EDUCACIÓ FÍSICA. PRIMER de PRIMÀRIA EL COS: IMATGE I PERCEPCIÓ
|
|
- Mariano Ortega Navarrete
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 EDUCACIÓ FÍSICA PRIMER de PRIMÀRIA - Experimentació amb el propi cos - Coneixement de les seves parts. - Experimentació de posibles formes de respiració. - Iniciació a la lateralitat. - Desenvolupament de l equilibri. - Experimentació de les diferents habilitats motrius bàsiques. - Activitat d Educació Física La gimnàstica, fa per tu : nocions gimnàstiques bàsiques. - Respecte pel propi cos i el dels altres. - Acceptació de les normes establertes. - Experimentació de diferents maneres de comunicar-se a través del cos. - Experimentació de la pròpia creativitat motriu. - Descobriment de diversos tipus de balls i danses senzilles. - Realització de jocs cooperatius, sensorials, simbòlics i dramàtics. - Descobriments i realització de jocs tradicionals amb regles senzilles. d aprenentatge d altres continguts.
2 SEGON de PRIMÀRIA - Experimentació amb el propi cos - Coneixement de les seves parts. - Experimentació de posibles formes de respiració. - Iniciació a la lateralitat. - Desenvolupament de l equilibri estàtic i dinàmic. - Conèixer el costat dret i esquerra del cos. - Experimentació de les diferents habilitats motrius bàsiques. - Iniciació a les habilitats óculo-pèdiques. - Respecte pel propi cos i el dels altres. - Acceptació de les normes establertes. - Hàbits d higiene personal al finalitzar les sessions. - Experimentació de diferents maneres de comunicar-se a través del cos. - Experimentació de la pròpia creativitat motriu. - Activitat d Educació Física Dansa Ara : pràctica de diversos tipus de balls i danses complexes. - Realització de jocs cooperatius, sensorials, simbòlics i dramàtics. - Descobriments i realització de jocs tradicionals. d aprenentatge d altres continguts. - Aplicació de les habilitats motrius bàsiques al joc.
3 TERCER de PRIMÀRIA - Parts del cos. - Control de la postura del cos: respiració. - L equilibri estàtic i dinàmic. - Les distàncies. - Acceptació i respecte al propi cos i al dels altres. - Habilitats motrius bàsiques: llançaments, recepcions, salts, girs, reptacions, escalades... - Utilització eficaç d aquestes habilitats en situacions conegudes. - Control motriu. - Millora de la força, velocitat, resistència i flexibilitat a través de les HMB. - Acceptació de les diferències de nivell d habilitat. - L esforç en les activitats motrius individuals i col lectives. - Activitat d Educació Física El judo fa per tu : desenvolupament d habilitats específiques relacionades amb el judo. - Compliment de les normes d higiene. - Relació d activitat física i salut. - El cos per expressar-nos i comunicar-nos. - Expressió d emocions i sentiments a través del cos i el moviment. - Ritmes a través del cos. d aprenentatge d altres continguts multidisciplinaris. - Participació en diferents tipus de joc. - Jocs de cooperació. - Jocs populars i tradicionals. - Les normes de diferents jocs. - Respecte per les normes del joc. - Jocs preesportius.
4 QUART de PRIMÀRIA - Parts del cos. - Control de la postura del cos: coordinació respiratòria. - L equilibri estàtic i dinàmic. - Les distàncies i les velocitats. - Acceptació i respecte al propi cos i al dels altres. - Habilitats motrius bàsiques: llançaments, recepcions, salts, girs, reptacions, escalades... - Utilització eficaç d aquestes habilitats en situacions conegudes amb variables. - Control motriu. - Millora de la força, velocitat, resistència i flexibilitat a través de les HMB. - Acceptació de les diferències de nivell d habilitat. - L esforç en les activitats motrius individuals i col lectives de cooperació i cooperació-oposició. - Activitat d Educació Física Raid atlètic : reforç de les habilitats motrius i les qualitats físiques bàsiques (resistència, velocitat, força i flexibilitat), i dels valors que hi aporten. - Compliment de les normes d higiene. - Relació d activitat física i salut. - El cos per expressar-nos i comunicar-nos. - Expressió d emocions i sentiments a través del cos i el moviment. - Ritmes a través del cos. - Creació emocional. d aprenentatge d altres continguts multidisciplinaris. - Participació en diferents tipus de joc. - Jocs de cooperació. - Jocs populars i tradicionals d aquí i d altres parts del món. - Les normes de diferents jocs.
5 - Respecte per les normes del joc. - Jocs preesportius.
6 CINQUÈ de PRIMÀRIA - Utilització del costat del cos no dominant. - L espai i les distàncies en els jocs d equip. - L equilibri estàtic i dinàmic. - Acceptació i respecte al propi cos i al dels altres. - Control del cos en repòs i en moviment. - Respiració i control del moviment. - Habilitats motrius específiques de diferents esports. - Pautes i normes bàsiques de diferents esports treballats. - Millora de la força, velocitat, resistència i flexibilitat a través dels esports. - Acceptació de les diferències de nivell d habilitat. - L esforç en les activitats motrius individuals i col lectives. - Activitat d Educació Física Curses d orientació : representació pictogràfica de l espai i orientació. - Compliment de les normes d higiene. - Relació d activitat física i salut. - Identificació de pràctiques poc saludables. - Respecte pel nostre material i instal lacions. - Expressió de ritmes a través del moviment corporal. - Construcció de moviments a través d estímuls musicals. - Representacions. d aprenentatge d altres continguts multidisciplinaris. - Participació activa en diferents tipus de joc. - Jocs de cooperació oposició. - Jocs populars i tradicionals. - Les normes de diferents jocs.
7 - Respecte per les normes del joc. - Jocs preesportius.
8 SISÈ de PRIMÀRIA - Utilització del costat del cos no dominant. - L espai i les distàncies en els jocs d equip. - L equilibri estàtic i dinàmic en situacions complexes. - Acceptació i respecte al propi cos i al dels altres. - Control del cos en repòs i en moviment. - Respiració i intensitat de l exercici. - Habilitats motrius específiques de diferents esports. - Pautes i normes bàsiques de diferents esports treballats. - Millora de la força, velocitat, resistència i flexibilitat a través dels esports. - Millora de les habilitats esportives treballades en altres cursos. - Acceptació de les diferències de nivell d habilitat. - Activitat d Educació Física Biatló : treball específic de la resistència i millora de les habilitats al medi aquàtic. - Compliment de les normes d higiene. - Relació d activitat física i salut. - Identificació de pràctiques poc saludables. - Respecte pel nostre material i instal lacions. - L esforç en les activitats motrius individuals i col lectives. - Expressió de ritmes a través del moviment corporal. - Construcció i creació de moviments i coreografies a través d estímuls musicals. - Representacions d idees, sentiments, sensacions, accions... d aprenentatge d altres continguts multidisciplinaris. - Participació activa en diferents tipus de joc.
9 - Jocs de cooperació oposició. - Jocs populars i tradicionals. - Les normes de diferents jocs. - Respecte per les normes del joc. - Creació i modificació de jocs. - Jocs esportius..
Dimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen
ÀMBIT D EDUCACIÓ FÍSICA: Àrea d educació física Dimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen Activitat física Competència 1: resoldre situacions motrius de forma eficaç en
Más detalles3. Competències bàsiques, àrea principal i altres àrees o àmbits que es treballen. Competències pròpies de l àrea
UNITAT DE PROGRAMACIÓ: Expressió corporal. 1. Justificació Aquesta UP. queda justificada dins de la programació d EF ja que expressarse dóna riquesa motriu. Aquest curs consolidarem les representacions
Más detallesBLOCS DE CONTINGUTS. En l actual sistema educatiu, els continguts s estructuren al voltant de tres àmbits:
Àrea d Educació física Els continguts d àrea són els mitjans utilitzats per cada àrea per assolir els seus objectius generals d acord amb els de cada etapa i són el conjunt de coneixements i habilitats
Más detallesCicle: Superior Nivell: 2n 6è Temporalització: febrer Trimestre: 5è Setmanes : 3 Sessions: 6
UNITAT DE PROGRAMACIÓ: Activitats amb raquetes 1. Justificació Programació d Educació Física Aquesta UP queda justificada dins de la programació d EF ja que l utilització de raquetes es poden fer moltes
Más detallesCicle: Superior Nivell: 2n (6è) Temporalització: maig - juny Trimestre: 6è Setmanes: 3 Sessions: 6
UNITAT DE PROGRAMACIÓ: Iniciació al volei. 1. Justificació Aquesta UP queda justificada dins de la programació d EF ja que és un esport col lectiu i on els alumnes poden desenvolupar les habilitats motrius
Más detallesAquesta unitat contribueix a l objectiu de desenvolupar les capacitats següents:
UNITAT DE PROGRAMACIÓ: 1. Justificació Aquesta UP queda justificada dins de la programació d EF ja que és un esport innovador que va ser ideat per a promoure els principis de cooperació i coeducació, que
Más detallesEDUCACIÓ FÍSICA ESO I BATXILLERAT
EDUCACIÓ FÍSICA ESO I BATXILLERAT 2009 2010 ESO I BATXILLERAT ÍNDEX ESO Educació física 1r-2n... 2 Educació física 3r-4t... 4 BATXILLERAT Educació física 1r... 6 Per sol licitar exemplars de mostra: Tel.
Más detallesAquesta UP queda justificada dins de la programació d EF ja que treballen les
UNITAT DE PROGRAMACIÓ: ACTIVITATS GIMNÀSTIQUES 1. Justificació. Aquesta UP queda justificada dins de la programació d EF ja que treballen les habilitats motrius bàsiques (desplaçaments, salts, girs, equilibri,...)
Más detallesCEIP LA MAQUINISTA ACTIVITATS EXTRAESCOLARS ESPORTIVES
CEIP LA MAQUINISTA ACTIVITATS EXTRAESCOLARS ESPORTIVES CURS ESCOLAR 2017-2018 ORGANITZA: ÍNDEX PRESENTACIÓ OBJECTIUS PLANNING ACTIVITATS ROBA ESPORTIVA A CONÈIXER! INSCRIPCIONS ACTIVITATS PRESENTACIÓ 8è
Más detalles3. Competències bàsiques, àrea principal i altres àrees o àmbits que es treballen. Competències pròpies de l àrea
UNITAT DE PROGRAMACIÓ: 3. Percepció espai- temps Programació d Educació Física 1. Justificació Aquesta UP queda justificada dins de la programació d EF ja que l alumne viu immers en un espai i un temps
Más detallesUD 3. Orientació en l espai i el temps
UD 3. Orientació en l espai i el temps Àrea: psicomotricitat Curs: educació infantil Nº Sessions: 4 Objectius: - Orientar-se en l espai i mostrar nocions del temps. - Respectar les normes. - Adquirir l
Más detallesDEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA
Generalitat de Catalunya Departament d'ensenyament Institut Gabriel Ferrater i Soler Institut d Educació Secundària Gabriel Ferrater DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA PRIMER ESO EXAMEN DE SETEMBRE Consta de
Más detallesKEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment
KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment MERCEDES BORONAT www.mercedesboronat.com KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment és una proposta basada en tècniques de dansa contemporània per a que cada alumne
Más detalles6. Voleibol. Avaluació: - Tipus: continua i criterial - Instruments: observació indirecta mitjançant llistes de control i taules.
6. Voleibol Àrea: EF Bloc: HME Curs: 1r i 2n CS Nº Sessions: 11 Objectius: - Analitzar les situacions de jocs. - Aplicar les normes bàsiques. - Realitzar les diverses habilitats motrius que inclou aquest
Más detallesCURS D ESTIU Esports de vent i lliscament en el medi aquàtic
CURS D ESTIU Esports de vent i lliscament en el medi aquàtic De l 1 al 3 de juliol de 2015 15 hores lectives PRESENTACIÓ I JUSTIFICACIÓ DEL CURS El present curs d estiu pretén oferir una visió àmplia de
Más detallesPrograma Casal Esportiu. Complex Esportiu Municipal Montigalà. Serveis d Esports Departament Tècnic
Programa Casal Esportiu Complex Esportiu Municipal Montigalà Serveis d Esports 1. Objectius generals i específics del Casal Esportiu. Promocionar l accés a la pràctica esportiva a tot el públic potencial
Más detallesCurrículum educació infantil Segon cicle (parvulari)
Currículum educació infantil Segon cicle (parvulari) Direcció General de l Educació Bàsica i el Batxillerat Setembre de 2008 14/04/08 Finalitat de l educació infantil En els centres educatius es contribuirà
Más detallesPROPOSTA D EXTRAESCOLARS CURS
PROPOSTA D EXTRAESCOLARS CURS 2017-2018 EDUCACIÓ INFANTIL CURS DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES P3 PLACES LIMITADES LIMITADES PLACES ESCOLA DE L ESPORT (1 dia 18, 2 dies 35 ) PISCINA (1r i 2n
Más detallesINICIACIÓ A L HANDBOL ( mini handbol a l escola)
INICIACIÓ A L HANDBOL ( mini handbol a l escola) Objectius: Desplaçar-se per l espai amb o sense pilota. Realitzar tot tipus de salt. Botar la pilota: estàtic i en moviment. Passar i rebre, de moltes maneres.
Más detallesEducació Primària Educació Secundària. Elena Venini Redín
La programació segons la LOE Educació Primària Educació Secundària Elena Venini Redín Curriculum orientat a donar resposta als reptes educatius d un món global i complex Carbonell Sebarroja, Jaume (2000).
Más detalles1. Justificació. La UP de Futbol per a tots i totes està justificada dins de la programació d EF
UNITAT DE PROGRAMACIÓ: Programació d Educació Física FUTBOL PER A TOTS I TOTES 1. Justificació. La UP de Futbol per a tots i totes està justificada dins de la programació d EF per la necessitat d iniciar
Más detallesEducació física Sèrie 1
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2015 Educació física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS
Más detallesBLOC ESPECÍFIC JOC I ESPORT ESPORTS INDIVIDUALS I COL LECTIUS
BLOC ESPECÍFIC JOC I ESPORT ESPORTS INDIVIDUALS I COL LECTIUS CLASSIFICACIÓ, CARACTERÍSTIQUES I APROXIMACIÓ TÈCNICO-TÀCTICA El concepte d esport és molt ampli L aparició dels esports van nèixer amb finalitats
Más detallesRELACIÓ DE CONTINGUTS TREBALLATS DURANT EL PRIMER TRIMESTRE EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS
RELACIÓ DE CONTINGUTS TREBALLATS DURANT EL PRIMER TRIMESTRE EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS PERÍODE D'ADAPTACIÓ Adaptació als ritmes i a les rutines de la vida de l'escola. Orientació en l'espai d'entrada i de
Más detallesDimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen
ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI: Àrea de coneixement del medi natural Dimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen Món actual Competència 1: plantejar-se preguntes sobre el medi,
Más detallesÀREA D EDUCACIÓ FÍSICA. Curs
1 IES Olorda Sant Feliu de Llobregat ÀREA D EDUCACIÓ FÍSICA PROGRAMACIÓ DE L ASSIGNATURA Curs 2006-2007 Professors/es: ANTÒNIA FELIP JOAN SERRANO Conté: Programació per l ESO. Programació pel Batxillerat.
Más detallesEducació física Sèrie 1
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2011 Educació física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS
Más detallesJordi Planella L oci i el temps de lleure: usos,funcions, contextos, activitats... Mètodes i estratègies d aprenentatge: la comunicació
12 de febrer CURS MONITORS/ES D ACTIVITATS EN EL LLEURE INFANTIL I JUVENIL. CODI INTERN M144 MÒDUL M144.1: ACTIVITATS D EDUCACIÓ EN EL TEMPS LLIURE INFANTIL I JUVENIL Codi: MF1866_2 Presentació. Dinàmiques
Más detallesJUGUEM A BALLAR Mª JOSÉ BOTELLA MIRÓ. IES FERRER I GUÀRDIA (VALENCIA) Mª PILAR MARTÍNEZ MARTÍ
JUGUEM A BALLAR Mª JOSÉ BOTELLA MIRÓ IES FERRER I GUÀRDIA (VALENCIA) pepabo13@hotmail.com Mª PILAR MARTÍNEZ MARTÍ CEIP PRIMER MARQUÉS DEL TURIA (VALENCIA) pilarmartinezmarti@gmail.com RESUM: A partir del
Más detallesRELACIÓ DE CONTINGUTS TREBALLATS DURANT EL TERCER TRIMESTRE EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS
RELACIÓ DE CONTINGUTS TREBALLATS DURANT EL TERCER TRIMESTRE EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS DESCOBERTA D'UN MATEIX I DELS ALTRES AUTOCONEIXEMENT I GESTIÓ DE LES EMOCIONS El cos: Imatge global. Hàbits de treball
Más detallesd esports i lleure
activitats esportives Institut municipal d esports i lleure 2018-2019 zona esportiva centre C. bonavista, s/n Abonaments al Gimnàs Activitats esportives adreçades a persones adultes Descripció. Es practicaran
Más detallesFEM ESPORT. Es desenvoluparà una sèrie de continguts que treballarem al llarg del curs: -Berenar ( 16:00 a 16:15h )
La nostra marca FEM ESPORT HORARI: Dilluns i/o Dimecres de 16:00 a 17:30. MONITOR/A: Neus i Judit RECOLLIDA DEL MONITOR/A: Parvulari RECOLLIDA i SORTIDA: C/ Dolors Masferrer FEM ESPORT Es desenvoluparà
Más detallesEducació física Sèrie 1
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2012 Educació física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS
Más detallesÀMBIT DE L EDUCACIÓ FÍSICA. EDUCACIÓ FÍSICA (matèria comuna) COMPETÈNCIES DE LA MATÈRIA
ÀMBIT DE L EDUCACIÓ FÍSICA EDUCACIÓ FÍSICA (matèria comuna) COMPETÈNCIES DE LA MATÈRIA L ensenyament i l aprenentatge de l educació física en l etapa de l educació secundària obligatòria ha de fonamentar-se
Más detallesFONAMENTS TÈCNICS I PREPARACIÓ FÍSICA DEL TOC-BOL
FONAMENTS TÈCNICS I PREPARACIÓ FÍSICA DEL TOC-BOL 16/11/2016 Manuel Núñez Rodríguez Ex preparador físic equip taekwondo Centre d Alt Rendiment de Sant Cugat del Vallès Barcelona 1 1. INICIACIÓ A LA PREPARACIÓ
Más detallesProgramació didàctica
Programació didàctica Cicle: Educació Infantil Àrea I: Coneixement de si mateix i autonomia personal 1. Adequació i seqüencia dels objectius: Objectius 4rt EI 3 anys Cb Lingüística Cb matem. Cb món físic
Más detallesEDUCACIÓ FÍSICA, CRITERIS D AVALUACIÓ I RECUPERACIÓ
EDUCACIÓ FÍSICA, CRITERIS D AVALUACIÓ I RECUPERACIÓ CRITERIS D AVALUACIÓ 1r d ESO 1r TRIMESTRE Identificar les parts d una sessió d activitat física i l objectiu de cadascuna Conèixer el significat de
Más detallesEducació física. Introducció
Educació física Introducció Els objectius generals de l'educació secundària obligatòria estableixen que l'alumnat ha d'assolir, entre d'altres, les capacitats següents: conèixer els aspectes bàsics del
Más detallesProgramació didàctica
Programació didàctica Cicle: Educació Infantil Àrees I, II i III Criteris d avaluació Indicadors Cb Lingüística Cb matem. Cb món físic Comp digital Cb tract. Inf. ciutadana Cb social i artística Cb cultural
Más detallesTEMPS DE MIGDIA 2n TRIMESTRE
TEMPS DE MIGDIA 2n TRIMESTRE JOCS COOPERATIUS Joc popular i tradicional JOCS DE TAULA DIA SOBRE RODES Dinars mímics Setmana de l'ed. alimen tària l'activitat física MANUALITATS Tallers a l'hort DECORACIÓ
Más detallesESPORTIUS DE LA POBLACIÓ ESCOLAR A MALLORCA
ELS HÀBITS H ESPORTIUS DE LA POBLACIÓ ESCOLAR A MALLORCA Objectius, mètode, mostreig, procediment i resultats ORGANITZACIÓ PRESENTACIÓ 1. CONTEXTUALITZACIÓ DE L ESTUDI 2. FACTORS QUE INCIDEIXEN 3. ENQUESTES
Más detallesUD 1. Treball per racons
Curs: Ed infantil Nº Sessions: 11 Objectius: - Realitzar i millorar l execusió de diverses HMB. - Descobrir diversos usos del material d EF. - Complir les normes d higiene. - Complir les normes de l àrea
Más detallesEducació física Sèrie 2
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2013 Educació física Sèrie 2 SOLUCIONS, CRITERIS
Más detallesPla d Infància i Adolescència
Propostes del Consell dels Infants Pla d Infància i Adolescència 2018-2024 Granollers, 20 de març de 2018 amb el suport de: Treball en xarxa Plantem idees Anàlisi dels àmbits del Pla d Infància i Adolescència
Más detallesTITOL DE L ACTIVITAT: Jclic del Tapís de la Creació
TITOL DE L ACTIVITAT: Jclic del Tapís de la Creació ETAPA/CICLE/NIVELL TEMPORALITZACIÓ MATERIAL AGRUPAMENT Primària/ CM/CS 3 sessions Pag. web Individual/grup petit 1. COMPETÈNCIES BÀSIQUES 1.Competències
Más detallesBLOC 1. EL COS I LA PRÒPIA IMATGE
CONTRIBUCIÓ DE L ÀREA O MATÈRIA A LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES A EDUCACIÓ INFANTIL. ADEQÜACIÓ I SEQÜÈNCIA DELS OBJECTIUS. SELECCIÓ I SEQÜENCIA DELS CONTINGUTS. ANYS ÀREA DE CONEIXEMENT DE SI MATEIX I AUTONOMIA
Más detallesUD 6. Expressió corporal
Àrea: psicomotricitat Curs: educació infantil Nº Sessions: 4 Objectius: - Representar moviments. - Representar objectes, accions, situacions tan individualment com en grup. - Complir les normes Metodologia:.
Más detallesPROGRAMACIÓ DEL DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA CURS IES SINEU
PROGRAMACIÓ DEL DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA CURS 2012-2013 IES SINEU EDUCACIÓ FÍSICA DIETÈTICA I NUTRICIÓ (optativa de 3r d ESO) Ferran CANO ALEDO Pere REUS MOYÁ Jaume MORAGUES VALLESPIR Catalina GENOVART
Más detallesTaller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237
Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar Villarroel 237 loren@el-cau.cat 665667268 Introducció: L expressió dramàtica tot i que a priori es pot confondre
Más detallesCRITERIS D AVALUACIÓ DE 5è. DE PRIMÀRIA
(1r. Trimestre) ADAPTACIÓ El ritme del seu treball ha estat l adequat. Es mostra segur. Es mostra tranquil. ACTITUD Davant les activitats Treball individual Mostra interès en la realització de les activitats.
Más detalles1 - Pista pavelló. 2 - Sala de psicomotricitat
1 - Pista pavelló 2 - Sala de psicomotricitat 3 - Sala de colors 4 - Sala de dalt 1 - Pista pavelló OBJECTIUS CONTINGUTS A TREBALLAR TIPUS D ACTIVITATS QUE PODEM REALITZAR TIPUS DE METODOLOGIA QUE EMPRAREM
Más detallesL ENTRENAMENT ESPORTIU
L ENTRENAMENT ESPORTIU Esquema 1.Concepte d entrenament 2.Lleis fonamentals Llei de Selye o síndrome general d adaptació Llei de Schultz o del llindar Deduccions de les lleis de Selye i Schultz 3.Principis
Más detallesEl currículum i el seu desplegament a l educació primària
El currículum i el seu desplegament a l educació primària Direcció General de l Educació Bàsica i el Batxillerat Novembre de 2008 11/12/2008 Marc normatiu de referència Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig
Más detallesGRAU D EDUCACIÓ PRIMÀRIA: Primer curs 2015 /2016
GRAU D EDUCACIÓ PRIMÀRIA: Primer curs 2015 /2016 Grup 21 curs Societat, Ciència i Cultura Societat, Ciència i Cultura 103699 i contextos I 103700 i contextos II 102011 / 6ECTS Teories i Pràctiques contemporànies
Más detallesCurrículum educació secundària obligatòria Decret 143/2007 DOGC núm. 4915
Educació física El desenvolupament personal i la millora de la qualitat de vida són finalitats fonamentals de l'educació obligatòria. La matèria d'educació física ha de tenir un paper primordial en el
Más detallesEDUCACIÓ FÍSICA ESO I BATXILLERAT
EDUCACIÓ FÍSICA ESO I BATXILLERAT 2009 2010 ESO I BATXILLERAT ÍNDEX ESO Educació física 1r... 2 Educación física 1º... 3 Educació física 2n... 4 Educación física 2º... 5 Educació física 3r... 6 Educación
Más detallesTEMPS DE MIGDIA 3r TRIMESTRE
TEMPS DE MIGDIA 3r TRIMESTRE JOCS COOPERATIUS Joc popular i tradicional JOCS DE TAULA Dia sobre rodes DINARS MÍMICS Diada de Sant Jordi diversitat cultural MANUALITATS Tallers a l'hort DECORACIÓ Tallers
Más detallesProjecte transversal: la tv a l aula, l aula a la tv
Projecte transversal: la tv a l aula, l aula a la tv Euclides televisió canal: www.livestream.com/euclides_televisio Bloc d Euclides televisió: http://www.euclides.tv Maresme 2: Teràpia de xock Nivells
Más detallesCALENDARI D ACTIVITATS PROPOSAT.
PROPOSTA DE PROGRAMACIÓ PER A 1r DE PRIMÀRIA: L ESPORT. Gimnàs (PDI) Poliesportiu (PDI) Golf Sant Marc Continuació del treball sobre el món dels esports amb la PDI. Treball sobre l arxiu Els Esports (2ª
Más detallesGuillem Río Romero Joan Davía Matas. Curs 2008/09
Guillem Río Romero Joan Davía Matas Curs 2008/09 1 ÍNDEX PRÒLEG... 3 APORTACIONS DE L ÀREA D E.F. A LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES... 5 QUADRE COMPARATIU I ANÀLISI AMB ELS 10 OBJECTIUS GENERALS D'ETAPA D'EDUCACIÓ
Más detallesETAPA/CICLE/NIVELL TEMPORALITZACIÓ MATERIAL AGRUPAMENT Primària/ CM/CS 4 sessions Guies Competència comunicativa lingüística i audiovisual.
TITOL DE L ACTIVITAT: Jclic del claustre ETAPA/CICLE/NIVELL TEMPORALITZACIÓ MATERIAL AGRUPAMENT Primària/ CM/CS 4 sessions Guies Individual/grup petit mestre/alumne 1. COMPETÈNCIES BÀSIQUES 1.Competències
Más detallesEducació Infantil Etapa 3-7
Educació Infantil Etapa 3-7 QUÈ VOLEM ACONSEGUIR? La nostra escola promou la formació integral dels alumnes i els prepara a participar activament en la transformació i millora de la societat. Educar i
Más detallesEDUCACIÓ INFANTIL PRIMER CICLE VALÈNCIA OFERTA
EDUCACIÓ INFANTIL PRIMER CICLE VALÈNCIA OFERTA 1 any PROJECTE Belluguets: la conilleta juganera Material per als alumnes 15 Carpeta anual Blocs de descoberta Activitats de motricitat, desenvolupament sensorial,
Más detallesBENVINGUTS JORNADES DE PORTES OBERTES. Febrer 2015
BENVINGUTS JORNADES DE PORTES OBERTES Febrer 2015 PRIMÀRIA (6-12) INFANTIL (3-6) PLURALISME Tolerància i respecte a la diversitat PLURILINGÜISME Compromís amb la llengua i la cultura catalanes CULTURA
Más detallesProgramació Anual. Curs Educació Física. Educació Primària. CEIP Gitanjali (Badalona) José Manuel Parrado Hernández
Programació Anual. Curs 2007-2008. Educació Física Educació Primària CEIP Gitanjali (Badalona) José Manuel Parrado Hernández ÍNDEX 1. Marc legal... pàg. 3 2. Assignació horària... pàg. 3 3. Objectius d
Más detallesEDUCACIÓ FÍSICA (ESO) Finalitat de l assignatura
EDUCACIÓ FÍSICA (ESO) Finalitat de l assignatura L educació basada en competències permet definir els resultats de l aprenentatge esperats des d un plantejament integrador, orientat a aplicar els sabers
Más detallesCLUB TRIATLÓ VILA-REAL
CLUB TRIATLÓ VILA-REAL V CAMPUS ESCOLAR DE TRIATLÓ El Club triatló Vila-real (#trivila) organitza la 5ª edició del campus de triatló per a edat escolar. On s oferiran activitats de natació, carrera a peu
Más detallesTEMPS DE MIGDIA 3r TRIMESTRE
TEMPS DE MIGDIA 3r TRIMESTRE JOCS COOPERATIUS Joc popular i tradicional JOCS DE TAULA RECUPEREM ELS JOCS DE TAULA I TORNEIG D'ESCACS CARNESTOLTES DIA DE LA DONA SETMANA DE L'EDUCACIÓ ALIMENTÀRIA I DIA
Más detallesQuè és la CONDICIÓ FÍSICA? És la suma de capacitats que té l organisme per a realitzar tasques físiques amb la màxima eficàcia i rendiment
Què és la CONDICIÓ FÍSICA? És la suma de capacitats que té l organisme per a realitzar tasques físiques amb la màxima eficàcia i rendiment Condició Física La condició física està íntimament relacionada
Más detallesMaterials per a l empoderament dels joves. Oficina del Pla Jove Gerència de Serveis d Igualtat i Ciutadania Àrea d Atenció a les Persones
Gerència de Serveis d Igualtat i Ciutadania Àrea d Atenció a les Persones Programa PENSA-JOVE (Programa per a l Empoderament, innovació i Suport als Ajuntaments en la intervenció amb joves) Seminari Joves
Más detallesCasal d estiu i estades de tecnificació Torrefarrera Vine a viure l aventura aquest estiu a les activitats de Torrefarrera
Casal d estiu i estades de tecnificació Torrefarrera 2017 Vine a viure l aventura aquest estiu a les activitats de Torrefarrera Índex 1- Presentació 1. 2- Presentació 2. 3- Activitats pels infants de 3
Más detallesEls ambients. L ambient de l enginy. Objectius: Àrea I
Els ambients L ambient de l enginy. Objectius: Reconèixer i diferenciar estats emocionals propis. Relacionar-se amb els iguals, acceptar diferents opinions i valoracions. Valorar les propostes de joc i
Más detallesUNITAT - 1. El cos humà i l activitat física
UNITAT - 1 El cos humà i l activitat física L EDUCACIÓ FÍSICA... Et dóna eines per educar el... Estudia com moure el... COS És el nostre mitjà de relació amb el món exterior ExF S ha de educar, perfeccionar
Más detallesIES MADINA MAYURQA PROGRAMACIÓ DEL DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ FÍSICA
IE MADINA MAYURQA PROGRAMACIÓ DEL DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ FÍICA CUR 2017-2018 1 Índex de continguts ORGANITZACIÓ DEL DEPARTAMENT...4 Composició del departament i assignació de matèries i cursos...4 PROGRAMACIÓ
Más detallesPROGRAMACIÓ DIDÀCTICA DE L ÀREA D EDUCACIÓ FÍSICA
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA DE L ÀREA D EDUCACIÓ FÍSICA IES CALVIÀ curs 05/06. DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA. Francisco Lirola Gabriel Villalonga Emilio Ibañez Índex general. PROJECTE CURRICULAR D ÀREA EDUCACIÓ
Más detallesEducació Infantil FARÉ. Quaderns d estiu per preparar el curs següent.
Educació Infantil FARÉ Quaderns d estiu per preparar el curs següent. PER ALS NENS I NENES QUE COMENÇARAN P3...FARÉ Aviat anirem a l escola dels grans. I aquest estiu ens preparem per entrar a P3! A partir
Más detallesEDUCACIÓ INFANTIL ÀREA DE CONEIXEMENT DE SI MATEIX I AUTONOMIA PERSONAL. Objectius generals
EDUCACIÓ INFANTIL ÀREA DE CONEIXEMENT DE SI MATEIX I AUTONOMIA PERSONAL Objectius generals En relació amb l àrea de coneixement de si mateix i autonomia personal, la intervenció educativa en el segon cicle
Más detallesUNITAT - 1. El cos humà i l activitat física
UNITAT - 1 El cos humà i l activitat física L EDUCACIÓ FÍSICA... Et dóna eines per educar el... Estudia com moure el... COS És el nostre mitjà de relació amb el món exterior ExF S ha de educar, perfeccionar
Más detallesInscripcions al Pavelló Municipal Toni Sors de dilluns a dimecres, de 16:00 a 19:00 hores, i dimarts, de 9:30 a 12:30 hores.
ESTADES ESPORTIVES ESTIU2017 NORMATIVA Inscripcions al Pavelló Municipal Toni Sors de dilluns a dimecres, de 16:00 a 19:00 hores, i dimarts, de 9:30 a 12:30 hores. Informació: sortega@svmontalt.cat o als
Más detallesCURS D ESTIU EL LLENGUATGE DEL COS: postura, consciència, intel ligència corporal
CURS D ESTIU EL LLENGUATGE DEL COS: postura, consciència, intel ligència corporal Del 6 al 9 de juliol de 2015 16 hores lectives PRESENTACIÓ I JUSTIFICACIÓ DEL CURS L objectiu del curs és adquirir les
Más detallesEL CONCEPTE D'ESPORT. Són esports? Bowling Doble luge. La petanca El golf. Jugar a la wii. L automobilisme L hípica La vela
EL CONCEPTE D'ESPORT Són esports? Bowling Doble luge La petanca El golf El dominó Tir i arrossegament Jugar a la wii Colombicultura Els bous L automobilisme L hípica La vela Curling La pesca El tir de
Más detallesEducació Vivencial amb Valors Un model innovador, creatiu i responsable Ajudem a créixer
PROGRAMA: EDUCACIÓ ACTIVITATS ESCOLARS 2017/18 L ESQUIROL Natura i Lleure, som un equip dedicat a l Organització i Gestió d Activitats de Lleure, d Educació Ambiental i Vivencial Ens avala 20 anys d experiència
Más detallesLLAR D INFANTS. 1 any 2016/2017 NIVELLS EDUCATIUS. Nivells concertats. ESO (Educació Secundària Obligatòria)
LLAR D INFANTS 1 any 2016/2017 NIVELLS EDUCATIUS Llar d'infants (nadons, 1 i 2 anys) Nivells concertats Parvulari Educació Primària ESO (Educació Secundària Obligatòria) (3, 4 i 5 anys) (6-12 anys) (12-16
Más detallesL escola a la piscina
L escola a la piscina Activitats Aquàtiques educatives Curs 2013 2014 METODOLOGIA DE TREBALL Ens recolzarem en el model integral d ensenyament donant importància a aspectes motrius, cognitius i sòcio-afectius.
Más detallesGRAU EN EDUCACIÓ INFANTIL Facultat de Ciències de l Educació - UAB
847 - Pla d'estudis del títol de Graduat o Graduada en Educació Infantil per la Universitat Autònoma de Barcelona, impartit a la Facultat de Ciències de l Educació. Memòria aprovada per la Comissió d'afers
Más detallesCAMPUS ESPORTIU ESTIU Telf Sant Auguri nº 1 5. Club Dojo Tarraco. Campus Poliesportiu Estiu 2017 Club Dojo Tarraco
CAMPUS ESPORTIU ESTIU 2017 Telf. 636.987.306 Sant Auguri nº 1 5 Club Judo Dojo Tarraco. Sant Auguri 5 1.- PRESENTACIÓ Seguidament us presentem el nostre programa CAMPUS d ESTIU 2017 amb una sèrie de propostes
Más detallesPrograma extraescolars 2018/19. Esportives Artístiques Idiomes Competencials
Programa extraescolars 2018/19 Esportives Artístiques Idiomes Competencials Programa extraescolars Les extraescolars de l escola es distribuiran en 4 blocs. 1. Esportives Iniciació esportiva: Món del joc
Más detalles3. Tennis-ploma. Àrea: EF Curs:1r i 2n de CM i CS Nº Sessions: 10. Continguts:
3. Tennis-ploma Àrea: EF Curs:1r i 2n de CM i CS Nº Sessions: 10 Objectius: - Controlar en el maneig de la - Executar dels elements motrius bàsics que trobem en el tennis-ploma. - Estar predisposat a la
Más detallesRELIGIÓ CATÒLICA. Educació Primària
RELIGIÓ CATÒLICA Educació Primària ALEGRA T, ARRIBA KAIRÉ! L emoció d educar, l emoció d aprendre Kairé respon al que tu, com a mestre, ens has anat explicant al llarg de la teva experiència docent. Volem
Más detallesDesdoblaments. Grups Reforç (GR) matèries instrumentals Llengües i Matemàtiques. Atenció individualitzada.
Educació Secundària ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES Àmbit ACADÈMIC Estudi acompanyat 1, 2, 3. Es realitza amb el tutor. 1 hora setmanal Es pretén que els alumnes desenvolupin recursos i habilitats per tal de
Más detallesESTRUCTURA D UNA EXPERIÈNCIA PRÀCTICA A L AULA
ESTRUCTURA D UNA EXPERIÈNCIA PRÀCTICA A L AULA Títol de l experiència Nivell i curs Nom de l autor/a Centre Població Música en moviment. Dança tradicional ( Introducció a la Mazurka ). Secundària. 2º ESO
Más detallesUP 17: BALLEM MÚSIQUES DIFERENTS
UP 17: BALLEM MÚSIQUES DIFERENTS NIVELL Cicle superior CURS 6è OBJECTIUS DIDÀCTICS 1- Adaptar el moviment al de diferents músiques i ritmes. 2- Adaptar el moviment al dels companys/es. 3- Interpretar balls
Más detallesINFORMACIÓ I INSCRIPCIONS
INFORMACIÓ I INSCRIPCIONS ESCOLES ESPORTIVES MUNICIPALS: INICIACIÓ ESPORTIVA 2006-2005-2004 dilluns i dimecres de 17 a 18 h Escola Canigó dilluns i dimecres de 17 a 18 h Escola Montserrat dimarts i dijous
Más detallesPLA INDIVIDUALITZAT Document on consta el nivell de competències actuals de l alumne i les adaptacions i suports previstos
PLA INDIVIDUALITZAT Document on consta el nivell de competències actuals de l alumne i les adaptacions i suports previstos Alumne/a:... Nivell:... Curs: 20.../... DADES PERSONALS Nom i cognoms de l alumne/a:
Más detallesCORDA I RITME 1.- BREU HISTÒRIA.
Apunts CORDA I RITME Nivell 2n ESO 1.- BREU HISTÒRIA. La corda és un joc que ha existit durant segles al llarg de tot el món. Conèixer exactament l origen de la corda és una mica difícil, però si que trobam
Más detallesDEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA PROGRAMACIÓ
DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA PROGRAMACIÓ 2017-2018 ÍNDEX 1. Introducció... 4 2.Objectius de l àrea a l Educació Secundària obligatòria... 5 3.Competències. Distribució dels continguts clau en relació
Más detalles1. Conèixer els elements tècnics, tàctics i normatius fonamentals i la didàctica específica dels esports estudiats.
Curs 2002-2003 Codi: 22040 Crèdits 6 Iniciació Esportiva II Professors: Tomàs Peire/Joan Estrada Objectius En acabar l assignatura l alumnat ha de ser capaç de: 1. Conèixer els elements tècnics, tàctics
Más detalles