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1 CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA EPIDEMIOLOGÍA Virtual sin instancia prsencial final Fundamentación Nos proponemos desarrollar un curso que responda a la realidad de nuestro país y permita a todos los integrantes del equipo de salud hablar con un lenguaje común, ubicándose en una perspectiva que considere a la salud enfermedad como un proceso colectivo superando el concepto de patología tradicional, clínica e individual. Reconocer los problemas de salud a través de la información que diariamente se registra e interpretarla con enfoque epidemiológico, favorecerá la participación de cada uno de los integrantes del equipo ya que al comprender los efectos de su propio trabajo, la tarea resultará más eficaz e interesante. Contribución Esperada Brindar capacitación al Equipo de Salud a fin de que incorpore una visión epidemiológica en su práctica diaria, identifique y valore su accionar en el proceso que va desde el registro del dato en salud a la información epidemiológica oportuna y de calidad, facilitando la toma de decisiones y la ejecución asertiva de acciones en el ámbito de la Salud Púbica; promoviendo en el individuo una actitud proactiva en la generación de un círculo virtuoso de su tarea cotidiana, engranada en cada uno de los eslabones del sistema de Salud. Destinatarios Profesionales, técnicos y administrativos, con título secundario o superior, que desarrollen actividades vinculadas al registro y procesamiento de datos con énfasis en el área de Vigilancia de la Salud; desempeñándose en cualquier área del Sistema Público de Salud de la República Argentina. Vacantes: 100 1

2 Objetivos: Comprender el alcance de la Epidemiología en el campo de la Salud Publica. Valorar la importancia del conocimiento epidemiológico para el mejor desempeño en la tarea cotidiana. Conocer y adquirir habilidad en el uso de herramientas básicas para el procesamiento de datos en salud. Reconocer la importancia de la recolección y análisis de datos para la obtención de información oportuna y de calidad. Identificar los distintos circuitos del dato, en cada uno de los sistemas de información en salud, haciendo especial referencia a la vigilancia epidemiológica. Contenidos: El curso ha sido diseñado en 4 (cuatro) módulos de autoaprendizaje. Ellos son: 1. Epidemiología y Salud Epidemiología. Salud. Salud Pública. Usos de la epidemiología. Método epidemiológico. Variables de persona, lugar, tiempo. Modelos de causalidad: tríada ecológica y red causal. Niveles de prevención. Matriz Haddon 2. Cuantificación de los Problemas de Salud Aportes de la Bioestadística a la Epidemiología. Estadística Descriptiva. Etapas del método estadístico. Variables, clasificación. Registro de la información bases de datos. Síntesis de la Información. Medidas de resumen. Variables cualitativas. Frecuencia absoluta y relativa: razón, proporción, tasa. Variables cuantitativas, distribución de frecuencias simples y para datos agrupados. Medidas de tendencia central y de dispersión. Variables de tiempo. Resumen de la información: tablas y gráficos según tipo de variable. 2

3 3. Sistemas de Información en Salud Qué es un sistema de información en salud (SIS)? Implementación de un SIS. Usuarios de los SIS. Conociendo los componentes de un SIS. Cuál es el insumo básico de los SIS? El dato. Identificación de fuentes de datos en salud. Fuentes primarias de datos. Fuentes secundarias de datos permanentes ocasionales. Elementos, fuentes y tipos de datos en salud. Sistema De Información de Salud en Argentina. Sistema Estadístico Nacional (SEN). Sistema Estadístico de Salud (SES). Otros sistemas de información en salud en la Argentina. Niveles de organización del SIS en Argentina. Perspectivas del sistema de información en salud en Argentina. Codificación Estadística de Enfermedades. CIE10 Circuito y codificación del dato. 4. Vigilancia Epidemiológica Qué es la vigilancia? La salud pública y el concepto de vigilancia. Vigilancia epidemiológica. Vigilancia de la salud. Los sistemas de vigilancia. Etapas básicas de los sistemas de vigilancia. Recolección de datos. Análisis de la información. Interpretación de la información. Difusión de la información. Evolución de la vigilancia de la salud en la Argentina. Sistema Nacional de Vigilancia de la Salud (SNVS). Estrategias de vigilancia en Argentina. Eventos de notificación obligatoria. El circuito de la vigilancia clínica. Vigilancia de enfermedades no transmisibles. Modalidad de Realización Educación a Distancia a través de la Plataforma Educativa ANLIS Dr.Carlos G.Malbran. En esta plataforma estarán a disposición los contenidos, actividades, evaluaciones parciales y la evaluación final. 3

4 Las actividades diseñadas permitirán reconocer las partes del Sistema de Información que funciona en la práctica diaria, en el entorno laboral del participante, a través de problemáticas y errores frecuentes, ofreciendo herramientas prácticas. Durante su desarrollo se ofrecen videos tutoriales con el fin de facilitar la resolución de las mismas usando el programa Excel. Además se trabajará con una historia que comienza en el Módulo 1 y finaliza en el 4, en la que el participante representa al Director de Salud de un Municipio de habitantes, quien comenzará a interactuar con otro actor importante: el Director de Estadística Municipal. El participante, a través de la plataforma virtual, será acompañado por un tutor, quien tendrá la función de guiarlo, responder dudas y todo lo concerniente a la tarea de facilitar su aprendizaje según cronograma. Recursos Didácticos Módulos de autoinstrucción diseñados en forma conjunta por profesionales del I.N.E Dr. Juan H. Jara y profesionales de la Dirección de Epidemiología del Ministerio de Salud de la Nación, evaluados y diseñados por OPS. Evaluación y certificación El curso consta de: Cuatro (4) Evaluaciones Parciales Evaluación Final Al finalizar el estudio de cada módulo se habilitará en la plataforma virtual la evaluación parcial correspondiente. La misma constará de una parte teórica y una parte práctica y deberá ser aprobada con 60 puntos. En caso de no lograrlo se habilitará una instancia de recuperación. Requisitos de asistencia y aprobación Aprobación de 4 evaluaciones parciales y una evaluación final integradora. Perfil del Equipo Docente: Claudia Elorza. Bioquímica, Mgtr. en Epidemiología en Salud Pública. Dirección de Epidemiología de la Provincia de La Pampa. Leticia Miller. Médica. Directora del INE Dr. Juan H. Jara. Mercedes Hoffmann. Licenciada en Ciencias de la Educación, Especialista en Docencia Universitaria. Departamento de Enseñanza Especializada. INE Dr. Juan H. Jara Mabel Moral Médica. Dirección de Epidemiología Ministerio de Salud de la Nación. 4

5 Patricia Miller. Profesora en Ciencias de la Educación, Especialista en Docencia Universitaria Y en Gestión de Servicios de Salud Jefa a/c del Departamento de Enseñanza Especializada. INE Dr. Juan H. Jara Evaluación Final Tendrán acceso a ella, aquéllos que hayan aprobado todas las evaluaciones parciales y deberá ser aprobada con 60 puntos. Duración en Horas: 150 horas con evaluación final. Fecha de Realización: 20/04/16 al 07/10/16 Observación Cada interesado podrá ser aceptado en 1 solo Curso a Distancia. 5

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