Reglamento de Evaluación SECCIÓN SECUNDARIA

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1 Reglamento de Evaluación SECCIÓN SECUNDARIA CAPITULO I DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Artículo 1º. CONCEPTO. Considerando los acuerdos ministeriales y , la evaluación es una actividad sistemática integrada en el proceso educativo, cuya finalidad es el mejoramiento del mismo mediante un conocimiento, lo más exacto posible, del alumno en todos los aspectos de la personalidad y una información ajustada sobre el proceso educativo, así como sobre los factores personales y ambientales que en éste inciden. Artículo 2º. OBJETIVOS. Los objetivos de la evaluación son los siguientes: a. Unificar criterios de evaluación en las diferentes áreas curriculares. b. Evaluar gradual y sistemáticamente el aprendizaje de los estudiantes. c. Disponer de instrumentos evaluativos que sean válidos y confiables. d. Contar con un mecanismo que proporcione al docente evidencia de que las competencias de aprendizaje se han cumplido a cabalidad durante el trimestre. e. Tener evidencia de la eficacia de la acción docente y de los procedimientos de enseñanza utilizados. f. Determinar la adecuación del contenido de los programas seleccionados con base en su valor formativo y del -PEI. Destacar las fortalezas y debilidades del proceso de enseñanza y aprendizaje. h. Rectificar o reafirmar el proceso de enseñanza y aprendizaje cuando sea necesario. i. Descubrir aptitudes e intereses específicos del alumno para alentar y facilitar su desarrollo integral y realización personal. j. Identificar los diferentes niveles de rendimiento logrados por el alumno. k. Facilitar la relación del colegio con los padres de familia o encargados de los alumnos. Artículo 3º. CARACTERÍSTICAS. La evaluación posee las siguientes características: a. Permite contar con datos precisos obtenidos mediante la utilización de procedimientos e instrumentos válidos y confiables relativos a la evaluación o medición de los aprendizajes. b. Desarrolla acciones y momentos durante los cuales se efectuará un proceso sistemático de evaluaciones. c. Formula previamente los indicadores de logro que permitirán saber si se ha logrado el proceso de aprendizaje respectivo.

2 Artículo 4º. FUNCIONES. Dentro de las funciones de la evaluación encontramos: a. Diagnóstica: Obtiene la debida información con el objeto de preparar planes de aprendizaje adecuados y basados a la realidad. b. Formativa: Retroalimenta y rectifica el aprendizaje que no se ha logrado o que sólo se ha logrado parcialmente. c. Sumativa: Determina si los objetivos propuestos se han alcanzado durante el desarrollo de la acción didáctica efectuada. Es utilizada con propósitos de promoción al grado inmediato superior. Artículo 5º. ETAPAS. La evaluación en el hecho educativo quiere ser diagnóstica, formativa y sumativa, a partir de los componentes que se evalúan: Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales. Artículo 6º. PENSUM OFICIAL. A continuación aparecen las asignaturas que el Ministerio de Educación contempla dentro del pensum oficial. PRIMER GRADO CICLO BÁSICO: Comunicación y Lenguaje, Inglés, Matemática, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Expresión Artística: Artes Plásticas y Formación Musical Ciencias Naturales, Productividad y Desarrollo: Artes Industriales y Contabilidad, Educación Física. SEGUNDO GRADO CICLO BÁSICO: Comunicación y Lenguaje, Inglés, Matemática, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Expresión Artística: Artes Plásticas y Formación Musical Ciencias Naturales, Productividad y Desarrollo: Artes Industriales y Contabilidad, Educación Física. TERCER GRADO CICLO BÁSICO: Comunicación y Lenguaje, Inglés, Matemática, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Expresión Artística: Artes Plásticas y Formación Musical, Física Fundamental, Productividad y Desarrollo: Artes Industriales y Contabilidad, Educación Física. CUARTO GRADO DIVERSFICIADO BACHILLERATO EN CCLL: Lengua y Literatura, Inglés, Tecnologías de la Información y Comunicación, Matemática, Física, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Psicología, Filosofía, Educación Física, Elaboración y Gestión de Proyectos. CUARTO GRADO DIVERSFICADO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN CON ORIENTACIÓN EN COMPUTACIÓN: Lengua y Literatura, Inglés, Matemática, Física, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Filosofía, Expresión Artística, Educación Física, Computación Aplicada, Laboratorio I, Sistemas e Instalación de Software, Contabilidad General. QUINTO GRADO DIVERSFICIADO BACHILLERATO EN CCLL: Lengua y Literatura, Inglés, Tecnologías de la Información y Comunicación, Matemática, Estadística Descriptica, Biología, Química, Ciencias Sociales, y Formación Ciudadana, Expresión Artística, Seminario.

3 QUINTO GRADO DIVERSIFICADO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN CON ORIENTACIÓN CIENTÍFICA: Lengua y Literatura, Inglés Técnico, Matemática, Estadística Descriptiva, Biología, Química, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Ética Profesional y Relaciones Humanas, Reparación y Soporte Técnico, Producción de Contenidos Digitales, Laboratorio II, Seminario. Artículo 7º. PENSUM INTERNO. Para que la formación del alumno sea integral, el Colegio Salesiano Don Bosco agrega al pensum oficial las siguientes asignaturas: PRIMER CURSO: Mecanografía en Computación, Italiano, Laboratorio de Italiano, Laboratorio de Inglés, Metodología de la Investigación, Educación en la Fe, Natación, Computación. SECUNDO CURSO: Computación, Italiano, Laboratorio de Italiano, Laboratorio de Inglés, Educación en la Fe, Natación, Computación. TERCER CURSO: Laboratorio de Física, Lógica y Razonamiento de la Matemática, Laboratorio de Informática, Educación en la Fe, Laboratorio de Inglés, Computación e Italiano, Natación. CUARTO BACHILLERATO EN CCLL: Química, Laboratorio de Química, Laboratorio de Inglés, Natación, Biología, Laboratorio de Física, Laboratorio de Informática, Informática, Biblia, Educación en la fe, Biología. CUARTO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN: Programación, Laboratorio de Programación, Química, Laboratorio de Química, Laboratorio de Inglés, Laboratorio de Física, Laboratorio de Informática Aplicada, Natación, Educación en la fe, Biblia, Biología. QUINTO BACHILLERATO EN CCLL: Laboratorio de Inglés, club de Inglés, Historia del Arte Guatemalteco, Filosofía, Psicobiología, Laboratorio de Biología, Seminario, Laboratorio de Informática, Natación, Física, Laboratorio de Física, Educación en la fe, Doctrina Social de la Iglesia, Temario QUINTO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN: Física, Laboratorio de Física, Matemática Aplicada, Informática, Laboratorio de Informática, Practica Supervisada, Programación, Laboratorio de Programación, Laboratorio de Biología, Club de Inglés, Laboratorio de Inglés, Laboratorio de Química, Artes Plásticas, Seminario, Natación, Educación en la fe, Doctrina Social de la Iglesia. CAPÍTULO II DEL ESTUDIO EN CASA Y TAREAS Artículo 8º. ESTUDIO EN CASA. Como reforzamiento a lo aprendido en el horario del colegio, cada alumno debe tener una rutina diaria de estudio en casa.

4 a. Cada alumno debe tener un horario específico de estudio en casa que le permita hacer tareas y estudiar los contenidos vistos en clase. b. Debe realizar esta jornada de estudio con una técnica de estudio (lectura interpretada, análisis, síntesis y repaso de la información vista en cada curso). c. Todo alumno está obligado a presentar sus tareas con calidad a fin de que la zona que debe acumular sea aceptable (50% de zona en los primeros tres trimestres y 20% en el último trimestre aplicable desde primero básico a cuarto bachillerato). Para los alumnos graduandos Ver Capítulo VII de este Reglamento. d. Se prohibe el préstamo de computadoras en los ambientes de oficina del colegio para concluir cualquier tarea. e. Si un alumno está presentando mucha dificultad en el estudio tanto en el colegio como en casa, el Departamento de Evaluación puede prestarle asistencia para mejorar su calidad de estudio y optimizar su rendimiento escolar. La oficina del Departamento está ubicada en el Edificio de Administración, segundo nivel del colegio. Artículo 9º. TAREAS NO ENTREGADAS A TIEMPO. Las tareas asignadas por los catedráticos deben ser entregadas en la fecha estipulada y convenida, NINGUNA TAREA ES VÁLIDA DESPUÉS DE LA FECHA PLANIFICADA. Artículo 10º. TAREAS DE LOS ALUMNOS SELECCIONADOS EN DEPORTE. Los alumnos que integran una selección en algún deporte deben seguir el siguiente proceso; Presentar al catedrático de la asignatura en la que faltará el permiso correspondiente por su ausencia. Las tareas asignadas en ese período en el que el alumno estuvo ausente debe ser entregada en la siguiente clase sin excusa alguna, de lo contrario queda anulada. Los alumnos seleccionados están doblemente comprometidos en el cumplimiento de sus responsabilidades académicas y deportivas. Si el alumno seleccionado considera que no puede cumplir con lo que describe el inciso c) debe optar por una u otra responsabilidad. Artículo 11º. USO INDEBIDO DE TAREAS. Toda tarea asignada es personal, ningún alumno puede reproducir una tarea y lucrar con la misma, quien sea sorprendido en esta situación, inmediatamente se suspenderá y se cancelará su matrícula para el año siguiente. Artículo 12º. SOLICITUD DE CITAS POR PARTE DE PADRES DE FAMILIA. Los Padres de Familia pueden concertar citas con los catedráticos en el momento que sea necesario, para lo cual deben solicitarla a través del Cuaderno Informativo (últimas hojas), seguidamente el alumno debe presentarla al catedrático, quien indicará el día, la hora y el lugar de la entrevista. Artículo 13º. SOLICITUD DE CITAS DE ASESORES DE GRADO Y DOCENTES. Los Asesores de Grado y los Docentes pueden citar a los Padres de Familia en el momento que sea necesario, lo harán a través del Cuaderno Informativo (últimas hojas), indicando el día, la hora y el lugar de la entrevista.

5 CAPÍTULO III DE LAS EVALUACIONES TRIMESTRALES Artículo 14º. ASISTENCIA DIARIA DEL ALUMNO. Todo alumno del Colegio está obligado a asistir a clases y a todas las actividades extra-aula que se organicen. Todo alumno debe cubrir un 90% de asistencia durante el ciclo escolar correspondiente. Artículo 15º. EVALUACIONES TRIMESTRALES. El sistema de evaluación se pondera trimestralmente según el Proyecto Educativo Institucional (-PEI-) del establecimiento. Artículo 16º. DISTRIBUCIÓN. Los alumnos de Primero Básico a Cuarto Bachillerato, todas las secciones, cubren 4 trimestres en el ciclo escolar. Los alumnos de Quinto Bachillerato en CCLL y Quinto Bachillerato en Computación con Orientación Científica cubren 3 trimestres en el ciclo escolar. Artículo 17º. CALENDARIZACIÓN. Los trimestres se distribuyen de la siguiente manera: a) Enero, Febrero, Marzo: PRIMER TRIMESTRE b) Abril, Mayo, Junio: SEGUNDO TRIMESTRE c) Julio, Agosto, Septiembre (parcialmente): TERCER TRIMESTRE d) Septiembre (parcialmente), Octubre: CUARTO TRIMESTRE Artículo 18º. ESTRUCTURA. Cubre los grados de Primero Básico a Cuarto Bachillerato (CCLL y Computación), todas las secciones en las áreas Práctica, Científica y Humanística. Los porcentajes de evaluación de cada trimestre (zona prueba de Logro) para cada uno de los grados forman parte de este Reglamento de Evaluación, por lo tanto, no pueden ser modificados. TRIMESTRE ZONA PRUEBAS OBJETIVAS PROMEDIO FINAL Primer Trimestre 50% 50% 20% Segundo Trimestre 50% 50% 30% Tercer Trimestre 50% 50% 20% Cuarto Trimestre 50% 50% 30% T O T A L 100% Artículo 19º. ZONA ACUMULATIVA. Del primero al tercer trimestre corresponde el 50%. Se obtiene por los trabajos, tareas, proyectos, asignaciones específicas, pruebas cortas, etc. que el profesor planifique y programe a los alumnos. Al cuarto trimestre le corresponde el 20%. Artículo 20º EL PORCENTAJE DEL EXAMEN DEL CUARTO TRIMESTRE: será un 10% (1 tema) del primer trimestre, 20% (2 temas) del segundo trimestre, 20% (dos temas) del tercer trimestre y un 30% de lo que se lleva en este cuarto trimestre. Siendo el 80% de la prueba final.

6 Artículo 21º. PRUEBAS DE LOGRO. Del primero al tercer trimestre le corresponde el 50%. Al cuarto el 80%. Deben ser realizadas hacia el final de cada trimestre sobre el contenido total desarrollado en clase y cualquier otro material asignado por el catedrático y que éste considere necesario. La programación (calendario y horario) la realiza el Departamento de Evaluación con la autorización del Coordinador Educativo. En el último trimestre (4º.) se evalúan los contenidos más importantes de todo el año. Los temas seleccionados se le proporcionan al alumno anticipadamente a través de un temario específico. Artículo 22º. ÁREA PRÁCTICA. Se incluye dentro de esta área los siguientes cursos: Computación, Música, Artes Plásticas, Artes Industriales, Educación en la Fe, Mecanografía, Educación Física, Inglés e Italiano. Las evaluaciones se realizan una semana antes del calendario oficial de evaluaciones durante los períodos de clase. Todos los alumnos en la materia de Educación en la Fe deben tener una nota superior a 70 puntos. NO PUEDE EVALUARSE ESTA ÁREA EN CALENDARIO Y HORARIO NO AUTORIZADO POR LA COORDINACIÓN EDUCATIVA. Artículo 23º. ÁREAS CIENTÍFICA Y HUMANÍSTICA. Se incluye dentro de esta área todos los cursos oficiales que el Ministerio de Educación tiene contemplado. Las evaluaciones oficiales están programadas dentro del POA (Plan Operativo Anual) del Colegio. Salvo alguna situación no prevista, no pueden alterarse las fechas ni el horario para la aplicación de las pruebas objetivas. LOS CALENDARIOS OFICIALES ÚNICAMENTE SON AUTORIZADOS POR EL COORDINADOR EDUCATIVO DE SECUNDARIA. CAPÍTULO IV DE LAS NOTAS PROMEDIO DE CADA CURSO Artículo 24º. APROBACIÓN. Para el colegio se consideran aprobados los cursos del pensum con 70 puntos en una escala de 0 a 100 puntos. Artículo 25º. CURSOS REPROBADOS. Desde el primer trimestre cuando el alumno repruebe un curso, los padres de familia o encargados, deben concertar inmediatamente una cita con el catedrático del curso para que conjuntamente se ayude al estudiante. SE CONSIDERA REPROBADO DE 0 A 59 PUNTOS Y EL INTERVALO ENTRE 60 A 69 PUNTOS. Artículo 26º. CURSOS REPROBADOS AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR. El alumno que repruebe 3 cursos al final del año pasa al siguiente ciclo escolar con CONDICIONAMIENTO ACADÉMICO, previo habrá de recuperar los cursos perdidos en el mes de noviembre y como última oportunidad en enero del año siguiente. Artículo 27º. RECUPERACIÓN INTERNA (RI). Los alumnos que hayan obtenido notas de 60 a 69 puntos podrán recuperar a 70 puntos los cursos reprobados para el colegio; sustentando el examen respectivo en las fechas previstas en el mes de noviembre, en base a una guía de estudio (temario) que

7 será entregado en la Secretaría del colegio y que incluye los contenidos de todo el ciclo escolar. Asimismo, para darle continuidad a esta recuperación el alumno debe participar del Curso de Nivelación en el mes de noviembre. Artículo 28º. RECUPERACIÓN OFICIAL (RO). Las materias retrasadas (menos de 59 puntos) se recuperarán en el mes de noviembre del año en curso y en enero del siguiente año como última oportunidad, según lo reglamentado por el Ministerio de Educación, con un examen que abarque los contenidos más relevantes del curso y en base a una Guía de Estudio (Temario) que será entregada en la Secretaría del colegio. Artículo 29º. ALUMNOS REPROBADOS. Si en cualquiera de los grados, un alumno, en la nota de promedio final no alcanza la nota de 60 (sesenta) puntos en el cincuenta por ciento más una clase del Pensum del Ministerio de Educación, automáticamente debe repetir el grado en otra institución educativa. EL COLEGIO SALESIANO DON BOSCO NO ADMITE ALUMNOS REPITENTES. Artículo 30º. FECHAS OFICIALES. Todo alumno del colegio está obligado a examinarse en las fechas oficiales del calendario de evaluaciones salvo alguna eventualidad de fuerza mayor. Si fuera el caso, el alumno debe seguir el siguiente procedimiento: a. El alumno debe presentar una excusa firmada por sus papás a la Coordinación Educativa de Secundaria el día que se presente de nuevo al colegio. b. Pedir que sea firmada y sellada por el Coordinador Educativo. c. En caso de ausencia por enfermedad, el alumno debe presentar la excusa y un Certificado Médico (con timbre médico). d. Inmediatamente solicitar al Departamento de Evaluación la autorización de una nueva fecha para sustentar el o los exámenes pendientes. e. El contenido de la o de las pruebas pendientes es el mismo solamente que con diferente diseño de examen. f. La o las pruebas las debe sustentar en la Oficina del Departamento de Evaluación en un horario que no interfiera con las clases diarias. g. NO SE DARÁ TRÁMITE A LA EXCUSA SI NO VIENE AUTORIZADA POR EL COORDINADOR EDUCATIVO. Artículo 31º. VIGENCIA. El alumno que no presente las constancias que aparecen descritas en el Artículo 30º. el primer día después de la inasistencia para solicitar una nueva fecha de examen, perderá el derecho de recuperación extraordinaria y únicamente se le colocará como nota final promediada la zona que alcanzó durante el trimestre. Artículo 32º. REINCIDENCIA. Al alumno que se sorprenda ausente dos veces sin justificación alguna a las pruebas finales trimestrales, confrontado con los registros del Departamento de Evaluación, se le cancelará la matrícula escolar al final del año.

8 CAPÍTULO V DE LOS ALUMNOS CONDICIONADOS POR RENDIMIENTO ESCOLAR Artículo 33º. CONDICIONAMIENTO. El condicionamiento es una concesión que queda a discreción del colegio. Este otorga a los alumnos que presentan un bajo rendimiento escolar con el propósito de que superen el mismo, por lo que el alumno durante el año de condicionamiento, debe evidenciar una mejoría académica. De no superarlo se le cancelará la matricula escolar. EL CONDICIONAMIENTO TIENE VIGENCIA SOLAMENTE UN AÑO ESCOLAR. Artículo 34º. CONDICIONAMIENTO DE MATRÍCULA POR BAJO RENDIMIENTO. El rendimiento académico es una exigencia fundamental dentro del itinerario del Colegio Salesiano Don Bosco, por tanto como criterio de condicionamiento de matrícula podrán tomarse en cuenta los siguientes aspectos: a. Si el alumno de 1º. Básico, según las exigencias internas del colegio, los alumnos que tengan 3 materias (incluyendo conducta) que no lleguen a la nota mínima de 70 puntos. El criterio de los docentes también es tomado en cuenta. b. Si el alumno de 2º. a 4º. Bachillerato pierde más de 3 materias con menos de 70 puntos (incluyendo conducta), según la exigencia académica del colegio. c. La indiferencia o el desinterés que el alumno muestre hacia el estudio en general y hacia cada una de las asignaturas del pensum académico durante el ciclo escolar. Artículo 35º. ALUMNO CONDICIONADO. El alumno condicionado a criterio del Catedrático Guía, el Departamento de Evaluación, el (la) Orientador (a) Escolar y el Coordinador Educativo será acompañado durante el ciclo escolar académica y conductualmente. En este proceso las autoridades del colegio, alumno y padres de familia buscarán estrategias pedagógicas para mejorar el desempeño escolar del alumno. El principal responsable de la mejora académica es el padre de familia. El colegio únicamente acompaña el proceso. Artículo 36º. APOYO PEDAGÓGICO. El Departamento de Evaluación con el respaldo de la Dirección del Colegio y la Coordinación Educativa de Secundaria, dará apoyo pedagógico a los alumnos condicionados con bajo rendimiento escolar durante el ciclo escolar. Esta acción pedagógica se realiza una vez por semana en un horario de 14:00 a 15:30 horas en el Salón de Audio-Visuales de Primaria. Artículo 37º. ASISTENCIA. Todos los alumnos condicionados por bajo rendimiento están obligados a asistir a este acompañamiento y superar el condicionamiento al final del año escolar, de lo contrario deben asumirse la cancelación de matrícula. Artículo 38º. SUPERACIÓN DEL CONDICIONAMIENTO. Si el alumno supera el condicionamiento académico, en un acto especial promovido por las autoridades, recibirá un certificado que indique que el condicionamiento ha sido solventado.

9 Artículo 39º. NO SUPERACIÓN DEL CONDICIONAMIENTO. Si no supera el condicionamiento académico en un año, esto es motivo para la cancelación de la matricula escolar, del siguiente año. Artículo 40º. ENTREGA DE NOTAS. Las notas trimestrales de los alumnos condicionados serán entregadas por el Asesor de grado con la presencia del alumno y los padres de familia. LA PRESENCIA DE LOS ALUMNOS ES REQUISITO PARA LA ENTREGA DE NOTAS DE ALUMNOS CONDICIONADOS. Artículo 41º. CANCELACIÓN DE MATRÍCULA POR BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO. La cancelación de matrícula puede darse si se evidencia lo siguiente: a. En el caso de Primero Básico, según las exigencias internas del Colegio, los alumnos que tengan más de 3 materias (incluyendo conducta) que no lleguen a la nota mínima de 70 puntos. En este punto también debe tomarse en cuenta el criterio de los docentes. b. Si el alumno de Segundo Básico a Cuarto Bachillerato pierde 4 materias (incluyendo conducta), según la exigencia interna del colegio. c. Si el alumno pierde el año según las exigencias del Ministerio de Educación (Ver el Artículo 29º. de este Reglamento de Evaluación). d. Si el Alumno Condicionado no supera su situación y sus resultados finales son bajos. UN CONDICIONAMIENTO ACADÉMICO TIENE VIGENCIA SOLAMENTE UN AÑO ESCOLAR. e. TODO ALUMNO CON CANCELACIÓN DE MATRÍCULA NO PUEDE REINSCRIBIRSE EN EL COLEGIO. f. El alumno que reiteradamente no se presente a las pruebas finales trimestrales en calendario oficial. CAPÍTULO VI DEL COMPORTAMIENTO EN LA APLICACIÓN DE UNA PRUEBA Artículo 42º. ACTITUD DEL DOCENTE. Todo Docente Salesiano asistirá a los alumnos en el proceso de la aplicación de pruebas. Aún cuando no sea catedrático titular de un grupo de examinandos, el docente tiene la autoridad para sancionar cualquier anomalía que se presente durante la aplicación de una prueba, así como resolver cualquier imprevisto. Artículo 43º. ACTITUD DEL ALUMNO. Todo Alumno Salesiano debe evidenciar una actitud de honestidad en cualquier evaluación que se le aplique (pruebas cortas, trimestrales, finales u otras). Cualquier actitud de copia deshonesta en una evaluación en donde se le encuentre la evidencia, la prueba queda totalmente anulada, colocándosele únicamente como nota promediada, la zona que alcanzó durante el trimestre.

10 Artículo 44º. USO DE MATERIAL ILÍCITO. Se considera un demérito grave el uso de cualquier material no autorizado por el profesor titular durante la aplicación de una prueba objetiva. Entendiéndose como material no autorizado cualquier pedazo de papel con información del curso, mensajes de texto provenientes de cualquier celular, llamadas telefónicas con códigos indescifrables o cualquier otro. AL ALUMNO QUE SE LE SORPRENDA CON ESTE MATERIAL U OTRO EN EL MOMENTO DE LA EVALUACIÓN, INMEDIATAMENTE SE LE ANULARÁ LA PRUEBA Y SOLAMENTE SE LE COLOCARÁ LA ZONA ACUMULADA EN EL TRIMESTRE. Artículo 45º. REVISIÓN DE PRUEBAS. Todo alumno tiene derecho a que se le dé revisión de su prueba trimestral, siempre y cuando la misma no esté escrita con lápiz o alterada con el uso de corrector o tachada. La revisión se realizará en el Departamento de Evaluación con el alumno, el catedrático titular, él o la representante de Evaluación Educativa y el padre y/o madre de familia. La decisión que se tome en reunión será inapelable. Artículo 46º. PLAZO. Este proceso se debe solicitar en un plazo no mayor de 3 (tres) días hábiles para el primero, segundo y tercer trimestre, después que el alumno ha recibido los resultados de la (s) prueba (s); pasado este período, el alumno ya no podrá gozar de este derecho. Para el cuarto trimestre sólo corresponde 1 día por el compromiso de entrega de notas al Ministerio de Educación. Artículo 47º. BOLETÍN DE NOTAS. Los padres de familia deben recoger el Boletín de Notas en las fechas programadas oficialmente, a fin de que la solicitud de revisión de pruebas (Artículo 43º.) pueda realizarse en el plazo estipulado de tres días hábiles para el primero, segundo y tercer trimestre y un día para el cuarto trimestre, de lo contrario se pierde este derecho. CAPÍTULO VII DE LOS ALUMNOS GRADUANDOS Artículo 48º. TRIMESTRES. El ciclo escolar de los alumnos de Quinto Bachillerato en Ciencias y Letras comprende tres trimestres. Artículo 49º. PORCENTAJES. A continuación se detalla la estructura de los tres trimestres para Quinto Bachillerato en CCLL: TRIMESTRE ZONA PRUEBAS OBJETIVAS PROMEDIO FINAL Primer Trimestre 50% 50% 30% Segundo Trimestre 50% 50% 30% Tercer Trimestre 20% 80% 40% T O T A L 100%

11 Artículo 50º. TEMARIO HUMANÍSTICO Y CIENTÍFICO. El temario de graduación (Humanístico y Científico) tiene la siguiente ponderación: PRIMER TRIMESTRE 20% SEGUNDO TRIMESTRE 20% TERCER TRIMESTRE 20% = 60% EXAMEN FINAL ESCRITO 20% EXAMEN FINAL ORAL 20% = 40% T O T A L: 100% Artículo 51º. REGLAMENTO DE TEMARIO. Esta materia se rige por el Reglamento de Temario, Resolución de la Dirección General de Educación Escolar del Ministerio de Educación. Artículo 52º. ASISTENCIA PEDAGÓGICA. El Departamento de Evaluación con el respaldo de la Coordinación Educativa, dará apoyo y seguimiento específico a los alumnos que a juicio de los docentes han presentado bajo rendimiento escolar en 4º. Bachillerato (3 cursos retrasados), evitando con esto la no graduación. Artículo 53º. QUINTO BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN CON ORIENTACIÓN CIENTÍFICA. La estructura de los tres trimestres se especifica a continuación: Artículo 54º. PRÁCTICA SUPERVISADA. La Práctica Supervisada de Quinto Bachillerato en Computación se evalúa como sigue: PRIMER TRIMESTRE (25% teoría-75% práctica) 15% SEGUNDO TRIMESTRE (25% teoría-75% práctica) 15% TERCER TRIMESTRE (25% teoría-75% práctica) 20% T O T A L: 50% Artículo 55. ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN DE PRÁCTICA SUPERVISADA. Debe aprobarse con un mínimo de 75 puntos La nota final está dividida en 50% de los 3 laboratorios y el otro 50% de la Práctica Supervisada en una empresa. EL ALUMNO TIENE DERECHO DE REALIZAR LA PRÁCTICA SUPERVISADA SI EN LA SUMA DE LOS 3 LABORATORIOS OBTIENE UN 37% Y NO DEJA NINGUNA MATERIA DE RETRASADA. Artículo 56º. HORAS DE TRABAJO EN OFICINA. Cada alumno debe realizar previo a graduarse 200 horas de trabajo efectivo en una empresa por él elegida. LA PRÁCTICA SUPERVISADA AL IGUAL QUE LAS DEMÁS ASIGNATURAS NO TIENE RECUPERACIÓN INTERNA (RI).

12 CAPÍTULO VIII DEL CIERRE DE PROMOCIÓN Artículo 57º. DIPLOMAS. El colegio cierra la promoción con la Misa de Acción de Gracias donde participan todos los alumnos de la promoción del año, cualesquiera sean sus promedios académicos. Sin embargo, para todos los alumnos que tengan todas las materias con promedios superiores a 70 puntos, el colegio otorga el Diploma de Reconocimiento como Bachilleres del Colegio Salesiano Don Bosco. Con este acto también se entrega a todos los alumnos de la promoción el botón que los acredita como Exalumnos y el Diploma de Perseverancia para aquellos que hayan cursado desde el Primer grado de Primaria hasta Quinto Bachillerato sin interrupción en un Colegio Salesiano. CAPÍTULO IX DEL PROCESO DE ADMISIÓN Artículo 58º. PROCESO DE ADMISIÓN. El Colegio Salesiano Don Bosco tiene dentro de su estructura de funcionamiento convocar a todos los alumnos del Nivel Primario y el Nivel Secundario que aspiren a ser alumnos de esta Comunidad Educativo Pastoral a través de un proceso de selección que se inicia en el mes de julio de cada año. Artículo 59º. FECHAS. Para este proceso se calendariza de la siguiente manera: a. La primera semana del mes de julio se hace entrega de la información y papelería a los interesados (incluye los temarios de las áreas a evaluar). Esta papelería se entrega en la Secretaría General del colegio. b. En las dos primeras semanas del mes de agosto los padres de familia interesados en inscribir a sus hijos en el Colegio Salesiano Don Bosco entregan el fólder con la papelería solicitada en la Secretaría General c. En la cuarta semana del mes de agosto se lleva a cabo el examen de admisión tanto para el nivel primario como para el nivel secundario. d. En la cuarta semana del mes de septiembre se publica el listado de los alumnos admitidos tanto de Primaria como Secundaria, asimismo, se entrega la Tarjeta de Admisión que debe ser recogida en las secretarías de Primaria y Secundaria. ESA MISMA MAÑANA PUEDEN RECOGERSE LOS FOLDERS DE LOS ALUMNOS ADMITIDOS Y NO ADMITIDOS. Artículo 60º. CRITERIOS DE ADMISIÓN. A continuación aparecen los criterios de admisión que el Colegio establece para los alumnos de nuevo ingreso. a. Fólder de Pre-Inscripción completo para su posible inscripción. b. Área domiciliar del solicitante. c. Las pruebas de admisión en sus diferentes áreas.

13 d. Que el alumno no sea repitente o no aceptado en este Colegio anteriormente. e. Que los Padres de Familia y el alumno sean católicos practicantes. Artículo 61º. ÁREAS A EVALUAR. Las siguientes áreas son evaluadas y que corresponden al proceso de admisión del Colegio. a) Test Psicométrico b) Prueba de Matemática c) Prueba Comunicación y Lenguaje d) Prueba de Computación SE HACE NOTAR QUE EL EXAMEN DE ADMISIÓN NO ESTABLECE COMPROMISO DEL COLEGIO NI CONFIERE NINGÚN DERECHO EN CUANTO A LA ACEPTACIÓN E INSCRIPCIÓN DEL CANDIDATO. Artículo 62º. INFORMACIÓN A PADRES DE FAMILIA. Dentro de la formación integral que el Colegio ofrece se involucra también a los padres de familia, por lo que se organizan dos sesiones para informar y explicar en qué consiste el Sistema Educativo de Don Bosco. Esta actividad es de carácter obligatorio, al no presentarse el primer sábado, se pierde el cupo como nuevo alumno. Artículo 63º. INSCRIPCIONES. El período ordinario de inscripciones tanto para el Nivel Primario como para el Nivel Secundario se lleva a cabo la segunda semana de noviembre. En el mes de enero se lleva a cabo el período de inscripción extraordinario. Artículo 64º. CURSO DE AMBIENTACIÓN Y NIVELACIÓN. En la segunda semana del mes de noviembre se realiza el Curso de Ambientación y Nivelación para los alumnos de nuevo ingreso inscritos. El alumno debe presentar constancia de pago el primer día de la ambientación. El objetivo de este curso es nivelar los procesos de aprendizaje de los alumnos de primer ingreso. Artículo 65º. COMPROMISOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS ADMITIDOS. a. Aceptación y participación activa en la Propuesta Educativa Salesiana al estilo de San Juan Bosco y las Normas Disciplinarias Internas (especialmente en las actividades propuestas a través de Escuela de Padres, Directiva Central de Padres de Familia, Coordinación Escolar, Animación Pastoral y Otras). b. Participación de los alumnos admitidos en el Curso de Ambientación en las fechas y horarios indicados en el calendario. c. Participación de los Padres de Familia de los alumnos admitidos en el Curso de Ambientación para PPFF sobre el Sistema Educativo de Don Bosco en las fechas y horarios indicados en el calendario. d. Pago puntual de las cuotas escolares. e. Ser personas comprensivas, razonables, serenas en las relaciones con el Colegio Don Bosco:

14 f. Realizar, aprobar y cancelar económicamente dos cursos trimestrales que el colegio Don Bosco recomienda para la nivelación académica del estudiante de nuevo ingreso. CAPÍTULO X DEL PROCESO DE REFORZAMIENTO O PLAN REMEDIAL PROMOVIDO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Artículo 66º. ACUERDOS MINISTERIALES. Con base en los Acuerdos Ministeriales de fecha 14 de diciembre de 2007 y el de fecha 14 de marzo de 2008, el Departamento de Evaluación del Colegio Salesiano Don Bosco presenta el Proceso de Reforzamiento para los alumnos de Primaria y Secundaria que no aprobaron con 60 puntos las sub-áreas curriculares del ciclo escolar. Artículo 67º. ARTÍCULO REFORMADO. El Artículo 3 del Acuerdo Ministerial fue reformado en base al Artículo 23 del Acuerdo Ministerial Artículo 68º. ARTÍCULO 3 ACUERDO MINISTERIAL Aprobación de áreas, sub-áreas, asignaturas o su equivalente en las unidades o bimestres en los niveles Primario y Medio. Se considera aprobada un área, subárea, asignatura o su equivalente e una unidad o bimestre, cuando el estudiante obtiene como mínimo sesenta (60) puntos en la sumatoria de las actividades de evaluación realizadas durante determinada unidad o bimestre. *Pie de página Artículo 69º. ARTÍCULO 3 - SUMATORIA DE EVALUACIONES. (ARTÍCULO 3, ACUERDO MINISTERIAL ). Si en la sumatoria de evaluaciones de una unidad o bimestre un estudiante no alcanza la nota mínima se le asignará una actividad adicional que integre las competencias u objetivos correspondientes a la misma. El resultado que obtenga en esa actividad adicional sustituirá la nota registrada con el menor puntaje. Artículo 70º. ARTÍCULO 3. OTRAS CAUSAS JUSTIFICADAS. Similar proceso se seguirá con aquellos estudiantes que por causas justificadas no hayan podido seguir el proceso de evaluación en algún área, sub-área, asignatura o su equivalente durante la unidad o bimestre. *En el colegio se gana con 70 puntos, según Capitulo IV del artículo 24 CAPÍTULO XI DE LOS REQUERIMIENTOS INTERNOS PARA OPTAR AL PROCESO DE REFORZAMIENTO O PLAN REMEDIAL Artículo 71º. ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA. Para optar al Plan de Reforzamiento y/o Plan Remedial, los alumnos y sus padres deberán cumplir con los requerimientos internos que el Colegio Salesiano Don Bosco ha determinado.

15 Artículo 72º. SOLICITUD. Los Padres de Familia conjuntamente con el alumno, deben solicitar a través de un formulario que proporciona el Departamento de Evaluación, el Plan Remedial de las sub-áreas curriculares de cada trimestre que tengan menos de 60 puntos. Artículo 73º. ACTIVIDADES O TAREAS. El alumno que solicite un Plan Remedial debe haber realizado todas las actividades o tareas requeridas para formar la zona correspondiente al trimestre. Artículo 74º. ASISTENCIA. El alumno que solicite un Plan Remedial debe haber asistido regularmente a clases durante el trimestre y si faltó, evidenciar la razón de la inasistencia. Artículo 75º. ACTITUD. El alumno que solicite un Plan Remedial debe haber participado activamente en el aula con interés y dedicación. Artículo 76º. PROCESO DE RETROALIMENTACIÓN. El alumno que solicite un Plan Remedial debe haber participado en el Proceso de Retroalimentación que cada docente impartirá previo a la aplicación del Plan Remedial Trimestral. Artículo 77º. APLICACIÓN DEL PLAN REMEDIAL NIVEL PRIMARIO. Para los alumnos de Primero a Sexto Primaria el Plan Remedial aplica para el primero, segundo y tercer trimestres, para el cuarto trimestre el alumno sustentará la Prueba de Recuperación Oficial autorizada por el Ministerio de Educación, que se lleva a cabo en la segunda semana de noviembre del ciclo escolar y en la última semana de enero del siguiente año. Artículo 78º. APLICACIÓN DEL PLAN REMEDIAL NIVEL BÁSICO. Para los alumnos de Primero, Segundo y Tercero Básico el Plan Remedial aplica para el primero, segundo y tercer trimestres, para el cuarto trimestre el alumno sustentará la Prueba de Recuperación Oficial autorizada por el Ministerio de Educación, que se lleva a cabo en la segunda semana de noviembre del ciclo escolar y en la última semana de enero del siguiente año. Artículo 79º. APLICACIÓN DEL PLAN REMEDIAL NIVEL DIVERSIFICADO. Para los alumnos de Cuarto Bachillerado el Plan Remedial aplica para el primero, segundo y tercer trimestres, para el cuarto trimestre el alumno sustentará la Prueba de Recuperación Oficial autorizada por el Ministerio de Educación, que se lleva a cabo en la segunda semana de noviembre del ciclo escolar y en la última semana de enero del siguiente año. Artículo 80º. APLICACIÓN DEL PLAN REMEDIAL GRADUANDOS. Para los alumnos de Quinto Bachillerado el Plan Remedial aplica para el primero y segundo trimestres para el tercer trimestre el alumno sustentará la Prueba de Recuperación Oficial autorizada por el Ministerio de Educación, que se lleva a cabo en la segunda semana de noviembre del ciclo escolar y en la última semana de enero del siguiente año.

16 CAPÍTULO XII DE LOS RESULTADOS Artículo 81º, PUNTAJE. El alumno que sustente un Plan Remedial podrá obtener una nota máxima de setenta (70) puntos de la prueba objetiva aplicada, esto no incluye el proceso de zona que el alumno acumuló en el trimestre. Artículo 82º. NOTIFICACIÓN DE RESULTADOS. El Padre de Familia tiene la responsabilidad de devolver firmada la notificación del resultado obtenido por el alumno, después de sustentar el o los remedial(es) correspondiente(s), de lo contrario SECRETARIA GENERAL DEL COLEGIO NO PODRÁ EFECTUAR LOS CAMBIOS CORRESPONDIENTES EN EL REGISTRO ESCOLAR DEL ALUMNO. CAPÍTULO XIII DE LAS DISPOSICIONES FINALES Artículo 83º. El presente Reglamento Interno de Evaluación del Colegio Salesiano Don Bosco deja sin efecto todas aquellas disposiciones que se le opongan. Únicamente la Dirección General del Colegio conjuntamente con el Equipo Asesor de Dirección, podrán enmendar y ampliar el contenido del mismo.