Master en Atención Temprana

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1 Master en Atención Temprana Objetivos: Adquirir una base general en cuanto a fundamentación y marco normativo de la Atención Temprana. Identificar los estándares fundamentales que permitan ofrecer un servicio de Atención Temprana de Calidad Conocer el ámbito de actuación, población y principales modelos teóricos relacionados con la Atención Temprana. Detectar e intervenir en niños con posibles trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar que abarca las siguientes áreas: sanitaria, educativa, familiar y social. Contenidos: PARTE 1. MARCO GENERAL Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ATENCIÓN TEMPRANA MODULO I. FUNDAMENTACIÓN, MARCO NORMATIVO Y ESTÁNDARES FUNDAMENTALES DE CALIDAD EN ATENCIÓN TEMPRANA TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual Conceptos básicos en Psicología Infantil Concepto actual de desarrollo TEMA 2. QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana Principios básicos de la Atención Temprana Niveles de Intervención en la Atención Temprana TEMA 3. PRINCIPALES ÁMBITOS DE ACTUACIÓN Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana Servicios Sanitarios Servicios Sociales Servicios Educativos TEMA 4. MARCO NORMATIVO EN ATENCIÓN TEMPRANA Marco Internacional Legislación básica Española Legislación Autonómica TEMA 5. LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS Y CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA Conceptos Fundamentales de Calidad La Calidad del servicio de Atención Temprana Estándares Fundamentales de Calidad en Atención Temprana Buenas Prácticas en Atención Temprana ANEXO I. DIMENSIONES DEL DESARROLLO ANEXO II. TRASTORNOS EN EL DESARROLLO CONTEMPLADOS EN EL LIBRO BLANCO DE ATENCIÓN TEMPRANA PARTE 2. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS Y TRASTORNOS ASOCIADOS A ESTA ETAPA. MODULO II. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS

2 TEMA 6. DESARROLLO PRENATAL Etapas del desarrollo prenatal La herencia genética Problemas en el desarrollo prenatal TEMA 7. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS TEMA 8. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS TEMA 9. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS Definición de lenguaje y comunicación TEMA 10. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS El niño de 0 a 15 meses La importancia del Juego en el Desarrollo Afectivo del niño de 0 a 6 años MODULO III. TRASTORNOS Y NECESIDADES ESPECIALES TEMA 11. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS Déficit auditivo Déficit visual Trastornos perceptivos: la agnosia TEMA 12. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES Distrofia muscular Tics Parálisis cerebral Epilepsia Apraxias TEMA 13. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN Retraso mental Sobredotación TEMA 14. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE a los trastornos del lenguaje Trastornos del lenguaje expresivo Trastornos del lenguaje receptivo-expresivo Trastornos Fonológicos TEMA 15. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA Trastornos Disocial

3 Trastorno Negativista Desafiante Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad TEMA 16. TRASTORNOS AFECTIVOS Y EMOCIONALES Trastornos afectivos y emocionales en la infancia Trastornos afectivos bipolares en la infancia Trastorno de ansiedad La depresión infantil TEMA 17. TRASTORNO DEL SUEÑO Y LA ELIMINACIÓN Trastorno del Sueño Trastorno de la eliminación: Enuresis y Encopresis TEMA 18. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN Autismo Síndrome de Down ANEXO I. PRUEBAS DE EVALUACIÓN NEONATAL ANEXO II. DESARROLLO COGNITIVO. PERMANENCIA DEL OBJETO ANEXO III. RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR TEXTOS IMPRESOS ACCESIBLES A PERSONAS CON DEFICIENCIA VISUAL. ANEXO IV. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA PARTE 3. EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA MODULO IV. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA TEMA 19. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL Estimulación prenatal Estimulación postnatal TEMA 20. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL Intervención Temprana en la deficiencia auditiva intervención Temprana en la deficiencia visual TEMA 21. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Intervención en distrofias musculares Intervención en tics Intervención en parálisis cerebral Intervención en epilepsia Intervención en apraxias Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores TEMA 22. LA INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ Concepto de Psicomotricidad La estimulación Psicomotriz La intervención Psicomotriz La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina TEMA 23. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental Intervención en retraso mental La sobredotación

4 TEMA 24. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Intervención en el trastorno del lenguaje expresivo Intervención en los trastornos fonológicos TEMA 25. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA La atención temprana en los trastornos emocionales y de conducta Intervención en el trastorno disocial Intervención en el Trastorno negativista desafiante Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad TEMA 26. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS AFECTIVO-EMOCIONALES Intervención en el trastorno de ansiedad Intervención en Trastornos afectivos Bipolares en la infancia Intervención en los trastornos de depresión infantil TEMA 27. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN Intervención en autismo Intervención en niños son Síndrome de Down TEMA 28. INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN Intervención en Trastornos de la Eliminación ANEXO I. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA PARTE 4. INTERVENCIÓN FAMILIAR EN ATENCIÓN TEMPRANA MODULO V. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA TEMA 29. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil TEMA 30. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR Los Programas o modelos de Intervención Estrategias de intervención Propuestas de Actuación TEMA 31. MALTRATO INFANTIL. DETECCIÓN, VALORACIÓN E INTERVENCIÓN Definición del Maltrato en la Infancia Tipos de maltrato Consecuencias del maltrato Detección y Valoración de los malos tratos Criterios de Actuación ante el maltrato infantil MODULO VI. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA INFANCIA TEMA 32. LA ALIMENTACIÓN DURANTE EL PERIODO DE LACTANCIA Necesidades nutricionales en la lactancia La lactancia Tipos de lactancia Dificultades con la lactancia Posición para la lactancia

5 TEMA 33. LA ALIMENTACIÓN DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA Evolución de la alimentación Alimentación tras el primer año de vida Importancia de una buena nutrición en la edad infantil Ritmos alimentarios durante el día Decálogo para fomentar en los niños hábitos saludables en la alimentación TEMA 34. NECESIDADES NUTRICIONALES DE LOS NIÑOS La energía Proteínas Hidratos de Carbono Las grasas Vitaminas Minerales TEMA 35. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA HIGIENE INFANTIL Cuidados especializados e higiene del niño de 0-2 años Higiene y cuidados del niño de 2-6 años ANEXO I. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EDUCACIÓN INFANTIL ANEXO II. INTERVENCIÓN FAMILIAR EN LA ATENCIÓN TEMPRANA DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA.

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