SEGURIDAD DIGITAL Cómo criar niños que utilicen los medios con responsabilidad. Traído a usted por

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1 Cómo criar niños que utilicen los medios con responsabilidad Traído a usted por

2 Introducción Los medios y la tecnología evolucionan a paso veloz, trayendo consigo nuevas oportunidades y desafíos para esta generación. Esta presentación cubrirá: El nuevo ambiente de los medios. El impacto que los medios tienen sobre los niños. Cómo puede ayudar a que sus niños estén seguros y se comporten tanto de manera inteligente como responsable mientras están en línea.

3 Índice Los medios hoy Medios móviles Sus hijos como editores Reputación digital Bullying en línea y sexting Resumen y acuerdo familiar sobre los medios

4 Sección 1 LOS MEDIOS HOY

5 Los medios hoy: de qué se trata?

6 Los medios hoy: de qué se trata? Redes sociales Publicar tweets Videojuegos Mensajería instantánea Skype Mundos virtuales Teléfonos móviles Compartir imágenes

7 Los medios hoy: de qué se trata? Los medios ya no son solo libros, revistas y TV. También pueden ser mensajes e imágenes que consumimos y creamos, además de la tecnología utilizada para consumir y crear tales elementos.

8 Sección 2 MEDIOS MÓVILES

9 Medios móviles Los dispositivos móviles son la forma de comunicación N. 1 para los adolescentes. Sabe cuántos mensajes de texto envían sus hijos? En sus bolsillos, los niños tienen acceso portátil y privado al mundo en línea. Todo lo que pueden hacer desde una computadora también lo pueden hacer en un smartphone, e incluso más.

10 Medios móviles: posibles riesgos Sus hijos podrían estar utilizando los medios móviles para: Comunicarse o compartir su ubicación con extraños. Dañar sus reputaciones. Hacer bullying en línea Enviar fotos inapropiadas o subidas de tono. Hacer trampa en las pruebas.

11 Medios móviles: Factores que los padres deben considerar Necesidad: a qué edad su hijo necesita un teléfono? Por qué? Funciones: qué puede hacer el teléfono de su hijo? o Tiene cámara? o o Puede ejecutar aplicaciones? Tiene tráfico de datos ilimitado? Controles: qué tipos de control parental ofrece su compañía telefónica? o Ofrece transcripciones de los mensajes de texto? Comportamiento: si el teléfono de su hijo está bloqueado, conoce la contraseña para desbloquearlo? Su hijo responde cuando usted llama?

12 Medios móviles: servicios de ubicación En aplicaciones nuevas, compartir la ubicación es una función popular. Asegúrese de saber qué información comparte su hijo. Conozca sus aplicaciones. Antes de descargar una aplicación, averigüe si tiene funciones de ubicación, qué información comparte y cómo editar su configuración. Se puede publicar nuestra ubicación al "hacer checkin. Esta es una función que permite a los niños compartir su ubicación física en tiempo real. Asegúrese de que solo compartan su ubicación con gente en la que pueden confiar en la vida real. Las fotos y videos también pueden mostrar su ubicación. Algunas aplicaciones muestran las ubicaciones (como nombre de la ciudad o un punto en el mapa) cuando se suben fotos o videos. Ajuste esta configuración de manera adecuada.

13 Un teléfono es un privilegio, no un derecho Para ayudar a que sus hijos piensen dos veces en lo que envían, establezca políticas y consecuencias antes de entregarles teléfonos (y no sienta temor de quitarles los teléfonos por violar sus acuerdos). Sea directo: avise a sus hijos que puede revisar sus teléfonos. Sea exhaustivo: al supervisar los teléfonos de sus hijos, asegúrese de revisar las fotos, registros de llamadas, mensajes de texto e historial de navegación. Apagar y devolver: haga que sus hijos apaguen sus teléfonos y se los entreguen antes de acostarse. Hable con sus hijos: esté abierto a aprender sobre las nuevas tecnologías y cómo sus hijos las utilizan.

14 Sección 3 SUS HIJOS COMO EDITORES

15 Sus hijos como editores: redes sociales Muchos niños mienten sobre sus edades para unirse a redes sociales mientras que, a menudo, sus padres les ayudan en este proceso. Si los padres no respetan los límites mínimos de edad, los niños entienden que no deben respetar las reglas. A menudo, los niños tienen una página "falsa" que se conecta con los padres y una "verdadera" que se conecta con sus amigos.

16 Sus hijos como editores: Qué hacer con las redes sociales Configuración de privacidad Cada sitio tiene distintas configuraciones de privacidad Aprenda a utilizarlas y enseñe a sus hijos a controlar: Quién puede ver su información. Quién puede encontrarlos y contactarlos. Quién ve dónde han hecho check-in. Cómo pueden bloquear personas. Tenga en cuenta que le están bloqueando.

17 Sus hijos como editores: contraseñas Enséñeles a proteger sus contraseñas Jamás entregar las contraseñas a amigos, incluso si son muy buenos amigos. Un amigo podría compartir la contraseña con otros de manera accidental o dejar de ser su amigo y darle un mal uso. Asegúrese de que compartan la contraseña con usted.

18 Sus hijos como editores: Informar abuso No olvide informar las cosas que sean ofensivas. Cada sitio tiene su propia manera de manejar los abusos. Busque el vínculo o botón "Informar abuso". Si no hay uno, busque un vínculo de "Ayuda" o "Comentarios". Si su hijo está preocupado de convertirse en soplón, recuérdele que informar un abuso es algo confidencial. Cuando el abuso sucede en línea, a menudo afecta lo que sucede en las escuelas. Recuerde informarlo también a las autoridades escolares.

19 Sus hijos como editores: Qué puede hacer usted Que la seguridad sea lo normal Implemente reglas en casa, que establezcan lo que sus hijos pueden publicar. Que la seguridad en línea sea una conversación constante, no algo de solo una vez. Explique que una vez que algo se publica, ya no es posible retractarse. Sea parte de su mundo Únase y familiarícese con las redes sociales que utilizan sus hijos. Incluya a su hijo en su lista de "amigos"

20 Sus hijos como editores: qué puede hacer usted Enséñeles a informar abusos Si su hijo encuentra contenido inapropiado, informe al sitio. Si su hijo publica contenido inapropiado, elimínelo inmediatamente. Si ve que otros niños publican contenido inapropiado, comuníquese con sus padres.

21 Sección 4 REPUTACIÓN DIGITAL

22 Reputación digital Los niños deben comprender que dejan su rastro digital en los lugares que visitan en Internet. Cuando se publica algo, no hay posibilidad de retractarse. Si los niños no son cuidadosos, dicho rastro puede dañar sus reputaciones.

23 Reputación digital: El nuevo patio de juegos Los niños no han cambiado. Están: Explorando su propia identidad Buscando conexiones y validación Experimentando Molestándose entre sí

24 Reputación digital: El nuevo patio de juegos Los ambientes en que los niños juegan hoy en día han generado: Registros permanentes de toda su exploración. Consecuencias que los niños no pueden predecir o controlar. Opciones futuras limitadas. Las universidades y futuros empleadores tienen acceso a contenido en los sitios de redes sociales.

25 Reputación digital: Qué pueden hacer los padres para ayudar Mantenga una conversación constante Es posible que los niños sientan temor de hablar con sus padres por miedo a que les quiten sus teléfonos celulares. Comprenda que en su mundo lo que usted entiende como normal no es necesariamente igual para ellos. Converse sobre responsabilidades Sea lo que sea que hagan en línea sus hijos (crean o no que es anónimo), necesitan tomar responsabilidad por sus acciones.

26 Sección 5 BULLYING EN LÍNEA Y SEXTING

27 Bullying en línea: lastima más En línea se alcanza instantáneamente una amplia audiencia, lo que acelera y aumenta el dolor y sufrimiento. Las interacciones no son en persona, por lo que los niños podrían ser más crueles y esparcir chismes, en parte porque no ven las consecuencias inmediatas de sus actos.

28 Qué es el sexting? Sexting: es el acto de enviar textos sexuales o fotos sexualmente reveladoras mediante teléfonos celulares. Por qué los niños hacen esto? Para atraer a alguien. Para mostrar interés en alguien. Para probar su compromiso.

29 Bullying en línea y sexting: consecuencias Reputación Le gustaría que una fotografía de su hijo desnudo aparezca en una búsqueda en línea (o que se envíe entre los estudiantes de su escuela)? Pérdida de amistades El bullying en línea puede arruinar amistades del mundo real.

30 Bullying en línea y sexting: Qué pueden hacer los padres para ayudar Supervise el uso que sus hijos prestan a los medios, incluyendo mensajes de texto, fotos y publicaciones. Enseñe a sus hijos a respetarse y a respetar a los demás al: No pedir a nadie fotos sensuales o donde alguien aparezca desnudo No enviar este tipo de fotos si alguien lo solicita. No difundir fotos comprometedoras si alguien las envía. Informar cualquier incidente a un adulto de confianza. Ayudar a otros padres. Si está consciente del trato injusto o abuso por parte de otros niños, avise a sus padres.

31 Sección 6 RESUMEN

32 Cómo criar niños que utilicen los medios con responsabilidad Imparta conocimiento Solo porque los niños sepan utilizar las nuevas tecnologías no significa que comprendan las consecuencias de sus actos. Los padres tienen la experiencia de la vida y el conjunto de habilidades para orientar a sus hijos al tomar decisiones relacionadas con los medios. Acepte su mundo Explore las redes sociales y cree una cuenta. Aprenda a compartir imágenes y videos. Descargue y juegue con aplicaciones. Sepa lo que puede hacer su sistema de videojuego Mantenga una comunicación constante Mantenga una puerta abierta para conversar sobre lo que pasa en sus vida

33 Cómo criar niños que utilicen los medios con responsabilidad Mantenga los dispositivos de medios en espacios públicos Solo permita que los niños utilicen las computadoras, laptops y teléfonos en zonas fáciles donde sea fácil supervisarlos. Recoja los dispositivos cuando se acuesten. Fomente el equilibrio La cantidad de tiempo que los niños pasan utilizando medios y tecnología debería ser equivalente al tiempo que pasan en otras actividades. Establezca rutas y refuerce las consecuencias Si se rompen las reglas, elimine el acceso a Internet y teléfonos celulares. Sobre todo, no tenga miedo de ser padre.

34 Acuerdo familiar sobre los medios Trabajen juntos Siéntese con sus hijos y creen un acuerdo familiar sobre los medios, asegurándose de que comprendan qué se espera de ellos.

35 Yahoo! Seguridad Para obtener consejos sobre cómo mantenerse seguros en línea, visite espanol.safely.yahoo.com

36 Agradecimientos Esta presentación fue desarrollada en conjunto con Holly Lawrence del Departamento de Seguridad Pública de Sunnyvale. También queremos agradecer a Common Sense Media por su guía y contenido en la creación de esta presentación. Para obtener más información, visite commonsensemedia.org.

37 MUCHAS GRACIAS!

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