GUÍA DOCENTE DERECHO MERCANTIL Y FISCAL CURSO 2010/2011

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1 C t r a. S a c r a m e n t o L a C a ñ a d a d e S a n U r b a n o A l m e r í a ( E s p a ñ a ) T e l f. Y F a x : w w w. u a l. e s Departamento de Derecho Privado GUÍA DOCENTE DERECHO MERCANTIL Y FISCAL CURSO 200/20. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA..Nombre DERECHO MERCANTIL Y FISCAL.2. Código UNESCO Código.4.Plan Curso de la Titulación.. Créditos ECTS Organización de las actividades I. TRABAJO PRESENCIAL DEL ESTUDIANTE II. TRABAJO NO PRESENCIAL DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) 2º 50.8.Tipo: obligatoria, optativa OBLIGATORIA... Horas presenciales del estudiante.5.curso académico.9. Cuatrimestr e 60 2º.º..2. Horas no presenciales del estudiante.6. Ciclo formativo.0 Créditos LRU Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del Horas 50 estudiante por actividad Clases de Teoría 30 Clases Prácticas 30 Tutorías individuales Tutorías colectivas 48 Realización de pruebas de evaluación 2 90 º 6 40 TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE DATOS DEL/ LA PROFESOR/A 2.. Nombre ENCARNACIÓN GARCÍA RUIZ (PROFESORA CONTRATADA DOCTORA) ANTONIO JOSÉ MACIAS RUANO (PROFESOR ASOCIADO) 2.2. Departamento DERECHO PRIVADO 2.3. Despacho 29 y Horario de tutoría er Cuatrimestre 2.5. Teléfono Consultar página web Sí º Cuatrimestre Apoyo virtual Web-CT Sí 2.8. Página web personal NO

2 3. ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA 3.. Breve descripción de los contenidos La asignatura de Derecho Mercantil y Fiscal se imparte en el primer cuatrimestre de segundo curso de la Diplomatura de Ciencias Empresariales como asignatura obligatoria, consta de 6 créditos, tres teóricos y tres prácticos. Esta asignatura se estructura en torno a un tema introductorio y a cinco bloques esenciales: el empresario; la empresa; la actividad económica realizada por el empresario en el mercado por medio de la empresa y la crisis del empresario. El tema introductorio sitúa histórica y conceptualmente esta disciplina dentro del marco de una economía social y de mercado. Abordando también el estudio de sus fuentes normativas. El primer bloque temático se ocupa de la empresa y del empresario individual y social, así como de su estatuto jurídico. El segundo bloque temático estudia el Derecho de la competencia y el Derecho de propiedad industrial. El tercer bloque temático se ocupa de las distintas clases de empresario social o sociedades mercantiles. El cuarto bloque temático estudia, dentro de la actividad económica realizada por el empresario dos instrumentos mercantiles al servicio de este como son: los títulos-valores y los contratos. El quinto bloque temático hace referencia a la crisis del empresario. Dada la extensión del temario, la sistemática del curso está pensada para facilitar al alumno la obtención de conocimientos básicos en torno a los conceptos e instituciones que debe manejar, así como capacitarlos para buscar y ampliar esos conocimientos en sus necesidades futuras. Siempre partiendo de un concepto clásico del Derecho mercantil como conjunto de normas, básicamente de naturaleza privada, que pretenden dar solución a los problemas que plantea la actuación de los empresarios en el mercado, regular su actividad y ordenar la solución a sus crisis Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Principalmente con Derecho civil que ha introducido al alumno en el pensamiento jurídico y le ha aportado los conceptos y terminología básicas que tiene que manejar en Derecho mercantil y fiscal Relación con las competencias del perfil académico y profesional de la titulación La asignatura de Derecho mercantil y fiscal está diseñada para alumnos no juristas que necesitan un enfoque eminentemente práctico del Derecho mercantil, dado que por su perfil académico y profesional les es imprescindible el conocimiento de la legislación mercantil pero aplicada a profesionales de la empresa. En definitiva, se trata de acercar al alumno a la realidad económica de algunas instituciones propias del Derecho mercantil imprescindibles para el desarrollo de cualquier actividad profesional para la que capacita la Diplomatura. 3.4.Conocimientos necesarios para abordar la asignatura (Conocimiento previos, idioma en que se imparte, etc.) Es conveniente que el alumno haya cursado previamente la asignatura de Derecho Civil, como materia que ofrece los conceptos instrumentales necesarios para abordar con la suficiente formación la parte relativa a las obligaciones y contratos mercantiles, igualmente esta asignatura habrá puesto al alumno en contacto con los materiales docente que necesitará manejar también en Derecho mercantil y fiscal: manuales, códigos, casos y materiales, etc. El idioma en el que será impartida esta asignatura será el castellano cualquiera que sea el número de estudiantes extranjeros. En caso de alumnos extranjeros, las adaptaciones las llevará a cabo cada profesor para cada curso académico, teniendo en cuenta las particularidades de cada caso concreto Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno

3 4. OBJETIVOS Los alumnos se enfrentan a esta materia sin que previamente se hayan acercado al objeto de estudio del Derecho mercantil, ni desde el punto de vista económico, ni jurídico. Pero tienen asignatura a la par (Dirección de empresas, Contabilidad, Costes, etc.), que utilizan los conceptos y la tipología jurídica básica del empresario, la empresa y sus instrumentos jurídicos. La premisa básica es dar a conocer al alumno, por una parte, los conocimientos mercantiles que tendrá que utilizar en otras asignaturas, como muestra de la transversalidad que las nuevas metodologías nos exigen y, por otra parte, dar a conocer al alumno todos aquéllos documentos, trámites, etc. necesarios para su actividad profesional. Al final del curso, los alumnos deberán: - Haber adquirido lo conocimientos básicos en torno al contenido teórico del temario - Manejar con suficiente soltura la legislación y jurisprudencia desde un punto de vista práctico. - Resolver casos prácticos. 5. COMPETENCIAS 5.. Competencias genéricas. Análisis, síntesis y gestión de información. 2. Manejo de material informático y telemático. 3. Comunicación oral / escrita en la propia lengua. 4. Trabajo y aprendizaje autónomos. 5. Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos Competencias específicas Conocimientos teóricos y prácticos de las distintas instituciones mercantiles incluidas en el programa y alcanzar las competencias necesarias para lograr los objetivos descritos en el apartado 4 de esta Guía. 6. BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDAD ORGANIZATIVA DE ENSEÑANZA Bloques temáticos Bloque I Empresa y Empresario Bloque 2 Derecho de la competencia y Derecho industrial. Modalidad propuesta siguiendo modelo CIDUA Clase de contenido teórico y práctico (a desarrollar en gran grupo y grupo de trabajo) Clase de contenido teórico y práctico (a desarrollar en gran grupo y grupo de trabajo) Clase de contenido teórico y práctico (a desarrollar en gran grupo y grupo de trabajo) Metodología de trabajo del estudiante (procedimientos y actividades formativas)

4 Bloque 3 Sociedades mercantiles Bloque 4 Títulos-Valores y Contratos mercantiles Bloque 5 Crisis de la empresa Clase de contenido teórico (a desarrollar en gran grupo y grupo de trabajo) Clase de contenido práctico (a desarrollar en gran grupo y grupo de trabajo) Clase de contenido práctico (a desarrollar en gran grupo y grupo de trabajo) 6.2 PLANIFICACIÓN Y SECUENCIACIÓN TEMPORAL DE ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE BLOQUES TEMÁTICOS 2 2 CONTENIDOS/TEMA TEMA I. REFERENCIA A LA FORMACIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO MERCANTIL. CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS GENERALES Y FUENTES DEL DERECHO MERCANTIL TEMA II. EL EMPRESARIO Y LA EMPRESA TEMA III. LA ADQUISICIÓN DEL ESTADO DE EMPRESARIO Y SU ESTATUTO JURÍDICO. TEMA IV. EL NEGOCIO DEL EMPRESARIO COMO MANIFESTACIÓN OBJETIVA DE LA EMPRESA TEMA V. COLABORADORES DEL EMPRESARIO TEMA VI. EL NEGOCIO DEL EMPRESARIO COMO MANIFESTACIÓN OBJETIVA DE LA EMPRESA TEMA VII. REGULACIÓN DE LA COMPETENCIA TEMA V III. EL DERECHO SOBRE LAS CREACIONES INDUSTRIALES Y SIGNOS DISTINTIVOS DE LA EMPRESA DESCRIPCIÓN DE TAREAS DEL ESTUDIANTE Clases teóricas y prácticas HORAS (previsión de actividades presenciales y trabajo autónomo) Clases teóricas y prácticas 0 5

5 TEMA IX. LOS EMPRESARIOS SOCIALES. CLASES DE SOCIEDADES. TEMA X. LAS SOCIEDADES PERSONALISTAS. TEMA XI. LAS SOCIEDADES CAPITALISTAS TEMA XII. LOS TÍTULOS -VALORES TEMA XIII. LA CONTRATACIÓN MERCANTIL TEMA XIV. CRISIS DEL EMPRESARIO 7. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Clases teóricas y prácticas 30 Clases teóricas y prácticas 30 Clases teóricas y prácticas 20 Clases teóricas y prácticas Criterios de evaluación Los criterios de evaluación seguidos dependerán del número de alumnos matriculados en cada grupo. Si el número de alumnos está dentro de lo previsto en los Reales Decretos que regulan EEES se seguirá un sistema de evolución continua que permita calificar los conocimientos y competencias teóricas y prácticas adquiridas por el alumno a lo largo del todo el curso. Para la superación de la evaluación continua ligada a este sistema, el profesor tendrá en cuenta un amplio abanico de instrumentos de evaluación que se detallan en el apartado siguiente. En caso contrario, si el número de alumnos excede de lo previsto para aplicar las nuevas metodologías el procedimiento de evaluación será un examen teórico y práctico Instrumentos de evaluación Los instrumentos utilizados para medir los conocimientos alcanzados del alumno serán todos o algunos de los siguientes: - Pruebas de conocimientos teóricos y prácticos. - Exposiciones por parte del estudiante, ya sea de manera individual o en grupo, de resolución de prácticas y casos. - Elaboración de documentos mercantiles. - Controles de lecturas recomendadas. - Participación en seminarios - Elaboración de mapas conceptuales. - Elaboración de portafolios. Estos instrumentos se utilizarán para evaluar el progreso y/o el logro final alcanzado por el estudiante Recomendaciones para la recuperación La preparación previa de las clases teóricas y prácticas, la participación activa en las mismas y el trabajo y el estudio posterior individual por parte del estudiante son requisitos imprescindibles para el correcto seguimiento de la asignatura y recuperación si fuera necesario Mecanismos de seguimiento (se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento del/la estudiante. p. ej: asistencia a tutoría, etc.). Asistencia a clase. 2. Realización de prácticas. 3. Participación en clase. 4. Asistencia a seminarios y actividades académicamente dirigidas. 5. Asistencia a tutorías. 6. Participación en grupos colaborativos para la resolución de casos. 7. Entrega de prácticas en las fechas fijadas. 8. Entrega de cuadernos de campo y/o portafolios de las materias.

6 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 8.. Bibliografía básica Manuales recomendados para cursar la asignatura: - Principios de Derecho Mercantil,, Fernando Sánchez Calero y Juan Sánchez-Calero Guilarte, Madrid, Thomson-Aranzadi, ultima edición, Lecciones de Derecho Mercantil Guillermo J. Jiménez Sánchez. Tecnos, ultima edición. - Elementos de Derecho Mercantil José Luís Fernández Ruiz. Deusto, ultima edición. Al principio de cada bloque temático los profesores responsables podrán recomendar la lectura de una serie de trabajos doctrinales relacionados con la materia que se va a tratar en clase Direcciones Web/ Uso de plataforma virtual A lo largo del curso se irán facilitando a los alumnos direcciones web de interés, relacionada con la temática del curso. Por otra parte los profesores harán uso del Aula Virtual y en ella se recogerán aspectos más concretos de la metodología docente utilizada y los recursos disponibles en dichas plataformas virtuales.

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