Reto presencial 3. Construye un mundo sostenible

Transcripción

1 Reto presencial 3 Construye un mundo sostenible

2 ÍNDICE PRESENTACIÓN... 3 DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN Título de la actividad Actividad Objetivos Materiales que tenemos que utilizar Tiempo de ejecución:... 4 DINÁMICA DE LA ACTIVIDAD El dominó de la sostenibilidad Planteamiento de la actividad RECURSOS ADICIONALES PARA EL FORMADOR DINAMIZADOR CIERRE DE LA SESIÓN

3 PRESENTACIÓN "Construye un mundo sostenible" es el último de los retos de este taller intergeneracional. Vivimos en un planeta lleno de vida que tenemos que aprender a cuidar y conservar. La contaminación que generan los vehículos, los desperdicios y la producción de residuos tóxicos a partir de combustibles estropean todo nuestro entorno. Todos juntos podemos ayudar a construir un mundo sostenible! Descripción de la sesión El dinamizador explicará, a partir de un juego, qué es la sostenibilidad y qué acciones se pueden hacer para ayudar a construir un mundo sostenible. 1. Título de la actividad El dominó de la sostenibilidad. 2. Actividad Esta actividad consiste en hacer un dominó con imágenes que ayuden a entender qué podemos hacer para que nuestro planeta sea más sostenible. 3. Objetivos Tomar conciencia de los cambios que se están produciendo en el planeta a causa de la contaminación y emisión de gases tóxicos. Hacer una reflexión de cómo es de importante reciclar, reutilizar y reducir residuos para hacer que el planeta sea más sostenible. Conocer los diferentes tipos de energías alternativas no contaminantes (ecológicas). 3

4 4. Materiales que tenemos que utilizar Formador: Plantillas impresas con 8 fichas del dominó sostenible a todo color Plantillas impresas del dominó para colorear (15 fichas) Plantillas impresas del dominó para colorear (28 fichas) Plantillas impresas del dominó para dibujar (4 fichas) Participantes: Plantillas de fichas de dominó Lápiz para dibujar Lápices de colores para pintar el juego Tijeras Cartulinas Barra de cola de enganchar 5. Tiempo de ejecución: 2 horas 4

5 Dinámica de la actividad En primer lugar el dinamizador repartirá las fichas de dominó entre los participantes del taller, menos la primera ficha, que se la quedará él. A partir de la primera ficha, que colocará sobre la mesa o la enganchará en la pared, empezará sus explicaciones. Una vez ha explicado el significado de la primera ficha, preguntará quién tiene la que se relacionaría con la que ya está colocada y pedirá al participante que la ponga a continuación, y empezará de nuevo a explicar qué representa la nueva ficha, y así sucesivamente hasta que ya no queden más fichas de dominó por colocar. 1. El dominó de la sostenibilidad La primera ficha del dominó tendrá, en un lado, la bola del mundo rodeada de humo y, en el otro lado, el dibujo de la energía solar. Explicación de la ficha 1 Nuestro mundo está rodeado de una capa invisible que se llama atmósfera. La atmósfera retiene el calor del sol, impide que nos llegue la radiación perjudicial de sus rayos y permite que los seres vivos que habitan el planeta puedan respirar y vivir. La gran cantidad de gases contaminantes que se emiten a causa de los vehículos, las fábricas y los incendios hace que esta capa se ensucie. Eso contribuye al cambio de clima, aumenta la temperatura del planeta y disminuye el nivel de protección que ésta nos daba. Con el fin de contaminar menos, se han buscado otras formas de obtener energía. Lo que ahora te explicaré es lo que llamamos energías alternativas, renovables y limpias. Decimos que una energía es renovable porque se puede utilizar sin miedo a que se acabe. Decimos que una energía es alternativa porque tradicionalmente no se ha utilizado como fuente para generar electricidad. Decimos que una energía es limpia porque no contamina nuestro planeta. 5

6 Una de las energías alternativas más importantes es la solar, que es la que proviene del sol. El sol da luz y calienta nuestro planeta. Esta luz y el calor los podemos guardar para utilizarlos más adelante, y lo podemos hacer mediante unos mecanismos que sirven para captar el calor y la luz del sol. El formador dinamizador preguntará a los participantes de la sesión quién tiene la ficha de dominó donde aparece también el panel solar. Cuando haya salido el participante que la tiene, empezará la explicación de la segunda ficha, donde aparece un panel solar y un parque eólico. Explicación de la ficha 2 Otra de las energías alternativas es la que proviene del movimiento que hace el viento, que se denomina energía eólica (Eolo era el dios del viento en la mitología griega). El sol calienta el aire y éste se mueve. En zonas donde hace mucho viento, se colocan molinos gigantes que dan vueltas generando electricidad. Estas zonas donde hay gran cantidad de molinos se llaman parques eólicos. El formador dinamizador preguntará a los participantes de la sesión quién tiene la ficha de dominó donde aparece también el parque eólico. Cuando haya salido el participante que la tiene, empezará la explicación de la tercera ficha, donde aparece un parque eólico y una central hidroeléctrica. 6

7 Explicación de la ficha 3 La energía hidroeléctrica es la otra de las energías renovables, alternativas y limpias. En este caso la energía proviene de la fuerza del agua, ya sea en forma de salto o en forma de corriente. En muchos lugares encontrarás centrales hidroeléctricas como las del dibujo. En estas centrales se acumula una gran cantidad de agua, que se puede soltar formando saltos, que caen con mucha fuerza y, en consecuencia, generan electricidad. El formador dinamizador preguntará a los participantes de la sesión quién tiene la ficha de dominó donde aparece también la central hidroeléctrica. Cuando haya salido el participante que la tiene, empezará la explicación de la cuarta ficha, donde aparece la central hidroeléctrica y una bombilla de bajo consumo. Explicación de la ficha 4 Otra manera de ser solidarios con la naturaleza y con los recursos de que disponemos es ahorrar energía. Todos nosotros podemos hacer cosas para ahorrar y no desperdiciar recursos. Las bombillas de bajo consumo energético ahorran energía, tienen una vida más larga que las convencionales y producen menos dióxido de carbono, que contamina la atmósfera. El formador dinamizador preguntará a los participantes de la sesión quién tiene la ficha de dominó donde aparece también la bombilla de bajo consumo. Cuando haya salido el participante que la tiene, empezará la explicación de la quinta ficha, donde aparece la bombilla de bajo consumo y el símbolo de reciclaje. 7

8 Explicación de la ficha 5 Las 3R de la sostenibilidad tienen como objeto que seas capaz de producir pocos desperdicios, que aproveches al máximo todo lo que tenemos y que intentes reciclar aquello que ya no puedas utilizar para darle otro uso. Podemos decir, pues, que has de... Reducir el número de desperdicios. Reutilizar aquellos productos que ya has utilizado dándoles un nuevo uso. Reciclar separando los desperdicios en función de su composición botellas de cristal, el papel de diario y cartón, y los plásticos y tetrabrics y depositándolos en el contenedor que corresponda. El formador dinamizador preguntará a los participantes de la sesión quién tiene la ficha de dominó donde aparece también el símbolo de reciclaje. Cuando haya salido el participante que la tiene, empezará la explicación de la sexta ficha, donde aparece el símbolo de reciclaje y el contenedor de color azul para papel y cartón. Explicación de la ficha 6 En la actualidad puedes encontrar por las calles de tu ciudad o barrio diferentes tipos de contenedores que te ayudan a reciclar. Uno de los contenedores que encuentras es de color azul. En éste es donde... tienes que depositar: Diarios y revistas Folletos de publicidad Cajas pequeñas de cartón Bolsas de papel no tienes que depositar: Brics Pañales Papeles sucios Papeles plastificados o de aluminio 8

9 El formador dinamizador preguntará a los participantes de la sesión quién tiene la ficha de dominó donde aparece también el contenedor de color azul para papel y cartón. Cuando haya salido el participante que la tiene, empezará la explicación de la séptima ficha, donde aparece el contenedor de color azul para papel y cartón y el contenedor de color verde para cristal. Explicación de la ficha 7 Otro de los contenedores que encuentras es de color verde. En éste es donde... tienes que depositar: Botellas de cristal Potes de conserva de cristal no tienes que depositar: Bombillas eléctricas Espejos Cristales de ventanas Tubos fluorescentes El formador dinamizador preguntará a los participantes de la sesión quién tiene la ficha de dominó donde aparece también el contenedor de color verde para cristal. Cuando haya salido el participante que la tiene, empezará la explicación de la octava ficha, donde aparece el contenedor de color verde para cristal y el contenedor de color amarillo para plásticos. 9

10 Explicación de la ficha 8 El último de los contenedores que encuentras para reciclar es de color amarillo. En éste es donde... tienes que depositar: Envases metálicos (latas de refresco o de conservas) Brics Envases de plástico Bolsas de plástico no tienes que depositar: Cubos de plástico Guantes de goma Tienes que saber que en tu ciudad o población también hay otros puntos donde puedes verter el resto de residuos o desperdicios que generas según el tipo de material de que estén hechos. 2. Planteamiento de la actividad Una vez se ha explicado la parte teórica de la sesión, el formador dinamizador propondrá que los diferentes participantes hagan un dominó de la sostenibilidad. Para hacer esta actividad, podrán imprimir las plantillas del juego que encontrarán en el apartado de Voluntarios" de la web dentro del reto Construye un mundo sostenible", y que especificamos más adelante en el apartado que trata de recursos adicionales para el formador dinamizador. El formador dinamizador tendrá tres opciones que podrá escoger en función del colectivo de niños y niñas que asista al taller. Opción 1. Juego de dominó (versión reducida) para colorear (15 fichas) Opción 2. Juego de dominó para colorear (28 fichas) Opción 3. Juego de dominó para personalizar (fichas en blanco) 10

11 Antes de empezar la actividad, el formador dinamizador explicará qué es el dominó y cómo se juega. A continuación se detalla cómo podría hacer esta explicación en función del número de fichas que quiera imprimir. Para el juego de 28 fichas: El formador dinamizador explicará las normas del dominó, aunque mucha gente mayor de la que participa ya conoce la dinámica. Se trata de poner las fichas boca abajo. Cada jugador tiene que coger 6 fichas sin que su contrincante las pueda ver. El primer jugador que consiga quedarse sin fichas gana. Con el fin de iniciar el juego, se escogerá a suertes quién tira en primer lugar. El primer jugador tirará una de las fichas que tiene y el siguiente tendrá que colocar al lado una ficha que tenga el mismo dibujo que se ha puesto sobre la mesa. En caso de que un jugador no tenga el mismo dibujo, tendrá que coger otra ficha del montón hasta que consiga el mismo dibujo o se acaben las fichas. Para el juego de 15 fichas: El formador dinamizador explicará las normas del dominó, aunque mucha gente mayor de la que participa ya conoce la dinámica. Se trata de poner las fichas boca abajo. En función del número de jugadores se repartirán todas las fichas del juego. En caso de que sobre una ficha, ésta se pondrá hacia arriba e iniciará el juego. El primer jugador que consiga quedarse sin fichas gana. Con el fin de iniciar el juego, se escogerá a suertes quién tira en primer lugar. El primer jugador tirará una de las fichas que tiene y el siguiente tendrá que colocar al lado una ficha que tenga el mismo dibujo que la que se ha puesto sobre la mesa. En caso de que un jugador no tenga el mismo dibujo, dejará pasar el turno al compañero que tenga al lado. Una vez el formador ha impreso los diferentes documentos con las plantillas del dominó, repartirá un juego para cada equipo de los participantes. Éstos tendrán que recortar las fichas y colorearlas a su gusto (hay algunos elementos, como por ejemplo los contenedores, con los cuales se recomienda seguir los criterios que ya se conocen: azul para el contenedor de papel y cartón, verde para el de cristal y amarillo para el de plástico). Los que quieran podrán enganchar con cola las fichas sobre una cartulina para que tengan un soporte más rígido. 11

12 Recursos adicionales para el formador dinamizador Hay tres documentos de plantillas de juego de dominó para que se puedan imprimir: Juego de 15 fichas de dominó de la sostenibilidad para colorear En este documento encontrarán 15 fichas de dominó con los dibujos de diferentes elementos que se han explicado en la sesión presencial para que los participantes los puedan colorear. Recomendamos este tipo de documento en caso de que el grupo participante esté formado por niños de 6 a 8 años. Juego de 28 fichas de dominó de la sostenibilidad para colorear En este documento encontrarán 28 fichas de dominó con los dibujos de diferentes elementos que se han explicado en la sesión presencial para que los participantes los puedan colorear. Recomendamos este tipo de documento en caso de que el grupo participante esté formado por niños pequeños a los que les guste pintar, o bien por niños mayores. Juego de fichas de dominó de la sostenibilidad en blanco para dibujar y colorear En este documento encontrarán 4 fichas de dominó en blanco para que los participantes puedan personalizar los elementos que quieren poner, siempre que estén relacionados con los temas que se han tratado en la sesión presencial. Recomendamos este tipo de documento en caso de que el grupo participante esté formado por niños más mayores. En caso de que se escoja esta opción, facilitamos al formador dinamizador una serie de indicaciones: - Recomendamos que se impriman 7 hojas de plantilla por cada equipo para construir el juego entero de 28 fichas. - Los participantes tendrán que pensar en el dibujo de 7 imágenes. - Tiene que haber 7 fichas dobles, es decir, los 7 dibujos que hayan escogido tendrán que estar dibujados dos veces en una misma ficha. - Un mismo dibujo tiene que aparecer en 4 fichas diferentes (por una parte, en la ficha doble; por otra, en 3 fichas más, compartido con otros dibujos). - Es interesante mostrar el ejemplo de la plantilla de 28 fichas de dominó dibujadas para que entiendan qué tienen que hacer para personalizar su dominó. 12

13 Cierre de la sesión El formador dinamizador cerrará la sesión recogiendo todo el material. Aquellos participantes que no hayan podido acabar la actividad se la podrán llevar a casa. El formador dinamizador comentará a los participantes que, ahora que han acabado el reto presencial, les queda hacer el juego virtual, en el cual aprenderán más cosas sobre sostenibilidad y energías alternativas. 13