Instrumentos de evaluación, criterios de calificación y tipos de evaluación

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1 D. CIENCIAS CURSO Instrumentos de evaluación, criterios de calificación y tipos de evaluación SECUNDARIA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Prueba Inicial. Se realizarán a todos los alumnos en todas las asignaturas de secundaria. La valoración de la prueba será cualitativa o cuantitativa según convenga el profesor y no influirá en los resultados posteriores del alumno. Para evaluar los conocimientos: Pruebas escritas. - Serán al menos dos por evaluación; en la tercera evaluación podría haber sólo un examen por razones de calendario. - En las asignaturas más procedimentales como Laboratorio de Física y Química 3ºESO y Trabajo Monográfico se realizará solamente un examen por evaluación. - Casos en los que se podrá repetir examen (supervisado por Jefatura de Estudios) 1. Para alumnos que son deportistas de élite, si coinciden exámenes se le repetirán. (Publicado en el DOCG, BOE) 2. Se podrán repetir exámenes por causa de fuerza mayor (Justificante hospitalario, defunción familiar ). 3. En las asignaturas que no haya recuperación, un alumno que falte por un motivo debidamente justificado se le hará un examen fuera del periodo establecido. 4. Por examinarse de pruebas oficiales (First, B1, B2, pruebas de acceso, ballet ). 5. A los alumnos con nee (sólo los de aula ADAI) se les repetirá el examen por causa justificada Para evaluar los procedimientos y la actitud: Cuaderno de clase. Debe contener tanto ejercicios como trabajos encomendados en clase o para casa. La revisión periódica de los cuadernos de trabajo de los alumnos se hará a criterio del profesor; puede ser en cualquier momento y no necesariamente coincidir con el final de un período de evaluación. Se valorará la corrección de los contenidos y la presentación. Intervenciones en el aula, coherentes y bien fundamentadas. Realización de trabajos mandados, puntualmente. Los trabajos pueden ser generales o individuales.

2 Observación de la actitud de los alumnos, participación, interés, atención, comportamiento, puntualidad, asistencia CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - Las faltas de ortografía podrán suponer la pérdida de hasta 0,5p (0,1p por cada falta de ortografía) Este criterio no se tendrá en cuenta en ninguna materia para los alumnos que salen al aula de apoyo a la integración, alumnos con ACI PT o ACIS en alguna materia. - En las asignaturas del PIP se aplicará bajar en primer ciclo de ESO, a partir de 5 faltas de ortografía se descontará 0,1 por cada dos faltas. En segundo ciclo se descontará 0,1 por cada 2. Se quitará un máximo 0,5p. Este criterio no se tendrá en cuenta en ninguna materia para los alumnos que salen al aula de apoyo a la integración, alumnos con ACI PT o ACIS en alguna materia - En caso de que los retrasos y faltas de asistencia se produzcan de forma reiterada en la materia, se bajará la nota de actitud. - Perderán el derecho a la evaluación continua los alumnos que tengan un máximo de 10 ausencias sin justificar, por trimestre; la pérdida del derecho a la evaluación continua no supone perder el derecho a presentarse a las convocatorias de junio y septiembre. Matemáticas de 1º a 4ºESO. conocimientos tienen una puntuación de 4 sobre 10. Taller de Matemáticas 1ºESO y 2ºESO Se puntuará 70% los conocimientos, 20% los procedimientos y 10% la actitud. Pero la conocimientos tienen una puntuación de 3,5 sobre 10. CCNN 1ºESO Se puntuarán 80% los conocimientos, 10% los procedimientos y 10% la actitud. Pero la puntuación de los procedimientos y de la actitud, sólo se sumarán si los conocimientos tienen una puntuación de 3,5 sobre 10. CCNN2ºESO conocimientos tienen una puntuación de 3,5 sobre 10. Biología y Geología 3ºESO

3 Se puntuarán 90% los conocimientos, 5% los procedimientos y 5% la actitud. Pero la puntuación de los procedimientos y de la actitud, sólo se sumarán si los conocimientos tienen una puntuación de 4 sobre 10. Física y Química 3ºESO conocimientos tienen una puntuación de 4 sobre 10. Laboratorio de Física y Química 3ºESO Se puntuará 40% los conocimientos, 40% los procedimientos y 20% actitud. Pero la conocimientos tienen una puntuación mínima de 4 sobre 10. Biología y Geología 4ºESO Se puntuarán 90% los conocimientos, 5% los procedimientos y 5% la actitud. Pero la conocimientos tienen una puntuación mínima de 4 sobre 10. Física y Química 4ºESO conocimientos tienen una puntuación de 4 sobre 10. Trabajo Monográfico 4ºESO Se puntuará 90% conocimientos y procedimientos y 10% actitud TIPOS DE EVALUACIÓN En todas las asignaturas del departamento se hace evaluación continua pero no se arrastrará materia de una evaluación a otra. Habrá tres evaluaciones y una Final; en la primera evaluación se incluirá la Orientativa. - Se realizará una recuperación tras cada evaluación suspendida con prueba específica. La calificación de esa evaluación será aplicando los porcentajes de la evaluación, teniendo en cuenta que la nota de conocimientos será la del examen de recuperación y los procedimientos y actitud los obtenidos en la evaluación. La máxima nota que se puede obtener en la recuperación es un 6. - En junio, si lleva alguna evaluación suspendida se examinara de ella y la calificación de esos exámenes será aplicando los porcentajes de la evaluación, teniendo en cuenta que la nota de conocimientos será la del examen de junio y los procedimientos y actitud los obtenidos en la evaluación. La máxima nota que se puede obtener en la recuperación es un 6.

4 - Los alumnos que tengan las tres evaluaciones aprobadas también realizarán un examen con la materia que se les indique. - La nota de junio se calcula como la media aritmética de las notas de las tres evaluaciones, redondeando al alza en caso de que el examen final tuviera una calificación por encima de la media obtenida. - En septiembre los alumnos, se examinarán de toda la materia, que vendrán marcados por el departamento. Se valorará positivamente la aportación de material que hayan trabajado durante el verano y que el profesor haya encargado (libretas de ejercicios, resúmenes, esquemas ). Se les calificará con la nota obtenida. BACHILLER INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Para evaluar los conocimientos Pruebas escritas. - Serán al menos dos por evaluación; en la tercera evaluación podría haber sólo un examen por razones de calendario. - En 2º de Bachiller los exámenes tratarán de ajustarse, en lo posible y de manera progresiva, a los criterios establecidos en las PAU. - Casos en los que se podrá repetir examen (supervisado por Jefatura de Estudios) 1. Para alumnos que son deportistas de élite, si coinciden exámenes se le repetirán. (Publicado en el DOCG, BOE) 2. Se podrán repetir exámenes por causa de fuerza mayor (Justificante hospitalario, defunción familiar ). 3. En las asignaturas que no haya recuperación, un alumno que falte por un motivo debidamente justificado se le hará un examen fuera del periodo establecido. 4. Por examinarse de pruebas oficiales (First, B1, B2, pruebas de acceso, ballet ). 5. A los alumnos con nee (sólo los de aula ADAI) se les repetirá el examen por causa justificada Para evaluar los procedimientos y la actitud Intervenciones en el aula, coherentes y bien fundamentadas. Realización de ejercicios y actividades señalados en el plazo estipulado. Observación de la actitud de los alumnos, interés, atención, comportamiento, puntualidad

5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Para calificar todas las asignaturas del departamento de bachiller se puntuarán 90% los conocimientos, 5% la actitud y 5% los procedimientos. Pero la puntuación de los procedimientos y de la actitud, sólo se sumarán si los conocimientos tienen una puntuación de 4 sobre 10. Los retrasos y faltas de asistencia reiterados en una materia, repercutirán en la nota de actitud. Perderán el derecho a la evaluación continua los alumnos que tengan un máximo de 7 ausencias trimestrales injustificadas. La pérdida del derecho a la evaluación continua no supone perder el derecho a presentarse a las convocatorias de junio y septiembre. TIPOS DE EVALUACIÓN Para todas las asignaturas de bachiller la evaluación será continua por evaluaciones. Habrá tres evaluaciones y una Final; en la primera evaluación se incluirá la Orientativa. Recuperación tras la 1ª y 2ª evaluación. - Después de la 1ª y 2ª evaluación los alumnos que hayan suspendido realizarán un examen de toda la materia de la evaluación. A la puntuación obtenida en esa prueba se aplicarán los mismos criterios que durante la evaluación para determinar la calificación. - Los alumnos que tengan la evaluación aprobada podrán presentarse a subir nota y se le aplicaran a la nueva puntuación los criterios de la evaluación. Solo se tendrá en cuenta la puntuación si es superior a la obtenida en la evaluación. El alumno tiene la posibilidad de no hacer el examen una vez visto e intentado. Recuperaciones finales - Los alumnos que hayan suspendido la 1ª y/o 2º evaluación en el examen final tendrán la opción de recuperarlas con una nota máxima de 5. - Los alumnos que hayan suspendido la 3ª evaluación podrán recuperarla con la nota que saquen en el examen añadiéndole los criterios de procedimientos y actitud establecidos. - Los alumnos que tengan la 3ª evaluación aprobada podrán presentarse a subir nota y se le aplicaran a la nueva puntuación los criterios de la evaluación. Solo se tendrá en cuenta la puntuación si es superior a la obtenida en la evaluación. El alumno tiene la posibilidad de no hacer el examen una vez visto e intentado. - Se le da la posibilidad a todos los alumnos que se presenten a un examen global de la asignatura con la posibilidad de subir nota, tanto en 1º como en 2º de bachiller. Si el alumno obtiene una nota superior a la media de las tres evaluaciones se le subirá la nota, si obtiene una nota entre 3 y su media se le dejara la nota media que tenga y por último si tiene entre 0 y 2,9 se le bajará la nota media 1 punto. El alumno tiene la posibilidad de no hacer el examen una vez visto e intentado.

6 - Los alumnos de 1º de bachiller tienen la obligación de hacer un examen final, si no están en ninguno de los tres casos anteriores realizaran un examen final con los contenidos que marque el profesor. - Los alumnos que solo se presenten al final su nota será la media aritmética de las notas de las tres evaluaciones, redondeando al alza en caso de que el examen final tuviera una calificación por encima de la media obtenida Prueba extraordinaria junio El alumnado que no supere todas las materias del curso en la última sesión final de evaluación ordinaria podrá efectuar una prueba extraordinaria para cada materia no superada y, en su caso, de las materias pendientes del primer curso. Estas pruebas se realizarán en el mes de junio, tras finalizar las actividades lectivas del curso, para el alumnado de segundo curso de Bachillerato; mientras que para el alumnado de primer curso se realizarán en los primeros días del mes de septiembre. La estructura de estas pruebas será incluida en la programación didáctica de cada departamento. La nota obtenida en la asignatura en esta convocatoria extraordinaria será el 100% de la nota del examen. Criterio para las asignaturas pendientes de cursos anteriores Respecto a los alumnos suspendidos en alguna de las asignaturas pertenecientes al Departamento de Ciencias y que han pasado a un curso superior, acordamos, como medida de refuerzo departamental, - Para las Matemáticas de 1ºESO a 3ºESO, aprobando la primera evaluación del curso superior quedaría inmediatamente aprobada la asignatura del curso anterior. - Si esto no ocurre para los que cursen 3º y 4º de la ESO tendrán entonces que aprobar la asignatura pendiente en uno de los exámenes extraordinarios de enero, junio o septiembre. - Para los que cursen 2º de ESO aprobarán las matemáticas pendientes de 1ºESO, aprobando en junio la asignatura de taller de matemáticas de 2º de ESO que estarán cursando este curso , y si esto no ocurre tendrán entonces que presentarse a la recuperación de la asignatura de matemáticas de 1º de ESO, bien en la convocatoria extraordinaria de junio o en la de septiembre. Se les aconsejará presentarse al examen de Enero para poder aprobarla antes y no depender de la nota de taller. - Taller de Matemáticas de 1ºESO, quedará aprobada si el alumno aprueba 1ª evaluación o la asignatura en junio del Taller de matemáticas de 2ºESO o de la asignatura de Matemáticas de 2ºESO. Si esto no ocurre tendrá que aprobar la asignatura pendiente en uno de los exámenes extraordinarios de enero, junio o septiembre.

7 - Para las Ciencias de la Naturaleza 1ºESO y 2ºESO, Biología y Geología 3ºESO, Física y Química 3ºESO tendrán un 20 % de la nota del examen extraordinario de enero mediante la realización de un trabajo sobre la asignatura pendiente que le dirigirá el departamento. En el caso de suspender se tendrán que presentar y aprobar, sin porcentaje alguno, una de las convocatorias extraordinarias de junio o septiembre. - Para las asignaturas pendientes de 1º Bachiller, aprobando la primera evaluación de la misma asignatura de 2º bachiller tendrán un 20 % de la nota del examen extraordinario de enero, en el caso de suspender se tendrán que presentar y aprobar, sin porcentaje alguno, una de las convocatorias extraordinarias de abril o junio. Si no se cursa la misma asignatura en 2º de Bachiller obtendrán el 20 % de la nota del examen extraordinario de enero mediante la realización de un trabajo sobre la asignatura de 1º de Bachiller, que le dirigirá el departamento. Criterio de asignaturas con refuerzo: Matemáticas 3ºESO y 4ºESO. El comportamiento y actitud, así como la asistencia, en el refuerzo influirá en la nota de actitud en la asignatura titular. Criterios para alumnos con adaptaciones, ACI/ACIS: Dentro del marco general establecido en el Departamento de ciencias las medidas que proponemos emplear, en el caso de detectar en posteriores evaluaciones, alumnos a los que aplicar adaptaciones por presentar necesidades educativas, dentro del aula y siempre, adaptándonos al nivel de aprovechamiento de las mismas por parte del alumnado son las siguientes: Dar más tiempo a los alumnos a la hora de realizar los exámenes. Proporcionarles material extra y ejercicios complementarios. Elaborar exámenes adaptados para dichos alumnos. Atención personalizada. Remarcar los temas básicos de la asignatura. Modificar la puntuación de los exámenes. Modificación de los criterios generales de las asignaturas Cuando hay modificación de examen o criterio de calificación el alumno no podrá obtener más de un 6 en la evaluación.