Satélites LECTURA Z. Visite para obtener miles de libros y materiales.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Satélites LECTURA Z. www.readinga-z.com. Visite www.readinga-z.com para obtener miles de libros y materiales."

Transcripción

1 Satélites Un libro de lectura de Reading A Z Nivel Z Número de palabras: 2,174 LECTURA Z Escrito por Lori Polydoros Visite para obtener miles de libros y materiales.

2 Satélites Créditos fotográficos: Portada, título, páginas 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 15, 16, 24: ArtToday; página 8: NOAA; contraportada, páginas 5, 9, 13, 14, 17, 19, 20, 22: NASA; página 18: Foto cortesía de Alexander Chernov y el Museo Espacial Virtual Escrito por Lori Polydoros Satélites (Satellites) Libro de lectura Nivel Z 2005 ProQuest Information and Learning Company Escrito por Lori Polydoros Ilustrado por Craig Frederick Traducido por Lorena F. Di Bello Todos los derechos reservados.

3 Nuestro sistema solar Mercurio Tierra Júpiter Urano Contenidos Introducción a los satélites La anatomía de los satélites Órbitas en circulación La función de los satélites Los primeros satélites La Estación Espacial Internacional El rescate de satélites Los funerales de los satélites Glosario Investiga más Índice Sol Los ocho planetas de nuestro sistema solar son satélites que orbitan alrededor del Sol. 4 Venus Marte Saturno Introducción a los satélites Neptuno Un satélite es cualquier objeto en el espacio que orbita, o gira alrededor de, otro objeto. Hay dos clases, satélites naturales y artificiales. La Luna es un satélite natural que gira alrededor de la Tierra. Todos los planetas de nuestro sistema solar son satélites naturales del Sol. Los satélites artificiales los hacen los humanos.

4 Los satélites artificiales son instrumentos de alta tecnología que orbitan la Tierra. Son como robots del espacio que hacen muchas tareas que la gente no puede hacer. Han jugando un papel muy importante en nuestra vida durante casi 40 años, aunque a veces con frecuencia no sabemos que están y no los podemos ver. Los satélites artificiales nos permiten hacer cosas de todos los días, como usar los teléfonos celulares, mirar más de 100 canales de televisión y hasta predecir peligrosas tormentas! Miles de satélites orbitan ahora la Tierra. No todos los objetos que se envían al espacio son satélites que orbitan la Tierra. Las sondas espaciales son similares a los satélites, usualmente exploran otros planetas, lunas y asteroides dentro de nuestro sistema solar. Envían Saturno información valiosa desde los equipos que transportan para realizar experimentos. Las sondas espaciales pueden salir de nuestro sistema solar hasta las distancias más alejadas del espacio. A pesar de que las sondas espaciales no orbitan la Tierra, pueden orbitar otros planetas y hasta depositar equipos en otros planetas o las lunas Júpiter de esos planetas. La anatomía de los satélites Los satélites se construyen para tareas específicas. Pueden parecer un barril o un molino o tener hélices o aspas. La mayoría de los satélites artificiales tienen las mismas partes en el interior aunque puedan lucir diferentes en el exterior. La carga útil incluye todas las herramientas que el satélite necesita para completar su tarea, tales como antenas, cámaras, sistemas electrónicos y más. La plataforma es la parte que transporta la carga útil. La plataforma mantiene todas las piezas juntas; provee la corriente eléctrica, las computadoras, el equipo de comunicación y la energía para que el satélite se mueva hacia adelante. Sensación solar Los satélites utilizan al Sol como fuente de energía. Los satélites utilizan energía solar para hacer funcionar sus instrumentos. Los alerones, las alas, los paneles o la estructura del satélite pueden recubrirse de células solares. Estas células transforman la energía del sol en electricidad. Un satélite nunca tiene que pagar la cuenta de la luz! Tierra Marte paneles solares Ilustración no a escala Sonda espacial 5 6

5 Enlaces, enlaces! Se llama enlace descendente cuando un satélite convierte en señal de radio la información que recibe y la retransmite a la Tierra. Estas señales viajan a través del espacio y se reciben en una estación terrestre, o plato. El envío de señales hacia el satélite se llama enlace ascendente. Los satélites LEO (del inglés Low Earth Orbit), ubicados en la órbita terrestre baja, pueden tomar imágenes detalladas de la atmósfera y el clima de la Tierra. Órbitas en circulación Los satélites artificiales utilizan la gravedad para permanecer en su órbita. La gravedad de la Tierra atrae todo hacia el centro de la Tierra. Para permanecer dentro de la órbita de la Tierra, la velocidad del satélite debe equilibrarse con la fuerza de gravedad de la Tierra. La velocidad del satélite actúa contra la gravedad de la Tierra de manera que el satélite no siga ascendiendo a velocidad por el espacio pero tampoco caiga de vuelta a la Tierra. Un conjunto de estaciones terrestres se colocan para recibir señales satelitales. Las computadoras funcionan como el cerebro del satélite. La computadora recibe información, la interpreta y retransmite mensajes a la tierra. Cámaras de televisión funcionan como los ojos del satélite. Los sensores son otras partes importantes que reconocen luz y color, calor, agua, minerales y gases. Los sensores registran los cambios de lo que se está observando. Las radios que se encuentran en el satélite reenvían información a la Tierra donde unas antenas reciben las señales. 7 Los cohetes transportan satélites a órbitas de diferentes tipos y alturas, de acuerdo a la tarea que tengan que desempeñar. Los satélites que se encuentran más cerca de la Tierra están en la órbita terrestre baja, que puede llegar a tener una altura de kilómetros ( millas). La gravedad es más fuerte al estar más cerca de la Tierra, es decir que estos satélites deben viajar a alrededor de 27,358 kilómetros por hora (17,000 mi/h) para no caerse a la Tierra. Los satélites que están más lejos de la Tierra pueden viajar a menos velocidad ya que la gravedad no es tan fuerte. 8

6 Botes de basura! Un transbordador espacial que viajaba por la órbita terrestre baja pegó con una partícula de pintura que hizo un agujero en una ventana de casi 6.35 milímetros de ancho (casi un cuarto de pulgada)! El espacio puede parecer vacío, pero lo que realmente hay allí en órbita es un vertedero de basura, restos de misiones espaciales anteriores tales como guantes, casquetes de lentes, tornillos, motores de cohetes y meteoritos también. Estos objetos pueden golpear contra naves espaciales a una velocidad de 273,588 kilómetros por hora (170,000 mi/h) o más y puede causar grandes daños. El Comando del Espacio de los EE.UU. ha registrado más de 7,000 piezas de basura espacial más grande que una pelota de béisbol. En 1984, la NASA lanzó un satélite para estudiar el impacto de la basura espacial. Regresó a destino después de seis años con miles de millones de impactos resultantes de los choques de la basura espacial! Los satélites que siguen una órbita asimétrica elíptica, o con forma ovalada, lo hacen para obtener una vista más cercana de la Tierra. A una altura de 869 kilómetros (540 mi), los satélites en una órbita polar viajan de un polo al otro y dan la vuelta a la Tierra 18 veces al día! Otros satélites están en órbita sobre el ecuador a 35,888 kilómetros (22,300 mi). Se mueven a la misma velocidad que gira la Tierra. Estos satélites están en órbitas estacionarias, lo que significa que les toma 24 horas girar sobre su eje, es decir que estos satélites parecen estar siempre en el mismo lugar! Órbita terrestre baja Órbita polar Órbita ecuatorial Los espejos de este satélite se rompieron en órbita con la basura espacial. Los satélites están en órbita en la Tierra según la tarea que cumplen. 9 10

7 La función de los satélites Los satélites brindan diferentes tipos de información. Los científicos los diseñan y los colocan en órbita según el tipo de información que procesen. Los satélites de comunicación, o comsats, son los que nos permiten utilizar teléfonos celulares y mandar mensajes electrónicos y faxes alrededor del globo. Nos permiten emitir televisión y programas de radio alrededor del mundo, y hasta nos permiten hacer llamadas telefónicas mientras viajamos en un avión! Hoy en día, las señales de las llamadas telefónicas, las imágenes de televisión o las conexiones de Internet rebotan por los satélites para ir de un lugar del mundo al otro. Para alcanzar grandes distancias, las señales deben pasar por más de un satélite. Los Angeles New York Parabólicas como ésta reciben programas de TV de los satélites Londres Los satélites medioambientales nos muestran cómo cambia la atmósfera de la Tierra a través del tiempo. Los satélites de observación de la Tierra recolectan información sobre temperatura, océanos, incendios, animales y hasta volcanes! A veces a estos satélites se los llama satélites medioambientales. Registran los cambios en la superficie y la atmósfera de la Tierra, tales como la polución y la destrucción de las selvas, causados por el hombre. Poderosas cámaras satelitales toman imágenes utilizando rayos de luz, rayos-x, ondas de radio y otros tipos de ondas. Para los estudiosos del medio ambiente, los campesinos, mineros y pescadores esta información es muy útil. Otros como los satélites militares, o espías, han tomado imágenes de la Tierra durante más de 35 años. Se los construyeron para espiar otras naciones. Los satélites espías transmiten mensajes codificados, vigilan armas nucleares, observan los ejércitos enemigos y escuchan a hurtadillas toda la comunicación de la Tierra

8 Iniciativa de defensa estratégica (SDI o La guerra de las galaxias) El Presidente Ronald Reagan anunció que el gobierno de los EE.UU. estaba desarrollando un sistema espacial para derribar los mísiles enemigos en Satélites que estaban orbitando la Tierra detectarían el calor de los misiles enemigos y los destruirían con poderosos rayos láser, rayos-x y rayos de partículas. El sistema nunca se terminó. Los científicos están descubriendo otras maneras de utilizar los satélites espías. Las industrias pueden utilizarlos para encontrar petróleo o minerales. Por ley se los usa para encontrar cultivos de drogas ilegales. Satélites espías hasta han llegado a encontrar a los responsables de la contaminación siguiendo la pista de las zonas contaminadas. Los satélites espías nos han ayudado a trazar el mapa de la Tierra con un grado de detalle que no se había logrado con anterioridad. Los satélites durante una emergencia Tanto los satélites de comunicaciones como los satélites espías militares son importantes durante grandes emergencias. Los desastres generalmente destruyen todos los medios de transporte y otras formas de comunicación, pero las señales satelitales no se ven afectadas. Las estaciones de radio y de TV utilizan platos satelitales móviles como estaciones terrestres. Esto permite que las señales se puedan enviar a un satélite de comunicación, que luego transmite la señal alrededor del mundo o la retransmite hasta otro satélite. Imagen de Washington, D.C. tomada desde un satélite espía La imagen de un satélite muestra la dirección que va tomando el incendio destructivo según los vientos. Estas imágenes pueden ayudar a los bomberos a apagar el fuego

9 Vista satelital de un huracán Los satélites meteorológicos salvan vidas. Vigilan las condiciones climáticas, velocidades de los vientos, lluvias y mucho más. Los satélites meteorológicos siguen la ruta de peligrosas tormentas, tales como huracanes y tifones. La gente que se encuentra en el camino de estas tormentas tiene tiempo a prepararse para cuando lleguen o escapar de ellas gracias a los satélites meteorológicos. Los meteorólogos, científicos que estudian la atmósfera, el tiempo y el clima de la Tierra, pueden hacer mejores pronósticos utilizando satélites. Los satélites meteorológicos utilizan instrumentos para medir la temperatura y las corrientes de viento en la atmósfera. Pueden ayudar a barcos que se encuentren en el océano al detectar tormentas y hielos en el mar. Trabajo en conjunto Los meteorólogos utilizan satélites meteorológicos en diferentes órbitas para poder obtener las mejores observaciones. Dos satélites giran alrededor de la Tierra sobre los polos. Otro par de estos satélites orbitan la Tierra a la altura del ecuador. 15 Viva el GPS! El gobierno desarrolló el GPS para uso militar, pero ahora la gente de todo el globo utiliza esta tecnología satelital para determinar donde se encuentran. Muchos carros ahora tienen monitores GPS que pueden dirigir a los conductores de un lugar a otro. Pero el GPS no es perfecto, tormentas eléctricas, reflejos solares y fallas en la computadora o en la electricidad pueden arruinarlos! Grandes barcos y aviones utilizan satélites de navegación para que los ayuden a seguir la ruta. El Sistema de Posicionamiento Global, llamado también GPS, recibe señales de radio de una serie de 24 satélites que se utilizan para determinar un lugar exacto en cualquier parte de la Tierra. Los satélites astronómicos tienen la vista final del universo! Observan en la profundidad del espacio la Luna, el Sol, los planetas, estrellas y galaxias. Los científicos utilizan estos satélites de investigación para estudiar las ondas y partículas que se mueven por el espacio con la esperanza de entender más sobre nuestro universo. Satélites infrarrojos sugieren que nuestro universo podría contener más materia de la que los científicos piensan. 16

10 El telescopio espacial Hubble es el satélite astronómico más famoso. En 1990 un transbordador espacial lo lanzó y viaja por la órbita terrestre baja a una velocidad de 611 kilómetros (380 mi). En su órbita más baja, el transbordador espacial puede hacer el mantenimiento del Hubble aproximadamente cada tres años. En el Hubble, telescopios de espejos, cámaras de alta definición, sensores y otras herramientas son los ojos del universo. El Hubble ayudó a los científicos a entender el nacimiento y la muerte de las estrellas, los agujeros negros y la evolución de las galaxias con más de 100,000 imágenes registradas en ocho años. Pronto el Hubble necesitará reparaciones, pero la NASA no enviará un transbordador para que lo repare, ya que considera que es muy riesgoso. Se han considerado otros planes para reparar el deteriorado satélite. El Hubble enviará información a los satélites de comunicación para que la retransmita hasta que se gasten sus baterías en Un tremendo telescopio! El telescopio espacial Hubble es largo como un bus escolar y pesa tanto como dos elefantes! Los primeros satélites Al científico Isaac Newton se le ocurrió la idea de un satélite artificial en 1687 luego de descubrir que la gravedad de la tierra mantenía a la Luna en su órbita. La antigua Unión Soviética tomó el consejo de Newton casi 300 años más tarde cuando lanzó el primer objeto al espacio, el satélite Sputnik I. Sputnik I tenía el tamaño de una pelota de béisbol y tenía cuatro antenas que transmitían señales de radio. Dio la vuelta a la Tierra en 98 minutos. El lanzamiento del Sputnik I sorprendió a los Estados Unidos y comenzó la competencia espacial entre los dos países. En respuesta a los satélites Sputnik, los Estados Unidos lanzó el Explorer I. La era espacial había comenzado y en 1958 la Administración Nacional Aeronáutica y Espacial, NASA, nacía en los Estados Unidos. Cargamento viviente Para probar que criaturas vivientes podían sobrevivir en el espacio, la Unión Soviética envió a Laika, una perra, en su segundo satélite, Sputnik II, en Laika se convirtió en la primera viajante espacial del mundo. Desafortunadamente, al Sputnik II no se lo había diseñado para regresar a la Tierra

11 La Estación Espacial Internacional En 2000, la primera tripulación abordó la Estación Espacial Internacional, o ISS por su sigla en inglés, el objeto más nuevo y más grande del espacio, tan largo como dos campos de fútbol americano! Las estaciones espaciales les permiten a los astronautas vivir y trabajar mientras están orbitando la Tierra. Antes de la ISS, la estación espacial rusa, Mir, era la estación espacial más grande y más famosa que se había construido. La Estación Espacial Internacional es cuatro veces más grande que la Mir y cuenta con casi un acre de paneles solares que la hacen funcionar. Socios del espacio La Estación Espacial Internacional es el esfuerzo conjunto de 16 países: los Estados Unidos, Canadá, Japón, Rusia, 11 países de la Agencia Espacial Europea y Brasil. Cada integrante contribuyó con elementos importantes: Japón está construyendo un laboratorio, Canadá está construyendo un brazo robótico de metros (55 pies) y Rusia está construyendo dos áreas de investigación. La ISS viaja por la órbita terrestre baja a alrededor de 402 kilómetros (250 mi), lo que permite que la gente pueda llegar a ella con facilidad en vehículos de lanzamiento, tales como transbordadores espaciales. La ISS puede hacer excelentes observaciones de la Tierra dado que cubre el 85 por ciento del globo en esta órbita. La ISS tiene el laboratorio más moderno en órbita. Los científicos esperan poder hacer muchos descubrimientos que ayuden a las personas de todo el mundo. Algunas de las investigaciones incluirán: pruebas para nuevas vacunas contra el SIDA, probar los efectos de la gravedad baja a largo tiempo en los humanos y observaciones de la Tierra a largo plazo. El rescate de satélites Luego de que el transbordador espacial Columbia se lanzó en 1981, las misiones de rescate de satélites se hicieron más simples. La tecnología a bordo de los transbordadores mejoraron las chances de tener éxito. Las unidades de maniobras tripuladas, que parecen sillas sin patas atadas a la espalda del astronauta, Los astronautas que están en el transbordador espacial ajustan el telescopio espacial Hubble

12 permitieron que los astronautas se movieran con libertad en la parte exterior del transbordador sin tener que estar atados a la nave. Los transbordadores también tenían brazos robóticos gigantes que se extienden y agarran satélites y los colocan en el compartimiento de carga del transbordador espacial. Luego se los puede liberar en otras órbitas. Los funerales de los satélites El espacio es un lugar concurrido, especialmente con la basura espacial y los miles de satélites que envejecen en la órbita terrestre baja. En la actualidad no hay una ley que diga que se deben retirar los antiguos satélites de la órbita. Un satélite utiliza el combustible que lleva a bordo para asegurarse de no quedar a la deriva fuera de su órbita. Cuando el combustible se termina, los satélites se dejan usualmente en el espacio. Los objetos que están en órbita a más de 804 kilómetros (500 mi) pueden permanecer allí durantes miles de años! Con el tiempo, la atmósfera de la Tierra atrae los satélites de algunas órbitas en donde con frecuencia estallan antes de llegar al suelo. La NASA y otras agencias están trabajando para encontrar la manera de retirar los satélites antiguos. La Agencia Espacial Europea está considerando utilizar los viejos satélites como estaciones de relevo para informes del clima, tránsito y noticias y señales musicales que pueden tomarse directamente por una antena de carro. 21 Apolo 8, una nave espacial tripulada de los EE.UU., reingresa en la atmósfera de la Tierra luego de orbitar la luna. Los satélites están claramente aquí para quedarse. Hay planes de desarrollar nuevas tecnologías satelitales que cambiarán nuestra vida aún más. Una idea es una red de comunicaciones globales que podría extender las funciones de Internet en el espacio! Esto sería muy útil para personas en zonas remotas que no tienen teléfono ni acceso a Internet. Los investigadores también están creando programas de computación que hará que las imágenes satelitales altamente detalladas sean una herramienta práctica para cualquier persona, tales como los granjeros o los trabajadores de transportes. Los adelantos en la tecnología satelital son un gran aporte para el conocimiento científico. Los satélites nos permiten comunicar información rápidamente a personas de todo el mundo. Las imágenes satelitales nos ayudan a que se nos ocurran mejores maneras de proteger nuestro planeta. Los satélites de investigación continuarán indagando nuestra galaxia, ayudándonos a develar los misterios del universo. 22

13 Glosario carga útil la parte del satélite que transporta herramientas (pág. 6) energía solar que recibe energía del sol (pág. 6) estación recibe señales de un satélite (pág. 7) terrestre GPS sistema de posicionamiento global, utiliza señales de radio desde satélites para localizar lugares (pág. 16) gravedad la fuerza de la Tierra que atrae todo a su centro (pág. 8) meteorólogos científicos que estudian la atmósfera, el clima y el tiempo de la Tierra (pág. 15) órbita polar que orbita los polos norte y sur (pág. 10) órbita terrestre una órbita cercana a la Tierra, baja kilómetros ( millas) de altura (pág. 8) orbitar un objeto gira alrededor de otro (pág. 4) plataforma el cuerpo de un satélite, contiene las funciones y el equipo básico (pág. 6) satélites objetos hechos por humanos que están artificiales en órbita con otros objetos en el espacio (pág. 4) satélites satélites de investigación que observan astronómicos ondas y partículas en el espacio profundo (pág. 16) satélites de satélites que reciben sonidos, imágenes comunicación y señales telefónicas (pág. 11) satélites de satélites que ayudan a barcos navegación y aviones a saber dónde están (pág. 16) satélites espías satélites que reúnen información militares sobre otros países (pág. 12) satélites satélites que observan cómo cambia medioambientales la Tierra (pág. 12) satélites satélites que observan el clima meteorológicos (pág. 15) carga útil, 6 clima, 8, 15, 21 energía solar, 6 enlace ascendente, 7 enlace descendente, 7 Estación Espacial Internacional, 19 estación terrestre, 7 Explorer I, 18 gravedad, 8, 18, 20 Iniciativa de Defensa Estratégica (SDI/guerra de las galaxias), 13 investigación(es), 16, 19, 20, 22 Luna, 4, 16, 18 meteorólogos, 15 Mir, 19 NASA, 9, 17, 18, 21 órbita(s), 4, 5, 8 11, 15, órbita elíptica, 10, 18 Índice órbita polar, 10 órbita Terrestre baja, 8 10, 17, 20, 21 orbitando, 13, 19 satélite meteorológico, 15 satélites ambientales, 12 satélites artificiales, 4 6, 8, 18 satélites de comunicación, 11, 14 satélites de observación de la Tierra, 12 sistema de posicionamiento global, 16 satélites espías militares, sensores, 7, 17 Sputnik I y II, 18 telescopio espacial Hubble, 17, 20 transbordador espacial Columbia, 20, 21 transportador,

Qué cuerpos celestes encuentro en el Sistema Solar?

Qué cuerpos celestes encuentro en el Sistema Solar? Unidad 01: Dónde estamos ubicados en el tiempo y en el espacio? Grado 02 Ciencias naturales Qué cuerpos celestes encuentro en el Sistema Solar? Clase: Nombre: Introducción Lee el texto y luego responde

Más detalles

Nuestro Sistema Solar

Nuestro Sistema Solar 03 Lección Refuerzo Ciencias Nuestro Sistema Solar APRENDO JUGANDO Competencia Comprende con perspectiva científica el universo, algunos de sus componentes y el movimiento de rotación y traslación de los

Más detalles

Tema 5: El universo y el sistema solar

Tema 5: El universo y el sistema solar Tema 5: El universo y el sistema solar Introducción Qué es una estrella? Una estrella es una esfera de gas muy caliente y brillante. Las estrellas producen su propia luz. Hay estrellas de muchos tamaños,

Más detalles

La Tierra en el Universo

La Tierra en el Universo La Tierra en el Universo El Universo abarca todo lo que conocemos (energía, materia, tiempo y espacio), las escalas en el universo son tan grandes que son realmente difíciles de imaginar. Podríamos decir

Más detalles

GUÍA DE REPASO FUERZA Y MOVIMIENTO 7 BÁSICO

GUÍA DE REPASO FUERZA Y MOVIMIENTO 7 BÁSICO GUÍA DE REPASO FUERZA Y MOVIMIENTO 7 BÁSICO 1.- Las fuerzas se pueden representar gráficamente empleando flechas que se denominan vectores. Al respecto elige la alternativa que explique mejor lo que representan

Más detalles

Tema 4. El Universo y el sistema solar. 1.- Introducción. 1.1. La composición del Universo. 1.2. El origen del Universo. 1.3.

Tema 4. El Universo y el sistema solar. 1.- Introducción. 1.1. La composición del Universo. 1.2. El origen del Universo. 1.3. Tema 4. El Universo y el sistema solar 1.- Introducción Desde los tiempos más remotos, los seres humanos han intentado explicar cómo es el Universo. Algunos pueblos pensaron que el Universo era plano,

Más detalles

Nota Soykid.com Soykid.com

Nota Soykid.com Soykid.com El Sistema Solar comprende el Sol y todos los astros que gravitan a su alrededor como planetas, lunas, asteroides, cometas. El Sistema Solar y el universo en si, se formo hace millones de años derivado

Más detalles

Glosario de Ciencias de la Tierra

Glosario de Ciencias de la Tierra Glosario de Ciencias de la Tierra Agua de la superficie Agua dulce en la superficie terrestre, como la que está en lagos y ríos. Agua dulce Agua sin sal que se encuentra en lagos, ríos, aguas subterráneas,

Más detalles

La mayoría de las muertes causadas por los tsunamis se producen por ahogamiento.

La mayoría de las muertes causadas por los tsunamis se producen por ahogamiento. Los tsunamis (o maremotos) son olas oceánicas producidas por terremotos submarinos o deslizamientos de tierra. Esta palabra japonesa significa literalmente "ola de puerto" por los efectos devastadores

Más detalles

LOS QUE VINIERON ANTES DE MÍ

LOS QUE VINIERON ANTES DE MÍ National Aeronautics and Space Administration LOS QUE VINIERON ANTES DE MÍ Sección para el Estudiante Nombre del Estudiante Objetivos de la Lección Esta lección mostrará los beneficios de aprender de las

Más detalles

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN LEE CON ATENCIÓN Recordamos que el Sistema Solar está formado por el Sol, los planetas y sus satélites, asteroides y cometas, pero que hay más allá de nuestro Sistema Solar?

Más detalles

EL SISTEMA SOLAR. Los componentes del Sistema Solar

EL SISTEMA SOLAR. Los componentes del Sistema Solar Los componentes del Sistema Solar EL SISTEMA SOLAR El Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran en tomo a él: planetas, satélites (que giran alrededor de los planetas), cometas

Más detalles

FIA 0111 Astronomía. Prof. Nelson Padilla. Salas Interrogación Viernes 25, 6.30pm: CS102 A...P. Unico recuperatorio: 23 Noviembre 10am

FIA 0111 Astronomía. Prof. Nelson Padilla. Salas Interrogación Viernes 25, 6.30pm: CS102 A...P. Unico recuperatorio: 23 Noviembre 10am FIA 0111 Astronomía Prof. Nelson Padilla Salas Interrogación Viernes 25, 6.30pm: CS102 A...P CS204 R Z Unico recuperatorio: 23 Noviembre 10am Escalas de tiempo y distancia: Cuál es nuestro lugar en el

Más detalles

V OLIMPÍADA NACIONAL DE ASTRONOMÍA Y ASTRONÁUTICA EVALUACIÓN NIVEL ENSEÑANZA BÁSICA. 2013 : Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua

V OLIMPÍADA NACIONAL DE ASTRONOMÍA Y ASTRONÁUTICA EVALUACIÓN NIVEL ENSEÑANZA BÁSICA. 2013 : Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua V OLIMPÍADA NACIONAL DE ASTRONOMÍA Y ASTRONÁUTICA EVALUACIÓN NIVEL ENSEÑANZA BÁSICA 2013 : Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua NOMBRE COMPLETO: RUT: SEXO: FECHA DE NACIMIENTO: TELÉFONO:

Más detalles

VIVIMOS EN UN PLANETA MARAVILLOSO

VIVIMOS EN UN PLANETA MARAVILLOSO VIVIMOS EN UN PLANETA MARAVILLOSO Nuestro planeta se formó a partir de materia que explotó hace 15.000 millones de años, en el Big Bang. Después de esta gran explosión, la materia se expandió y luego se

Más detalles

El Satélite Humano. Resumen: Los estudiantes diseñan, construyen, y crean un satélite con una misión específica y un instrumento especial.

El Satélite Humano. Resumen: Los estudiantes diseñan, construyen, y crean un satélite con una misión específica y un instrumento especial. El Satélite Humano Resumen: Los estudiantes diseñan, construyen, y crean un satélite con una misión específica y un instrumento especial. Grado 2 do 5 to grado Tamaño del grupo De cualquier tamaño (depende

Más detalles

Cómo fabricar satélites meteorológicos Adaptado del documento original por

Cómo fabricar satélites meteorológicos Adaptado del documento original por NATIONAL OCEANIC AND ATMOSPHERIC ADMINISTRATION U.S. DEPARTMENT OF COMMERCE Cómo fabricar satélites meteorológicos Adaptado del documento original por Ed Koenig Soy meteoróloga. Para pronosticar el clima,

Más detalles

Brote estelar. Acompaña a un astronauta en su viaje hacia el espacio. Por Don Thomas, astronauta de NASA

Brote estelar. Acompaña a un astronauta en su viaje hacia el espacio. Por Don Thomas, astronauta de NASA Brote estelar Enero 2011 Acompaña a un astronauta en su viaje hacia el espacio. Por Don Thomas, astronauta de NASA Había soñado con un vuelo al espacio desde que tenía seis años. Ahora, me encuentro aquí,

Más detalles

Lee con atención: Los planetas por orden de proximidad al Sol son:

Lee con atención: Los planetas por orden de proximidad al Sol son: ACTIVIDADES PREVIAS Lee con atención: El Sistema Solar tiene ocho planetas que giran alrededor del Sol. El Sol es una estrella como las que vemos en la noche. Al estar muy cerca de nuestro planeta parece

Más detalles

Libro de colorear del Sistema Solar

Libro de colorear del Sistema Solar Libro de colorear del Sistema Solar Cortesía del proyecto de Ventanas al Universo http://www.windows2universe.org/spanish El Sol Tamaño: El Sol es más ancho que 100 planetas Tierra juntos. Temperatura:

Más detalles

UNIDAD 8. LA TIERRA EN EL UNIVERSO

UNIDAD 8. LA TIERRA EN EL UNIVERSO UNIDAD 8. LA TIERRA EN EL UNIVERSO 1. EL UNIVERSO, LAS GALAXIAS Y LAS ESTRELLAS 2. EL SISTEMA SOLAR 3. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA 4. LAS PARTES DE LA TIERRA 5. LA LUNA: EL SATÉLITE DE LA TIERRA 6. LOS

Más detalles

INVESTIGA I+D+i 2014/2015

INVESTIGA I+D+i 2014/2015 INVESTIGA I+D+i 2014/2015 GUÍA ESPECÍFICA DE TRABAJO SOBRE BÚSQUEDA DE PLANETAS HABITABLES FUERA DEL SISTEMA SOLAR Texto de Jesús Martínez-Frías Octubre de 2014 Introducción Nos encontramos en un momento

Más detalles

TEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE

TEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE TEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE Contenido: TEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE... 1 TEMA 5.- LA TIERRA Y EL PAISAJE... 2 INTRODUCCIÓN:... 2 EL UNIVERSO... 2 Las Estrellas... 2 Planetas y Satélites... 3 EL

Más detalles

Taller de Astronomía Cráteres de impacto en la Luna

Taller de Astronomía Cráteres de impacto en la Luna Taller de Astronomía Cráteres de impacto en la Luna Cuando miramos a la Luna a través de prismáticos o telescopios, una de las cosas que más nos llama la atención, y que son la característica física más

Más detalles

CIENCIAS SOCIALES 5º EL UNIVERSO

CIENCIAS SOCIALES 5º EL UNIVERSO EL UNIVERSO Vas aprender a. Componentes y características del Universo. b. El sistema solar. Los planetas. c. El Planeta Tierra: representación y sus coordenadas. e. Las fases Lunares. Movimientos. INTRODUCCIÓN.

Más detalles

Aplicación App para Teléfonos inteligentes

Aplicación App para Teléfonos inteligentes Aplicación App para Teléfonos inteligentes AGREGAR VEHÍCULOS A SU CUENTA Al utilizar por primera vez esta aplicación, tendrá que dirigirse inicialmente por medio de un ordenador con acceso a internet y

Más detalles

Luis Eduardo Barón Bienvenidos al Módulo N. 3 de Internet Para Emprendedores. Yo soy Luis Eduardo Barón. Álvaro Mendoza Y yo soy Álvaro Mendoza.

Luis Eduardo Barón Bienvenidos al Módulo N. 3 de Internet Para Emprendedores. Yo soy Luis Eduardo Barón. Álvaro Mendoza Y yo soy Álvaro Mendoza. Bienvenidos al Módulo N. 3 de Internet Para Emprendedores. Yo soy Luis Eduardo Barón. Y yo soy. En el día de hoy tenemos un módulo que has estado esperando. Ya viste cómo puedes buscar tu mercado, cómo

Más detalles

Lee y comprende el problema

Lee y comprende el problema 4 La Tierra es redonda Hoy estamos tan acostumbrados a pensar que la Tierra es esférica que no nos paramos a reflexionar sobre cómo lo sabemos. Sin embargo, las primeras representaciones que se hicieron

Más detalles

Y el ganador es... Mercurio Venus Terra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno Cuántos votos? 1-5 6-10

Y el ganador es... Mercurio Venus Terra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno Cuántos votos? 1-5 6-10 Para las Mentes Creativas La sección educativa Para las mentes creativas puede ser fotocopiada o impresa de nuestra página del Web por el propietario de este libro para usos educacionales o no comerciales.

Más detalles

LA TIERRA PARALELA DEL MEDIO MUNDO CERCA DE QUITO

LA TIERRA PARALELA DEL MEDIO MUNDO CERCA DE QUITO NETWORK FOR ASTRONOMY SCHOOL EDUCATION LA TIERRA PARALELA DEL MEDIO MUNDO CERCA DE QUITO Carme Alemany, Rosa M. Ros NASE Introducción Cerca de Quito esta la Mitad del Mundo cuya latitud es 0º 0 0. En este

Más detalles

SISTEMA InfoSGA Manual de Actualización Mensajeros Radio Worldwide C.A Código Postal 1060

SISTEMA InfoSGA Manual de Actualización Mensajeros Radio Worldwide C.A Código Postal 1060 SISTEMA InfoSGA Manual de Actualización Mensajeros Radio Worldwide C.A Código Postal 1060 Elaborado por: Departamento de Informática Febrero 2012 SISTEMA InfoSGA _ Manual de Actualización 16/02/2012 ÍNDICE

Más detalles

SATELITES. Qué es un satélite?

SATELITES. Qué es un satélite? Qué es un satélite? SATELITES Un satélite es cualquier objeto que orbita o gira alrededor de otro objeto. Por ejemplo, la Luna es un satélite de Tierra, y la Tierra es un satélite del Sol. Máquinas que

Más detalles

Siempre fue importante saber donde estábamos, donde estaban los lugares importantes, nuestra casa Antes, el hombre usaba las estrellas para orientarse

Siempre fue importante saber donde estábamos, donde estaban los lugares importantes, nuestra casa Antes, el hombre usaba las estrellas para orientarse G.I.S. DATA CONCEPTO. DEFINICION ESTADO, AVANCES Y DESARROLLOS DE ESTAS TECNOLOGIAS Jueves, 4 de Diciembre de 2014 Siempre fue importante saber donde estábamos, donde estaban los lugares importantes, nuestra

Más detalles

UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES

UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES 1.UNIVERSO, GALAXIAS Y ESTRELLAS Lee con atención Durante mucho tiempo los humanos han intentado explicar cómo se formó el Universo. En la actualidad se ha aceptado

Más detalles

LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO

LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO En palabras simples, el Cambio Climático es la modificación del clima que actualmente ocurre en

Más detalles

Ciencias Sociales 3º / Unidad 1 / Viajamos al espacio

Ciencias Sociales 3º / Unidad 1 / Viajamos al espacio Ciencias Sociales 3º / Unidad 1 / Viajamos al espacio Actividad 1 Enunciado: Une con flechas. Estrella Se formó a partir del Big Bang. Planeta Gira alrededor de un planeta. Universo Conjunto de estrellas.

Más detalles

ECUADOR ESTUDIA EN CANADA. Concurso de Fotografía. Concurso de Fotografía para estudiantes que estudian o han estudiado en Canadá

ECUADOR ESTUDIA EN CANADA. Concurso de Fotografía. Concurso de Fotografía para estudiantes que estudian o han estudiado en Canadá ECUADOR ESTUDIA EN CANADA Concurso de Fotografía Concurso de Fotografía para estudiantes que estudian o han estudiado en Canadá Más de mil estudiantes ecuatorianos han estudiado en Canadá. Ahora tienen

Más detalles

El Sistema Solar. Enseñar a comprender

El Sistema Solar. Enseñar a comprender Estudiantes El Sistema Solar. Enseñar a comprender Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que tienes a continuación. EL SISTEMA SOLAR: (1) La Tierra forma parte de un grupo de astros situado

Más detalles

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Puedes desarrollar tu Inteligencia (Actividad-Opción A) Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Una nueva investigación demuestra que el cerebro puede desarrollarse como un músculo Muchas personas piensan que

Más detalles

Es una persona que ayudará a que los derechos de las personas con discapacidad se hagan realidad

Es una persona que ayudará a que los derechos de las personas con discapacidad se hagan realidad Naciones Unidas Asamblea General - Concejo de Derechos Humanos Acerca de la Relatora Especial sobre los derechos de las personas con discapacidad Es una persona que ayudará a que los derechos de las personas

Más detalles

Describir sistema solar hasta llegar al objeto de estudio principal: la tierra.

Describir sistema solar hasta llegar al objeto de estudio principal: la tierra. SESIÓN 3. El sistema solar OBJETIVO Describir sistema solar hasta llegar al objeto de estudio principal: la tierra. INTRODUCCIÓN A partir de la generación del universo y de las galaxias, debemos acercarnos

Más detalles

Trabajo Semanal Alternativo

Trabajo Semanal Alternativo Trabajo Semanal Alternativo 1. Qué es trabajo semanal alternativo? SUS DERECHOS LEGALES En una semana laboral normal, si usted trabaja más de ocho horas diarias, su empleador está obligado a pagarle tiempo

Más detalles

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO (NUEVO) Acceso al correo electrónico

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO (NUEVO) Acceso al correo electrónico Acceso al correo electrónico Pasamos ahora a lo que sería usar la cuenta de correo que nos hicimos en la clase anterior. Lo primero que hacemos es entrar en la página web de Yahoo y localizar el icono

Más detalles

Sesión 3 - Movimiento Diferencial

Sesión 3 - Movimiento Diferencial Sesión 3 - Movimiento Diferencial Qué aprenderemos en esta sesión? Para entender como nuestro robot se va a desplazar por cualquier superficie, debemos aprender la manera en que lo hace, por eso, en esta

Más detalles

Investigando las atmósferas de los planetas interiores

Investigando las atmósferas de los planetas interiores Investigando las atmósferas de los planetas interiores Miguel Ángel López Valverde Dpto. Sistema Solar Instituto de Astrofísica de Andalucía(IAA-CSIC) valverde@iaa.es En el fondo, los científicos somos

Más detalles

Liderazgo se genera en el lenguaje

Liderazgo se genera en el lenguaje Liderazgo se genera en el lenguaje Para nosotros, un buen punto de partida para comprender el liderazgo está en el reconocimiento de que éste se da en el lenguaje. El liderazgo es un fenómeno producido

Más detalles

TRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA

TRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA TRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA Todos habitualmente utilizamos palabras como trabajo, potencia o energía. En esta unidad precisaremos su significado en el contexto de la física;

Más detalles

1. Un Gran Impacto creó la Luna.

1. Un Gran Impacto creó la Luna. Las 10 cosas que debe Información extraída del blog goefry.blogspot.com 1. Un Gran Impacto creó la Luna. La Luna se formó como resultado de un choque conocido como el Big Whack (el gran impacto ). Un objeto

Más detalles

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE PARA CUARTO AÑO BÁSICO

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE PARA CUARTO AÑO BÁSICO Lee con calma las siguientes preguntas y elige la alternativa correcta marcándola con una X. 1) Muchos animales puede correr a gran velocidad para cazar y otros para escapar de quien los quiere cazar,

Más detalles

Cómo las herramientas en línea están revolucionando la implementación de ITIL e ISO 20000

Cómo las herramientas en línea están revolucionando la implementación de ITIL e ISO 20000 Cómo las herramientas en línea están revolucionando la implementación de ITIL e ISO 20000 Informe 14 de marzo de 2014 Copyright 2014 20000Academy. Todos los derechos reservados. 1 Resumen ejecutivo Antes

Más detalles

UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA

UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA UNIDAD 2: LA TIERRA COMO PLANETA 1.EL INTERIOR DE LA TIERRA Lee con atención El interior de nuestro planeta está formado por materiales que se encuentran a altas temperaturas. Los materiales que forman

Más detalles

TEMA 1: EL UNIVERSO. 4. Qué significan los prefijos helio y geo? qué modelo del universo es más cercano al actual? por qué?

TEMA 1: EL UNIVERSO. 4. Qué significan los prefijos helio y geo? qué modelo del universo es más cercano al actual? por qué? TEMA 1: EL UNIVERSO 1. La evolución de las ideas sobre el universo 1. Explica qué son las constelaciones y qué utilidad tienen. 2. Busca en Internet o en alguna enciclopedia las siguientes constelaciones

Más detalles

LE PARECE QUE LA LUZ ARTIFICIAL O LA LUZ NATURAL ES EXCESIVAMENTE BRILLANTE O DESLUMBRANTE?

LE PARECE QUE LA LUZ ARTIFICIAL O LA LUZ NATURAL ES EXCESIVAMENTE BRILLANTE O DESLUMBRANTE? CATARATAS VER MÁS ALLÁ DE LO BORROSO ES SU VISIÓN BORROSA O NUBOSA? LE PARECEN LOS COLORES APAGADOS O SIN VIDA? YA NO LE SIRVEN SUS ANTEOJOS? LE PARECE QUE LA LUZ ARTIFICIAL O LA LUZ NATURAL ES EXCESIVAMENTE

Más detalles

CÁLCULO Y APLICACIÓN DE CAUDALES EN INCENDIOS ESTRUCTURALES

CÁLCULO Y APLICACIÓN DE CAUDALES EN INCENDIOS ESTRUCTURALES CÁLCULO Y APLICACIÓN DE CAUDALES EN INCENDIOS ESTRUCTURALES Por Jaime Núñez El motivo por el que le arrojamos agua a un incendio es que aquella es un excelente y económico medio de absorber el calor que

Más detalles

Cómo viaja el sonido?

Cómo viaja el sonido? 02 Lección Apertura Ciencias Cómo viaja el sonido? APRENDO JUGANDO Competencia Conoce y explica qué es el sonido y cómo viaja. Diseño instruccional Con la explicación del profesor acerca de la propagación

Más detalles

Cuestionario sobre marketing 2.0

Cuestionario sobre marketing 2.0 Cuestionario sobre marketing 2.0 1 Tienen que utilizar las empresas las nuevas herramientas web foros, redes sociales, blogs, comunidades - para seguir en el mercado? Hay muchas empresas que ni siquiera

Más detalles

Unidad didáctica integrada

Unidad didáctica integrada Unidad didáctica integrada 1-. Introducción: La unidad didáctica que presentamos a continuación está diseñada para el primer ciclo de primaria, ya que creo que es un tema importante y lo deben de ir conociendo

Más detalles

El Sistema Solar. El Sistema Solar

El Sistema Solar. El Sistema Solar A S T R O N O M Í A El Sistema Solar El Sistema Solar A S T R O N O M Í A Desde muy antiguo se conoce la distinción entre estrellas y planetas, dado que estos últimos tienen un movimiento propio distinto

Más detalles

Informe global sobre discapacidad

Informe global sobre discapacidad Informe global sobre discapacidad Versión de lectura fácil Qué contiene este informe Acerca de este informe...1 Página Qué sabemos sobre la discapacidad... 3 Cómo cambiar las cosas...10 Qué debe suceder...17

Más detalles

ACTIVIDADES Y PROGRAMACIÓN

ACTIVIDADES Y PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES Y PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN TURNO 2 LUNES: MATEMÁTICAS Juego científico Matemáticas científicas (09.00-10.30 h) Los participantes se acercarán al mundo de las matemáticas de una manera sencilla

Más detalles

ACTIVIDADES DE DIAGNOSIS INICIAL GRUPO 10.

ACTIVIDADES DE DIAGNOSIS INICIAL GRUPO 10. ACTIVIDADES DE DIAGNOSIS INICIAL GRUPO 10. Julia Elena Nuñez Lozano y Jesús Pinillos Rivera. Responde a las siguientes cuestiones 1. Qué diferencia hay entre Astronomía, Astrología y Cosmología? Indica

Más detalles

LECCIÓN 1: EL SISTEMA SOLAR, LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS.

LECCIÓN 1: EL SISTEMA SOLAR, LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS. 1.- La forma de la Tierra. LECCIÓN 1: EL SISTEMA SOLAR, LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS. ÍNDICE: 1. La forma de la Tierra. - El sistema solar. - La figura geoide. - Eratóstenes de Elea. 2. Los movimientos

Más detalles

Guía de uso Quick Pass

Guía de uso Quick Pass Guía de uso Quick Pass Qué es el Quick Pass? Quick Pass es el nombre del novedoso dispositivo electrónico que permite pagar el peaje de las carreteras: Caldera, Florencio del Castillo y Guápiles en forma

Más detalles

Estos valores corresponden a Unidades Astronómicas (1 UA: 149598000 km o sea aproximadamente 150000000 km).

Estos valores corresponden a Unidades Astronómicas (1 UA: 149598000 km o sea aproximadamente 150000000 km). Curso sobre el Sistema Solar: Lección nro. 3 b2) Movimientos planetarios Establecidas las Leyes de Kepler, conviene describir las características de los movimientos planetarios que no están descriptas

Más detalles

LAS TIC EN EL ÀMBITO TURÌSTICO

LAS TIC EN EL ÀMBITO TURÌSTICO LAS TIC EN EL ÀMBITO TURÌSTICO IMPACTO Y APORTACIONES EN LAS ORGANIZACIONES. En el siguiente ensayo se hace un análisis de cómo va desarrollándose la tecnología junto con las tic, además de describir un

Más detalles

Origen de la Tierra y Sistema Solar

Origen de la Tierra y Sistema Solar Origen de la Tierra y Sistema Solar Cecilia Caballero Diplomado Tiempo, Clima y Ambiente. Instituto de Geofísica, UNAM Para qué conocer el origen del Sistema Solar y la Tierra? Para entender el origen

Más detalles

Volcanes. Introducción EQUIPO DE RESPUESTA A EMERGENCIAS COMUNITARIAS VOLCANES RECOMENDACIONES PARA EL INSTRUCTOR CONTENIDO

Volcanes. Introducción EQUIPO DE RESPUESTA A EMERGENCIAS COMUNITARIAS VOLCANES RECOMENDACIONES PARA EL INSTRUCTOR CONTENIDO Volcanes Introducción Muestre la Diapositiva V-0 Explique que un volcán es un conducto por el cual la roca fundida se escapa a la superficie terrestre. A diferencia de las otras montañas, las cuales son

Más detalles

Campo Gravitatorio Profesor: Juan T. Valverde

Campo Gravitatorio Profesor: Juan T. Valverde 1.- Energía en el campo gravitatorio -1 http://www.youtube.com/watch?v=cec45t-uvu4&feature=relmfu 2.- Energía en el campo gravitatorio -2 http://www.youtube.com/watch?v=wlw7o3e3igm&feature=relmfu 3.- Dos

Más detalles

4 El Sistema Solar. The universe El universo (pág.45) New words. El universo. Las galaxias

4 El Sistema Solar. The universe El universo (pág.45) New words. El universo. Las galaxias 4 El Sistema Solar New words Mercury: Mercurio Venus: Venus Earth: Tierra Mars: Marte Jupiter: Júpiter Saturn: Saturno Uranus: Urano Neptune: Neptuno Milky Way: Vía Láctea star: estrella galaxy: galaxia

Más detalles

GUÍA RÁPIDA DE TRABAJOS CON ARCHIVOS.

GUÍA RÁPIDA DE TRABAJOS CON ARCHIVOS. GUÍA RÁPIDA DE TRABAJOS CON ARCHIVOS. 1 Direcciones o Ubicaciones, Carpetas y Archivos Botones de navegación. El botón Atrás permite volver a carpetas que hemos examinado anteriormente. El botón Arriba

Más detalles

GUÍA DEL PROGRAMA PARA REEMBOLSO DE TRANSPORTE

GUÍA DEL PROGRAMA PARA REEMBOLSO DE TRANSPORTE GUÍA DEL PROGRAMA PARA REEMBOLSO DE TRANSPORTE JULIO 2013 TABLA DE CONTENIDO DATOS GENERALES PÁGINA 3 REGLAS DE PROGRAMA PÁGINA 3 SOLICITUD DE TARJETAS DE DEBITO DE US BANK PÁGINA 4 PROGRAMANDO SU SOLICITUD

Más detalles

Tormentas geomagnéticas y su impacto sobre la vida cotidiana. Nivel 1

Tormentas geomagnéticas y su impacto sobre la vida cotidiana. Nivel 1 Tormentas geomagnéticas y su impacto sobre la vida cotidiana Nivel 1 Las capas de la Tierra. La Tierra es como una cebolla. - Corteza - Manto - Núcleo El núcleo de la Tierra. NUCLEO EXTERNO Líquido NUCLEO

Más detalles

Moisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)

Moisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Moisés 7 Llegando a la tierra prometida Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada

Más detalles

EL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO

EL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO UNIDAD 8 EL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO 1. INTRODUCCIÓN Sabemos que el sistema propuesto por Copérnico no es del todo correcto. Actualmente sabemos que el universo contiene miles de galaxias, formadas

Más detalles

Capas de la atmósfera

Capas de la atmósfera Capas de la atmósfera CUAM Acapulco La atmósfera se divide en cinco capas. La atmósfera de la Tierra es más densa cerca de la superficie y su densidad disminuye con la altura, hasta que eventualmente se

Más detalles

Tema 1: Campo gravitatorio

Tema 1: Campo gravitatorio Tema 1: Campo gravitatorio 1. Masa: Definición. Conservación. Cuantificación. 2. Teorías geocéntricas y heliocéntricas 3. Las leyes de Kepler 4. Interacción entre masas: fuerza gravitatoria La ley de la

Más detalles

Unidad: Representación gráfica del movimiento

Unidad: Representación gráfica del movimiento Unidad: Representación gráfica del movimiento Aplicando y repasando el concepto de rapidez Esta primera actividad repasa el concepto de rapidez definido anteriormente. Posición Esta actividad introduce

Más detalles

ACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos?

ACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos? ACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos? 2- Qué es La Vía Láctea? Indica alguna de sus características. A qué agrupación de galaxias pertenece?

Más detalles

Viaje a las estrellas

Viaje a las estrellas Viaje a las estrellas MATERIAL EDUCATIVO CURRICULAR JOSÉ CARLOS VÁZQUEZ MARTÍNEZ I.E.S. - MONTE DA VILA - O GROVE NRP - 3494277613A0591 jcarlos@edu.xunta.es PREMIOS CNICE 2.007 B. O. E. : 14 MARZO Viaje

Más detalles

TRABAJO COOPERATIVO EN ROBOTS

TRABAJO COOPERATIVO EN ROBOTS SEMINARIO Diseño y construcción de microrrobots TRABAJO COOPERATIVO EN ROBOTS Autor: Luis De Santiago Rodrigo 3º Ingeniería de Telecomunicación 1.-ÍNDICE E INTRODUCCIÓN Éste trabajo pretende ser una pequeña

Más detalles

El Sistema Solar - Generalidades

El Sistema Solar - Generalidades El Sistema Solar - Generalidades Nuestro sistema solar consiste en una estrella mediana que llamamos el Sol y los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y el planeta

Más detalles

Los últimos cinco reyes de Judá (640 a 587 a.c.) Lección 1A. Jeremías y los últimos cinco reyes de Judá (A) (Jeremías 1:1-3)

Los últimos cinco reyes de Judá (640 a 587 a.c.) Lección 1A. Jeremías y los últimos cinco reyes de Judá (A) (Jeremías 1:1-3) Los últimos cinco reyes de Judá (640 a 587 a.c.) Lección 1A Jeremías y los últimos cinco reyes de Judá (A) (Jeremías 1:1-3) Bienvenido a la Lección 1A! Estas lecciones tienen más trabajo que los otros

Más detalles

2). a) Explique la relación entre fuerza conservativa y variación de energía potencial.

2). a) Explique la relación entre fuerza conservativa y variación de energía potencial. Relación de Cuestiones de Selectividad: Campo Gravitatorio 2001-2008 AÑO 2008 1).. a) Principio de conservación de la energía mecánica b) Desde el borde de un acantilado de altura h se deja caer libremente

Más detalles

SOLSTICIO EL COMIENZO DEL VERANO

SOLSTICIO EL COMIENZO DEL VERANO SOLSTICIO EL COMIENZO DEL VERANO Agrupación Astronómica de Huesca Este martes 21 de junio de 2016, a las cero horas y treinta cuatro minutos de la noche, comienza el verano. Es el solsticio. En este breve

Más detalles

Susana A. Alaniz Álvarez Centro de Geociencias UNAM

Susana A. Alaniz Álvarez Centro de Geociencias UNAM La implementación n de la publicación Experimentos simples para entender una tierra complicada en el programa de Ciencia y Teconología a de las escuelas primarias públicas p del estado de querétaro Susana

Más detalles

Los elementos que usualmente componen la identidad digital son:

Los elementos que usualmente componen la identidad digital son: Enero 2016 Programa Civismo Digital - Escolar Material Educativo Lección: TU IDENTIDAD EN INTERNET v. 1.0 Topico: Alfabetización Digital, Huella Digital Objetivo: Fomentar en los alumnos la importancia

Más detalles

1 cal = 4,18 J. 1 kwh = 1000 Wh = 1000 W 3600 s/h = 3600 1000 J = 3 6 10 6 J

1 cal = 4,18 J. 1 kwh = 1000 Wh = 1000 W 3600 s/h = 3600 1000 J = 3 6 10 6 J Energía Se define la energía, como la capacidad para realizar un cambio en forma de trabajo. Se mide en el sistema internacional en Julios (J), que se define como el trabajo que realiza una fuerza de 1N

Más detalles

Notificación sustitutiva de la HIPAA

Notificación sustitutiva de la HIPAA El 13 de febrero de 2014, un agente del Servicio de Rentas Internas (IRS) le dijo a Amerigroup que el Departamento de Policía de Tallahassee, Florida hizo una búsqueda en el auto de un sospechoso el 30

Más detalles

por Miguel Crespo Celda

por Miguel Crespo Celda PRACTICA DE TACTICA: LA ANTICIPACION 1. Definición. La anticipación en tenis significa adivinar cuáles son las intenciones del contrario de forma que el jugador se pueda preparar adecuadamente para reaccionar.

Más detalles

Guía del paciente. Braquiterapia: El mejor modo de tratar el cáncer. Porque la vida es para vivirla

Guía del paciente. Braquiterapia: El mejor modo de tratar el cáncer. Porque la vida es para vivirla Guía del paciente Braquiterapia: El mejor modo de tratar el cáncer Porque la vida es para vivirla El objetivo de este folleto es ayudar a aquellas personas que han recibido un diagnóstico de cáncer, así

Más detalles

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos

Más detalles

Anexo I. La visión. El proceso de la visión. 1. Introducción. 2. La visión

Anexo I. La visión. El proceso de la visión. 1. Introducción. 2. La visión Anexo I. La visión El proceso de la visión 1. Introducción El ojo humano ha sufrido grandes modificaciones a través de los tiempos como consecuencia de las diferentes formas de vida, desde cuando se usaba

Más detalles

Actualidad Gerencial. El Pedido Urgente de la Señora Martínez. en Planificación Familiar. Preguntas de Discusión para el Caso

Actualidad Gerencial. El Pedido Urgente de la Señora Martínez. en Planificación Familiar. Preguntas de Discusión para el Caso Actualidad Gerencial en Planificación Familiar CASOS PRESENTADOS PARA FINES DE CAPACITACIÓN Y DISCUSIONES DE GRUPOS El Pedido Urgente de la Señora Martínez En una mañana soleada del mes de septiembre,

Más detalles

LABERINTO (Versión 1.0)

LABERINTO (Versión 1.0) LABERINTO (Versión 1.0) Figura 1. Laberinto Oficial El robot de esta categoría deberá explorar un laberinto siguiendo una línea negra o guiándose por las paredes con el objetivo de lograr la totalidad

Más detalles

Cómo descubrir lo que su niña puede ver

Cómo descubrir lo que su niña puede ver 23 Capítulo 4 Cómo descubrir lo que su niña puede ver Muchos de los niños que tienen dificultades para ver no están totalmente ciegos, sino que pueden ver un poquito. Algunos niños pueden distinguir entre

Más detalles

Recordando la experiencia

Recordando la experiencia Recordando la experiencia Lanzadera Cohete En el Taller de Cohetes de Agua cada alumno, individualmente o por parejas construisteis un cohete utilizando materiales sencillos y de bajo coste (botellas d

Más detalles

Un juego de Odet L Homer y Roberto Fraga

Un juego de Odet L Homer y Roberto Fraga Un juego de Odet L Homer y Roberto Fraga La Isla de Pascua es una misteriosa isla en el Sur del Pacífico. Sus habitantes se desvanecieron hace tiempo sin dejar rastro excepto el gigantesco Moai. Estas

Más detalles

http://blog.leer.es/

http://blog.leer.es/ http://blog.leer.es/ Proporciona recursos y enlaces adicionales? Funcionan los enlaces? Si, el blog dispone de diferentes temas en el que ampliar conocimientos o conocer cosas nuevas, sus enlaces funcionan

Más detalles

BINGO ASTRONÓMICO María de Jesús Quiróz Explora el Universo- UNAWE

BINGO ASTRONÓMICO María de Jesús Quiróz Explora el Universo- UNAWE INTRODUCCIÓN: BINGO ASTRONÓMICO María de Jesús Quiróz Explora el Universo- UNAWE El Bingo Astronómico es un juego que se ha venido implementado desde hace 10 años en el Observatorio Astronómico Centroamericano

Más detalles

Física y Química 4º ESO Apuntes de Dinámica página 1 de 5 CONCEPTO DE ENERGÍA

Física y Química 4º ESO Apuntes de Dinámica página 1 de 5 CONCEPTO DE ENERGÍA Física y Química 4º ESO Apuntes de Dinámica página 1 de 5 CONCEPTO DE ENERGÍA Antes se definía la energía como la capacidad de un cuerpo o sistema para realizar un trabajo. Vamos a ver una explicación

Más detalles