Manual de grabación de actividad de los Proyectos: PROMOCIÓN DEL ÉXITO ESCOLAR CENTROS DE MEDIACIÓN SOCIAL. Madrid, 27 de marzo de 2014

Transcripción

1 Manual de grabación de actividad de los Proyectos: PROMOCIÓN DEL ÉXITO ESCOLAR CENTROS DE MEDIACIÓN SOCIAL Madrid, 27 de marzo de 2014

2 2 La Misión Estar cada vez más cerca de las personas vulnerables en los ámbitos nacional e internacional a través de acciones de carácter preventivo, asistencial, rehabilitador y de desarrollo, realizadas esencialmente por voluntariado La Visión Cruz Roja Española, como organización humanitaria y de acción voluntaria arraigada en la sociedad, dará respuestas integrales desde una perspectiva de desarrollo a las víctimas de desastres y emergencias, a problemas sociales, de salud y medioambientales

3 3 ÍNDICE 1. Introducción 2. Gestión de la actividad 3. Grabación de la actividad

4 4 1. INTRODUCCIÓN El presente manual tiene la finalidad de unificar la grabación de la actividad realizada en los Proyectos Centros de Mediación Social y Promoción del Éxito Escolar, dado que metodológicamente ambos proyectos se gestionan de la misma manera. Como aspectos más significativos de la grabación de la actividad, comentar que se grabarán, atendiendo a la estructura por actividades, que actualmente, presenta la Aplicación de Intervención Social. Debido a los cambios motivados por el nuevo Modelo de Atención basado en la persona (MAP), las actividades se reconceptualizan como actuaciones de usuarios, entorno y proyecto. Por ello, y para que toda la actividad grabada, se organice según el nuevo modelo, tendrá que prestarse especial atención a la estructura de grabación (tipos de actividad / subtipos / etc.) detallada en el manual. Así, tan pronto esté disponible el nuevo aplicativo, la actividad de los proyectos se grabará según la estructura del MAP, sobre la que además están formulados los dos proyectos.

5 5 La estructura del manual es la siguiente: Breve resumen del ciclo de los proyectos, con la finalidad de reforzar la importancia de los procesos en los que se refiere a la conexión entre la planificación, la ejecución, el seguimiento y el registro de la actividad realizada como clave para el seguimiento y evaluación de los resultados obtenidos. Actuaciones de proyecto. Punto que recoge toda la actividad de los proyectos, organizada en actuaciones y, con la correlación de las actividades que actualmente se encuentran en la Aplicación de Intervención Social, para su correcta grabación actual. Grabación de la actividad de proyecto. Apartado que recoge como grabar toda la actividad de los proyectos, dependiendo de si son actividades de usuarios (de carácter grupal o individual), y de entorno (de carácter grupal), ya que las de proyecto no podrán grabarse hasta que no esté preparado el nuevo aplicativo.

6 6 2. GESTIÓN DE LA ACTIVIDAD. FUENTES DE VERIFICACIÓN 2.1. Resumen del ciclo del proyecto Planificación del proyecto anual Ejecución del proyecto FUENTES DE VERIFICACIÓN Registro de la actividad: Informe de actividad Fichas de evaluación Etc. Aplicación Intervención de Social Aplicación RR.HH. Aplicación Formación Evaluación Intermedia: Memoria Seguimiento Evaluación final: Memoria final

7 Actuaciones del proyecto Acompañamiento Entorno Sensibilización Movilización Usuario/a Entrega de bien Provisión de recursos Seguimiento Información Proyecto Seguimiento Coordinación Estancia Capacitación

8 Actividades del proyecto: Usuario / Actividades / Actuaciones MAP / Entorno de grabación Actividades de Proyecto / Usuario Intervenciones socioeducativas de apoyo escolar Intervenciones socioeducativas de promoción para la salud Intervenciones socioeducativas de promoción de ocio y tiempo libre Intervenciones socioeducativas de habilidades de desarrollo personal y educación en valores Entrega de meriendas Entrega de almuerzos Entrega de Materiales didácticos Tipo de actividad (Nombres actuales en AIS) Acompañamiento socioeducativo / Desarrollo habilidades sociales Acompañamiento / Al centro sanitario Carácter intergeneracional / Encuentro lúdico Asesoramiento general / Acompañamiento y gestiones Estancia diurna / Servicio comedor: desayuno, comida, merienda y cena Entrega de bien / Material didáctico Tipo de actuación (Nombres nuevos según el nuevo Marco de Atención a las personas ) Acompañamiento / Educativo - Formativo Acompañamiento / Salud Acompañamiento / Ocio Acompañamiento / Social Estancia / Sociosanitaria Entrega de bien / Material didáctico Entrega de juegos y juguetes Entrega de bien / Juguetes Entrega de bien / Juguetes Traslados al centro Acompañamiento / Traslado a diferentes centros Movilización / Centro Social Entorno de grabación APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Usuarios I.S. (Página 12) APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Usuarios I.S. (Página 12) APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Usuarios I.S. (Página 12) APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Usuarios I.S. (Página 12) APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Usuarios I.S. (Página 25) APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Prestaciones con Grupos I.S. (Página 33) Usuarios de intervención social (Página 43) APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Prestaciones con Grupos I.S. (Página 33) Usuarios de intervención social (Página 43 APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Usuarios I.S. (Página 48) Usuarios de intervención social (Página 55) Entrevistas de seguimiento individual Carácter ocupacional / Evaluación ocupacional Seguimiento / Educativo Formativo APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Usuarios de intervención social (Página 63) Contactos / Entrevistas informativas sobre becas, formación y recursos de índole educativa y sobre recursos culturales y de ocio. (Familias) Estancia diurna / entrevistas con familiares Seguimiento / Social APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Usuarios de intervención social (Página 63)

9 Actividades del proyecto: Entorno / Actividades / Actuaciones MAP / Entorno de grabación Actividades de Programa / Entorno Tipo de actividad (Nombres actuales en AIS) Tipo de actuación (Nombres nuevos según el nuevo Marco de Atención a las personas ) Entorno de grabación Actividades de sensibilización en el barrio / calle / etc. Mediación Intercultural / Noche de la convivencia Sensibilización / Actuaciones de calle APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Personas (Página 72) Charlas dirigidas a familias con duración de en torno a 4 horas Servicios culturales ocio / Charlas interculturales Sensibilización / Charlas APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Personas (Página 72) Actividad de ocio en las que participan familias Educación y Sensibilización medioambiental / Itinerario interpretativo Sensibilización / Rutas Excursiones Itinerarios APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Personas (Página 72)

10 Actividades del proyecto: Proyecto / Actividades / Actuaciones MAP / Entorno de grabación Actividades de Proyecto / Proyecto / Voluntariado / Formación Incorporación y adscripción del voluntario al proyecto, teniendo en cuenta la asignación al puesto de acción voluntaria al que pertenecen. Realización de acciones formativas para el voluntariado que participa en el programa de Centros de Mediación Social Tipo de actuación Provisión de recursos / Personal Voluntario Capacitación / Competencias técnicas Entorno de grabación Acción voluntaria en el programa**** Realización de reuniones de coordinación del equipo, tanto de personal remunerado, como voluntario Coordinación / Interna Realización de reuniones de coordinación con otras entidades y administraciones del entorno Coordinación / Externa

11 11 3. Grabación de actividad Actuaciones de usuario En este punto se especificará la forma de grabar toda la actividad, asociada al usuario o usuaria : Intervención socioeducativas Entregas de meriendas / almuerzos Entregas de bien, diversas (material didáctico y juguetes) Movilizaciones Seguimientos individuales con chicos y chicas. Contactos y entrevistas con familias

12 Actuaciones de usuario: Acompañamiento / Educativo Período de grabación: 01/01/ hasta nueva orden Período de grabación: Cuando se cierren los cambios en la Aplicación.

13 13 Premisas de grabación En esta opción se grabación se grabarán todos las actuaciones que se realicen en formato intervención socioeducativa. Se grabará en la Aplicación de Intervención Social en la opción de Actividades con Grupos de Usuarios IS. El tipo de actividad en la que se grabarán, hasta nueva orden, las actividades de ambos proyectos será: Intervenciones socioeducativas de apoyo escolar Intervenciones socioeducativas de promoción para la salud Intervenciones socioeducativas de promoción de ocio y tiempo libre Intervenciones socioeducativas de habilidades de desarrollo personal y educación en valores Acompañamiento socioeducativo / Desarrollo habilidades sociales Acompañamiento / Al centro sanitario Carácter intergeneracional / Encuentro lúdico Asesoramiento general / Acompañamiento y gestiones Acompañamiento / Educativo - Formativo Acompañamiento / Salud Acompañamiento / Ocio Acompañamiento / Social Se generarán tantas actividades, como grupos de actividad tengamos en el centro / local y según el contenido de la intervención (apoyo escolar, promoción de la salud, etc.). Los grupos se designarán: Grupo 1: 6 9 años Grupo 2: años Grupo 3: años Grupo 4: varias edades Los períodos de grabación de actividad serán: Mensuales por grupo / contenido de la intervención Ejemplo: Si tienes 2 grupos y trabajas 2 áreas (apoyo escolar y área desarrollo personal y social), tendréis que dar de alta 4 actividades. Es muy importante tener en cuenta la periodicidad de la actividad: Generalmente serán periodicidades semanales.

14 14 Aplicación Intervención Social Definición y grabación de la actuación (Actividades grupales con Usuarios de I.S.): Programa, Proyecto, Centro del Proyecto, Tipo de actividad, Lugar en el que se desarrolla la actividad, Tipo de actividad, Subtipo de actividad, Fecha Inicio Fin, Participantes, Número de horas por sesión, Periodicidad, Observaciones. 1 Usuarios que han participado: Asignación de participantes a la actividad definida. 2 Voluntarios que han participado: Asignación de la actividad voluntaria, según su compromiso de acción voluntaria. 3

15 Definición de la actuación 1 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 3. Centro del proyecto: Ámbito local 4. Título de la actividad: Nº de Grupo (Grupo 1 / Grupo 2 / Grupo 3 / Grupo 4) / Contenido de la intervención. (Apoyo Escolar / Promoción de la Salud / Desarrollo Personal y Social)*** 5. Lugar donde se realiza la actividad: Lugar concreto (Asamblea Local / Colegio / Asociación) 6. Tipo de actividad / acción: Acompañamiento socioeducativo / Acompañamiento / Carácter intergeneracional / Asesoramiento general 7. Subtipo actividad / acción: Desarrollo habilidades sociales / Al centro de salud / Encuentro lúdico / Acompañamiento y gestiones. 8. Fecha inicio: 01/XX/XX (primer día del mes) Fecha fin: 31/XX/XX (último día del mes) Nº participantes: XX (plazas ofertadas por grupos) 9. Número de horas: XX (mínimo 1 hora) Periodicidad: XX Importe: : XX (no obligatorio) 10. Financiación: XXX (IRPF / Banco Santander / BBVA / Fondos Propios / Ayuntamiento / Llamamiento, etc.). 11. Observaciones: Otros datos de interés ***NOTA: Ver página 16, que detalla el texto a incluir en el campo de Título de actividad, si se trata de localidades que tienen más de un centro en el que se desarrollan los proyectos.

16 16 En aquellos casos en los que exista más de 1 centro en un municipio. La forma de grabación del Título de la Actividad será: Número de Centro / Nº de Grupo / Contenido de la intervención. Ver siguiente ejemplo de grabación: 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 3. Centro del proyecto: Ámbito local 4. Título de la actividad: Nº de Centro (Centro 1/ Centro 2 / Centro 3 / Centro 4 / Centro 5 / Etc.)/ Nº de Grupo (Grupo 1 / Grupo 2 / Grupo 3 / Grupo 4) / Contenido de la intervención. (Apoyo Escolar / Promoción de la Salud / Desarrollo Personal y Social) El número de los grupos se repetirá en cada centro según las edades que se tengan en los mismos. Así, por ejemplo, podrán tenerse tantos grupos 1, como centros se tengan en una localidad y según los niños y niñas de 6 a 9 años. Se seguirá este mismo criterio para la grabación de todas las actividades / actuaciones grupales y prestaciones grupales.

17 Asignación de participantes que han participado en el proyecto 2 Usuarios y usuarias que ha participado en el proyecto: Para incorporar a los usuarios y usuarias que han participado en el proyecto, el proceso siempre debe partir de la premisa de que el usuario/a en cuestión, esté dado de alta como usuario en Cruz Roja y, en el proyecto desde el Módulo de Intervención Social. Sino, tendrá que darse de alta. Pasos: Darlo de alta al usuario en la base de datos de Cruz Roja (1. Ver Página 19). Asignar al usuario o usuaria al Módulo de Intervención Social (2. Ver Página 19). Dar de alta en el Proyecto (3. Ver Página 20). Asignar a la Actividad Grupal, desde esta opción. (4. Ver Página 21)

18 El primer paso es revisar si el usuario/usuaria está dado de alta en Cruz Roja. Para ello, lo buscaremos desde el Localizador, a través de los distintos criterios de búsqueda existentes. (1) En el caso de no estar dado de alta, seleccionar la opción de Alta Persona (2) En el caso de estar dado de alta, seleccionar la opción ir al Registro (3)

19 19 2. Cuando no está de alta en Cruz Roja. (Dar de ALTA) Si el usuario/a no está dado de alta, se le tendrá que dar de alta en la pestaña Alta persona, cumplimentando las siguientes pestañas / módulos: 1. Datos generales (1) Intervención Social (2) Datos Sociales (3) (Paso imprescindible, ya que es el momento en el que se le da de alta en el proyecto)

20 20 3. Es posible que la persona esté dada de alta en Cruz Roja, pero no en el Módulo de Intervención Social (1.), y en el Proyecto (2.), por lo que se le tendría que dar de alta a la persona en éstos dos

21 21 4. Una vez estén dados de alta, todos y todas las usuarias, podremos recuperarlos desde la opción Usuarios que han participado, de Actividades Grupales IS Cuando pulsamos en el botón "Buscar Usuario (1) la aplicación nos lleva a la pantalla de selección de personas usuarias donde se mostraran las personas adscritas al programa proyecto seleccionado. Para seleccionar los usuarios debemos seleccionar marcando el cuadro o los cuadros oportunos que se muestran color rojo y que pasaran a color verde, una vez hayan sido seleccionados. (2) Dar al botón "Grabar Usuario" la aplicación mostrara el mensaje " Desea grabar esta persona en la Actividad Grupal?". Tendrá que pulsarse SÍ para que se registren los y las usuarias en la actividad. (3) 3.

22 Asignación de voluntarios/as que han participado en el proyecto Voluntarios y voluntarias que han participado en el proyecto: El proceso para la incorporación de voluntarios y voluntarias al proyecto en el que han participado es el mismo que el de usuarios y/o usuarias. Es decir, parte de la premisa de que el voluntarios/a en cuestión, esté dado de alta en Cruz Roja y, en el proyecto desde la Aplicación de Recurso Humanos (con su puesto de acción voluntaria, asignado y su compromiso firmado). Pasos: Darlo de alta al voluntario o voluntaria en la base de datos de Cruz Roja, asignándole al Proyecto / Puesto de Acción Voluntaria / Firma de Compromiso de Acción Voluntaria. Buscar al voluntario o voluntaria. El proceso es similar al de participantes. (1) Asignar a la Actividad Grupal, desde esta opción, junto con la fecha de inicio, fecha fin, días y horas. (2): Fecha inicio y fecha fin. Tiene que ser la misma que hayamos puesto en la de la Actividad grupal. Horas (D1 H1, que significa Desde. Hasta). Según compromiso voluntario y duración real de la actividad. Días que ha venido, teniendo en cuenta su compromiso y las fechas de realización de las actuaciones. Sino hacemos la grabación de todos estos datos, no estaremos grabando la actividad voluntaria

23 23 EJEMPLO: Proyecto Centros de Mediación Social 1 2 3

24 24 EJEMPLO: Proyecto Promoción del Éxito Escolar 1 2 3

25 Grabación de actividad. Actuaciones de usuario: Entregas de almuerzos y meriendas Actividades de Programa / Usuario Tipo de actividad (Nombres actuales en AIS) Tipo de actuación (Nombres nuevos según el nuevo Marco de Atención a las personas ) Entorno de grabación Entrega de meriendas Entrega de almuerzos Estancia diurna / Servicio comedor: desayuno, comida, merienda y cena Estancia / Sociosanitaria APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Usuarios I.S. Período de grabación: 01/01/ hasta nueva orden Período de grabación: Cuando se cierren los cambios en la Aplicación.

26 26 Premisas de grabación En esta opción se grabación se grabarán todos las actuaciones que se realicen en formato entrega de almuerzo y/o merienda. Se grabará en la Aplicación de Intervención Social opción de Actividades con Grupos de Usuarios IS. El tipo de actividad en la que se grabarán, hasta nueva orden las actividades de ambos proyectos será: Estancia diurna / Servicio de comedor: desayuno, comida, merienda y cena. Después se grabará como actuación Estancia / Sociosanitaria. Se generarán tantas actividades (Estancia diurna / Servicio de comedor: desayuno, comida, merienda y cena), como grupos de actividad tengamos en el centro / local y según el tipo de servicio: almuerzo o merienda. Los grupos se designarán: Grupo 1: 6 9 años Grupo 2: años Grupo 3: años Grupo 4: varias edades Los períodos de grabación de actividad serán: Mensuales por grupo / tipo de servicio Ejemplo: Si tienes 2 grupos y se entregan en el centro meriendas ambos grupos, tendréis que dar de alta 2 actividades. La duración de la grabación de estas actividades será de 0,30 (si al grabar la actividad, la aplicación no lo acepta con una,, poner., y a inversa, si lo que no acepta es el. Ejemplo: 0.30 ó 0,30 Es muy importante tener en cuenta la periodicidad de la actividad: Generalmente serán periodicidades semanales. (Ver página 14). Además tened en cuenta, que las meriendas pueden entregarse más días de lo que se realizan las actividades de acompañamiento educativo. Por lo que tendrán que grabarse igualmente. Se debe prestar especial atención a la grabación del fondo de financiación y al de la participación voluntaria

27 27 Aplicación Intervención Social Definición y grabación la actuación (Actividades grupales con Usuarios de I.S.): Programa, Proyecto, Centro del Proyecto, Título de actividad, Lugar en el que se desarrolla la actividad, Tipo de actividad / acción, Subtipo de actividad / acción, Fecha Inicio Fin, Participantes, Número de horas por sesión, Periodicidad, Observaciones. 1 Usuarios que han participado: Asignación de participantes a la actividad definida. 2 Voluntarios que han participado: Asignación de la actividad voluntaria, según su compromiso de acción voluntaria. 3

28 Definición de la actuación 1 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 3. Centro del proyecto: Ámbito local 4. Título de la actividad: Nº de Grupo (Grupo 1 / Grupo 2 / Grupo 3 / Grupo 4)) / Servicio. (Almuerzo / Merienda) 5. Lugar donde se realiza la actividad: Lugar concreto (Asamblea Local / Colegio / Asociación) 6. Tipo de actividad / acción: Estancia diurna 7. Subtipo de actividad / acción: Servicio comedor: desayuno, comida, merienda y cena 8. Fecha inicio: 01/XX/XX (primer día del mes) Fecha fin: 31/XX/XX (último día del mes) Nº participantes: XX (plazas ofertadas por grupos) 9. Número de horas: XX (mínimo 0,30 hora) Periodicidad: XX Importe: : XX (no obligatorio) 10. Financiación: XXX (Banco Santander / BBVA / Fondos Propios / Ayuntamiento / Llamamiento, etc ). 11. Observaciones: Otros datos de interés

29 Asignación de participantes que han participado en el proyecto 2 Usuarios y usuarias que ha participado en el proyecto: Para incorporar a los usuarios y usuarias que han participado en el proyecto, el proceso siempre debe partir de la premisa de que el usuario/a en cuestión, esté dado de alta como usuario en Cruz Roja y, en el proyecto desde el Módulo de Intervención Social. Pasos: Darlo de alta al usuario en la base de datos de Cruz Roja (1. Ver Página 19). Asignar al usuario al Módulo de Intervención Social (2. Ver Página 20). Dar de alta en el Proyecto (3. Ver Página 20). Asignar a la Actividad Grupal, desde esta opción. (4. Ver Página 21).

30 Asignación de voluntarios/as que han participado en el proyecto El proceso para la incorporación de voluntarios y voluntarias al proyecto en el que han participado es el mismo que el de usuarios y/o usuarias. Es decir, parte de la premisa de que el voluntarios/a en cuestión, esté dado de alta en Cruz Roja y, en el proyecto desde la Aplicación de Recurso Humanos (con su puesto de acción voluntaria, asignado). Pasos: Darlo de alta al voluntario en la base de datos de Cruz Roja Asignarle Proyecto / Puesto de Acción Voluntaria / Firma de Compromiso de Acción Voluntaria. (1) Asignar a la Actividad Grupal, desde esta opción, junto con la fecha de inicio, fecha fin, días y horas. (2): Buscar usuario, el proceso similar al de participantes. Fecha inicio y fecha fin. Tiene que ser la misma que hayamos puesto en la de la Actividad grupal. Horas (D1 H1, que significa Desde. Hasta). Según compromiso voluntario y duración real de la actividad. Días que ha venido, teniendo en cuenta su compromiso. Sino hacemos la grabación de todos estos datos, no estaremos grabando la actividad voluntaria. El proceso es igual al de la actividad de Intervención socioeducativa.

31 31 EJEMPLO: Proyecto Centros de Mediación Social 1 2 3

32 32 EJEMPLO: Proyecto Promoción del Éxito Escolar 1 2 3

33 Grabación de actividad. Actuaciones de usuario: Entregas de bien Actividades de Programa / Usuario Tipo de actuación (Nombres nuevos según el nuevo Marco de Atención a las personas ) Entorno de grabación Entrega de Materiales didácticos Entrega de bien / Materiales didácticos Entrega de juegos y juguetes Entrega de bien / Juguetes APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Prestaciones con Grupos I.S. Usuarios de intervención social APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Prestaciones con Grupos I.S. Usuarios de intervención social Período de grabación: 01/01/ para siempre, ya que la aplicación ya está adaptada

34 34 Premisas de grabación En esta opción se grabación se grabarán todos las actuaciones que se realicen en formato entrega de juegos, juguetes, materiales didácticos y vestuario. Se grabará en la opción de Prestaciones con Grupos de Usuarios IS, siempre y cuando las entregas se realicen a grupos de al menos 2 chicos y/o chicas, con 1 mismo voluntario/a. Sino, tendrá que grabarse de forma individual (esta opción de grabado puede verse en la página 43) El tipo de actuación en la que se grabarán es Entrega de bien / Tipo de bien entregado (Juguetes, Material didáctico o, Vestuario). En este caso, la aplicación ya está adaptada y el nombre de las actuaciones son correctos. Se generarán tantas actividades (Entrega de bien / Tipo de bien entregado), como grupos de actividad tengamos en el centro / local y según el tipo de bien que se entregue. Los grupos se designarán: Grupo 1: 6 9 años Grupo 2: años Grupo 3: años Grupo4: varias edades Los períodos de grabación de actividad serán, mensuales por grupo / tipo de bien entregado Ejemplo: Si tienes 2 grupos y se entregan bienes (material didáctico) ambos grupos, tendréis que dar de alta 2 actividades. La duración de la grabación de estas actividades será de 0,30 (si al grabar la actividad, la aplicación no lo acepta con una,, poner., y a inversa, si lo que no acepta es el. Ejemplo: 0.30 ó 0,30. Es muy importante tener en cuenta la periodicidad de la actividad, que generalmente serán periodicidades semanales. (Ver página 14) Se debe prestar especial atención a la grabación del fondo de financiación, a la participación voluntaria y la recopilación de los certificados de recepción del bien (Ver página 40)

35 35 Aplicación Intervención Social Definición y grabación de la actuación (Prestaciones con Usuarios de I.S.): Programa, Proyecto, Centro del Proyecto, Título de la acción económica, Acción, Tipo de acción, Subtipo de acción, Fecha de solicitud, Número de horas, Importe, Financiación, Observaciones. 1 Usuarios que han participado: Asignación de participantes a la actividad definida. 2 Voluntarios que han participado: Asignación de la actividad voluntaria, según su compromiso de acción voluntaria. 3

36 Definición de la actuación 1 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 3. Centro del proyecto: Ámbito local 4. Título de la acción económica: Nº de Grupo (Grupo 1 / Grupo 2 / Grupo 3) / Tipo de bien (Materiales didácticos / Juguetes) 5. Acción: Entrega de bien 6. Tipo de acción: Juguetes / Material didáctico 7. Subtipo de acción: Material escolar, Libros de texto, Libros de lectura, Manuales (para tipo de acción, Material didáctico) 8. Fecha solicitud: 01/XX/XX (día concreto de entrega) Nº de horas: XX Importe: (No obligatorio) 9. Financiación: XXX (Banco Santander / BBVA / Fondos Propios / Ayuntamiento / Llamamiento Etc.) 10. Observaciones: Otros datos de interés

37 Asignación de participantes que han participado en el proyecto 2 Se registran igual, que en el caso de la actividad de Acompañamiento socioeducativo / Desarrollo habilidades sociales Asignación de voluntarios/as que han participado en el proyecto Se registran igual, que en el caso de la actividad de Acompañamiento socioeducativo / Desarrollo habilidades sociales.

38 38 EJEMPLO: Proyecto Centros de Mediación Social 1 2 3

39 39 EJEMPLO: Proyecto de Promoción del Éxito Escolar 1 2 3

40 40 Premisas de emisión de recibí: La emisión, firma y archivado de los recibís, son de carácter obligatorio para todas las Entregas de bien (juguetes y material didáctico), tanto si se entregan de forma grupal, como si se entran de forma individual. Hasta la fecha el proceso de emisión y archivado de los recibís es el siguiente: Opción 1. Entrega grupal (ver proceso de grabación visual en la página 41): 1. Grabación de las entregas en la opción de Prestaciones con grupos IS. 2. Emisión de Informe de Actividad de Prestaciones con Grupos IS, desde la opción de Imprimir Actividad, con la finalidad de tener localizados todos los niños y niños, a los que se les ha entregado la prestación, junto con sus código de persona. Ya que después, y hasta que esté habilitada la opción de imprimir recibí en la opción de Prestaciones con grupos, esta acción tiene que hacerse desde la opción de Prestaciones a nivel de usuario individual. 3. Acceso a usuario individual de IS. Se accede a cada uno de los chicos y chicas a los que se les ha entregado una prestación, desde la opción del localizador e introduciendo su código de usuario. Una vez estemos dentro de cada uno, accederemos a la opción de Prestaciones, desde el Módulo de Intervención Social (3.1.), Datos sociales (3.2.), Proyecto Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social (3.3.), y Prestaciones (3.4.). 4. Desde la opción Prestaciones Recibidas de Cruz Roja, emitir Recibí (Imprimir Recibí) del niño o niña, en cuestión, para su firma y archivado. Este mismo proceso tendría que hacerse para la emisión de los Recibí de todas las entregas. Opción 2. Entrega individual (ver proceso de grabación visual en la página 43).

41 Material didáctico

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43 43 Premisas de grabación de entrega individual: Opción 2. Entrega individual, que se grabará a nivel individual o de usuario IS (ver proceso de grabación visual en la página 44): 1. Acceso a Localizador, con la finalidad de comprobar, si el niño o niña al que se le va a registrar la entrega está dado de alta o no en la base de Datos de Cruz Roja / Intervención Social / Promoción del Éxito Escolar (además, en esta opción se grabarán todas las entregas que se realicen a niños y niñas, sin que realicen ningún otro tipo de actividad) / Centros de Mediación Social. Sino, tendrá que darse de alta (ver páginas 18 a 21) a la persona. 2. Grabación de presentación individual a un usuario o usuaria, concreto: - Se accede al chico o chica al que se la ha entregado una prestación, desde la opción del localizador (1.). - Una vez dentro, se accederá al Módulo de Intervención Social (2.), Datos Social (2.1.). 3. Después, acceder al Proyecto Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social (3.). Y una vez ahí, a la opción de Prestaciones Recibidas de Cruz Roja (3.1.), para crear (3.2.) una nueva actuación de entrega de bien, asociándosela al Proyecto (Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social) al que pertenece el chico o la chica. (Ver instrucciones de grabación en la página 44). 4. En último lugar, emitir Recibí (Imprimir Recibí) del niño o niña, en cuestión para su firma y archivado. Este mismo proceso tendría que hacerse para la emisión de los Recibí de todas las entregas.

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45 Definición de actuación 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 3. Acción: Entrega de bien 4. Tipo de Acción: Juguetes / Material didáctico 5. Subtipo de acción: Sólo para la entrega de Material Didáctico. Material Escolar / Libros de texto / Libros de lectura / Manuales 6. Fecha de entrega: XX/XX/XX (fecha concreta) 7. Importe: (no obligatorio) 8. Financiación: XXX (Banco Santander / BBVA / Fondos Propios / Ayuntamiento / Llamamiento Etc.) ). 9. Número de beneficiarios: Observaciones: Otros datos de interés 11. Imprimir Recibí: Tras crear la actividad, se emitirá el Recibí, para su posterior firma y archivado

46 46 EJEMPLO: Proyecto Centros de Mediación Social

47 47 EJEMPLO: Proyecto Promoción del Éxito Escolar 1

48 Grabación de actividad. Actuaciones de usuario: Traslados de chicos y chicas a la actividad de los proyectos Actividades de Programa / Usuario Traslados al centro Tipo de actividad (Nombres actuales en AIS) Acompañamiento / Traslado a diferentes centros Tipo de actuación (Nombres nuevos según el nuevo Marco de Atención a las personas ) Movilización / Centro Social Entorno de grabación APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Usuarios de intervención social Actividades con Grupos de Usuarios I.S. Período de grabación: 01/01/ hasta nueva orden Período de grabación: Cuando se cierren los cambios en la Aplicación.

49 49 Premisas de grabación de traslados grupales En esta opción de grabación se grabarán todos las actuaciones que se refieren a la realización de traslados de chicos y chicas a actividades de los proyectos a la actividad. Se grabará en la Aplicación de Intervención Social, en opción de Actividades con Grupos de Usuarios IS, siempre y cuando los traslados se realicen en grupos de al menos 2 chicos y/o chicas, con 1 mismo voluntario/a. Sino, tendrá que grabarse de forma individual (esta opción de grabado puede verse en la página 55) El tipo de actividad en la que se grabarán, hasta nueva orden las actividades de ambos proyectos será: Acompañamiento / Traslado a diferentes centros. Después la actuación se grabará como Movilización / Centro Social Se generarán tantas actividades (Acompañamiento / Traslado a diferentes centros), como grupos de actividad tengamos en el centro / local. Los grupos se designarán: Grupo 1: 6 9 años Grupo 2: años Grupo 3: años Grupo 4: varias edades Los períodos de grabación de actividad serán, mensuales por grupo que se traslada o moviliza. Ejemplo: Si tienes 2 grupos, tendréis que dar de alta 2 actividades. Es muy importante tener en cuenta la periodicidad de la actividad, que generalmente serán periodicidades semanales. (Ver página 14). Cuando la movilización sea de ida y vuelta en el mismo día, se grabará la periodicidad, como 2 veces al día Se debe prestar especial atención a la grabación de la participación voluntaria.

50 50 Definición y grabación de la actuación (Actividades grupales con Usuarios de I.S.): Programa, Proyecto, Centro del Proyecto, Título de actividad, Lugar en el que se desarrolla la actividad, Tipo de actividad / acción, Subtipo de actividad / acción, Fecha Inicio Fin, Participantes, Número de horas por sesión, Periodicidad, Observaciones. 1 Usuarios que han participado: Asignación de participantes a la actividad definida. 2 Voluntarios que han participado: Asignación de la actividad voluntaria, según su compromiso de acción voluntaria. 3

51 Definición de la actuación 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 3. Centro del proyecto: Ámbito local 4. Título de la actividad: Nº de Grupo (Grupo 1 / Grupo 2 / Grupo 3 / Grupo 4) / Traslado al lugar concreto 5. Lugar donde se realiza la actividad: Lugar concreto (Asamblea Local / Colegio / Asociación) 6. Tipo de actividad / acción: Acompañamientos 7. Subtipo de actividad / acción: Traslado a diferentes centros 8. Fecha inicio: 01/XX/XX (primer día del mes) Fecha fin: 31/XX/XX (último día del mes) Nº participantes: XX (plazas ofertadas por grupos) 9. Número de horas: XX Periodicidad: XX Importe: : XX (no obligatorio) 10. Financiación: XXX (Banco Santander / BBVA / Fondos Propios / Ayuntamiento / Llamamiento Etc.) ). 11. Observaciones: Otros datos de interés

52 Asignación de participantes que han participado en el proyecto 2 Se registran igual, que en el caso de la actividad de Acompañamiento socioeducativo / Desarrollo habilidades Sociales Asignación de voluntarios/as que han participado en el proyecto Se registran igual, que en el caso de la actividad de Acompañamiento socioeducativo / Desarrollo habilidades Sociales.

53 53 EJEMPLO: Proyecto Centros de Mediación Social 1 2 3

54 54 EJEMPLO: Proyecto Promoción del Éxito Escolar 1 2 3

55 55 Premisas de grabación de traslado individual: En esta opción de grabación se grabarán todos las actuaciones que se refieren a la realización de traslados de chicos y chicas a actividades de los proyectos, siempre y cuando se realicen de forma individualizada. Es decir, que 1 voluntario o voluntaria, realice un traslado con un niño o niña. Se grabarán en la Aplicación de Intervención Social, de forma individualizada a nivel de usuario de Intervención Social El tipo de actividad en la que se grabarán, hasta nueva orden las actividades de ambos proyectos será: Acompañamiento / Traslado a diferentes centros. Después la actuación se grabará como Movilización / Centro Social. Se generarán tantas actividades Acompañamiento / Traslado a diferentes centros, como desplazamientos diferentes se realicen con el niño o niña. Los períodos de grabación de actividad serán, mensuales a nivel individual. Es muy importante tener en cuenta la periodicidad de la actividad, que generalmente serán periodicidades semanales. (Ver página 14). Cuando la movilización sea de ida y vuelta en el mismo día, se grabará la periodicidad, como 2 veces al día Se debe prestar especial atención a la grabación de la participación voluntaria.

56 Definición y grabación de la actución: Programa, Proyecto, Tipo de actividad / acción, Subtipo de actividad / acción, Fecha Inicio, Fecha Fin, Importe, Periodicidad, Financiación, Centro Destino, Diagnóstico, Observaciones. 1 Actividad / Usuario: Asignación de actividad concreta con horarios / horarios y días. 2 Voluntarios que han participado: Asignación de la actividad voluntaria, según su compromiso de acción voluntaria. 3

57 57 Proceso de grabación de traslado individual: El proceso de grabación será el siguiente: 1. Acceso a Localizador, con la finalidad de comprobar, si el niño o niña al que se le va a registrar la actividad individual, está dado de alta o no en la base de Datos de Cruz Roja / Intervención Social / Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social. Sino, tendrá que darse de alta (ver páginas 18 a 21) a la persona. 2. Grabación de actuación individual a un usuario o usuaria concreto: - Se accede al chico o chica al que se le va a grabar la actividad: Acompañamiento / Traslado a diferentes centros, desde la opción del localizador (1.). - Una vez dentro, se accederá al Módulo de Intervención Social (2.), Datos Social (2.1.). 3. Después, acceder al Proyecto Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social (3.). Y una vez ahí, a la opción de Actividades (3.1.), para crear (3.2.) una nueva actividad de Acompañamiento Traslado a diferentes centros, asociándosela al Proyecto (Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social) al que pertenece el chico o la chica. 4. En último lugar se grabará la actividad con las especificaciones de horarios y días de realización de forma concreta (3.3.), y el voluntario o voluntaria que ha realizado el acompañamiento (3.4.).

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59 Actividades realizadas 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 3. Tipo de actividad / Acción: Acompañamientos 4. Subtipo actividad / Acción: Traslado social a diferentes centros 5. Fecha inicio: 01/XX/XXXX 6. Fecha Fin: 31/XX/XXXX 7. Importe: XX (no obligatorio) 8. Importe que paga el Usuario: XX (no obligatorio) 9. Periodicidad: XX 10. Número de horas: no cumplimentar 11. Financiación: XX 12. Centro destino: XX 13. Diagnóstico: (no obligatorio) 14. Observaciones: Otros datos de interés

60 Asignación de actividad / usuario 2 1. Actividad / Usuario: Situar el curso en el campo, ya que automáticamente cargará el nombre de la actividad. 2. D1 H1: (D1) Introducir la hora de inicio - (H1) Introducir la hora de finalización. Se pueden introducir hasta tres intervalos. Permite la grabación de horas medias, por lo que se grabarán como aunque en el total de horas las muestre enteras. (Ej.: En el caso de ir a recoger al niño o niña al colegio y llevarlo al centro de Cruz Roja, y desde ahí a su casa. Lo que implicaría la grabación de dos intervalos horarios). 3. Horas: Se auto-calculan automáticamente 4. Días de la actividad: Clicar los días de la semana que se realiza la actividad. 5. Días: Se auto-cumplimentan automáticamente Asignación de voluntarios/as que han participado en el proyecto Se registran igual, que en el caso de la actividad de Acompañamiento socioeducativo / Desarrollo habilidades sociales. Además deberá seleccionarse el puesto de acción voluntaria, con el que se corresponde la voluntaria realizada. (3)

61 61 EJEMPLO: Proyecto Centro de Mediación Social 1 Centros de Mediación Social 2 3

62 62 EJEMPLO: Proyecto Promoción del Éxito Escolar 1 2 3

63 Grabación de actividad. Actuaciones de usuario: Seguimientos usuario-a / familia Actividades de Programa / Usuario Entrevistas de seguimiento individual Tipo de actividad (Nombres actuales en AIS) Carácter ocupacional educativo / Evaluación ocupacional Tipo de actuación (Nombres nuevos según el nuevo Marco de Atención a las personas ) Seguimiento / Educativo Formativo Entorno de grabación APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Usuarios de intervención social Contactos / Entrevistas informativas sobre becas, formación y recursos de índole educativa y sobre recursos culturales y de ocio. (Familias) Estancia diurna / entrevistas con familiares Seguimiento / Social APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Usuarios de intervención social Período de grabación: 01/01/ hasta nueva orden Período de grabación: Cuando se cierren los cambios en la Aplicación.

64 64 Premisas de grabación En esta opción se grabarán tanto las reuniones con los chicos y chicas, como las que se realicen con las familias, ya que entendemos como usuario definitivo a los primeros. Se graban en la Aplicación de Intervención Social a nivel individual, es decir, se graba asociándole la actividad al niño o niña con el que se ha realizado la entrevista reunión, o con su familia. Con los chicos y chicas se establecen al menos 3 reuniones al año. Con las familias, no se establece, ningún mínimo, se realizarán según se considere necesario. Estas actuaciones hasta nueva orden se grabarán como actividades de Carácter ocupacional / Evaluación Ocupacional, y, Estancia Diurna / Entrevista con familiares. Después se grabará como actuaciones de Seguimiento / Educativo Formativo, y, Seguimiento / Social. Se generarán tantas actividades (Carácter ocupacional / Evaluación Ocupacional, y, Estancia Diurna / Entrevista con familiares), como entrevista reunión, se realicen con el usuario / familia. Los períodos de grabación de actuación serán, como actividad única, ya que ésta se realiza en un día concreto. Se debe prestar especial atención a la grabación de la participación voluntaria.

65 Definición y grabación de la actuación, de tipo individual: Programa, Proyecto, Tipo de Actividad / Acción, subtipo de Actividad / Acción, Fecha de inicio Fecha Fin, Periodicidad, Financiación, Centro Destino, Diagnóstico y Observaciones. 1 Actividad / usuario: nombre de la actividad y días horario de las entrevista / reuniones Voluntarios que han participado: Asignación de la actividad voluntaria, según su compromiso de acción voluntaria y según el puesto de acción voluntaria al que corresponde la actividad realizada. 3

66 66 Proceso de grabación de entrevistas o reuniones de seguimiento a nivel individual: El proceso de grabación será el siguiente: 1. Acceso a Localizador, con la finalidad de comprobar, si el niño o niña al que se le va a registrar la actividad individual, está dado de alta o no en la base de Datos de Cruz Roja / Intervención Social / Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social. Sino, tendrá que darse de alta (ver páginas 18 a 21) a la persona. 2. Grabación de la actuación individual a un usuario o usuaria concreto: - Se accede al chico o chica al que se le va a grabar la actividad: Carácter ocupacional / Evaluación Ocupacional, y, Estancia Diurna / Entrevista con familiares, desde la opción del localizador (1.). - Una vez dentro, se accederá al Módulo de Intervención Social (2.), Datos Social (2.1.). 3. Después, acceder al Proyecto Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social (3.). Y una vez ahí, a la opción de Actividades (3.1.), para crear (3.2.) una nueva actividad de Carácter ocupación Evaluación Ocupacional y Estancia diurna / Entrevista con familiares, asociándosela al Proyecto (Promoción del Éxito Escolar / Centros de Mediación Social) al que pertenece el chico o la chica. 4. En último lugar se grabará la actividad con las especificaciones de horarios y días de realización de forma concreta (3.3.), y el voluntario o voluntaria que ha realizado el acompañamiento (3.4.).

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68 Actividades realizadas 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 4. Tipo de actividad / Acción: Carácter ocupacional y educativo / Estancia diurna 5. Subtipo actividad / Acción: Evaluación ocupación / Entrevistas familiares 6. Fecha inicio: XX/XX/XXXX (se supone que el mismo día que la fecha fin) 7. Fecha Fin: XX/XX/XXXX (se supone que el mismo día que la fecha inicio) 8. Importe: XX (no obligatorio) 9. Importe que paga el Usuario: XX (no obligatorio) 10. Periodicidad: única 11. Número de horas: no cumplimentar 12. Financiación: XX 13. Centro destino: XX 14. Diagnóstico: XX (no obligatorio) 15. Observaciones: Poner el objeto de la entrevista reunión e información más significativa.

69 Asignación de actividad / usuario 2 1. Actividad / Usuario: Situar el curso en el campo, ya que automáticamente cargará el nombre de la actividad. 2. D1 H1: (D1) Introducir la hora de inicio - (H1) Introducir la hora de finalización. Se pueden introducir hasta tres intervalos. Permite la grabación de horas medias, por lo que se grabarán como aunque en el total de horas las muestre enteras. 3. Horas: Se auto-calculan automáticamente 4. Días de la actividad: Clicar los días de la semana que se realiza la actividad. 5. Días: Se auto-cumplimentan automáticamente Asignación de voluntarios/as que han participado en el proyecto Se registran igual, que en el caso de la actividad de Acompañamiento socioeducativo / Desarrollo habilidades sociales. Además deberá seleccionarse el puesto de acción voluntaria, con el que se corresponde la voluntaria realizada. (3)

70 70 EJEMPLO: Proyecto Centro de Mediación Social 1 Centros de Mediación Social 2 3

71 71 EJEMPLO: Proyecto Promoción del Éxito Escolar 1 2 3

72 Grabación de actividad. Actuaciones de entorno: Entorno / Familia Actividades de Programa / Entorno Tipo de actividad (Nombres actuales en AIS) Tipo de actuación (Nombres nuevos según el nuevo Marco de Atención a las personas ) Entorno de grabación Actividades de sensibilización en el barrio / calle / etc. Mediación Intercultural / Noche de la convivencia Premisas de grabación Sensibilización / Actuaciones de calle APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Personas Charlas dirigidas a familias con duración de en torno a 4 horas Servicios culturales ocio / Charlas interculturales Sensibilización / Charlas APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Personas Actividad de ocio en las que participan familias Educación y Sensibilización medioambiental / Itinerario interpretativo Sensibilización / Rutas Excursiones Itinerarios APLICACIÓN INTERVENCIÓN SOCIAL Actividades con Grupos de Personas Período de grabación: 01/01/ hasta nueva orden Período de grabación: Cuando se cierren los cambios en la Aplicación.

73 73 Premisas de grabación En esta opción de grabación se grabarán todos las actuaciones que se realicen con las familias de forma grupal y con otros colectivos (barrio, otras asociaciones, etc.), en las que además pueden participar los chicos y chicas. Se grabará en la Aplicación de Intervención Social, en la opción de Actividades por grupo de personas, y sólo se distinguirán por géneros y edad, ya que son considerados colectivos secundarios de los proyectos. Estas actuaciones de entorno, se grabarán hasta nueva orden como actividades de: Mediación intercultural / Noche de la convivencia Servicios culturales ocio / Charlas interculturales Educación y sensibilización medioambiental / Itinerario interpretativo Después se grabarán como actuaciones: Sensibilización / Actuaciones de calle Sensibilización / Charlas Sensibilización / Rutas Excursiones - Itinerarios Se generarán tantas actividades (Mediación intercultural / Servicios culturales ocio / Sensibilización), como actividades de este tipo se realicen. Los períodos de grabación de actividad serán, como actividad única, ya que esta actuación se realiza en una fecha concreta. Ejemplo: Si se realizan 3 actividades de entorno se darán de alta 3 actividades. Es muy importante tener en cuenta la periodicidad de la actividad, que generalmente serán periodicidades semanales. (Ver página 14) Se debe prestar especial atención a la grabación de la participación voluntaria.

74 74 Aplicación Intervención Social Definición y grabación la actuación (Actividades con grupos personas): Programa, Proyecto, Centro del Proyecto, Tipo de actividad / acción, Subtipo de actividad / acción, Fecha Inicio Fin, Número de horas, Periodicidad, Observaciones. 1 Usuarios que han participado: Asignación de participantes a la actividad definida. 2 Voluntarios que han participado: Asignación de la actividad voluntaria, según su compromiso de acción voluntaria. 3

75 Grabación de actividad. Actuaciones de entorno: Entorno / Familia 1. Programa: Intervención en Inclusión social 2. Proyecto: Promoción del Éxito Escolar de niños y niñas en dificultad social / Centros de Mediación Social 3. Centro del Proyecto: Local / Entorno ambiental / Parque / 4. Tipo de actividad: Mediación intercultural / Noche de la convivencia, Servicios culturales ocio / Charlas interculturales, Educación y sensibilización medioambiental / Itinerario interpretativo 5. Subtipo de actividad: Actuaciones de calle / Charlas / Rutas Excursiones - Itinerarios 6. Fecha de inicio: XX:XX Fecha fin: XX:XX 7. Número de horas: XX:XX Periodicidad: única 8. Observaciones: Poner el detalle del tipo de actividad realizada o si perten

76 Asignación de participantes que han participado en el proyecto 2 Grabación de actividad de entorno 1. Tramo de edad: Selección de edad del grupo entre: Menor de 18 años, De 18 a 34 años, De 35 a 49 años, De 50 a 64 años, > 65 años y Desconocida. 2. Número total de personas: Suma entre mujeres y hombres. 3. Hombres: Total de hombres que han participado 4. Mujeres: Total de mujeres que han participado Asignación de voluntarios/as que han participado en el proyecto Se registran igual, que en el caso de la actuación / actividad de Acompañamiento / Educativo.

77 77 EJEMPLO: Proyecto Centros de Mediación Social

78 78 EJEMPLO: Proyecto Promoción del Éxito Escolar

79 Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad