Oeste. En él se encuentran enterrados, en una. patriotas madrileños
|
|
- Lorenzo Torregrosa Bustamante
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 SÁBADO, 10 de mayo (mañana) HUELLAS DEL DOS DE MAYO DE 1808: El CEMENTERIO DE LA FLORIDA es un pequeño cementerio levantado en 1796 en la zona limítrofe suroeste del Parque del Oeste. En él se encuentran enterrados, en una fosa común, los cuarenta y tres patriotas madrileños fusilados en la montaña del Príncipe Pío, la madrugada del 3 de mayo de 1808, por los soldados del general francés Berg. Por esa época el cementerio dependía eclesiásticamente de la ermita de San Antonio de la Florida. Se trata de un modesto recinto situado en la calle de Francisco y Jacinto Alcántara, junto a la Escuela de Cerámica y un Monumento a Goya a pocos pasos de la Ermita de San Antonio de la Florida. En su interior se halla la tumba común, dos hileras de cipreses, una columna conmemorativa y tres lápidas que recuerdan el crimen. Una de las lápidas es una reproducción en azulejos de los Fusilamientos del 3 de Mayo de Goya. Este pequeño cementerio permanece cerrado todo el año, salvo para la conmemoración anual que se hace el 2 de Mayo por la Sociedad Filantrópica de Milicias Nacionales. Entre el 2 y el 3 de mayo de 1808 más de doscientos madrileños fueron fusilados por los franceses. El 3 de mayo se eligió por sorteo a cuarenta y tres de los detenidos y, tras ser torturados e injuriados, se les condujo hasta la montaña del Príncipe Pío, donde a las 4 de la mañana del 3 de mayo fueron fusilados y dejados en una hoya que cavaron sus verdugos; allí permanecieron insepultos hasta que, nueve días después y secretamente, los hermanos de la Congregación de la Buena Dicha rescataron los cuerpos y los enterraron en el pequeño cementerio propiedad de los empleados de la posesión de La Florida. De los cuarenta y tres, sólo se conoce el nombre de diecinueve, que figuran en la lápida de la cripta. Mosaico en cerámica de Juan Manuel Sánchez Ríos, 1982 Mosaico en cerámica de Cruz Iruela, 1974
2 MONUMENTO A GOYA, Parque del Oeste, Madrid JOAQUÍN VAQUERO TURCIOS nace en Madrid en Hijo del pintor asturiano Joaquín Vaquero Palacios pasa su infancia en Oviedo, recorriendo pronto varios países acompañando a su familia. Comienza a pintar siendo muy joven al lado de su padre y pronto participa en exposiciones colectivas como la Exposición Nacional de Bellas Artes en Madrid en En 1950 la familia se traslada a Roma donde estudia en la facultad de Arquitectura de la Universidad de Roma. Destaca Vaquero Turcios en la pintura, donde su trabajo se puede clasificar en "series" tal y como lo hace Carlos Bousoño en su obra "Vaquero Turcios". Así se pueden ver las series dedicadas a "los duomos", "estatuas", "los muros", "los bonzos", "las banderas", "retratos"... La insaciable necesidad de experimentar de este artista magnífico le lleva desde muy joven a estudios las técnicas de pintura al fresco llegando a convertirse con el paso de los años en el mejor representante de esta forma de pintura, y no sólo de España. Obras como el mural de la central eléctrica de Grandas de Salime, en Asturias (realizado con tan solo 22 años y en compañía de su padre), la pintura mural "Orfeo", en el Teatro Real de Madrid, hoy desmontada e inexplicablemente olvidada por la Administración o, por citar la última, la pintura mural del Auditorio Príncipe de Asturias en Oviedo, son la muestra del nivel de nuestro artista. Pero no termina ahí la enorme capacidad de Vaquero Turcios para crear y experimentar. Y lo hace con el grabado, con el hormigón, con el acero... El proyecto para el Monumento a la Constitución que realizó en 1982 y que iba a ser instalado en Madrid, y que no se realizó, llevaba incorporado la utilización de láser. La obra pública de este artista es también enorme y multitud de Museos e Instituciones tanto nacionales como internacionales muestran alguna de sus obras. Entre la multitud de premios que reconocen su relevante labor como artista están la Medalla de Oro de la Bienal de Salzburgo en 1957, Medalla del Senado de la República Italiana en 1959, Primer Premio de Pintura en la III Bienal de París en 1963, Beca de Especialista del Institute of International Education de Nueva York en 1968, Premio del Ministerio de Cultura en el concurso de cartones para la Real Fábrica de Tapices de Madrid en 1980 y Primer Premio en el Concurso Internacional para el monumento al Presidente Maciá en Barcelona en 1983 por citar sólo algunos. LA ERMITA DE SAN ANTONIO DE LA FLORIDA Plano y recorrido 1. Recepción y venta de publicaciones 2. Vestíbulo 3. Iglesia 4. Servicio de información, investigación y didáctica Una ermita con historia. - A lo largo del siglo XVIII, las reformas urbanas de la zona obligaron a derribar la ermita de San Antonio en dos ocasiones y construirla de nuevo en otro lugar. Así, la iglesia primitiva, de Churriguera, fue sustituida por otra de Sabatini y ésta, a su vez, por una tercera que ya sería la definitiva. El último traslado de la iglesia se originó a causa de las obras del nuevo palacio de La Florida, una gran finca (hoy desaparecida), que daba nombre a la capilla y que había sido adquirida por Carlos IV. Por orden del rey, de 1792 a 1798 el arquitecto Felipe Fontana construyó la nueva ermita, y Francisco de Goya la decoró con magníficos frescos. Para garantizar la conservación de sus pinturas, el edificio fue declarado Monumento Nacional en 1905 y más tarde, en 1928, se construyó a su lado una iglesia idéntica, para trasladar el culto y reservar la original como museo. Para entonces, esta capilla era además panteón conmemorativo del artista, pues en 1919 se habían trasladado aquí sus restos, traídos desde Burdeos, donde había muerto en 1828.
3 Goya y los Frescos de la Florida. - Francisco de Goya, nació en Fuendetodos (Zaragoza) en 1746 y murió en Burdeos en 1828, a los ochenta y dos años. A lo largo de su dilatada vida este artista, excepcionalmente creativo e innovador, se expresó con estilos muy distintos y cultivó todos los géneros, desde las escenas de costumbres hasta los retratos, pasando por la pintura religiosa, de historia, fantástica o los bodegones. Además de sus conocidísimas pinturas: La Gallina Ciega, La Duquesa de Alba, La familia de Carlos IV, Los fusilamientos de la Moncloa, las Majas o las Pinturas Negras, Goya realizó magníficos dibujos y series de grabados, por los que es considerado junto a Durero y Rembrant uno de los mejores grabadores de todos los tiempos. A través de su extensa producción, fue un genial intérprete de la España de su época, especialmente a partir de la grave enfermedad que lo dejó sordo (1792) y que le hizo adoptar una visión del mundo más crítica. El conjunto mural que decora este pequeño santuario dedicado a San Antonio, además de ser una de las obras maestras del pintor, constituye un antes y un después en su carrera. En efecto, en él aparecen los elementos más típicamente goyescos utilizados hasta el momento en sus pinturas junto con los nuevos caminos que tomará su arte. Los frescos de San Antonio de la Florida. - La decoración al fresco que cubre la cúpula, bóvedas, ábside y pechinas, llena el espacio de vida, luz y color. El conjunto resulta sorprendente y muy original, por la interpretación personalísima que Goya hace del tema y las innovaciones técnicas que introduce. Así, al contrario de lo que dictaba la tradición, el artista representa un episodio de la vida de San Antonio en la cúpula, lugar reservado visualmente para la escena celestial, que en este caso se sitúa con un coro de ángeles en las zonas bajas La cúpula. - En la cúpula, el techo se "abre" al cielo y en un paisaje al aire libre una multitud bulliciosa, alrededor de una barandilla fingida, asiste a la resurrección milagrosa de un hombre que había sido asesinado, para que testifique la inocencia del padre del Santo, injustamente acusado del crimen. En el lado noroeste de la cúpula se sitúa el grupo principal con los dos protagonistas del milagro. San Antonio está representado como un humilde fraile franciscano que, elevado sobre una roca (para subrayar su importancia dentro de la escena), invoca al difunto para que hable. El cadáver, con el color y la rigidez de la muerte, es del estilo de las figuras fantasmagóricas que aparecen en otras obras del pintor. Aunque este suceso, según la tradición religiosa, tuvo lugar en la Lisboa medieval, Goya lo traslada al Madrid de fines del siglo XVIII y probablemente a la ribera del Manzanares. El ambiente popular recuerda al de sus cartones para tapices, donde abundan los chiquillos que como éstos subidos a la baranda- hacen la escena más festiva y real. El pintor presenta todo un estudio de la naturaleza humana a través de la variedad de personajes, y de las aptitudes que cada uno adopta ante al milagro. En las tres muchachas que cuchichean entre sí apoyadas en la barandilla, refleja el "majismo" y el ambiente galante que rodeaba la ermita. Este grupo, el más famoso de la Florida, fue repetido por el propio artista en dos lienzos titulados Majas al balcón, y también por otros pintores como Lucas o Manet. El uso del color que hace Goya en la cúpula, a base de fuertes contrastes, se puede apreciar en estas dos figuras de gran delicadeza. Los rostros se construyen con rosas nacarados, sombras y negros, y las vestiduras con grandes manchas de rojos, amarillos, blancos y azules, en oposición con la entonación general grisácea del fondo y el azul claro del cielo. La composición en la cúpula se equilibra con el personaje de brazos extendidos, puesto en pie sobre una grada en contraposición con la figura del santo. En él se acentúan los efectos de perspectiva utilizados por el pintor: las figuras están vistas de abajo arriba y ligeramente escorzadas, de forma que la luz de la linterna les ilumina el rostro y deja en penumbra la mandíbula y el cuello. Otro recurso para dar sensación de realidad es la comunicación que se establece entre el mundo pictórico y el real, como por ejemplo a través de la dama con falda roja, que está mirando al espectador acodada en la barandilla. Esta preciosa maja pertenece a un universo muy diferente al de otras figuras de carácter extraño, situadas en un segundo plano y apenas esbozadas, que recuerdan a las Pinturas Negras.
4 En este detalle, en la cabeza que se destaca sobre el fondo, se puede observar cómo el artista consigue la expresión del rostro con dos toques de pincel, anticipándose a lo que un siglo después se denominaría expresionismo. Mientras que en la mantilla de la muchacha, las pinceladas sueltas y disociadas, preludian el impresionismo. Una forma de pintar y de expresarse en la que se encuentra el germen de todo el arte de nuestro tiempo El paisaje de fondo de este sector de la cúpula se corresponde con las vistas de la sierra de Guadarrama y las arboledas cercanas al río, que se divisan desde este lado de la ermita. Delante, los personajes más cercanos al milagro - algunos mendigos y una pareja joven- expresan una profunda devoción que contradice la afirmación de algunos críticos de la falta de sentimiento religioso de esta escena. Esta delicada dama envuelta en un manto blanco que contempla con asombro el milagro, como el resto de las figuras, está pintada de forma rápida, abocetada y a base de manchas de color. Después, el artista ha configurado el rostro, las formas y los ropajes con pinceladas sueltas y veladuras, que dan incluso sensación de relieve. Bóveda y paramentos del lado de la Epístola. - En las bóvedas y paramentos a ambos lados de las ventanas se disponen ángeles femeninos sobre un fondo de cortinajes. Esta versión de la corte celestial se encuentra también en obras de Tiépolo y otros artistas, pero Goya consigue en La Florida una interpretación completamente original. Las "ángelas" están representadas como mujeres de gran sensualidad y belleza, vestidas con suaves túnicas y dotadas de enormes alas. Con razón llamaron poderosamente la atención de los estudiosos del siglo XIX, que las describían con "cutis de camelia, ojos de fuego y hermosura de meretriz". El encanto de estas pinturas está potenciado por la forma que tuvo el artista de iluminar las figuras, de abajo arriba, simulando el reflejo de las velas de los altares o fingidas candilejas, con un efecto de solemnidad teatral. Hoy día la instalación eléctrica intenta respetar las intenciones del pintor. Bóveda de los pies de la Iglesia. - Aprovechando la curvatura del arco, el artista sitúa en la clave simétricamente dos serafines espectaculares que sobrevuelan con las alas extendidas. Al igual que la mayoría de sus compañeras, descorren los pesados cortinajes, como si se tratara de un escenario y mostraran lo que sucede arriba al espectador. Con este artificio el artista consigue dar una solución lógica a su inversión de las escenas, y de nuevo otorga al conjunto un cierto aire teatral. Aquí, como en todas las bóvedas, la tonalidad que domina es el gris perla de fondo, el rosa de las carnaciones y el blanco de los vestidos, salpicados con algunos toques de ocre dorado, azul, verde y rojo. Una paleta más reducida y fría que contrasta con el vivo colorido de la cúpula. Las ángelas situadas en el lateral izquierdo se encuentran bastante dañadas a causa de una gotera. En 1940 se "arrancó" del muro esta parte de la pintura y, una vez saneada la pared, se volvió a colocar. Las formas y los colores que prácticamente se habían perdido, se han recuperado en gran medida en la última restauración. Además, durante las labores de limpieza se descubrió la firma incisa de Goya en el borde inferior izquierdo de esta zona. Bóveda y paramentos del lado del Evangelio. - Según la tradición, en estos personajes el pintor había retratado a las damas más famosas de la sociedad de su tiempo. Esto es sólo una leyenda, pero quizás producían esta impresión porque sin duda recuerdan a sus retratos cortesanos en los gestos, las vestiduras y la forma de posar. Estas tres ángelas de la bóveda del Evangelio llevan, el vestido de corte, de gasa muy fina y ceñido con fajas de vistosos colores. Los riquísimos detalles que se aprecian, especialmente en la túnica de la encantadora morena de moño alto y mejillas sonrosadas, remiten a un mundo refinado y elegante muy distinto al ambiente popular de la cúpula. Aquí en la Florida el artista consiguió de forma muy especial lo que él mismo denominaba "la magia del ambiente", es decir, el aire y el espacio en que se mueven los personajes en la pintura, logrado a través de la luz, el movimiento y el color. Bóveda del Presbiterio. - Más próximas al altar mayor, las figuras del arco del presbiterio muestran una profunda devoción religiosa. Son mujeres también de gran belleza pero con unas actitudes menos profanas que las de algunas de sus compañeras. El barroquismo y colorido de las ángelas en vuelo con alas de mariposa, en el centro de la bóveda, contrasta con la sencillez y "modernidad" de aquellas situadas en los extremos. Así, la figura rubia de melena larga y aire de emoción intensa recuerda a personajes femeninos de pintores románticos, como Delacroix, mientras que la pareja del lado opuesto está más cercana a la pintura realista del estilo de Daumier que se impondría cincuenta años después Pechinas. - En las pechinas y claves de las bóvedas laterales se disponen angelitos desnudos, sentados o tumbados en suaves cojines, que juguetean e intentan ayudar a las ángelas con los cortinajes. Para dar unidad al conjunto decorativo de la capilla, estos querubines son similares a los que se encuentran en la lámpara de bronce y los remates de los altares. Sin embargo, los de Goya resultan muy diferentes, pues están interpretados con la naturalidad, delicadeza y ternura con las que él solía tratar los temas infantiles.
5 Ábside. - La escena principal de la Gloria, la Adoración de la Trinidad, se desarrolla en el ábside. Los ángeles en actitud orante se agrupan en torno al conjunto escultórico al que acompañan. La tonalidad dorada del fondo, distinta de las otras zonas, sugiere el reflejo de los rayos luminosos que parten del símbolo divino. Es la parte más tradicional de la ermita con un tratamiento mucho más conservador de la composición, las actitudes y los gestos, lo que produce un fuerte contraste con el resto de la obra La técnica del fresco. - La técnica que utilizó el artista en estas pinturas es la del fresco, y consiste en extender sobre el muro una capa de mortero húmedo de cal y arena en la zona a trabajar en el día, llamada "jornada". En esta superficie se dibuja el motivo a pintar con la ayuda de cartones (bocetos) y un punzón, dejando marcas incisas como se puede observar en el detalle -. Después, antes de secarse, se aplican los pigmentos mezclados con agua. La humedad produce la carbonización de la cal que une indisolublemente la pintura a la pared. Panteón conmemorativo. - A los pies del presbiterio se encuentra la tumba de Goya, Es de granito y tiene adosada la lápida de piedra caliza que señalaba su sepultura en el cementerio de Burdeos. Goya murió en Burdeos en 1828, ciudad francesa donde se había exiliado voluntariamente en tiempos de Fernando VII. Más tarde sus restos fueron trasladados a España y en 1919 recibieron solemne sepultura en esta capilla, elegida como el lugar más idóneo para su panteón. El pintor fue enterrado en Francia con su amigo y consuegro Martín Miguel de Goicoechea y siguen descansando juntos en San Antonio de la Florida, pues se trajeron los dos cuerpos ante posibles dudas de identificación. A Goya además le falta la cabeza, robada sin duda en el siglo pasado para estudios frenológicos.
Diego Velázquez. Actividades
Diego Velázquez Diego Velázquez fue un pintor barroco considerado uno de los mejores de la pintura española y figura indiscutible de la pintura universal. Nació en 1599 en Sevilla donde desarrolló un estilo
Más detallesI. El Siglo XX en España
Español III: A rtistas Capítu lo 6 I. El Siglo XX en España Salvador Dalí, y Pablo Picasso son claramente los pintores españoles más importantes del siglo XX en España. Picasso nació en el sur de España,
Más detallesNivel Niveles B2-C1 Duración aproximada Cuatro horas
LA PINTURA DEL EQUIPO CRÓNICA Objetivos de la unidad Dar a conocer la obra del Equipo Crónica. Reflexionar sobre el papel del arte como denuncia de la realidad social. Dar a conocer a otros pintores españoles.
Más detallesELE en el museo. Cuaderno de actividades A1/A2
Sigue las instrucciones... Hoy vamos a visitar dos cuadros españoles en la Galería Nacional de Edimburgo: Vieja friendo huevos de Diego Velázquez y Personificación del Verano de Bartolomé Esteban Murillo.
Más detallesEn sus comienzos el arte griego se caracterizaba por su inalterable. rigidez; sin embargo, los motivos de su aparición fueron similares al del arte
Arte griego y romano En sus comienzos el arte griego se caracterizaba por su inalterable rigidez; sin embargo, los motivos de su aparición fueron similares al del arte egipcio: la muerte y construir templos
Más detallesDame un museo y lo llenaré. -Pablo Picasso (1881-1973)
Dame un museo y lo llenaré -Pablo Picasso (1881-1973) La cultura, el arte y la creación influyen en la sociedad porque forma parte de la misma. Influyen de diferente manera a diferentes personas, según
Más detallesTodos los modelos están fabricados y distribuidos por Optim. +info Liliana Gomicia liliana.gomicia@grupoptim.com
Inspirada en las ricas formas del universal artista modernista Antoni Gaudí, la colección simboliza exclusividad y distinción, que se reflejan en los selectos materiales y esmerados acabados. La colección
Más detallesColores complementarios, tonalidades de grises
Colores complementarios, tonalidades de grises 1. Identificación Área: Educación Artística (Artes visuales) SC: 2. Colores complementarios y tonalidades de grises. Resumen: En esta propuesta didáctica
Más detallesNosotros lo llamaremos Picasso, el apellido de su mamá.
Un día soleado, el 25 de octubre de 1881, en Málaga, nació un niño cuyos padres no sabían que nombre ponerle, así que al final decidieron llamarlo Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María
Más detalles3. Interior del conjunto monumental
3. Interior del conjunto monumental Para llevar a cabo la puesta en valor de este recinto monumental no se ha de intervenir sólo su aspecto externo y entorno inmediato se ha de actuar en el interior del
Más detallesEnrique Zudaire Iriarte
El centenario de un pintor navarro Enrique Zudaire Iriarte El centenario de un pintor navarro Enrique Zudaire Iriarte CENTRO CULTURAL TAFALLA KULTURGUNEA Del 13 de febrero al 24 de marzo de 2015 2015eko
Más detallesLee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Luis y su abuelo habían quedado el domingo por la mañana para hacer una
LECTURA Título Una visita al Museo del Prado Dir. General de Ordenación Académica Comité de Redacción Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Luis y su abuelo habían quedado
Más detallesLA PERSPECTIVA. Qué es la perspectiva? Los primeros maestros de la perspectiva. Distintos tipos de perspectiva
Qué es la perspectiva? LA PERSPECTIVA La perspectiva es un método de dibujo para representar un espacio tridimensional sobre una superficie plana, que puede ser papel, madera, piedra, lienzo (la tela que
Más detallesLA PINTURA MURAL. CÓMO SE HACE UN MURAL?
LA PINTURA MURAL. La pintura mural es, probablemente, el tipo de pintura más antigua. Se realiza sobre los muros o las paredes. Su principal objetivo es decorarlos; pero, en ocasiones, su fin también es
Más detallesProducción de una pintura abstracta en acrílico sobre madera entelada. A) Detalle C) Pintura
Producción de una pintura abstracta en acrílico sobre madera entelada. A) Detalle C) Pintura B) PROCESO 6) Madera con base 5) Proporción por tercios 4) Pasaje en escala del dibujo 3) Borrado de líneas
Más detallesvisita general 3º, 4º, 5º y 6º PrimAria Actividad de previsita. Visita simbólica espiritual Grupos: 3º, 4º, 5º y 6º de primaria
Visitas educativas a la Sagrada Familia Actividad de previsita. Visita simbólica espiritual Grupos: de primaria 1 0. Descubriendo el templo La Sagrada Familia abre sus puertas a la mirada y al conocimiento
Más detallesDIBUJOS DE ARTE IBÉRICO III Javier Pajares
1 DIBUJOS DE ARTE IBÉRICO III Javier Pajares Sala de Exposiciones del Colegio Oficial de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de Edificación de Málaga CL República Argentina, nº 18. 29016 Málaga
Más detallesDONACIONES DE JUAN DE LARREA Y HENAYO A LA IGLESIA DE SAN ANDRES DE ARGOMANIZ
DONACIONES DE JUAN DE LARREA Y HENAYO A LA IGLESIA DE SAN ANDRES DE ARGOMANIZ Juan de Larrea y Henayo, caballero de la Orden de Calatrava, señor de la casa y torre de los Larrea en Amorebieta Etxano, miembro
Más detallesTEMA 7. EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL BARROCO (3ª parte)
TEMA 7 EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL BARROCO (3ª parte) La escultura barroca del siglo XVII tiene unas características peculiares: Profunda crisis social y económica (inexistentes encargos de burguesía y aristocracia)
Más detallesRICARD CANALS LLAMBÍ 1876-1931
RICARD CANALS LLAMBÍ 1876-1931 RICARD CANALS LLAMBÍ Barcelona, 13 de diciembre de 1876 Barcelona,? 1931 Pintor y dibujante S Ricard Canals Llambí nació el 13 de diciembre de 1876 en Barcelona. Fue un pintor,
Más detalles10º GRUPPO: LA CORONAZIONE DI SPINE
10º GRUPPO: LA CORONAZIONE DI SPINE María Encarnación Cabello Díaz Foto: Beppino Tartaro Entonces los soldados del Procurador cogieron a Jesús y lo condujeron al pretorio; y reunieron allí toda la cohorte.
Más detallesJOSÉ BEULAS. ABRIR HORIZONTES Producción: CDAN 24 de octubre de 2009 31 de enero de 2010
EXPOSICIÓN JOSÉ BEULAS. ABRIR HORIZONTES 24 de octubre de 2009 31 de enero de 2010 JOSÉ BEULAS. ABRIR HORIZONTES Producción: CDAN 24 de octubre de 2009 31 de enero de 2010 HORARIO CDAN Martes a sábado
Más detallesARTE EN MURCIA NATURALEZA: DEL PAISAJE NOVECENTISTA AL ARTE PÚBLICO GUÍA DIDÁCTICA PREVIA A LA EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN
GUÍA DIDÁCTICA PREVIA A LA EXPOSICIÓN DEL 6 DE NOVIEMBRE DE 2014 AL DE 11 DE ENERO DE 2015 EXPOSICIÓN ARTE EN MURCIA NATURALEZA: DEL PAISAJE NOVECENTISTA AL ARTE PÚBLICO ARTE EN MURCIA. DEL ROMANTICISMO
Más detallesTP 5 Arte y Diseño Latinoamericano
TP 5 Arte y Diseño Latinoamericano Objetivos: A partir de las corrientes Artísticas Latinoamericanas realizar un escrito que incluya en su análisis lo siguiente: Parte 1: Seleccionar dos obras de Artistas
Más detallesISSN: 1695-4297 30 de enero de 2003
Didáctica del Museo Por Juanjo G. Arnao Licenciado en Bellas Artes en la especialidad de Escultura Profesor del CES Don Bosco Miembro del colectivo EnterArte 1. Justificación La actividad de elaboración
Más detallesFERNANDO GARCÍA MERCADAL
FERNANDOGARCÍAMERCADAL La personalidad de Fernando García Mercadalestuvo determinada por sus inquietudes de juventud y su brillantez académica y profesional. Obtuvo el título de arquitecto en 1921, con
Más detallesGlosario del itinerario II
Glosario del itinerario II Altura del punto de vista: (Véase Altura) Altura o altura del punto de vista: Distancia a la que se sitúa el punto de vista con respecto al suelo o plano geometral (véase). Arco
Más detallesJOSEP TAPIRÓ BARÓ 1836-1913
JOSEP TAPIRÓ BARÓ 1836-1913 JOSEP TAPIRÓ BARÓ Reus, 7 de febrero 1836 Tánger, 4 de octubre de 1913 Pintor y acuarelista S Josep Tapiró Baró nacido el 7 de febrero de 1836 en Reus y fallecido el 4 de octubre
Más detallesEFECTOS DEL VERTIDO DEL PRESTIGE EN LA COSTA DA MORTE (GALICIA), DIEZ AÑOS DESPUÉS.
Marqués de Leganés 12-28004 Madrid Tel: 915312739 Fax: 915312611 secretaria@ecologistasenaccion.org www.ecologistasenaccion.org EFECTOS DEL VERTIDO DEL PRESTIGE EN LA COSTA DA MORTE (GALICIA), DIEZ AÑOS
Más detallesFRANCISCO DE GOYA (1746-1828)
1 FRANCISCO DE GOYA (1746-1828) Vicente López: Retrato de Francisco de Goya. Museo del Prado, Madrid * DATOS BIOGRÁFICOS BÁSICOS - Nace en un pueblecito de la provincia de Zaragoza, Fuendetodos, donde
Más detallesNIVEL B. Federico García Lorca TEXTO
REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLAND A noviembre 2012 AutorA: Francisca Pérez Román Profesora de Español en The Swinton High School, Manchester. NIPO: 030-12-079-3 Federico García
Más detallesEn la serie fotográfica Alteridad (véase Anexo Fotográfico) que Constantino efectúa
TRA III Alumna: Clara Ferreyra. La apropiación del Arte. Nicola Costantino nació en Rosario en el año 1964, donde cursó la carrera de bellas artes y realizó sus primeros trabajos y exposiciones. Es una
Más detallesHaciendo matemáticas con algunos cuadros
, pp. 93-99 55 Haciendo matemáticas con algunos cuadros En un cuadrado En esta sección hemos intentado describir con ayuda de la representación artística, especialmente la pintura, algunos aspectos del
Más detallesFundamentos del arte del siglo XX
ENSAYOS Fundamentos del arte del siglo XX M. Rosa García I. El origen de las vanguardias Para entender el arte que comprende desde el siglo XX hasta hoy debemos considerar dos cuestiones: el hombre que
Más detallesVisita al Museo del Prado. Barroco decorativo.
Visita al Museo del Prado. Barroco decorativo. Rubens. Vida: Pedro Pablo Rubens fue un pintor flamenco de la época barroca. Nació el 28 de junio de 1577 en Siegen, Alemania, aunque su familia, de la cual
Más detallesCUENTOS é HISTORIAS NARRACIÓN DE
NARRACIÓN DE CUENTOS é HISTORIAS Es la llave que abre las puertas del interés de los niños. Este interés le ayuda a sentir simpatía y la simpatía le lleva a compartir sus experiencias con los otros. Debido
Más detallesALEJANDRO SANZ MORENO
ALEJANDRO SANZ MORENO EL DOMINIO DE TODOS LOS GÉNEROS ARTÍSTICOS GRACIA Mª POLO GAITÁN - Historiadora del Arte- ALEJANDRO SANZ MORENO Como buen profesor de Bellas Artes y conocedor de todos los estilos
Más detallesLOS RETOS DE LA ENSEÑANZA EN LA INGENIERÍA 1
LOS RETOS DE LA ENSEÑANZA EN LA INGENIERÍA 1 Horacio Ramírez de Alba* En este escrito se presenta un panorama de la profesión de la ingeniería y su relación con el desarrollo del país, y a partir de ello
Más detallesLa ronda nocturna. Euforia artística en la Guadalajara de los noventa
La ronda nocturna. Euforia artística en la Guadalajara de los noventa Inauguración 30 de abril, 20:30 hrs., Patio Musa. Entrada libre. Cierre 27 de septiembre 2015 Don Rosendo en la ronda nocturna, de
Más detallesCómo descubrir lo que su niña puede ver
23 Capítulo 4 Cómo descubrir lo que su niña puede ver Muchos de los niños que tienen dificultades para ver no están totalmente ciegos, sino que pueden ver un poquito. Algunos niños pueden distinguir entre
Más detalles-Gisbert, M. (2003): Salvador Dalí, píntame un sueño. Ilustraciones de la autora. Ediciones Serres. Colección Los niños y el arte. Barcelona.
Título: DESCUBRIENDO A SALVADOR DALÍ Autora: Ana Isabel Alcaraz Esparza DNI: 23012641-Z Esta ficha de trabajo está dedicada al famoso y genial pintor, maestro del surrealismo, Salvador Dalí. Está confeccionada
Más detallesUn día en la vida de Tintoretto. Thierry Maugenest Texto adaptado Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas.
LECTURA Título Un día en la vida de Tintoretto El lienzo de Tintoretto Thierry Maugenest Texto adaptado Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Abril de 1564 Jacopo Robusti,
Más detallesMovilidad habitual y espacios de vida en España. Una aproximación a partir del censo de 2001
Movilidad habitual y espacios de vida en España. Una aproximación a partir del censo de 2001 Centre d Estudis Demogràfics (Universitat Autònoma de Barcelona) Dirección de la investigación: Marc Ajenjo
Más detallesProporción aurea en la. Gioconda y en Las Meninas. Andrés Suárez 2do bachillerato Estudios matemáticos Profesora: Alice Santos
Proporción aurea en la Gioconda y en Las Meninas Andrés Suárez 2do bachillerato Estudios matemáticos Profesora: Alice Santos 0 Índice: Página 2: Introducción. Página 5: Información. Página 7: Mediciones.
Más detallesResumen Perfil de la demanda e impacto económico 2011
Resumen Perfil de la demanda e impacto económico 2011 Valencia, 29 de marzo de 2012 SUMARIO I.- INTRODUCCIÓN Y METODOLOGÍA II.- PERFIL DE LA DEMANDA TURÍSTICA 1.- Viajeros y pernoctaciones 2.- Características
Más detallesMIRAR Y COMPRENDER UNA OBRA DE ARTE Rodolfo J. Lugo-Ferrer. El acercamiento a una obra de arte va a depender de varios factores,
MIRAR Y COMPRENDER UNA OBRA DE ARTE Rodolfo J. Lugo-Ferrer El acercamiento a una obra de arte va a depender de varios factores, que nos llevan a una interpretación, que puede ser objetiva (intelectual)
Más detallesCuatro décadas de discreta presencia en Xochimilco
HOMENAJE A DOLORES OLMEDO PATIÑO SALA DE CONSEJO UAM XOCHIMILCO 23 de junio de 2000 Cuatro décadas de discreta presencia en Xochimilco DR. ERWIN STEPHAN-OTTO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES DE
Más detallesCon elaborado marco sevillano de talla dorada y policromada de finales del siglo XVII obra de Bernardo Simon de Pineda.
BERNARDO LORENTE GERMÁN (Sevilla, 1680 1759) Santa Inés Óleo sobre lienzo. 81.8 x 59.7 cm. Con elaborado marco sevillano de talla dorada y policromada de finales del siglo XVII obra de Bernardo Simon de
Más detallesPROGRAMA DE ACTIVIDADES ESCOLARES
Museo del Ejército C/ Unión, s/n 45001 Toledo Tel. 925 23 88 00 Fax 925 23 89 15 www.museo.ejercito.es Correo electrónico: museje@et.mde.es PROGRAMA DE ACTIVIDADES ESCOLARES 2014 HORARIO Durante todo el
Más detallesGUERNICA PABLO PICASSO
GUERNICA PABLO PICASSO AUTOR Pablo Picasso nació en 1881 en Málaga, fue un pintor y escultor español y también uno de los creadores del movimiento cubista. Es uno de los mayores artistas del siglo XX y
Más detallesMaría Julia Egea Gasco Profesora Sorda de Bellas Artes Mendoza Argentina, 1946
María Julia Egea Gasco Profesora Sorda de Bellas Artes Mendoza Argentina, 1946 Viviana Burad María Julia Egea Gasco nació sorda en Mendoza, República Argentina, el 09 de setiembre de 1946. Actualmente
Más detallesUNA JIRAFA DE OTOÑO. Proyecto de lectura. Andrés Guerrero. Ilustraciones del autor. A partir de 6 años
Proyecto de lectura E L D U E N D E V E R D E UNA JIRAFA DE OTOÑO Andrés Guerrero Ilustraciones del autor A partir de 6 años Grupo Anaya, S. A., Madrid, 2014 www.anayainfantilyjuvenil.com Andrés Guerrero
Más detallesDoris Soliz Carrión. Ministra de Inclusión Económica y Social MIES. Subsecretaría de Desarrollo Infantil, MIES. Proyecto Infantil VEOVEO, MIES
Doris Soliz Carrión Ministra de Inclusión Económica y Social MIES Subsecretaría de Desarrollo Infantil, MIES Proyecto Infantil VEOVEO, MIES Versión digital: Ministerio de Inclusión Económica y Social MIES
Más detallesACTIVIDADES EDUCATIVAS
ACTIVIDADES EDUCATIVAS HOLA! BIENVENIDOS AL MUSEO ICO hablarenarte: El Museo ICO está situado en el Paseo del Arte de Madrid, muy cerca de los museos más importantes de nuestra ciudad. Según la época del
Más detallesMEMORIA PROYECTO APRENDER LEYENDO
MEMORIA PROYECTO APRENDER LEYENDO 1.- Relación de actuaciones desarrolladas Las actuaciones llevadas a cabo han sido muchas y variadas Aprendizaje de poesías, adivinanzas y refranes: los cursos de 3º y
Más detallesTEMA 6. ILUMINACIÓN. 6.2. Intensidad y difuminación. Prólogo y rectificación del curso
1 TEMA 6. ILUMINACIÓN. 6.2. Intensidad y difuminación Prólogo y rectificación del curso Según nuestra concepción de esta acción formativa gratuita que estamos realizando desde www.miguelturra.es el equipo
Más detallesMódulo XIV. francisco de goya
INDICE Instrucciones de estudios (3) Pre-prueba (5) Unidad 1 Francisco de Goya y Lucientes (6) Sinopsis de Franciso de Goya y Lucientes (7-9) Post-prueba (10-11) Lecturas asignadas (12) Bibliografía (13)
Más detallesTEMA 13. EL BARROCO 1.- CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA BARROCA
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA. CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. 2º ESO TEMA 13. EL BARROCO ÍNDICE 1.- CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA BARROCA 2.- LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA 3.- LA ARQUITECTURA BARROCA
Más detallesETAPAS DEL DESARROLLO GRÁFICO-EXPRESIVO EN EL NIÑO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL
ETAPAS DEL DESARROLLO GRÁFICO-EXPRESIVO EN EL NIÑO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL AUTORA: Esther Hervás Anguita. RESUMEN: en este artículo vamos a exponer las distintas etapas del desarrollo gráfico en el niño
Más detallesTaller de Reflexión artística III Prof. Manuel Carballo Alumna. Angela Alarcón. Barroco protestante
Barroco protestante El estilo artístico Barroco se desarrolla entre el siglo XVII y primera mitad del XVIII, se trata de un estilo complejo, fruto de una época de crisis. Por una parte es naturalista y
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 110 Viernes 8 de mayo de 2015 Sec. III. Pág. 40688 III. OTRAS DISPOSICIONES COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA 5159 Resolución de 22 de diciembre de 2014, de la Consejería de Educación y Cultura, por
Más detallesENCUENTRO CON SENCILLEZ DE CORAZÓN
PASO 2 ENCUENTRO CON SENCILLEZ DE CORAZÓN Para trabajar en casa. Lectura del mensaje del P. François, Navidad 1962. Estudio personal y elaboración del cuestionario. Llevarlo escrito a la reunión. MENSAJE
Más detallesESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LINARES
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LINARES Foto: Oscar García Baudet La Escuela Politécnica Superior de Linares, Medalla de Andalucía, es la consecuencia del desarrollo de una importante labor de formación
Más detallesLaboratorio para docentes Museo Botero del Banco de la República
Laboratorio para docentes Museo Botero del Banco de la República Una herramienta pedagógica Textos: Viviana González Méndez Diseño y diagramación: La Silueta Impresión: Contacto Gráfico Fotografías: Museo
Más detallesBUENAS PRÁCTICAS MODELOYAMBIENTE
BUENAS PRÁCTICAS MODELOYAMBIENTE Promoviendo la normalidad y la integración social. Alicia en el país de las maravillas Olga Muriel Villanueva Residencia Personalia Baena Personalia Grupo Fundosa. ÁMBITO
Más detallesProceso de restauración. El chico de la gallina, 1913 Manuel Benedito. Colección Carmen Thyssen-Bornemisza
Proceso de restauración El chico de la gallina, 1913 Manuel Benedito Colección Carmen Thyssen-Bornemisza Exposición antológica del pintor Manuel Benedito (1875-1963) Real Academia de Bellas Artes de San
Más detallesEL BAUTISMO DE JESÚS (C.9.1.2)
EL BAUTISMO DE JESÚS REFERENCIAS BÍBLICAS: Mateo 3:13-17, Marcos 1:9-11, Lucas 3:21-22 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "En cuanto Jesús, salió del agua. De pronto el cielo se abrió,
Más detallesImágenes del poder. 6.1 Las personas jóvenes y la imagen del poder.
6 Imágenes del poder El objetivo general de este capítulo es analizar un conjunto de datos y tendencias que indican que los jóvenes se sienten cada vez más lejos de las formas políticas institucionalizadas
Más detallesPROGRAMA DE IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
PROGRAMA DE IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL 1) JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA La interiorización de los modelos sociales se produce a través de los diferentes agentes de socialización,
Más detallesLa luz en África. Nombre y Apellido: Michaela Debnáriková. Nombre del centro: Gymnázium Mikuláša Kováča,
La luz en África Nombre y Apellido: Michaela Debnáriková Nombre del centro: Gymnázium Mikuláša Kováča, sección bilingüe de Banská Bystrica, Eslovaquia. Categoría: B 1 La luz en África Hace buen día. El
Más detallesLa obra pictórica, fotográfica y cinematográfica del Premio Nobel chino Gao Xingjian llega a la Sala kubo-kutxa
San Sebastián es la primera ciudad en el mundo en exhibir sus fotografías La obra pictórica, fotográfica y cinematográfica del Premio Nobel chino Gao Xingjian llega a la Sala kubo-kutxa La muestra, que
Más detallesFernando Biarge. El paisaje del hombre. Fotografías 1968-2013. Sala de exposiciones Diputación Provincial de Huesca
Fotografías 1968-2013 Fernando Biarge El paisaje del hombre Sala de exposiciones Diputación Provincial de Huesca 8 de marzo a 11 de mayo de 2014 En febrero de 2014 se cumplen veinticinco años de la celebración
Más detallesVISITA A TOLEDO. Conmemoración del IV centenario de la muerte del Greco
VISITA A TOLEDO Conmemoración del IV centenario de la muerte del Greco Con motivo del IV centenario de la muerte de Domenicos Theotocopoulos, uno de los grandes artistas de la cultura occidental, más conocido
Más detallesQué quiere decir Nuestro Entorno?
Qué quiere decir Nuestro Entorno? En todo momento estamos rodeados de paisajes. Todo lo que nos envuelve se presenta ante nosotros formando imágenes instantáneas en permanente cambio. Valoramos nuestro
Más detallesACCESIBILIDAD UN MUSEO PARA TODOS. enero - abril 2016
UN MUSEO PARA TODOS ACCESIBILIDAD enero - abril 2016 Museo de Bellas Artes de Asturias Actividades ACCESIBLES El programa de ACTIVIDADES ACCESIBLES busca acercar a todos el disfrute y conocimiento del
Más detallesLA EDUCACIÓN PLÁSTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL
LA EDUCACIÓN PLÁSTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL AUTORÍA ALBA CABEZAS GALLARDO TEMÁTICA EDUCACIÓN PLÁSTICA ETAPA EI Resumen Este artículo recoge las ideas básicas sobre el concepto de educación plástica y sobre
Más detallesTambién tenía un término, al cual se le daba a alguien que realizaba algo útil. Llamado Demiurgo. Ponía como ejemplo la creación del cosmos y el
Cuando hablamos del pensamiento clásico sobre arte, estamos hablando de estudios realizados por historiadores que toman papeles muy variados para poder dar un significado, a todo lo que era el arte en
Más detallesDOSSIER DE PRENSA. La recuperación del. Monasterio de Santa María de El Paular
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Dirección General de Bellas Artes, Bienes Culturales, Archivos y Bibliotecas Museo Nacional del Prado DOSSIER DE PRENSA La recuperación del Monasterio de Santa
Más detallesLa pintura barroca holandesa: Rembrandt. Contexto histórico
La pintura barroca holandesa: Rembrandt Contexto histórico Periodos artísticos Primer período en Ámsterdam (1632-1636) Pinta escenas bíblicas y mitológicas de carácter más dramático grandes formatos Dánae"
Más detallescultura y sociedad Barcelona a principios del s. XX.
vocabulario Contenidos funciones gramática comunicativas Pretérito imperfecto. Seguir + [gerundio] Dejar de + [infinitivo] Oraciones adversativas: aunque; sin embargo; no sino Hasta que. más + [adj.] +
Más detallesPero lo que más le gustaba hacer a la princesa Tesa era jugar al fútbol. Por eso, le llamaban la princesa futbolista, y a ella le gustaba mucho ese
1 2 Había una vez, en un país muy lejano, una princesa que era preciosa. Casi todas las princesas de los cuentos se pasaban el día esperando a que llegase un príncipe azul, sentadas en la ventana bordando
Más detallesCONCIERTO CUARTETO DE SAXOFONES ARS MUSICANDUM Viernes, 19 de diciembre
Museo Arqueológico de Murcia MUSEO ARQUEOLÓGICO CONCIERTO CUARTETO DE SAXOFONES ARS MUSICANDUM Viernes, 19 de diciembre Organiza: CIMMA (Asociación de Compositores e Investigadores de la Música de la Región
Más detallesConstan de un microa disposición de ustedes con chofer y un guía bilingüe que los llevara a recorrer la ciudad. El itinerario podrá ser modificado
Constan de un microa disposición de ustedes con chofer y un guía bilingüe que los llevara a recorrer la ciudad. El itinerario podrá ser modificado según las preferencias de los pasajeros, nuestra guía
Más detallesBREVE DESCRIPCIÓN. Somos el puente.. Los artistas simplemente somos el puente, desde nuestro pueblo hasta los otros pueblos.
BREVE DESCRIPCIÓN Este proyecto pretende continuar con el iniciado en 2011, Puentes por el Sur con el fin de generar intercambios artísticos entre jóvenes y adultos de la zona sur de la provincia de Buenos
Más detallesJosé Salgueiro Carmona, Presidente de RENFE 7 de mayo de 2004 31 diciembre 2004
José Salgueiro Carmona, Presidente de RENFE 7 de mayo de 2004 31 diciembre 2004 Retrato realizado por Antonio Zambrana Técnica: Óleo alquídico Colección Retratos de Presidentes de RENFE Madrid, 14 de abril
Más detalles4.5. Rediseño del interior:
4.5. Rediseño del interior: SALA. Al haber mirado de nuevo la distribución de la sala me he dado cuenta que se podían hacer una serie de mejoras, aunque la distribución actual ya es válida creo que se
Más detallesARANJUEZ. Paisaje Cultural Patrimonio de la Humanidad. Paisaje Cultural Patrimonio de la Humanidad
ARANJUEZ Paisaje Cultural Patrimonio de la Humanidad Paisaje Cultural Patrimonio de la Humanidad Mi paisaje cultural Os presento mi ciudad: Aranjuez. Se trata de una ciudad con un rico pasado, en la que
Más detallesVisitas adaptadas a colegios Lorenzo J. Ibáñez Actividades Primaria y Secundaria Curso 2014-2015!
Visitas adaptadas a colegios Lorenzo J. Ibáñez Actividades Primaria y Secundaria Curso 2014-2015 Zaragusta Un proyecto diferente QUIENES SOMOS Somos una empresa joven que intenta innovar dentro del ámbito
Más detallesLA CONVERSIÓN DE SAULO (C.8.3.5)
LA CONVERSIÓN DE SAULO REFERENCIA BÍBLICA: Hechos 9:1-19 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "No me avergüenzo del mensaje del evangelio, porque es poder de Dios para que todos los que
Más detallesARTÍSTAS GEOMÉTRICOS
ARTÍSTAS GEOMÉTRICOS Ruperto Rodrigo Pizarro Leyton pizarro.leyton@gmail.com Corporación Municipal de Educación de Isla de Maipo Centro Cultural Palacio La Moneda Red de Maestros de Maestros del Ministerio
Más detallesP R O Y E C T O : A P R E N D E M O S A V E R U N C U A D R O S A L A D E 5 A Ñ O S
P R O Y E C T O : A P R E N D E M O S A V E R U N C U A D R O S A L A D E 5 A Ñ O S Autora: Paula Roxana Vázquez FUNDAMENTACIÓN La plástica es un medio con el cual los niños expresan sentimientos, ideas
Más detallesCómo lucir un buen maquillaje:
Twitter @AsesoriaLF Facebook: /AsesoriaLF Cómo lucir un buen maquillaje: A todas las mujeres nos encanta el maquillaje, pero no siempre sabemos como aplicarlo adecuadamente; Para nosotras lo importante
Más detallesCarlos Vidal, como la vida misma
Carlos Vidal, como la vida misma Introducción Como lo vida misma, es un recorrido por la obra de Carlos Vidal a través de cuatro décadas de trabajo. La exposición habla de la trayectoria del artista, de
Más detallesLiteratura I. Unidad 2. Tema. Género narrativo
Literatura I Unidad 2. Tema. Género narrativo Género narrativo Origen y desarrollo del género narrativo Esta unidad se enfocará en el género narrativo, pero antes de abordarlo es importante señalar que
Más detallesMientras tanto en el norte de España llegan a ser rey Isabél de Castilla y Fernando de Aragòn, llamados los Reyes Catòlicos porque querìan
GRANADA Qué es Granada? Granada es una ciudad situada en el sur de España cerca de Gibraltar, entonces tiene un clima continental: lluvia poco con temperaturas minimas de 6 C y masimas de 40 C. Granada
Más detallesTaller de Astronomía Cráteres de impacto en la Luna
Taller de Astronomía Cráteres de impacto en la Luna Cuando miramos a la Luna a través de prismáticos o telescopios, una de las cosas que más nos llama la atención, y que son la característica física más
Más detallesLa Trinidad, Masaccio, 1425-1428
La Trinidad, Masaccio, 1425-1428 1425-1428, Santa María Novella, Florencia, Renacimiento (Quattrocento) El fresco de Masaccio sobre la Santísima Trinidad de la iglesia de Santa María Novella de Florencia
Más detallesLección IV-1 Unidad IV: La Iglesia Página 221 La Iglesia: Prometida y Establecida
Lección IV-1 Unidad IV: La Iglesia Página 221 INTRODUCCIÓN: Después de haber estudiado las unidades sobre "Usando bien la palabra de verdad", "Los dos pactos", y "El plan de Dios para nosotros (El nuevo
Más detalles