Programa de trabajo para Escuelas Asociadas

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1 Programa de trabajo para Escuelas Asociadas Qué es la CONAE? La Comisión Nacional de Actividades Espaciales es un organismo del Estado Nacional que se encarga de diseñar, ejecutar, controlar, gestionar y administrar proyectos, actividades y emprendimientos relacionados con la ciencia y la tecnología espacial. Todas las actividades de la CONAE se encuentran contenidas en el Plan Espacial Nacional, considerado como una política de Estado, con el objeto de utilizar y aprovechar la ciencia y la tecnología espacial con fines pacíficos. El Plan Espacial se centra en la generación de Ciclos de Información Espacial completos (CIE), esto es, el conjunto de información adecuada y oportuna generada desde el espacio con el objeto de optimizar determinadas áreas de la actividad socio económica del país y que da coherencia y vincula entre si todas las acciones de CONAE. A la fecha está vigente el Plan Nacional Espacial Qué es el programa 2MP? En el marco del Plan Espacial se crea el Programa de Entrenamiento Satelital para niños y jóvenes 2MP. A través del desarrollo del Programa 2Mp se busca que los alumnos de las escuelas de nuestro país conozcan, tengan acceso y utilicen la información de origen satelital, y que puedan aplicarla en lo sucesivo a las actividades que desarrollan en el ámbito de su vida cotidiana. El Programa 2Mp parte de la consideración de que la tecnología satelital constituye un entorno propicio para mediar las propuestas de enseñanza enriqueciéndolas y las imágenes satelitales en particular, representan una herramienta potente para ampliar el alcance de los conocimientos y favorecer la comprensión acerca de infinidad de temas. La tecnología satelital se torna cada vez más definitoria ya que existen diversos fenómenos y problemáticas ambientales y socioeconómicas que no pueden abordarse en toda su complejidad a partir de otros materiales y medios para su análisis y comprensión.

2 Además nuestro país desarrolla y utiliza ampliamente esta tecnología con lo cual resulta de suma importancia que los niños y jóvenes tengan acceso a ella. De esta forma se considera imprescindible que los/las alumnos/as que se están formando actualmente utilicen y conozcan estas herramientas a través de la escuela para luego trasladarlo a otros ámbitos de su vida o a su campo profesional. Ser una Escuela Asociada al programa 2MP de la CONAE Las escuelas asociadas son aquellas que incorporan el uso de la tecnología satelital de manera genuina en el desarrollo de los contenidos curriculares y/o en sus Proyectos Institucionales. Las mismas se seleccionan a través de convocatoria abierta por el equipo educativo del Programa 2Mp. El Programa 2Mp de la CONAE realiza de manera conjunta con las escuelas, un proceso de incorporación progresiva de la tecnología satelital. Este proceso está pensado y organizado a lo largo de dos años y su objetivo final es que la institución escolar y su plantel de docentes incorporen la tecnología satelital en su doble carácter de herramienta y entorno para la enseñanza, utilizándola de forma autónoma y dándole continuidad al proyecto. Este proceso de incorporación denominado Programa de inclusión de tecnología Satelital puede realizarse desde cuarto grado/año de la escuela primaria y en todos los años del nivel medio, desde las asignaturas que pertenecen al área de ciencias. Cabe mencionar sin embargo que resulta de importancia el trabajo interdisciplinario con las asignaturas de tecnología y/o informática. Programa de inclusión de Tecnología Satelital: primer año Cuando se da inicio al programa de inclusión, se pacta con las escuelas participantes una serie de encuentros de presentación, planificación y coordinación de actividades. En estas instancias se llevan a cabo las siguientes actividades: Reuniones con el equipo directivo a fin de organizar un cronograma de las instancias de trabajo a realizar durante el año y de definir docentes, grados/años que participarán y responsables de la institución para el seguimiento del programa. Reuniones de carácter informativo para todo el personal sobre el Programa Educativo 2Mp de la CONAE, la tecnología satelital argentina y el Programa de incorporación de tecnología satelital, el Software 2Mp y los materiales educativos disponibles en el portal del programa. Reuniones de planificación conjunta con los docentes implicados. En ellas se observan las planificaciones y los proyectos áulicos o institucionales para orientar al plantel acerca de los temas o contenidos plausibles de trabajar incorporando tecnología satelital durante el año. A este respecto también se muestran los productos educativos y el software desarrollado por el programa, folletos y demás materiales a fin de acordar en qué momento del desarrollo de los contenidos o secuencia didáctica se incluirá la actividad con tecnología satelital. En forma conjunta se diseña una propuesta de trabajo anual para la realización de talleres con los alumnos de cada año/grado participantes utilizando el software y los productos generados por el programa 2Mp. La misma puede ser enriquecida o modificada en el transcurso del año a partir de evaluaciones parciales del proceso.

3 En lo relativo al trabajo con los alumnos participantes, se realizan una serie de actividades introductorias durante los primeros meses de clase: Charla de tecnología satelital. El propósito de la mismas es el de trabajar junto a ellos conceptualizaciones básicas acerca de la teledetección, los satélites y sus funciones y la actividad espacial argentina. Las charlas sirven de base para el trabajo posterior en los talleres con las imágenes satelitales y contribuyen a su observación y análisis. Taller de interpretación de imágenes satelitales. Este primer taller está orientado a la interpretación de imágenes satelitales de diversas resoluciones para hacer una primera aproximación al material por parte de los alumnos. Luego se desarrolla a lo largo del año la propuesta de trabajo anual elaborada de manera colectiva entre la institución y el equipo del Programa 2Mp. Cabe aclarar que promediando el año escolar se vuelven a realizar encuentros de planificación y evaluación con los docentes a fin de ajustar, modificar o enriquecer la propuesta de trabajo recién mencionada. Así mismo se realiza a lo largo de todo el ciclo lectivo un asesoramiento permanente en relación con el uso del software y la vinculación de los productos educativos con los contenidos escolares, a fin de promover la incorporación del mismo a las actividades habituales de los docentes. Por otra parte se brinda también soporte informático a la institución para la utilización del software del Programa 2Mp. Al finalizar el año escolar se realiza una evaluación conjunta con el equipo directivo y los docentes de las escuelas, para a partir de allí, definir la continuidad del proyecto el año próximo. Programa de inclusión de Tecnología Satelital: segundo año Durante el segundo año de trabajo en las escuelas el objetivo a lograr es que los docentes puedan incluir en sus secuencias didácticas, proyectos áulicos o proyectos institucionales algunas actividades de las sugeridas en los productos diseñados, además de los talleres que puedan planificarse con el equipo docente del Programa 2Mp. A este respecto se presta especial atención a las instancias de planificación, capacitación y asesoramiento para garantizar la incorporación de actividades con tecnología satelital de forma autónoma por parte de las escuelas. Con el propósito de que los docentes vayan conociendo e incorporando, de manera cada vez más autónoma, la tecnología satelital, realizan jornadas de capacitación. En ellas los docentes trabajan en el uso del Software del Programa 2Mp y los productos; como así también conocen acerca de las potencialidades que la tecnología satelital tiene para la enseñanza y para promover mejores aprendizajes y comprensiones de las ciencias sociales y naturales. Por otra parte se propone, a partir de las instancias de capacitación, que los docentes puedan generar algunos productos propios con imágenes satelitales tomando como base los que se encuentran ya generados- que respondan a sus necesidades y estilos para el desarrollo de secuencias didácticas o proyectos. En este sentido se brinda desde el equipo educativo del programa no solo asistencia técnica y asesoramiento pedagógico, sino también recursos disponibles imágenes satelitales, coberturas vectoriales, mapas- mayormente a través del Portal Web. Esto propicia el conocimiento del carácter interactivo del software y una utilización cada vez más experta por parte de los docentes.

4 Al finalizar este segundo año también se realizará una evaluación conjunta del proceso realizado y se orientará a la institución en la confección de un plan de trabajo futuro a fin de garantizar la inclusión genuina y la continuidad del proyecto. El Software del Programa 2Mp de la CONAE El carácter innovador de la tecnología satelital, así como la falta de difusión o las pocas posibilidades de acceso a ella para quienes no están en el ámbito científico donde se desarrollan, dificulta su inclusión en las prácticas de los docentes o en los proyectos escolares. Así generalmente podemos observar, como único exponente de esta tecnología, la presencia de algunas imágenes satelitales impresas en manuales o textos escolares, cuya única finalidad es la de ilustrar o adornar la unidad temática. En este sentido el Programa Educativo 2Mp desarrolla un software educativo que cuenta con una gran variedad de productos diseñados y generados con tecnología satelital para la educación, que permiten y facilitan el trabajo con estos recursos. El software del Programa 2Mp está pensado como un entorno en donde los docentes pueden generar y desarrollar propuestas de enseñanza. No es simplemente una herramienta que muestra o transmite cierta información sino un espacio donde docentes y alumnos pueden actuar e interactuar entre sí y con el conocimiento a través de variedad de fuentes de información enriquecidas ampliamente por la presencia de imágenes satelitales. Los productos están enmarcados en el estudio de casos que resulten relevantes para analizar utilizando tecnología espacial. Los casos encierran dilemas, problemáticas complejas que nos permiten pensar, buscar nuevas fuentes de análisis, recurrir a diferentes elementos teóricos. Desde este lugar se tienden puentes con temas o contenidos relevantes del currículo permitiendo una mayor comprensión de variados conceptos situados y contextualizados en la problemática trabajada. Está compuesto por distintos contextos en donde además de imágenes satelitales pueden visualizarse coberturas vectoriales, mapas, fotografías, modelos de terreno en tres dimensiones, textos y actividades sugeridas. Además posee una serie de herramientas para trabajar sobre las diversas fuentes de información como por ejemplo: Herramienta de navegación: permite acercarse, alejarse y desplazarse en las imágenes y los mapas. Herramienta de dibujo: permite realizar puntos, líneas, polígonos y anotaciones sobre las imágenes y los mapas. Herramienta de mapa: permite generar mapas a partir de las imágenes. Herramienta de animación: permite observar una secuencia de imágenes de un mismo lugar en fechas diversas, una detrás de la otra, para evaluar cambios. Herramienta de medición: permite medir distancias y superficies sobre las imágenes. Herramienta de localización: permite ubicar puntos sobre la imagen a partir de sus coordenadas geográficas. La dinámica a la que responde el diseño del software consiste en integrar o relacionar estas fuentes. De esta forma, la información de origen satelital se constituye como fuente primaria y es enriquecida y complementada por las restantes, con el propósito de promover una comprensión significativa de los contenidos curriculares que se abordan.

5 El Portal Web del Programa 2Mp de la CONAE El Programa 2Mp cuenta con un Portal Web desde el cuál puede descargarse el software así como todos los materiales educativos generados a partir de información de origen espacial. También se puede acceder a otros recursos como pósters y noticias sobre tecnología espacial y actividad espacial argentina e internacional. Por otro lado es posible consultar a través del mismo las experiencias transitadas por las diferentes instituciones educativas que han participado de las actividades propuestas por el Programa 2Mp.

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