENTOS DE MATEMÁTICA FINANCIERA QUE LE PERMITAN SELECCIONAR, CALCULAR, INTERPRETAR Y EVALUAR ALTERNATIVAS INVERSIÓN QUE LE GENEREN MAYOR RENTABILIDAD CON EFICACIA Y EFICIENCIA. 24 3.1 CONCEPTO Y ASPECTOS GENERALES: 3.1.1 Mercado del Dinero 3.1.2 Crédito: crédito a corto plazo y tarjetas de crédito. 3.2 BONOS Y OBLIGACIONES: 3.2.1 Bonos de deuda 3.2.2 Descuento puro, interés puro, amortización gradual, precio del bono en una fecha de pago de interés, 3.2.3 El precio cotizado del bono, tasa de redituabilidad, un bono de anualidad. 3.3 ACCIONES: 3.3.1 Valor acciones preferentes, acciones comunes ordinarias 3.3.2 Tasa de rendimiento. 3.4 FLUJOS DE EFECTIVO: 3.4.1 Valor actual de los flujos de efectivo 3.4.2 Tasas de descuentos 3.4.3 Tasa interna de retorno UNIDAD 4: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA. OBJETIVO: Conocer y evaluar flujos de efectivo, necesidades operativas de fondos y financiamiento de inversión. UNIDAD DE COMPETENCIA DETERMINA Y EVALÚA LOS FLUJOS DE EFECTIVO, LAS N o 4.1 MODELOS DE VALORACIÓN DE EMPRESAS: 4.1.1 Método de porcientos integrales, razones 4.1.2 Método del punto de equilibrio (costo volumen ganancia) 4.1.3 Métodos valoración de acciones.
NECESIDADES OPERATIVAS DE FONDOS Y FINANCIAMIENTO DE INVERSIÓN DE LAS EMPRESAS O INSTITUCIONES QUE LES GENEREN ALTOS NIVELES DE RENTABILIDAD UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR 4.2 ANÁLISIS Y PROYECCIONES DE ESTADOS FINANCIEROS: 4.2.1 Razones del balance general, del estado de pérdidas y ganancias, análisis de tendencia, de tamaño y índice. 4.2.2 Impuestos diferidos y análisis financiero. 4.3 ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL DE TRABAJO Y DEL FLUJO DE EFECTIVO: 4.3.1 Rentabilidad, riesgo y capital de trabajo. 4.3.2 Administración de la Tesorería 4.3.3 Control de tesorería, índices de liquidez, activo circulante y endeudamiento. 24 4.4 ANÁLISIS y evaluación integral de los estados financieros para fines de crédito. 8. METODOLOGÍA Pedagógica didáctica Inductivo, deductivo, problemático, analógico, debate, exposición magistral organizadores gráficos, 9. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DESCRIPCION CRITERIO NORMATIVO PRIMER HEMISEMESTRE % (PUNTOS) SEGUNDO HEMISEMESTRE %(PUNTOS) Examen Sumativa 40% ( 8 Puntos) 40% ( 8 Puntos) Lección Parcial Diagnóstica - Sistemática 20% ( 4 Puntos) 20% ( 4 Puntos) Trabajo Autónomo Diagnóstica - Sistemática 15% ( 3 Puntos) 15% ( 3 Puntos) Deberes Diagnóstica - Sistemática 10% ( 2 Puntos) 10% ( 2 Puntos) Talleres Diagnóstica - Sistemática 10% ( 2 Puntos) 10% ( 2 Puntos) Participación en clase Diagnóstica - Sistemática 5% ( 1 Puntos) 5% ( 1 Puntos) 100% (20 puntos) 100% (20 Puntos) 10. BIBLIOGRAFIA a. BÁSICA BIBLIOGRAFÍA Física *Frank Ayres Jr, Matemáticas *José Luis Villalobos, Matemáticas *Armando Mora Z, Matemáticas Virtual NÚMERO DE EJEMPLARES 1 7 b. COMPLEMENTARIA
BIBLIOGRAFÍA NÚMERO DE EJEMPLARES Física Virtual Código orgánico de control monetario y financiero x N.A. Bonos y acciones, Napoleón Báez M x N.A. Ley de mercado de valores x N.A. Ley de control de mercado x N.A. 11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA ASIGNATURA FECHA: 2015-09-21 NOMBRE: Ec. Alberto Reinoso L. FECHA: 2015-09-22 NOMBRE: Ec. Alberto López B. FECHA: 2015-09- 22 Docente 1: Ing. Rubén Barreiros Armendáriz Docente 2: Ing. Consuelo Margarita Jumbo Benítez FIRMA: Coordinador del Área de Gestión Empresarial FIRMA: Director de Carrera de Economía