KIOTO EDUCA EN EL IES NERVIÓN CURSO
|
|
- Blanca Marín Romero
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 KIOTO EDUCA EN EL IES NERVIÓN CURSO CALENTAMIENTO GLOBAL CO2 EFECTO INVERNADERO CAMBIO CLIMÁTICO HUELLA DE CARBONO 1ª ENTREGA
2 Harías algo Si te dicen que tu familia tiene una grave enfermedad y que vuestras vidas están en peligro?, seguro que sí. Tratarías de informarte y de conocer los posibles remedios para curaros. Pero qué ocurre si lo que nos anuncian es que el enfermo es la Tierra y que lo que peligra es el futuro de miles de especies vegetales y animales incluyendo a los seres humanos..? haces algo? Algunos sí, pero la mayoría nos escondemos detrás de argumentos del tipo: No será tan grave la cosa, si lo fuese, los gobiernos harían algo para remediarlo. Yo no puedo hacer nada, eso es cosa de los científicos y las empresas. Yo haría algo, pero no sirve de nada si los demás no hacen nada. Y mientras sigue progresando la enfermedad, de qué enfermedad hablamos? Hablamos del CALENTAMIENTO GLOBAL El calentamiento global es el incremento de temperatura que está sufriendo el conjunto del planeta. El planeta Tierra es un organismo vivo que está sufriendo un ataque de fiebre que le sube la temperatura. Cuánto puede subir su temperatura sin llegar a producirle un deterioro grave o incluso la muerte? Los científicos creen que con dificultad nos podríamos adaptar a subidas de 2,5 grados y no son capaces de determinar en que condiciones se viviría con incrementos de 4 a 6 grados. Vamos a tratar de conocer un poco más este fenómeno y ver que podemos hacer para que la enfermedad no siga progresando. Nos jugamos mucho. Cómo sabemos que la Tierra se calienta? Cómo notamos la fiebre? Desde hace 150 años se anotan en observatorios repartidos por todo el mundo las temperaturas, y otras variables climáticas: humedad, velocidad del viento, cantidad de lluvia Además de estos datos, los científicos han desarrollado técnicas que les permiten conocer el clima de hace cientos y miles de años.
3 La temperatura del Planeta ha subido 0,8 grados en los últimos 150 años. Las previsiones para Andalucía es que para el año 2050 cuántos años tendrás entonces? la temperatura suba 2 grados y para finales de este siglo, que suba entre 4 y 5 grados. Otras evidencias del calentamiento Global Cuando tenemos fiebre, además de la temperatura tenemos otros síntomas: malestar, escalofríos, dolor de cabeza Y la Tierra cómo responde? Tanto los sistemas físicos como los biológicos del planeta notan el calentamiento y responden ante él: Disminución de la capa de hielo en los polos y glaciares. En los últimos 30 años se ha perdido el 8% de la superficie de los polos. En el Pirineo español se ha perdido el 80% de la superficie de glaciares en este tiempo. Subida del nivel de los mares y océanos. Como consecuencia del hielo que se derrite, cambia la salinidad de los océanos y la densidad del agua marina, traduciéndose todo ello en subida del nivel de las aguas.
4 Desde hace 40 años, el nivel del mar sube 1,8 milímetros por año, actualmente sube a doble velocidad que hace unos años. Hay que tener en cuenta que la mitad de la población mundial vive en zonas costeras y que muchas de ellas quedarán inundadas si se cumplen las peores previsiones Cambio en los comportamientos de los animales y especies vegetales. Muchas aves están cambiando sus comportamientos migratorios. Miles de insectos y microorganismos, que están en la base del frágil equilibrio ecológico, están desapareciendo y/o modificando sus vidas y lugares de actuación. Muchas cosechas se pierden por haber desaparecido los insectos que polinizaban sus flores. Enfermedades que sólo se daban en determinadas zonas, se están
5 extendiendo por todo el mundo. Aparecen plagas hasta ahora desconocidas en las especies vegetales. Migraciones humanas. Los cambios climáticos y los procesos de desertificación que se producen en amplias zonas están provocando desplazamientos de las poblaciones que vivían en esas zonas que ahora se hacen inhabitables. Aumento de los fenómenos meteorológicos extremos. En las últimas décadas están aumentando la cantidad y la potencia de fenómenos meteorológicos extremos como huracanes, tormentas, sequías, olas de calor, tornados Es natural este proceso de calentamiento global? A qué se debe? La Tierra tiene millones de años, y los humanos la disfrutamos desde hace años. En todo este tiempo se han producido muchas variaciones no solo en la temperatura como fueron las glaciaciones, también en la distribución de los mares y los continentes. Siempre estos fenómenos se produjeron por causas naturales de diverso tipo: cambios en el sol y el calor que nos envía, terremotos y grandes explosiones volcánicas, movimiento de las placas continentales, cambio en la posición de los polos Pero lo de ahora, que llamaremos CAMBIO CLIMÁTICO, no se debe a causas naturales sino que se debe a la actividad humana. El calentamiento del planeta es consecuencia directa de nuestro modelo de desarrollo, basado en la utilización irresponsable de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas) para la obtención de energía y en el consumo desmedido en los países enriquecidos, que sitúa al planeta por encima de sus posibilidades y recursos.
6 Por primera vez en la larga vida de la Tierra, la especie humana está cambiando las condiciones ambientales del conjunto del planeta con efectos negativos para él y todos sus habitantes. La quema de combustibles y otros procesos industriales y también naturales producen gases que se acumulan en la atmósfera dando lugar al EFECTO INVERNADERO, este fenómeno físico produce el aumento de temperatura del planeta. Qué es y cómo se produce el efecto invernadero? Los gases de la atmósfera actúan como la cubierta de plástico de un invernadero: dejan pasar los rayos luminosos ( ondas electromagnéticas) que nos envía el Sol, pero no dejan pasar parte de las ondas caloríficas (otro tipo de ondas electromagnéticas) que emite la Tierra. Gracias al efecto invernadero la temperatura media del planeta está en 15ºC. Si no existiese, la temperatura del planeta sería de 18ºC bajo cero.
7 Lo que está ocurriendo es que los llamados gases de efecto invernadero (GEI) están acumulándose en la atmósfera aumentando el efecto invernadero de la misma con lo que aumenta la temperatura del planeta. Cuáles son los principales gases de efecto invernadero? Los principales gases de efecto invernadero (GEI) son: Vapor de agua, dióxido de carbono (CO 2 ), Metano (CH 4 ), oxidos nitrosos (NO x ), Clorofluorocarbonados y otros. En la Tierra se producen estos gases de forma natural ( Vapor de agua en la evaporación de los mares, CO2 en la respiración de los seres vivos, Metano en la descomposición de restos orgánicos.) Pero también dispone de mecanismos de eliminación de los mismos(la lluvia es vapor de agua condensada, los bosques y mares absorben CO 2 ) de modo que durante miles de años se ha mantenido un equilibrio de los mismos en la atmósfera. Con el uso masivo de combustibles fósiles: carbón, petróleo y gas, se está rompiendo el equilibrio natural, la Tierra no es capaz de absorber los gases que estamos produciendo, se están almacenando en la atmosfera aumentando el efecto invernadero y por tanto la temperatura del planeta. Antes de 1800 Hoy CO ppm Metano ppb Valores de CO2 y Metqno en la atmosfera máximos en los últimos años Sobre el vapor de agua no tenemos capacidad de actuación sobre los restantes GEI si.. Su importancia en el aumento del efecto invernadero es: CO 2 73% Metano 18% Oxidos Nitrosos 9%
8 Cuando quemamos combustibles producimos cenizas y humo. La mayor parte de ese humo es CO 2. Las principales actividades humanas responsables del incremento de los GEI son: La producción de electricidad (26%) La industria ( 20%) El transporte (15%) La agricultura (15%) Los hogares y comercio (10%) Yo cuánto y cuándo produzco CO 2? En España, si contamos todo el CO 2 que producimos en un año y lo dividimos entre los 45 millones de españoles obtenemos la producción anual de co 2 por habitante. De media cada español produce unos Kg al año lo que supone unos 24 Kg diarios. Los andaluces producimos un poco menos, unos 20 Kg al día. Para hacernos una idea de esta magnitud, kg de CO 2 llenarían una piscina de 25metros de largo x 10 metros de ancho y 2 metros de profundidad.
9 No todas las personas producimos lo mismo, depende mucho de la sociedad en la que vivimos y de nuestra riqueza. La cantidad de CO 2 que produce una persona se denomina Huella de carbono. Huella de carbono de diferentes paises Aunque no somos conscientes, casi todas nuestras actividades son productoras de CO 2. Si escuchamos música, vemos la tele, o chateamos, usamos un aparato que ha sido fabricado a partir de productos petrolíferos y consume electricidad. Cuando comemos, nuestro alimento ha sido transportado, refrigerado y en la mayor parte de los casos alimentado o abonado con productos químicos y derivados del petróleo. El agua que utilizamos y bebemos ha sido depurada y bombeada, procesos que consumen electricidad. Nuestra ropa ha sido elaborada en lugares lejanos (transporte) a partir de fibras artificiales derivadas del petróleo y la lavamos con detergentes.
10 KIOTO EDUCA EN EL IES NERVIÓN CURSO
11 PROTOCOLO DE KIOTO COMERCIO DE EMISIONES. SUMIDERO DE CO 2
DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO NIÑOS Y NIÑAS FRENTE AL
DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO NIÑOS Y NIÑAS FRENTE AL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO Has notado que las sequías y las inundaciones son cada vez más frecuentes? Te parece que hay épocas en las que hace
Más detallesINFORMARSE ES PARTE DE LA SOLUCIÓN. Las bases del Cambio Climático. causas, consecuencias y soluciones
INFORMARSE ES PARTE DE LA SOLUCIÓN Las bases del Cambio Climático causas, consecuencias y soluciones Cuando hablamos de Cambio climático nos referimos a los cambios del clima mundial por el aumento de
Más detallesConsecuencias del efecto invernadero especies animales y vegetales consecuencias extinción
Consecuencias del efecto invernadero La concentración de gases de efecto invernadero aumenta a ritmo exponencial, y ha alcanzado el nivel más alto en los últimos 250 años según revela la Organización Meteorológica
Más detallesLA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO
LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO En palabras simples, el Cambio Climático es la modificación del clima que actualmente ocurre en
Más detallesENERGÍA PRIMARIA Y SECUNDARIA
ENERGÍA PRIMARIA Y SECUNDARIA Curso: Energías Renovables y Sociedad Semestre 2013-I CONSUMO DE ENERGÍA POR SECTORES SOCIALES DE USO FINAL FUENTES DE ENERGÍA Primarias Se encuentran de forma espontánea
Más detallesConceptos sobre cambio climático:
Conceptos sobre cambio climático: Qué es el cambio climático? Según definición de la CMNUCC, es el cambio del clima atribuido directa o indirectamente a actividades humanas que alteran la composición de
Más detallesVIVIMOS EN UN PLANETA MARAVILLOSO
VIVIMOS EN UN PLANETA MARAVILLOSO Nuestro planeta se formó a partir de materia que explotó hace 15.000 millones de años, en el Big Bang. Después de esta gran explosión, la materia se expandió y luego se
Más detallesQUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO?
QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO? ENTENDIENDO EL CAMBIO CLIMÁTICO Antes de explicar qué es el cambio climático es importante definir qué es el clima. El promedio del estado del tiempo durante un periodo largo
Más detallesFicha N 1. Saluda a Pachita! Curso: Fecha: Nombre: Fundación Gaia Pacha. Programa Educación Ambiental: Cambio Climático 2011
Ficha N 1 Colorea a Pachita. Hola, soy Pachita! Me han contado que está pasando algo con el clima Está cambiando! Voy a recorrer Bolivia para ver que está pasando. Saluda a Pachita! Pachita está preocupada
Más detallesCAMBIO CLIMATICO. Que es? Cómo se produce?.causas y consecuencias.adaptacion.
CAMBIO CLIMATICO Que es? Cómo se produce?.causas y consecuencias.adaptacion. Para poder comprender lo que significa el Cambio Climatico debemos conocer primero algunas definiciones básicas como: Hace más
Más detallesActividad: Qué es la anomalía del agua?
Nivel: 1º Medio Subsector: Ciencias químicas Unidad temática: El agua Actividad: Seguramente ya has escuchado sobre la anomalía del agua. Sabes en qué consiste y qué es algo anómalo? Se dice que algo es
Más detalles1 El agua. Podemos encontrar agua en muchos sitios de la tierra. Dónde hay agua? 1. El agua salada está en el mar y los océanos.
1 El agua Podemos encontrar agua en muchos sitios de la tierra. Dónde hay agua? 1. El agua salada está en el mar y los océanos. Los océanos están formados por agua salada y separan los continentes. Los
Más detallesPara el año 2030: Y Se espera que la población mundial será un tercio más grande de lo que es el día de hoy. Eso es dos billones más de personas.
Soluciones Adelante Energía es uno de los tópicos más importantes de este siglo. Qué desafíos energéticos estamos enfrentando? Con cuáles soluciones podremos preparar el camino para el futuro? Desafío
Más detallesFicha de trabajo: cuestionarios
Ficha de trabajo: cuestionarios Objetivo: Recursos: Animar al alumno a ampliar sus conocimientos sobre las repercusiones del cambio climático. Disponibles en www.climatechange.eu.com: (guía para los alumnos
Más detallesUNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA
UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA 1.EL INTERIOR DE LA TIERRA Lee con atención El interior de nuestro planeta está formado por materiales que se encuentran a altas temperaturas. Los materiales que forman
Más detallesPirámide de los alimentos
Salud y Alimentación Pirámide de los alimentos Esta pirámide nos informa de la cantidad de cada grupo de alimentos que tendríamos que incluir en nuestra alimentación de cada día para cuidar nuestra salud.
Más detallesProblemas atmosféricos globales: La reducción de la capa de ozono y el calentamiento global. 1. La Reducción de la Capa de Ozono
Problemas atmosféricos globales: La reducción de la capa de ozono y el calentamiento global 1. La Reducción de la Capa de Ozono Qué es el ozono y cuál es su importancia para la vida en la Tierra? Cuál
Más detallesDisco de Maxwel. Disco de Maxwel
M E C Á N I C A Disco de Maxwel Disco de Maxwel M E C Á N I C A Desde el comienzo de su existencia, el ser humano ha utilizado la energía para subsistir. El descubrimiento del fuego proporcionó al hombre
Más detallesEl cambio climático. Los conceptos que se desarrollan en esta ficha tienen como objetivo. Distribuir la ficha a cada alumna/o.
Introducción La atmósfera se compone básicamente de oxígeno y de nitrógeno más una serie de gases que como el CO2 o el vapor de agua producen un efecto invernadero natural. Gracias a él, la temperatura
Más detallesContenidos Didácticos
INDICE --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 FUERZA...3 2 TRABAJO...5 3 POTENCIA...6 4 ENERGÍA...7
Más detallesEL SUELO Y EL SER HUMANO
TIERRA EL SUELO o El suelo es la capa superior de la Tierra y está formado por minerales, material orgánico, agua, aire y seres vivos. o En él vivimos los hombres y mujeres, y también muchos animales y
Más detallesEl efecto invernadero
El efecto invernadero Una controversia «al rojo vivo» Nivel de aplicación Sector de aprendizaje NB5 y NB6. Educación tecnológica, Ciencias naturales. Historia, geografía y Ciencias sociales (NB6). OBJETIVOS
Más detallesLOS COMBUSTIBLES FÓSILES
FÓSILES Educadores Contenidos 1. Recursos Naturales.................................. 1 1.1. Por qué se les llama fósiles?.......................... 2 1.2. Por qué los llamamos combustibles?......................
Más detallesFISICA Y QUÍMICA 4º ESO 1.- TRABAJO MECÁNICO.
1.- TRABAJO MECÁNICO. Si a alguien que sostiene un objeto sin moverse le preguntas si hace trabajo, probablemente te responderá que sí. Sin embargo, desde el punto de vista de la Física, no realiza trabajo;
Más detallesPor qué hay olas en el mar?
Por qué hay olas en el mar? Por: Iván Darío Correa Arango Doctor en Geología Marina Departamento de Geología Hay muchos tipos de olas en el mar. Las más comunes son las generadas por el viento. También
Más detallesLos incendios forestales
Ecosistemas 10 (1). Enero 2001. http://www.revistaecosistemas.net/articulo.asp?id=379 EDUCACIÓN AMBIENTAL Los incendios forestales J. Ferreras, P. Estada, T. Herrero, M.A. Martín Equipo educativo de Argos
Más detallesHa desarrollado México estrategias para gestionar el cambio climático? Malena Oliva
Ha desarrollado México estrategias para gestionar el cambio climático? Malena Oliva El calentamiento global y sus efectos Calentamiento global y efecto invernadero El efecto invernadero (Estrada et al.,
Más detallesFicha N 1. Saluda a Pachita! Curso: Fecha: Nombre: Fundación Gaia Pacha. Programa Educación Ambiental: Cambio Climático 2011
Saluda a Pachita! Colorea a Pachita. Hola, soy Pachita! Me han contado que está pasando algo con el clima Está cambiando! Voy a recorrer por su país para ver que está pasando. Ficha N 1 gaiapacha@ Pachita
Más detallesCambio climático y agua en Cataluña. Cambio climático Constataciones Mitigación Impactos y adaptación
Cambio climático y agua en Cataluña Cambio climático Constataciones Mitigación Impactos y adaptación Noviembre 2009 Cambio climático y agua en Cataluña El cambio climático, entendido como una variación
Más detalles1. INTRODUCCION. características de absorción de la radiación infrarroja, de su concentración y de su vida media en la atmósfera.
1. INTRODUCCION De la radiación solar incidente sobre el globo terrestre, alrededor del 30% es reflejada al espacio y el resto es absorbida por la atmósfera, los hielos, los océanos, los continentes y
Más detallesEficiencia energética como medida de mitigación para enfrentar el cambio climático
Eficiencia energética como medida de mitigación para enfrentar el cambio climático Andrea Rudnick García Jefa Oficina de Cambio Climático Ministerio del Medio Ambiente Temario: qué debemos saber a la hora
Más detallesNO HABRÁ SUFICIENTE AGUA POTABLE LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO (GEI) 72% 20% 5% 2.2%
LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO (GEI) La falta de lluvias en las zonas tropicales, el deshielo de los cascos polares y de los glaciares del mundo, así como la humedad del suelo, la recarga de aguas subterráneas
Más detallesLOS FACTORES DEL ECOSISTEMA
CICLO AANZADO / 1 Grado Semana icha 1º 14 5 SECUNDARIA CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD LOS ACTORES DEL ECOSISTEMA 1. Escucha con atención : Los factores ambientales afectan directamente el desarrollo y crecimiento
Más detallesAmérica. Estados Unidos de
Estados Unidos de América Uno de los principales países emisores de CO 2 en 2010. Desde 2008, el gobierno de los Estados Unidos ha respaldado la decisión de realizar la transferencia de energía de combustibles
Más detallesPuzzle de los gases. Qué acciones humanas inciden en el cambio climático? 3º Ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato (adaptable).
Puzzle de los gases. Qué acciones humanas inciden en el cambio climático? Nivel 3º Ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato (adaptable). Objetivo general Identificar acciones concretas por sectores
Más detallesRecursos asociados a Sopa de letras
El voluntariado y el ecologismo Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a Sopa de letras Identificar conceptos relacionados con problemas medioambientales. Afianzar los conocimientos de
Más detallesNuestro Sistema Solar
03 Lección Refuerzo Ciencias Nuestro Sistema Solar APRENDO JUGANDO Competencia Comprende con perspectiva científica el universo, algunos de sus componentes y el movimiento de rotación y traslación de los
Más detallesCentro de Investigaciones de Tecnología Pesquera y Alimentos Regionales (INTI - CITEP - Centro Regional Sur)
Ing. Alicia S. Ciarlo Ing. Alejandro C. Booman Centro de Investigaciones de Tecnología Pesquera y Alimentos Regionales (INTI - CITEP - Centro Regional Sur) La mitad de la producción mundial de alimentos
Más detallesFísica y Química 4º ESO Apuntes de Dinámica página 1 de 5 CONCEPTO DE ENERGÍA
Física y Química 4º ESO Apuntes de Dinámica página 1 de 5 CONCEPTO DE ENERGÍA Antes se definía la energía como la capacidad de un cuerpo o sistema para realizar un trabajo. Vamos a ver una explicación
Más detallesQUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS?
Consumo de agua No importa quien seamos, donde estemos o lo que hagamos, todos dependemos del agua. La necesitamos todos los días en nuestra vida diaria. Pero, sabías que solo el 0,5% del agua de nuestro
Más detallesExperimento de Calentamiento Global
Nombre Experimento de Calentamiento Global Pregunta: Cómo mantiene la tierra un rango de temperatura que puede aguantar la vida? Qué provee a la tierra de calor? Qué evita que la tierra se caliente en
Más detallesLA ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓN
1) Qué es la energía? Es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo 2) En qué se mide la energía? La energía se mide en Julios (J) 3) Cuáles son las formas de energía? Energía química, Energía
Más detallesCuáles son las consecuencias? Cuáles son las consecuencias?
Lección 3 Cuáles son las consecuencias? Objetivo: Al finalizar la Lección 3, los jóvenes habrán adquirido conocimientos generales sobre las consecuencias del calentamiento global y como nos podría afectar
Más detallesEl plan de clase sobre el efecto invernadero y el sistema climático global
Para los docentes El plan de clase sobre el efecto invernadero y el sistema climático global El siguiente plan de clase se diseñó para ser usado con la sección de Cambio Climático del sitio web La evidencia
Más detallesLa energía natural. eficiencia.y.ahorro
76 La energía natural 77 78 energíanatural Introducción los recursos y limitación de su consumo). Existen técnicas para obtener importantes ahorros de energía. Las fundamentales son: Cogeneración. Generación
Más detallesTEMA 11 LA MATERIA EN EL UNIVERSO
TEMA 11 LA MATERIA EN EL UNIVERSO TEMA 11 LA MATERIA EN EL UNIVERSO QUÉ ES LA MATERIA? Materia es todo aquello que tiene volumen (ocupa un espacio) y que tiene una determinada masa (por tanto, pesa). QUÉ
Más detallesVegetación sobre asfalto
Vegetación sobre asfalto El cambio climático El cambio climático se ha desencadenado por el veloz crecimiento de las concentraciones de gases de efecto invernadero, como son el Dióxido de Carbono (CO2)
Más detallesEL EFECTO DE INVERNADERO
EL CAMBIO CLIMATICO 1- EL EFECTO DE INVERNADERO 2- QUE ES EL CAMBIO CLIMÁTICO (CC) 3- SUSTANCIAS QUE CONTRIBUYEN AL CC 4- ACTIVIDADES HUMANAS QUE CONTRIBUYEN AL CC 5- IMPACTOS Y RIESGOS DEL CC 6- CONVENIOS
Más detallesCALENTAMIENTO GLOBAL Y CAMBIO CLIMÁTICO
CALENTAMIENTO GLOBAL Y CAMBIO CLIMÁTICO Cátedra en Finanzas Internacionales Banco Santander Enric Valor i Micó Departament de Física de la Terra i Termodinàmica Universitat de València ÍNDICE 1.- El origen
Más detallesLa evolución de la Ciudad hacia un Modelo Sostenible.
Yanet Gutiérrez Fernández. Arquitecto Nº 3488 COAC-Demarcación Tenerife, La Gomera y El Hierro. La evolución de la Ciudad hacia un Modelo Sostenible. Cómo podríamos realizar una investigación de todo lo
Más detallesLa energía y sus transformaciones
La energía y sus transformaciones Índice 1 Definición de energía 2 Energías renovables y no renovables 2.1 Energías no renovables 2.2 Energías renovables 3 Transformaciones energéticas 4 Conservación de
Más detallesContenido. Unidad Tres
3 Ciencias Contenido Unidad Tres Conoce los contenidos 1 La materia, sus propiedades y sus transformaciones Los cambios de estado del agua 3 La materia tiene propiedades 4 La materia experimenta cambios
Más detallesUniversidad autónoma de Sinaloa
Universidad autónoma de Sinaloa Prepa Guasave Diurna Comprensión y producción de textos 2 Ensayo: El calentamiento global Maestra: Yolanda Noemí Guerrero Zapata Alumna: Olivares Camacho Citlaly Grupo:
Más detallesUNIDAD 7. LOS ECOSISTEMAS Y EL MEDIO AMBIENTE
UNIDAD 7. LOS ECOSISTEMAS Y EL MEDIO AMBIENTE 1. LOS ECOSISTEMAS 2. RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS DE UN ECOSISTEMA 3. EL MEDIO AMBIENTE. LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SUS SOLUCIONES 1. LOS ECOSISTEMAS
Más detallesCHARLAS AMBIENTALES DE 5 MIN
CHARLAS AMBIENTALES DE 5 MIN Junio 2013 Cómo Evitar La Contaminación Del Aire? Charlas Ambientales Junio 2013 Cómo evitar la contaminación del aire? El grave problema de la contaminación del aire radica
Más detallesEnergías no convencionales
Energías no convencionales Asignatura: CIENCIAS NATURALES Curso: 3 y 6º básico Duración: 6 minutos DESCRIPCIÓN: Amigo Salvaje es una entretenida serie documental que presenta a niños y al público en general
Más detallesLos ecosistemas están formados por organismos diferentes que interactúan unos con otros
GUÍA DEL MAESTRO ACTIVIDAD: )TENDRÉ QUE MUDARME? Tiempo Sugerido: 50 minutos Objetivos Generales: a. Comprender cómo se puede alterar el equilibrio entre los componentes de los ecosistemas. b. Entender
Más detallesEl hombre y la contaminación del aire. Efecto de la contaminación atmosférica y el cambio climático en la población.
El hombre y la contaminación del aire. Efecto de la contaminación atmosférica y el cambio climático en la población. 1 El hombre y la Contaminación del Aire (chiks) Para empezar a hablar sobre este tema,
Más detallesTOMA DE CONCIENCIA SOBRE EL AHORRO ENERGÉTICO
TOMA DE CONCIENCIA SOBRE EL AHORRO ENERGÉTICO El ser humano consume energía en su vida diaria y genera contaminación. Conservar y cocinar los alimentos, comunicarnos con nuestros familiares y amigos, desplazarnos
Más detallesObservatorio de la Electricidad
Observatorio de la Electricidad Fecha Producción total Demanda total Diferencia de producción/demanda con respecto al mismo mes del año anterior. Julio 2010 25.139.126 MWh 22.956.525 MWh +3,12% / +3,2%
Más detallesDescripción general del proyecto y las actividades
Descripción general del proyecto y las actividades Nº Proyecto. 31 Título del Proyecto. EL CLIMA NO PUEDE ESPERAR 1 Centro educativo solicitante. IES SAN JOSE DE LA RINCONADA Coordinador/a. MANUEL JESUS
Más detallesCAMBIO CLIMATICO: EFECTO DE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA. Alteración de los ecosistemas por la inconsciencia del hombre. Autores: Blue y Dalí
1 CAMBIO CLIMATICO: EFECTO DE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA Alteración de los ecosistemas por la inconsciencia del hombre Autores: Blue y Dalí Efectos de la contaminación atmosférica y el cambio climático
Más detallesGuía de Recomendaciones. Haztuparteporelmedio ambienteysaldrásganando:
Haztuparteporelmedio ambienteysaldrásganando: Ayudasenlaluchacontraelcambio climático. Reducestusconsumosdomésticos. Ahorrasdinero. Mejorastuentorno. Ahorro Dirección de Cultura Ambiental cultura.ambiental@sema.gob.mx
Más detallesECOLOGISTAS EN ACCIÓN ELENA Y GOYO Y LA CENTRAL NUCLEAR
ECOLOGISTAS EN ACCIÓN ELENA Y GOYO Y LA CENTRAL NUCLEAR 1963. Un hermoso domingo, Elena y Goyo asisten con sus padres a la jornada de puertas abiertas de SUPERIX, una nueva central nuclear. Estáis a punto
Más detallesCiencias Naturales 5º Primaria Tema 7: La materia
1. La materia que nos rodea Propiedades generales de la materia Los objetos materiales tienes en común dos propiedades, que se llaman propiedades generales de la materia: Poseen masa. La masa es la cantidad
Más detallesENERGÍA Casas, escuelas, centros comerciales, hospitales etc Unidad de producción de energía térmica : Subestación Red de tuberías
Casas, escuelas, centros comerciales, hospitales etc Cuando hace frío fuera, nuestros inmuebles necesitan ser calentados. Nos gusta tener agua caliente para darnos una ducha o lavarnos las manos. Este
Más detallesTercer Concurso Nacional de cortos de animación XO ANIMATE III
Tercer Concurso Nacional de cortos de animación XO ANIMATE III EFECTO CINE junto a PLAN CEIBAL invitan a participar del TERCER concurso nacional de cortos de animación XO denominado ANIMATE III. El tema
Más detallesEmpresa de Transmisión Eléctrica S. A. Gerencia de Hidrometeorología Cambio Climático
Empresa de Transmisión Eléctrica S. A. Gerencia de Hidrometeorología Cambio Climático ESTÁ AMENAZADO NUESTRO PLANETA? LA ATMÓSFERA TERRESTRE Es una mezcla de varios gases y aerosoles (partículas sólidas
Más detallesFUNDAMENTOS DE GEOGRAFÍA Dinámica del paisaje y cambio global El calentamiento global: causas y consecuencias
Universidad de Valladolid Departamento de Geografía FUNDAMENTOS DE GEOGRAFÍA Dinámica del paisaje y cambio global El calentamiento global: causas y consecuencias GRADO EN HISTORIA CURSO 1º PROFESOR: Calentamiento
Más detallesEL SISTEMA SOLAR. Los componentes del Sistema Solar
Los componentes del Sistema Solar EL SISTEMA SOLAR El Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran en tomo a él: planetas, satélites (que giran alrededor de los planetas), cometas
Más detallesTodos los ecosistemas existen pues tienen un equilibrio implícito en su interior de manera que los organismos que viven dentro puedan vivir en el.
Todos los ecosistemas existen pues tienen un equilibrio implícito en su interior de manera que los organismos que viven dentro puedan vivir en el. Si no se conservan entonces se desequilibran y decaen.
Más detallesLA ENERGÍA. La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
Objetivos: Unidad II: La energía Conocer qué es la energía Distinguir las distintas formas de energía Comprender las transformaciones de la energía Distinguir entre conservación y degradación de la energía
Más detallesBiocombustibles: energía del futuro
Biocombustibles: energía del futuro El ser humano, como todo ser vivo, depende del entorno para obtener energía. Previo al desarrollo industrial, el hombre utilizaba los animales, los vegetales, la fuerza
Más detallesTRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA
TRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA Todos habitualmente utilizamos palabras como trabajo, potencia o energía. En esta unidad precisaremos su significado en el contexto de la física;
Más detalleswww.florafaunaycultura.org 2012 Ah Cacao Real Chocolate, SA de CV y Flora, Fauna y Cultura de México, AC. Todos los derechos reservados
2012 Ah Cacao Real Chocolate, SA de CV y Flora, Fauna y Cultura de México, AC. Todos los derechos reservados El mundo natural es maravilloso, pero está desapareciendo rápidamente porque nosotros, los seres
Más detallesEmisión de Gases Efecto Invernadero
Objetivo La contaminación atmosférica es un problema tanto local como global provocado por la emisión de determinadas sustancias que, bien por sí solas, bien por las resultantes de sus reacciones químicas,
Más detallesOPTIMIZACIÓN DEL CONSUMO ENERGÉTICO
NÚMERO DE FICHA: 1 1. TÍTULO DEL COMPROMISO OPTIMIZACIÓN DEL CONSUMO ENERGÉTICO 2. OBJETIVO U OBJETIVOS DE SOSTENIBILIDAD EN EL QUE SE ENMARCA Objetivo 1; Minimizar el consumo de materiales y de energía
Más detallesDesarrollo sostenible? Qué es eso?
Desarrollo sostenible? Qué es eso? La verdad es que a mí esas palabras me confunden, pero a nosotros los apurimeños nos toca saber qué quiere decir desarrollo sostenible. Vamos a descubrirlo con nuestra
Más detallesSegún un Estudio del Colegio Oficial de Psicologos de Madrid
REPORTAJE Según un Estudio del Colegio Oficial de Psicologos de Madrid Más del ochenta por ciento de los españoles piensa que la ilusión es mucho más que una emoción Al parecer empezamos a envejecer cuando
Más detallesSostenibilidad. Productos naturales, medio ambiente, sostenibilidad y huella de carbono. Solid Forest Soft ware D ev elopment Technical Consulting
MINISTERI DE MEDI AMBIENT E Sostenibilidad Productos naturales, medio ambiente, sostenibilidad y huella de carbono. MINISTERI DE MEDI AMBIENT E PRYECT DE CPERACIÓN INTERTERRITRIAL MUJERES RURALES Y MEDI
Más detallesLo que se presenta a continuación son
Introducción Lo que se presenta a continuación son acuerdos generales sobre el concepto de edificio sustentable. Llevar los factores del desarrollo sustentable al edificio sustentable ha sido tema de muchos
Más detallesELÉCTRICAS. Redacción 25/11/2015 0 comentarios
1 de 6 30/11/2015 12:13 ELÉCTRICAS Redacción 25/11/2015 0 comentarios Abandonar la nuclear supondría elevar las emisiones un 25% respecto al nivel de referencia de 1990 del Protocolo de Kioto Compártelo:
Más detallesCuencas Hidrográficas
Cuencas Hidrográficas Tema 2 La naturaleza ha ordenado el territorio de cierta manera. Una de estas formas de ordenar el territorio son las cuencas en las que el elemento agua es la unión del resto de
Más detallesANEXO 4 Contaminación ambiental causada por los residuos sólidos Conocimientos científicos básicos
ANEXO 4 Contaminación ambiental causada por los residuos sólidos Conocimientos científicos básicos Los residuos sólidos ordinarios y los residuos sólidos peligrosos son causa de problemas ambientales en
Más detallesActividad 3 Plantas, agua
Actividad 3 Plantas, agua Una encuesta para empezar. Cómo riegas las plantas...? Rodea tu opción: Las macetas de dentro de casa, aula... 1. Las llevo a la bañera, pongo el tapón, les echo agua, las dejo
Más detallesENERGÍA NUCLEAR 10 MOTIVOS PARA DECIR QUE NO
ENERGÍA NUCLEAR 10 MOTIVOS PARA DECIR QUE NO 1 1 - LA ENERGIA NUCLEAR NO ES SEGURA REALMENTE ES SEGURA? NO REPRESENTA RIESGOS IMPORTANTES? SÍ SUS EFECTOS SON CONTROLABLES? NO NADIE PUEDE HOY EN DÍA DEMOSTRAR
Más detallesProyecto Iberoamericano de Divulgación Científica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica HACIA UN MUNDO SIN ABEJAS
Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica HACIA UN MUNDO SIN ABEJAS REFERENCIA: 2ACH145 Los desafíos ambientales! Proyecto
Más detalles5. CONCLUSIONES DE LA SEGUNDA PARTE
5. CONCLUSIONES DE LA SEGUNDA PARTE La vivienda, como lo hemos visto en este marco teórico, ha evolucionado muy lentamente a lo largo de los años, sufriendo múltiples transformaciones debido tanto a las
Más detallesQué entendemos por autonomía y responsabilidad?
ESCUELA DE PADRES Y MADRES 2009/2010 CEIP Fuensanta ANDROPIZ telf.: 952483033/ 646235552 www.andropiz.femad.org Jueves 12 de Noviembre a las 15:30 Qué entendemos por autonomía y responsabilidad? La autonomía
Más detallesCalentamiento Global o. Cambio Climático. César Augusto Estrada González V. Investigaciones y Posgrados
Calentamiento Global o Cambio Climático César Augusto Estrada González V. Investigaciones y Posgrados Cuando pienso en el futuro me asusta el presente «Todos los imperios del futuro van a ser imperios
Más detallesAlgunos contaminantes son partículas
Introducción En este ensayo expondremos el tema de la contaminación atmosférica. Para poder entender mejor este concepto debemos definir que es contaminación atmosférica. Se define como contaminación atmosférica:
Más detallesAQUA-TERMO DE QUERETARO TEL. 4422825481 aquatermo.qro@gmail.com DISTRIBUIDOR AUTORIZADO
SUNSHINE SOLAR ES UNA EMPRESA DEDICADA 100% A LA FABRICACION DE CALENTADORES SOLARES EN MÉXICO, CON PLANTA EN JALISCO APOYANDO EL DESARROLLO DE NUESTRO PAÍS Y PREOCUPADA POR EL MEDIO AMBIENTE, PROMUEVE
Más detallesUnidad 623 Correr en días de calor
Esta unidad presenta un experimento científico relacionado con la termorregulación, mediante una simulación que permite a los alumnos cambiar los niveles de temperatura y humedad del aire en los corredores
Más detallesMEMORIA AMBIENTAL 2015. www.cavala.es
MEMORIA AMBIENTAL 2015 OBJETIVO DE LA MEMORIA AMBIENTAL Somos conscientes de la responsabilidad que tenemos en la protección y el cuidado del medio ambiente debido a la actividad que desempeñamos, Asesoría
Más detallesPROPUESTA DIDÁCTICA 1
PROPUESTA DIDÁCTICA 1 Tema CONSUMO RESPONSABLE Justificación Ejercemos un consumo responsable cuando nuestros hábitos de consumo se ajustan a nuestras necesidades reales. Incorporar estos valores a nuestro
Más detalles1. LOS CAMBIOS NATURALES EN LOS ECOSISTEMAS
NOMBRE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CONTENIDO TEMA 6: CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS CURSO:4º ESO FECHA: NOTA: 1. LOS CAMBIOS NATURALES EN LOS ECOSISTEMAS Los ecosistemas suelen sufrir cambios importantes a lo largo
Más detalles4º E.S.O. Colegio San Agustín Sevilla TEMA 1: EL AGUA
1.1. INTRODUCCIÓN 4º E.S.O. Colegio San Agustín Sevilla TEMA 1: EL AGUA El agua es una materia básica para la vida y está presente en la mayoría de los procesos físicos y químicos que se desarrollan a
Más detallesMATERIALES NATURALES: TRABAJOS Y PROPIEDADES
MATERIALES NATURALES: TRABAJOS Y PROPIEDADES Todo lo que hay a tu alrededor, con lo que convives habitualmente, tu mochila, estuche, casa, colegio está formado por materiales. Los materiales pueden ser
Más detallesEs el principal elemento químico, indispensable para que éxista la vida, está presente casi en todas las combinaciones conocidas y por sus
Es el principal elemento químico, indispensable para que éxista la vida, está presente casi en todas las combinaciones conocidas y por sus características, sabemos que tiene 8 protones en el núcleo. Número
Más detallesLA TRANSFERENCIA DE ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS: RELACIONES ALIMENTICIAS ENTRE LOS SERES VIVOS
LA TRANSFERENCIA DE ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS: RELACIONES ALIMENTICIAS ENTRE LOS SERES VIVOS Autor: Carmen Monge García-Moreno Proyecto Biosfera Si piensas en cualquier lugar del planeta, imaginarás en
Más detalles