Bachillerato Técnico En Instalación y Mantenimiento Eléctrico. Ordenanza

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1 Bachillerato Técnico En Instalación y Mantenimiento Eléctrico Ordenanza Elaborado por: Alejandro Alcántara Paniagua Revisado: Diciembre 2012

2 INDICE..Página Prescripciones de la Especialidad de Instalación y Mantenimiento Eléctrico según la Ordenanza Identificación del título Perfil profesional Plan de estudios Formación del Bachiller Técnico 4. Relación de módulos con duración y Unidades Didácticas Módulos Modulo 1: Informática Aplicada I Modulo 2: Electrotecnia...22 Modulo 3: Dibujo Técnico I Modulo 4: Informática Aplicada II Modulo 5: Mediciones Eléctricas. 34 Modulo 6: Instalaciones eléctricas Modulo 7: Electrónica General Modulo 8: Máquinas Eléctricas 4to Modulo 9: Rebobinados de Motores Eléctricos. 49 Modulo 10: Refrigeración y A/A...52 Modulo 11: Cultura Emprendedora I Modulo 12: Controles Lógicos Programables (PLC) Modulo 13: Diseño Eléctrico. 66 Modulo 14: Hidráulica y Neumática Modulo 15: Controles Eléctricos. 72 Modulo 16: Cultura Emprendedora II Requerimiento generales de la especialidad 6.1 Aspectos pedagógicos requeridos del personal para la especialidad en instalación y mantenimiento eléctrico Espacio físico para la especialidad Mobiliarios y equipos Material gastable Anexos Anexo 1. Personas participantes...88 Anexo 2. Referencias bibliográficas...88 Anexo 3. Glosario de términos.. 89 Instalación y Mantenimiento Electrico Página 2

3 Prescripciones de la Especialidad Instalación y Mantenimiento Eléctrico según la Ordenanza 02/ IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO 1.1 Ciclo: Segundo Ciclo del Nivel Medio. 1.2 Sector: Servicios. 1.3 Especialidad: en Instalación y Mantenimiento Eléctrico 1.4 Nivel Educativo: Técnico Medio. 1.5 Duración: 2,880 horas. 1.6 Titulación: Bachiller Técnico en Instalación y Mantenimiento Eléctrico. 2. PERFIL PROFESIONAL El Perfil Profesional de egreso del Bachiller Técnico en instalación y mantenimiento eléctrico se específica a continuación. 1. Aplica las leyes básicas de electricidad para calcular variables eléctricas. 2. Pone en práctica su capacidad de crear e innovar, desarrollar ideas, conceptos u objetos. 3. Programa PLC básico y pos software. 4. Maneja instrumentos de medidas, de corriente, voltaje, resistencia y potencia. 5. Realiza instalaciones de distribución y suministro de energía eléctrica en MT y BT. 6. Analiza la estructura de las redes de distribución eléctrica soterradas en (MT, BT y CT) en viviendas, edificios e instalaciones comerciales. 7. Realiza operaciones necesarias para el montaje y mantenimiento de las líneas de distribución eléctrica. 8. Elabora la documentación técnica para la construcción de pequeñas instalaciones eléctricas en viviendas y edificios. 9. Instala equipo de enlace, centro de transformación y energía solar fotovoltaica. 10. Instala equipo de seguridad en el entorno de viviendas y edificios. 11. Da mantenimiento a transformadores de mediana potencia. 12. Da mantenimiento a máquinas eléctricas de corriente alterna y corriente directa. 13. Da mantenimiento a unidad de transformación. 14. Pone en práctica valores, principios filosóficos, éticos, morales, que inciden en su formación y comportamiento ciudadano. 15. Elabora un proyecto de creación de una pequeña empresa o taller según las normativas establecidas en la especialidad/ocupación. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 3

4 3-PLAN DE ESTUDIOS Las Asignaturas y Módulos que conforman el Plan de Estudio del Bachillerato Técnico en instalación y mantenimiento eléctrico se especifican a continuación: Tercer Grado Cuarto Grado Primer Semestre T P TH Primer Semestre T P TH Lengua Española 4 4 Lengua Española 2 2 Matemática 4 4 Matemática 2 2 Ciencias de la Naturaleza 3 3 Ciencias de la Naturaleza (Geología (Física) y Medio Ambiente). 2 2 Ciencias Sociales: Geografía e 3 3 Ciencias Sociales: Geografía e Historia desde mediados del Historia desde mediados del Siglo Siglo XIX a mediados del Siglo XX a la actualidad. 2 2 XX. Inglés 4 4 Inglés Técnico I 4 4 Educación Moral y Cívica 1 1 Legislación y Ética 1 1 Informática Aplicada l Máquinas Eléctricas Formación Integral, Humana y 1 1 Formación Integral, Humana y Religiosa Religiosa 1 1 Electrotecnia Rebobinado de Motores Eléctricos Dibujo Técnico Refrigeración y A/A Cultura Emprendedora I 2 2 Total de Horas Total de Horas Segundo Semestre T P TH Segundo Semestre T P TH Lengua Española 4 4 Lengua Española 2 2 Matemática 4 4 Matemática 3 3 Ciencias de la Naturaleza 3 3 Ciencias de la Naturaleza (Geología 2 2 (Física) Ciencias Sociales: Geografía e Historia desde mediados del Siglo XIX a mediados del Siglo XX. 3 3 y Medio Ambiente). Ciencias Sociales: Geografía e Historia desde mediados del Siglo XX a la actualidad. 2 2 Inglés 4 4 Inglés Técnico II 4 4 Formación Integral, Humana y 1 Formación Integral, Humana y 1 Religiosa. Religiosa 1 1 Informática Aplicada ll 1 2 Controles Lógicos Programables(PLC) 7 Mediciones Eléctricas Diseño Eléctrico Instalaciones Eléctricas Hidráulica y Neumática Electrónica General Controles Eléctricos Cultura Emprendedora II 2 2 Total de Horas Total de Horas Instalación y Mantenimiento Electrico Página 4

5 Formación del Bachiller Técnico 4. RELACIÓN DE MÓDULOS, ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL, DURACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS MÓDULOS Modulo 1: informática aplicada Modulo 2: Electrotecnia Modulo 3: Dibujo Técnico I Modulo 4: Informática Aplicada II Modulo 5: Mediciones Eléctricas ASOCIADO A LA COMPETENCIA DEL PERFIL Elaborar documentos utilizando las aplicaciones ofimáticas (procesadores de textos, hojas de cálculo y hojas de presentaciones). Aplica las Leyes Básicas de Electricidad para calcular variables eléctricas. Dibuja y construye circuitos eléctricos utilizando las normas del dibujo técnico. HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRALES Programa PLC básico y post software 3 54 Maneja instrumentos de medidas, de corriente, voltaje, resistencia y potencia. UNIDADES DIDÁCTICAS Sistema Operativo. (10 horas). 1.2 Procesadores de palabras (textos). (12 horas). 1.3 Hojas de cálculos. (12 horas). 1.4 Elaboración de presentaciones. (10 horas). 1.5 Herramientas de Internet. (10 horas) Variables Eléctricas.(54 Horas) 2.2. Dimensiones y Unidades magnéticas. ( Horas) Propiedades del magnetismo. (54 Horas) Campo magnético y eléctrico. (54 Horas) 3.1. Dibuja Símbolos y figuras Eléctricas. (45 5 Horas) Dibuja circuitos esquemáticos Electricos. (45 Horas) 3.3. Dibuja Planos Eléctricos.. (45 Horas) Diseña circuitos asistido por computador. (72 Horas) 5.1. Instrumentos de medidas de corriente, voltaje, resiste y potencia. (54 Horas) 5.2. Mide correctamente con los instrumentos de medidas. (54 Horas) Instalación y Mantenimiento Electrico Página 5

6 Modulo 6: Instalaciones eléctricas Modulo 7: Electrónica General Modulo 8: Máquinas Eléctricas 4to Modulo 9: Rebobinados de Motores Eléctricos Modulo 10: Refrigeración y A/A Módulo 11: Cultura Emprendedora I Construye instalaciones de distribución y suministro de energía eléctrica en bt. Aplica principios básicos de Electrónica General a la Electricidad. Da mantenimiento a máquinas eléctricas de corriente alterna y corriente directa. Bobina Máquinas Eléctricas de corriente alterna y corriente continua. Identifica los componentes Eléctricos y Electrónicos en un sistema de Refrigeración y A/A. Estimular las capacidades emprendedoras para generar ideas innovadoras de microempresa o pequeño negocio Construye instalaciones de energía eléctrica en bt. (42 Horas) 6.2. Elabora la documentación técnica de las instalaciones eléctricas en BT. (42 Horas) 6.3. Elabora el programa diario de un pequeño grupo de trabajadores. (42 Horas) Aplica principio de Electrónica General. (90 Horas) 8.1. Da Mantenimiento a maquinas eléctricas. (72 Horas) 8.2. Diagnostica averías en las Maquinas Eléctricas de AC y CC. (72 Horas) 8.3. Mantenimiento a máquinas eléctricas rotativas de corriente alterna. (72 Horas) Realiza Rebobinado de Motores de Diferente Fase. (63 Horas) Realiza Rebobinado de Transformadores de diferente fase. (63 Horas) Identifica los componentes eléctricos. (23 Horas) Identifica los componentes electrónicos.. (23 Horas) Mide y Ajusta Dispositivos Eléctricoselectrónicos.. (23 Horas) Construye circuitos eléctricos electrónicos.. (23 Horas) 11.1 Espíritu Emprendedor. (16 horas) 11.2 Formalidades para crear una Microempresa o pequeño. (20 horas) Modulo 12: Controles Lógicos Programables Diseña Circuitos de Control Lógico Programable (PLC) Identifica las características de operación del Instalación y Mantenimiento Electrico Página 6

7 (PLC). Modulo 13: Diseño Eléctrico I Modulo 14: Hidráulica y Neumática Modulo 15: Controles Eléctricos Módulo 15 Cultura Emprendedora II Diseña instalaciones de distribución y suministro de energía eléctrica en bt. Aplica los fundamentos básicos de Neumática e Hidráulica en el sistema de fluido. Instala Controles Eléctricos en el ámbito Industrial Elaborar un proyecto para la creación de una pequeña empresa o taller según las normativas vigentes en la Republica Dominicana miniautónata. (42 Horas) Crea programas para miniautómata. (42 Horas) Realiza Programa por teclado. (42 Horas) Diseña instalaciones de distribución y suministro de energía eléctrica en baja tension. (90 Horas) Diseña instalaciones de energía solar fotovoltaica. (90 Horas) Aplica los fundamentos básicos de Hidráulica y Neumática. (54 Horas) Instala Controles Electricos en el ambito Residencial e Industrial. (72 Horas) 15.1 Plan de Gestión de Administración y Operaciones. (20 horas) 15.2 Plan de Gestión Económica y Financiera. (16 horas) Instalación y Mantenimiento Electrico Página 7

8 5. MÓDULOS Módulo 1: Informática Aplicada Duración: 54 horas Descripción del módulo: Este módulo trata del manejo del sistema operativo. Además, se utilizan los procesadores de textos para la elaboración de documentos; las hojas electrónicas, en la elaboración de datos matemáticos; los diseños de diapositivas para crear hojas de presentaciones y las herramientas del Internet. Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Elaborar documentos utilizando las aplicaciones ofimáticas (procesadores de textos, hojas de cálculo y hojas de presentaciones). Unidades Didácticas: 1.1 Sistema Operativo. 1.2 Procesadores de palabras (textos). 1.3 Hojas de cálculos. 1.4 Elaboración de presentaciones. 1.5 Herramientas de Internet. Unidad Didáctica 1.1: Sistema Operativo. Duración: 10 horas Resultados de Aprendizaje Aplica las funciones básicas de los elementos que conforman el equipo informático disponible en el desarrollo de la actividad administrativa, con el fin de garantizar su operatividad. Criterios de Evaluación Describir el hardware del equipo informático señalando funciones básicas. Explicar la diferencia entre software y hardware. Tomando en cuenta las características de ellos. Describir software distinguiendo entre software de sistema y software de aplicación. Utilizar las aplicaciones fundamentales proporcionadas por el sistema operativo, configurando las opciones básicas del entorno de trabajo. Distinguir los periféricos que forman parte del computador. Realizar correctamente las tareas de conexión/desconexión y utilizar los periféricos de uso frecuente de un modo correcto. Distinguir las partes de la interface de sistema operativo, así como su utilidad. En un caso práctico, suficientemente caracterizado, del que se dispone de la documentación básica, o manuales o archivos de ayuda correspondientes al sistema operativo y el software ya instalado: Poner en marcha el equipamiento informático disponible. Identificar mediante un examen del equipamiento informático, sus funciones, el sistema operativo y los componentes de dicho sistema operativo. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 8

9 Aplica el uso de las herramientas para proporcionar seguridad y confidencialidad de la información del sistema operativo, tomando en cuenta el entorno de trabajo. Identificar las herramientas de los programas antivirus y cortafuegos. Explicar la distinción de las diferentes barras perteneciente al sistema operativo, atendiendo sus características. Utilizar las funciones del accesorio del sistema operativo. Manipular las herramientas del sistema operativo siguiendo como parámetro el uso correcto. Realizar las diferentes configuraciones de los periféricos del equipo informático, atendiendo las características de sus funcionalidades. Responsabilidad en el uso de los equipos informáticos. Mantener el lugar de trabajo limpio. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Software. Sistemas de aplicación. Utilización del Entorno del Sistema Operativo. Utilización de barra de tareas. Responsabilidad. Higiene. Sistema Operativo. Tipos. Versiones. Entorno. Escritorio. Manipulación de Ventanas. Configuración los dispositivos del panel de control. Manipulación de los accesorios del sistema operativo. Barra. Tipos. Utilización de las unidades de discos. Ventanas. Componentes. Panel de control. Accesorios del sistema operativo. Desfragmentación, reparación y realización de respaldo de disco. Manipulación de los comandos más comunes del sistema operativo. Recursos del sistema operativo. Herramientas del sistema operativo. Comandos del sistema operativo. Uso. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 9

10 Unidad Didáctica 1.2: Procesadores de palabras (textos). 11horas. Duración: 11 horas Resultados de Aprendizaje Aplica las funciones del procesador de textos, con exactitud y destreza, en la elaboración de documentos, insertando texto con diferentes formatos, imágenes, u otros objetos, de la misma u otras aplicaciones. Demuestra en el documento los elementos necesarios para agilizar la comprensión de su Criterios de Evaluación Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de los procesadores de textos y de autoedición describiendo sus características y utilidades. Utilizar los asistentes y plantillas que contiene la aplicación, o a partir de documentos en blanco generar plantillas de documentos como informes, cartas, oficios, saludas, certificados, memorandos, autorizaciones, avisos, circulares, comunicados, notas interiores, solicitudes u otros. Explicar la importancia de los efectos que causan un color y formato adecuados, a partir de distintos documentos y los parámetros o manual de estilo de una organización tipo, así como en relación con criterios medioambientales definidos. Ante un supuesto práctico debidamente determinado elaborar documentos usando las posibilidades que ofrece la herramienta ofimática de procesador de textos. Utilizar la aplicación y/o, en su caso, el entorno que permita y garantice la integración de texto, tablas, gráficos, imágenes. Utilizar las funciones, procedimientos y asistentes necesarios para la elaboración de la documentación tipo requerida, así como, en su caso, los manuales de ayuda disponibles. Recuperar la información almacenada y utilizada con anterioridad siempre que sea posible, necesario y aconsejable, con objeto de evitar errores de trascripción. Corregir las posibles inexactitudes cometidas al introducir y manipular los datos con el sistema informático, comprobando el documento creado manualmente o con la ayuda de alguna prestación de la propia aplicación como, corrector ortográfico, buscar y remplazar, u otra. Aplicar las utilidades de formato al texto de acuerdo con las características del documento propuesto en cada caso. Insertar objetos en el texto, en el lugar y forma adecuados, utilizando en su caso los asistentes o utilidades disponibles, logrando la agilidad de lectura. Añadir encabezados, pies de página, numeración, saltos, u otros elementos de configuración de página en el lugar adecuado, y estableciendo las distinciones precisas en primera página, secciones u otras partes del documento. Aplicar el resto de utilidades que presta la aplicación del procesador de textos con eficacia y oportunidad. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminación de la aplicación que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 10

11 contenido y movilidad por el mismo, tomando en cuenta el entorno del programa de aplicación. Valorar la importancia de la postura corporal ante el teclado (posición de los brazos, muñecas y manos), para conseguir una mayor velocidad en el manejo del teclado y prevenir riesgos ergonómicos, derivados de una postura inadecuada. Utilizar las funciones, procedimientos y asistentes necesarios para la creación de Combinación de correspondencia. Responsabilidad en el manejo de los equipos informáticos. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Procesadores de palabras (textos). Versiones. Utilidades. Barra en procesadores de palabras (textos). Tipos. Generalidades. Formato. Fuente, estilo, tamaño, Color. Subrayado. Creación de documentos. Edición de documentos. Aplicación de formato de documentos. Creación tablas, dibujos y objetos en un documento. Realización de combinación de documentos (Carta modelo, lista de correspondencia, campos de combinación y ficha de datos). Realización de hipervínculos con documentos. Realización de guardar documentos en diferentes versiones. Responsabilidad. Higiene y limpieza Integridad. Párrafo. Márgenes. Bordes y sombreados. Numeración y viñetas. Tabulaciones. Tipos. Encabezados y pies de página. Numeración de páginas. Realización de corrección de textos con las herramientas de ortografía y gramática, utilizando las diferentes posibilidades que ofrece la aplicación. Configuración de página en función del tipo de documento a desarrollar utilizando las opciones de la aplicación. Visualización del resultado antes de la impresión. Impresión de documentos elaborado en distintos formatos de papel, y soportes como sobres y etiquetas. Creación de sobres y etiquetas individuales y sobres, etiquetas y documentos modelo para creación y envío masivo. Utilización para la inserción de imágenes y autoformas en el texto para mejorar el aspecto del Instalación y Mantenimiento Electrico Página 11

12 Tipos. Bordes de página. mismo. Utilización de diferentes menú y desde la regla. tipos de sangrías desde Columnas. Tipos. Tablas. Sobres y etiquetas. Imágenes y autoformas. Plantillas. Configuración de página. Márgenes, orientación de página, tamaño de papel, diseño de página, uso de la regla para cambiar márgenes. Creación de columnas con distintos estilos. Aplicación columnas en distintos espacios dentro del documento. Inserción de Notas al pie y al final. Inserción de saltos de página y de sección Inserción de columnas periodísticas. Inserción o creación de tablas en un documento Edición dentro de una tabla. Movimiento dentro de una tabla. Selección de celdas, filas, columnas, tabla. Modificación el tamaño de filas y columnas. Modificación de los márgenes de las celdas. Aplicación formato a una tabla (bordes, sombreado, autoformato). Realización de cambio en la estructura de una tabla (insertar, eliminar, combinar y dividir celdas, filas y columnas). Alineación vertical del texto de una celda, cambiar la dirección del texto, convertir texto en tabla y tabla en texto, Ordenar una tabla, introducción de fórmulas, fila de encabezados. Realización de Numeración automática de las páginas de un determinado documento. Eliminación de la numeración. Cambios de formato del número de páginas. Selección del idioma. Corrección mientras se escribe. Corrección una vez se ha escrito, con menú contextual (botón derecho). Instalación y Mantenimiento Electrico Página 12

13 Corrección gramatical (desde menú herramientas). Opciones de Ortografía y gramática. Uso del diccionario personalizado. Autocorrección. Sinónimos. Traductor. Creación del documento modelo para envío masivo: cartas, sobres, etiquetas o mensajes de correo electrónico. Selección de destinatarios mediante creación o utilización de archivos de datos. Creación de sobres y etiquetas, opciones de configuración. Combinación de correspondencia: salida a documento, impresora o correo electrónico. Utilización de plantillas y asistentes del menú archivo nuevo. Creación, guardado y modificación de plantillas de documentos. Inserción de comentarios. Control de cambios de un documento. Comparación de documentos Protección de todo o parte de un documento. Unidad Didáctica 1.3: Hojas de cálculos. Duración: 12 horas. Resultados de Criterios de Evaluación Aprendizaje Aplica el programa perteneciente al software de aplicación del paquete de oficina, específicamente de hojas de cálculos, que requieran tabulación y tratamiento aritméticológico y/o estadístico de de reconocido valor en el ámbito empresarial: datos e información, así como su presentación en gráficos. documento. Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de la hoja de cálculo describiendo sus características. Describir las características de protección y seguridad en hojas de cálculo, siguiendo parámetros establecidos. En casos prácticos de confección de documentación administrativa, científica y económica, a partir de medios y aplicaciones informáticas Crear hojas de cálculo agrupándolas por el contenido de sus datos en libros convenientemente identificados y localizados, y con el formato preciso a la utilización del Aplicar el formato preciso a los datos y celdas de Instalación y Mantenimiento Electrico Página 13

14 Demuestra el uso de las diferentes barras, permitiendo formato en las hojas de cálculo. Atendiendo especificaciones técnicas recibidas. acuerdo con el tipo de información que contienen facilitando su tratamiento posterior. Aplicar fórmulas y funciones sobre las celdas o rangos de celdas, nombrados o no, de acuerdo con los resultados buscados, comprobando su funcionamiento y el resultado que se prevé. Utilizar títulos representativos, encabezados, pies de página y otros aspectos de configuración del documento en las hojas de cálculo, de acuerdo con las necesidades de la actividad a desarrollar o al documento a presentar. Imprimir hojas de cálculo con la calidad, presentación de la información y copias requeridas. Elaborar plantillas con la hoja de cálculo, de acuerdo con la información facilitada. Confeccionar gráficos estándar y/o dinámicos, a partir de rangos de celdas de la hoja de cálculo, optando por el tipo que permita la mejor comprensión de la información y de acuerdo con la actividad a desarrollar, a través de los asistentes disponibles en la aplicación. Filtrar datos a partir de la tabla elaborada en la hoja de cálculo. Aplicar los criterios de protección, seguridad y acceso a la hoja de cálculo. Elaborar y ajustar diagramas en documentos y utilizar con eficacia todas aquellas prestaciones que permita la aplicación de la hoja de cálculo. Importar y/o exportar datos a las aplicaciones de procesamiento de texto, bases de datos y presentaciones. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminación de ficheros que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Utilizar los manuales o la ayuda disponible en la aplicación en la resolución de incidencias o dudas planteadas. Responsabilidad en el manejo de los equipos informáticos. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Hojas de cálculos. Versiones. Utilidades. Tipos de datos. Fórmulas. Funciones. Gráficos. Tipos. Utilización de los iconos de las diferentes barras. Creación de hojas de cálculos. Realización de edición de hojas de cálculos. Aplicación de formato a hojas de cálculos. Selección de la hoja de cálculo. Edición del contenido de una celda Higiene y limpieza. Integridad. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 14

15 Imágenes. Autoformas. Textos artísticos. Plantillas y macros. Borrado del contenido de una celda o rango de celdas. Uso del corrector ortográfico. Uso de las utilidades de búsqueda y reemplazo. Inserción y eliminación de hojas cálculos. Utilización de fórmulas en hojas de cálculos. Creación de gráficos usando los datos. Utilización de tipos de funciones. Realización de filtros de datos. Creación de un nuevo libro. Abrir un libro ya existente. Guardado de los cambios realizados en un libro. Creación de una duplica de un libro. Cerrado de un libro. Utilización de macros. Inserción de comentarios. Control de cambios de la hoja de cálculo. Protección de una hoja de cálculo. Protección de un libro. Compartimiento de libros. Creación de uso de plantillas. Realización de formato en la impresión de hojas de cálculos. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 15

16 Unidad Didáctica 1.4: Elaboración de presentaciones. Duración: 10 horas. Resultados de Aprendizaje Demuestra el diseño de las presentaciones teniendo en cuenta las características de la empresa y su organización. Manipula las funciones de las aplicaciones de presentaciones gráficas presentando documentación e información en diferentes soportes, e integrando objetos de distinta naturaleza. Criterios de Evaluación Explicar la importancia de la presentación de un documento para la imagen que transmite la entidad, consiguiendo que la información se presente de forma clara y persuasiva, a partir de distintas presentaciones de carácter profesional de organizaciones tipo. Advertir de la necesidad de guardar las presentaciones según los criterios de organización de archivos marcados por la empresa, facilitando el cumplimiento de las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Señalar la importancia que tiene la comprobación de los resultados y la subsanación de errores, antes de poner a disposición de las personas o entidades a quienes se destina la presentación, así como el respeto de los plazos previstos y en la forma establecida de entrega. En casos prácticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere elaboración y presentación de documentación de acuerdo con unos estándares de calidad tipo: Seleccionar el formato más adecuado a cada tipo de información para su presentación final. Elegir los medios de presentación de la documentación más adecuados a cada caso (sobre el monitor, en red, diapositivas, animada con ordenador y sistema de proyección, papel, transparencia, u otros soportes). Comprobar las presentaciones obtenidas con las aplicaciones disponibles, identificando inexactitudes y proponiendo soluciones como usuario. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminación de la presentación que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de un programa de presentaciones gráficas describiendo sus características. En casos prácticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere elaboración y presentación de documentación de acuerdo con unos estándares de calidad tipo: Aplicar el formato más adecuado a cada tipo de información para su presentación final. Utilizar los medios de presentación de la documentación más adecuados a cada caso (sobre el monitor, en red, diapositivas, animada con ordenador y sistema de proyección, papel, transparencia, u otros soportes). Utilizar de forma integrada y conveniente: Gráficos, textos y otros objetos, consiguiendo una presentación correcta y adecuada a la naturaleza del documento. Utilizar eficazmente y donde se requiera, las posibilidades que ofrece la aplicación informática de Instalación y Mantenimiento Electrico Página 16

17 presentaciones gráficas: animaciones, audio, vídeo, otras. Utilizar los manuales o la ayuda disponible en la aplicación en la resolución de incidencias o dudas planteadas. A partir de información suficientemente caracterizada, y de acuerdo con unos parámetros para su presentación en soporte digital facilitados: Insertar la información proporcionada en la presentación. Animar los distintos objetos de la presentación de acuerdo con los parámetros facilitados y utilizando, en su caso, los asistentes disponibles. Temporalizar la aparición de los distintos elementos y diapositivas de acuerdo con el tiempo asignado a cada uno de ellos utilizando los asistentes disponibles. Asegurar la calidad de la presentación ensayando y corrigiendo los defectos detectados y, en su caso, proponiendo los elementos o parámetros de mejora. Guardar las presentaciones en los formatos adecuados, preparándolas para ser fácilmente utilizadas, protegiéndolas de modificaciones no deseadas. Ser responsable en el manejo de los equipos informáticos. Higienizar y limpiar los equipos informáticos. Ser integro en el uso de los programas de aplicación. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Hojas de Presentaciones. Versiones. Utilidades. Formato de párrafos. Alineación. Listas numeradas. Viñetas. Estilos. Tablas. Dibujos. Utilización de los iconos de las diferentes barras. Elaboración de diapositivas. Realización de formato hojas de presentaciones. Adicción de textos a hojas de presentaciones. Creación de Dibujo. Uso de plantillas de estilos Combinación de Colores Fondos de diapositivas Patrones Responsabilidad. Orden. Imágenes. Prediseñadas. Gráficos. Impresión de diapositivas en diferentes soportes. Creación de organigramas y diferentes estilos de diagramas. Diagramas. Realización de adicción de Objetos de dibujo, Instalación y Mantenimiento Electrico Página 17

18 WordArt o texto artístico. Formato de objetos. Rellenos. Líneas. Efectos de sombra o 3D. Autoformas, Formato de objetos de dibujo. Aplicación de animación a las diapositivas. Utilización de la Galería multimedia (Incluir sonidos, Inserta clips de vídeo, Interacción e Insertar hipervínculos). Unidad Didáctica 1.5: Herramientas de Internet. Duración: 10 horas. Resultados de Aprendizaje Aplica las herramientas de búsqueda, recuperación y organización de la información dentro del sistema, y en la red - intranet o Internet, de forma precisa y eficiente, atendiendo a las especificaciones técnicas recibidas. Criterios de Evaluación Distinguir entre un navegador y un buscador de red -Internet y/o intranet- relacionando sus utilidades y características. Identificar los distintos riesgos y niveles de seguridad de un navegador de Internet describiendo sus características. Identificar los diferentes tipos de buscadores y metabuscadores, comprobando sus ventajas e inconvenientes. Explicar las características básicas de la normativa vigente reguladora de los derechos de autor. Ante un supuesto práctico en el que se proporcionan las pautas para la organización de la información, y utilizando las herramientas de búsqueda del sistema operativo: Identificar las utilidades disponibles en el sistema, adecuadas a cada operación a realizar. Crear los distintos archivos o carpetas de acuerdo con las indicaciones recibidas. Nombrar o renombrar los archivos o carpetas según las indicaciones. Crear los accesos directos necesarios a aquellas carpetas o archivos que han de ser de uso habitual según las indicaciones recibidas. Ante un supuesto práctico donde se enumeren las necesidades de información de una organización o departamento tipo: Identificar el tipo de información requerida en el supuesto práctico. Identificar y localizar las fuentes de información -intranet o Internet- adecuadas al tipo de información requerida. Realizar las búsquedas aplicando los criterios de restricción adecuados. Obtener y recuperar la información de acuerdo con el Instalación y Mantenimiento Electrico Página 18

19 Demuestra las funciones de las aplicaciones de correo y en procesos tipo de recepción, emisión y registro de información. Garantizando las normas de seguridad de los datos. objetivo de la misma. Identificar, si fuera necesario, los derechos de autor de la información obtenida. Registrar y guardar la información utilizada en los formatos y ubicaciones requeridos por el tipo y uso de la información. Organizar las fuentes de información desde Internet para una rápida localización posterior y su reutilización en los soportes disponibles: favoritos, historial y vínculos. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminación de la información que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de las aplicaciones de correo electrónico y de agendas electrónicas distinguiendo su utilidad en los procesos de recepción, emisión y registro de información. Explicar la importancia de respetar las normas de seguridad y protección de datos en la gestión del correo electrónico, describiendo las consecuencias de la infección del sistema mediante virus, gusanos, u otros elementos. Organizar y actualizar la libreta de contactos de correo y agenda electrónica mediante las utilidades de la aplicación a partir de las direcciones de correo electrónico usadas en el aula. Ante un supuesto práctico, donde se incluirán los procedimientos internos de emisión-recepción de correspondencia e información de una organización: Abrir la aplicación de correo electrónico. Identificar el/los emisor/es y el contenido en la recepción de correspondencia. Comprobar la entrega del mensaje en la recepción de correspondencia. Insertar el/los destinatarios y el contenido, asegurando su identificación en la emisión de correspondencia. Leer y/o redactar el mensaje de acuerdo con la información a transmitir. Adjuntar los archivos requeridos de acuerdo con el procedimiento establecido por la aplicación de correo electrónico. Distribuir la información a todos los implicados, asegurando, en su caso, la recepción de la misma. Ante un supuesto práctico, donde se incluirán los procedimientos internos y normas de registro de correspondencia de una organización tipo: Registrar la entrada/salida de toda la información, cumpliendo las normas de procedimiento que se proponen. Utilizar las prestaciones de las diferentes opciones de carpeta que ofrece el correo electrónico. Imprimir y archivar los mensajes de correo, de acuerdo con las normas de economía facilitadas y de impacto Instalación y Mantenimiento Electrico Página 19

20 medioambiental. Guardar la correspondencia de acuerdo con las instrucciones de clasificación recibidas. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminación de la aplicación que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Utilizar los manuales de ayuda, disponibles en la aplicación, en la resolución de incidencias o dudas planteadas. Ser responsable en el manejo de los equipos informáticos. Hacer un buen uso en el manejo del internet. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Internet. Origen. Evolución. Acceso a Internet. Proveedores. Tipo. Software. Utilización de navegadores. Manipulación de los menús contextuales. Configuración del Entorno de Internet. Utilización y configuración de Correo electrónico como intercambio de información. Integridad. Seguridad y ética en Internet. Normativa. Realización de transferencia de ficheros de FTP Niveles de seguridad. Correo electrónico. Definiciones y términos. Transferencia de ficheros FTP. Introducción. Definiciones y términos Relacionados. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Procedimientos interactivos (video) utilizando computadoras personales. Métodos de imitación. Proyecto en grupo. Exposiciones de trabajos de investigación individual y en equipo. Combinación de la investigación de campo y bibliográfica como herramientas de refuerzo, con representación interactiva de documentaciones y proyectos prácticos. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 20

21 RECURSOS Mobiliarios y equipos Hardware CPU Memoria Disco Duro Unidad Óptica Tarjeta de Video Tarjeta de sonido Tarjetas de red Teclado ergonómico puerto USB Mouse puerto USB Monitor Impresora Software Programas con licencia múltiple para instituciones educativas Sistema operativo Programas de aplicaciones (Procesadores de textos, hojas de cálculos y de presentación) Antivirus Línea de Conexión a internet 1 Gbps Proyector (Data show) Equipos de protección eléctrica Instalación y Mantenimiento Electrico Página 21

22 Módulo 2: Electrotecnia Duración: 216 horas Descripción del Módulo: Este módulo describe las características y aplicación de las leyes básica de electricidad para calcular variables eléctricas, operando y manejando instrumentos de medidas de corriente, voltaje, resistencia, potencia, capacitancia, frecuencia, entre otras variables (eliminar) Asociado a competencia del perfil profesional: Aplica las Leyes Básicas de Electricidad para calcular variables eléctricas. Unidad Didáctica: 2.1. Variables Eléctricas Dimensiones y Unidades magnéticas Propiedades del magnetismo Campo magnético y eléctrico. Unidad Didáctica 2.1:. Variables Eléctricas. Duración: 54 horas Resultados de Criterios de Evaluación aprendizaje: Aplica las operaciones necesarias, para el cálculo de las leyes básica de electricidad, Aplicando los principios y la normativa eléctrica y magnéticas en circuitos electricos. Analiza la cantidad de corriente eléctrica que circula por un circuito eléctrico aplicando la ley de ohm. Analiza circuito de resistencia en serie, aplicando la Ley de Ohm. Identificar las Leyes básicas de electricidad aplicando los principios electricos. Explicar que es la electricidad y el magnetismo. Calcular la resistencia eléctrica en un circuito aplicando la Ley de ohm. Calcular la caída de tensión aplicando la Ley de kirschoff en un circuito eléctrico. Calcular la caída de tensión en un circuito eléctrico aplicando la Ley de Ohm. Calcular la cantidad de corriente ca que circula por un circuito eléctrico. Calcular la densidad de corriente eléctrica en un conductor aplicando la segunda ley de ohm. Calcular la potencia eléctrica en un circuito aplicando la ley de ohm. Calcular la resistencia total del circuito en serie, aplicando la ley de ohm. Calcular la resistencia equivalente del circuito serie, aplicando la ley de ohm. Calcular la corriente total en el circuito serie, aplicando la ley de ohm. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 22

23 Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Explicación de la electricidad y el magnetismo. Responsabilidad durante las demostraciones. Electricidad y el magnetismo, el campo magnético: Corriente. Voltaje. Resistencia. Potencia. Circuito. Ley de kirschoff. Ley de Ohm. Explicación de corriente eléctrica en un campo magnético. Explicación de la potencia eléctrica en el campo magnético. Explicación del funcionamiento de un circuito erétrico en el campo magnético. Disciplina. Disposición para el trabajo. Electricidad y el magnetismo, el campo magnético: Corriente. Voltaje. Resistencia. Potencia. Circuito. Ley de kirschoff. Ley de Ohm Electricidad y el magnetismo el campo magnético: Corriente. Voltaje. Resistencia. Potencia. Circuito. Ley de kirschoff. Ley de Ohm Explicación de la Ley de Ohm en un circuito eléctrico. Explicación de la Ley de kirschoff en un circuito eléctrico. Explicación de la cantidad de corriente que circula por un circuito eléctrico. Explicación de la densidad de corriente eléctrica en un conductor aplicando la segunda ley de ohm. Explicación de la potencia eléctrica en un circuito aplicando la ley de ohm. Explicación de la resistencia total del circuito en serie, aplicando la ley de ohm. Explicación de la resistencia equivalente del circuito serie, aplicando la ley de ohm. Explicación de la corriente total en el circuito serie, aplicando la ley de ohm. Unidad Didáctica 2.2:.Dimenciones y Unidades magnéticas. Duración: 54 horas Resultados de aprendizaje: Analiza las operaciones necesarias, para el cálculo de dimensiones y unidades de longitud en el campo Criterios de Evaluación Calcular la longitud de un campo magnético aplicando los principios de medidas magnéticas en una línea de transmisión eléctrica. Calcular la potencia de flujo en el campo magnético utilizando formulas matemáticas. Identificar la inducción eléctrica en un campo magnético rotatorio. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 23

24 magnético. Analiza la Intensidad luminosa en un cuarto de oficina. Analiza la corriente eléctrica aplicando los principios de las leyes básicas de electricidad. Calcular la corriente eléctrica que circula en un circuito eléctrico de iluminación. Calcular el flujo luminoso en una superficie cerrada de una oficina. Calcular la cantidad de iluminación producida por una lámpara fluorescente en un cuarto de oficina. Calcular la perdida de corriente en una línea de transmisión eléctrica. Conectar los elementos en el montaje de equipos eléctricos. Calcular la resistencia eléctrica entre dos puntos de un conductor eléctrico. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Dimensiones y unidades: Longitud. Intensidad Luminosa. Corriente eléctrica. Identificación de la Intensidad de descarga luminosa de una lámpara en un cuarto de oficina. Explicación de las normas de prevención de riesgos mediante la instalación de la Intensidad Luminosa de una empresa. Disposición para el trabajo Responsabilidad durante las demostraciones. Dimensiones y unidades: Longitud. Intensidad Luminosa. Corriente eléctrica. Dimensiones y unidades: Longitud. Intensidad Luminosa. Corriente eléctrica. Decripcion de la intensidad de la corriente eléctrica que fluye en cada uno de los alambres o conductores eléctricos. Identificación del flujo luminoso en una superficie cerrada. Explicación de la longitud de un campo magnético aplicando los principios de medidas magnéticas en una línea de transmisión eléctrica. Explicacion de la potencia de flujo en el campo magnético utilizando formulas matemáticas. Explicacion de la inducción eléctrica en un campo magnético rotatorio. Decripcion de la corriente eléctrica que circula en un circuito eléctrico de iluminación. Identificación de flujo luminoso en una superficie cerrada de una oficina. Identificación de la cantidad de iluminación producida por una lámpara fluorescente en un cuarto de oficina. Disciplina. Norma de seguridad mediante el trabajo. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 24

25 Unidad Didáctica 2.3:. Propiedades del magnetismo. Duración: 54 horas Resultados de aprendizaje: Analiza las Propiedades del campo magnético para saber la cantidad de energía eléctrica y magnética que recibe el primario de un transformador. Analiza las líneas de fuerza magnética, para identificar la cantidad de corriente que circula por el primario de un transformador. Criterios de Evaluación Identificar las propiedades del campo magnético. Identificar el campo magnético creado por un solenoide. Identificar el campo magnético creado por un conductor rectilíneo. Identificar las maquinas de inducción electromagnéticas. Calcular la cantidad de corriente que circula por el primario de un transformador. Explicar el cambio de energía magnética a energía eléctrica en el secundario de un transformador. Explicar la utilidad de la ley de coulomb aplicada a un campo eléctrico. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Identificación de las propiedades del campo magnético. Campo magnético y sus propiedades: Naturales, Artificiales, Permanente, Temporal. Campo magnético en las maquinas eléctricas Identificación de la corriente rectilínea en un campo Magnético. Clasicacion de los tipos de imanes según su naturaleza. Identificación de las maquinas de inducción electromagnéticas. Identificación de la cantidad de corriente eléctrica que recibe un transformado. Identificación de la cantidad de corriente que circula por el primario de un transformador. Identificación del cambio de energía magnética a energía eléctrica en el secundario de un transformador. Explicación de la utilidad de la ley de coulomb aplicada a un campo eléctrico. Responsabilidad durante las demostraciones. Disciplina. Disposición para el trabajo Instalación y Mantenimiento Electrico Página 25

26 Unidad Didáctica 2. 4:. Campo magnético y eléctrico. Duración: 54 horas Resultados de aprendizaje: Analiza la carga en un campo magnético y eléctrico aplicando las leyes eléctricas y magnéticas. Analiza la fuerza electromotriz en un campo electrostático para identificar la diferencia de potencial y la tensión eléctrica Criterios de Evaluación Calcular la carga en un campo magnético sobre un cuerpo. Calcular la carga en un campo eléctrico que ejerce una fuerza en todas la demás cargas. Explicar el origen del campo magnético. Explicar la teoría de la fuerzo electromotriz. Calcular el campo de carga puntual en el campo eléctrico. Identificar diferencia de potencial en el campo eléctrico uniforme.. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Teorías del campo Explicación de la teoría del campo magnético. Responsabilidad magnético. durante las Identifica el Campo Calcular la carga en el campo magnético. eléctrico, demostraciones. Calcular la carga en un campo eléctrico. Disciplina. Identifica la carga eléctrica en el campo magnético. Identifica los diferentes tipos de imanes. Identificación del campo eléctrico uniforme. Explicación de las características de los imanes artificiales. Explicación de la teoría de la fuerzo electromotriz. Disposición para el trabajo Identifica la fuerza electromotriz en un campo electrostático. Explicación de la diferencia de potencial en el campo eléctrico uniforme. Explicación del campo de carga puntual en el campo eléctrico. ESTRATEGIA METODOLÓGICAS: Explicación por parte del estudiante sobre la aplicación de las Leyes básicas de electricidad en los circuitos eléctricos y el campo magnético. Trabajo grupal presentado por el estudiante para el análisis e interpretaciones de manuales eléctricos e instalaciones simuladas. Visitas a empresas acompañados de guía metodológica para observar, la constitución de los circuitos de alimentación de la empresa. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 26

27 RECURSOS: Manuales eléctricos Libros de consulta Proyector Computadora Laboratorio Osciloscopio Teste Milímetro Frecuencímetro Amperímetro Instalación y Mantenimiento Electrico Página 27

28 Módulo 3: Dibujo Técnico Duración: 90 horas Descripción del módulo: Mediante el desarrollo de este módulo él o la estudiante tendrán la capacidad de dibujar símbolos, circuitos y esquemas eléctricos. Describe las características y aplicación de las leyes básica del dibujo técnico eléctrico. Asociado a competencia del perfil profesional Dibuja y construye circuitos eléctricos utilizando las normas del dibujo técnico. Unidades Didácticas: 3.1. Dibuja símbolos y figuras eléctricas Dibuja circuitos esquemáticos eléctricos Unidades Didácticas: 3.1.Dibuja símbolos y figuras eléctricas. Duración: 45 horas Resultados de aprendizaje: Analiza las construcciones gráficas fundamentales en el plano eléctrico. Analiza los trazos de los puntos a manos alzadas en el plano eléctrico. Criterios de Evaluación Manejar instrumentos básicos para dibujo. Definir y realizar construcciones gráficas a escala. Utilizar papel según característica. Realizar rotulaciones a mano alzada de diferentes tipos de letras. Trazar puntos, líneas, Ángulos, perpendiculares, Arcos, Dibujar circunferencias y círculos en el plano a mano alzada. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Instrumentos para dibujo Tipos. Clasificación de instrumentos de dibujo a escala. Construcción gráfica a escala. Responsabilidad. Unidad de Medida: Escala Materiales para dibujo Tipos Rotulación Tipos Rotulación a mano alzada de diferentes tipos de letras. Realización de trazados para construcciones gráficas fundamentales. Realización de trazados para circuito eléctrico a mano alzada. Aplicación de las reglas de geometría descriptiva para Ordenado e higiene en el trabajo. Mantiene el lugar de trabajo limpio. Instalación y Mantenimiento Electrico Página 28

29 Letras Tipos Coquizado Geometría Plana Trazado Trazo a Mano Alzada en el plano eléctrico. diseña dibujo. Realizar rotulaciones a mano alzada de diferentes tipos de letras en el plano eléctrico. Trazar puntos, líneas, perpendiculares en el plano eléctrico. Dibujar circunferencias y círculos en el plano a mano alzada. Unidad Didáctica 3.2:. Dibuja circuitos esquemáticos eléctricos. Duración: 45 horas Resultados de aprendizaje: Analiza los esquemas de circuitos eléctricos en el plano para determinar las conexiones en serie y paralelo. Criterios de Evaluación Dibujar líneas y formas a mano alzada. Dibujar formas y figuras geométricas a escala reducida y/ampliada. Trazar las vistas de los cortes y secciones de objetos tridimensionales. Dibujar planos eléctricos. Dibujar letras a mano alzada. Dibujar circuito en serie y paralelo. Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Vista, corte y secciones. Dibuja líneas y formas a mano alzada. Símbolos eléctricos. Diagramas eléctricos. Circuito serie y paralelo. Planos eléctricos. Dibuja formas y figuras geométricas a escala reducida y/o ampliada. Traza las vistas de los cortes y secciones de objetos tridimensionales. Traza línea a mano alzada. Analiza el plano eléctrico en la construcción de un circuito. Explicación de circuito en serie y paralelo. Muestra disposición para dibujar en equipo. Realiza el trabajo con seguridad. Mantiene el lugar de trabajo limpio y ordenado. ESTRATEGIA METODOLOGICAS Instalación y Mantenimiento Electrico Página 29

30 Explicación por parte del docente sobre la aplicación del dibujo técnico en las instalaciones y mantenimiento eléctrico. Trabajo grupal para el análisis e interpretaciones de manuales de dibujo en la aplicación del dibujo en las instalaciones eléctricas. Visitas a empresas acompañadas de guía metodológica para observar, la constitución de los circuitos de alimentación de la empresa y la aplicación del dibujo técnico. RECURSOS Regla T Papel Bon Chinógrafo Papel Mantequilla Cartabon Regla Milimétrica Lápiz HB #2 Instalación y Mantenimiento Electrico Página 30