REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DE LA ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL

Transcripción

1 REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DE LA ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL Artículo 1.- OBJETO Y ÁMBITO El presente reglamento tiene por objeto establecer y regular la prestación l servicio La Escuela Infantil Municipal Los Llanos Aridane, permitiendo la mejora constante las relaciones entre la dirección La Escuela, los padres, madres o representantes legales y los/as educadores/as. La Escuela Infantil, es un servicio educativo para la primera infancia que nace l recho l niño a la educación y al sarrollo integral su personalidad, en un ambiente acuado a sus necesidas y la relación continua con sus iguales. La Escuela Infantil contribuirá a educar sin discriminación social, iológica, psíquica o física, impulsando el respeto y la tolerancia; complementar la labor las familias en la atención y educación sus hijos, siendo compensadora sigualdas e integradora todas las diferencias y particularidas, así como, potenciar el crecimiento los niños y niñas como sarrollo global todas sus capacidas: físicas, afectivas, intelectuales y sociales. La Escuela Infantil amás la labor educativa tiene una función Asistencial, ya que preten ofrecer un servicio carácter social a las familias trabajadoras o apoyo para la inserción laboral, mediante horarios que permitan la correcta conciliación la vida familiar, laboral o búsqueda empleo. Artículo 2.- DESTINATARIOS Podrán accer a La Escuela Infantil Municipal los menores que tengan entre 4 meses y los que a 31 diciembre l mismo año no hayan cumplido los tres años edad. Artículo 3.- DERECHOS Y DEBERES 1.- Derechos y beres los menores. a) La Escuela Infantil Municipal favorecerá la educación integral reconociendo los siguientes rechos a todos los niños y niñas matriculados en este Centro: - Que los objetivos, actividas y organización l Centro se sarrollen en el interés los/as mismos/as, para lo cual los profesionales l Centro colaborarán con los padres, las madres o tutores/as legales y complementarán su labor educativa. - Los menores que asisten al Centro como los padres, madres o representantes legales que soliciten su ingreso, no sufrirán distinción o discriminación por motivo raza, sexo, idioma, religión, orientación política o cualquier otra índole origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea l propio niño o niña o la Unidad Familiar. - Las actividas enseñanza-aprendizaje tendrán un carácter global, estimulando las diferentes capacidas y ámbitos sarrollo l niño o la niña, así como su participación, cooperación y solidaridad con el medio social. - La programación y realización las actividas educativas tendrán en cuenta el interés y el juego l niño o la niña y su nivel sarrollo, favoreciendo su auto-concepto positivo. - El centro favorecerá la salud y el bienestar l niño o niña mediante la realización actividas propias y en colaboración con profesionales e instituciones públicas o privadas que apoyen este recho. - Todos los menores disfrutarán un ambiente afecto y seguridad que favorezcan el sarrollo pleno y armónico su personalidad. - Se prohíbe expresamente cualquier tipo maltrato físico o psíquico, así como cualquier exigencia o experiencia inacuadas para su edad y nivel sarrollo. b) Será objetivo prioritario La Escuela Infantil, a través l personal directivo y educativo, así como los padres, madres o representantes legales, ir concienciando a los menores, conforme a la capacidad sus edas, sobre los siguientes beres: - Deber conocer y cumplir las normas establecidas en el centro. - Deber cuidar las instalaciones y materiales puestos a su servicio. - Deber respetar a sus compañeros/as y maestros o técnicos. - Deber respetar las pertenencias los/as más compañeros/as. - Deber participar en la medida lo posible en el sarrollo las actividas l centro. 2.- Derechos y beres los padres y las madres o representantes legales. La Escuela Infantil favorecerá la participación e implicación los padres, las madres y representantes legales, sin perjuicio que la tarea educativa sea responsabilidad los/as profesionales l Centro Educativo.

2 a) Son rechos los padres, madres o tutores/as l alumnado l Centro los siguientes: - A colaborar en las actividas educativas que organice el centro. - A recibir información, orientación y formación sobre la educación sus hijos e hijas. - Utilizar las penncias l Centro Infantil, conforme a la programación establecida por la Dirección l Centro. - Recibir una atención correcta y profesional por parte l personal l Centro. - A una asistencia individualizada acor con sus necesidas específicas. - A la confincialidad datos su historial sanitario y socio familiar. b) Son beres los padres, las madres o representantes legales los menores matriculados en La Escuela Infantil. - El abono la cuota resultante la aplicación l precio público correspondiente, conformidad con la ornanza municipal reguladora la misma, vigente en cada ejercicio presupuestario. - Informar si el/la menor ha contraído cualquier tipo enfermedad infecto-contagiosa que pueda repercutir en la salud l resto menores, y presentar un certificado médico en el que conste que no ha quedado ninguna secuela que ponga en peligro las condiciones salubridad La Escuela Infantil. - Poner en conocimiento l personal responsable La Escuela Infantil las anomalías e irregularidas que observen en el sarrollo l servicio. - Cumplir rigurosamente el horario establecido en el centro, salvo que existan causas justificadas. - Conocer el Reglamento Régimen Interno y respetar las normas contenidas en el mismo. - No discriminar a ningún miembro La Escuela Infantil por razones nacimiento, raza, sexo, nivel social, convicciones morales o religiosas, así como por discapacidas psíquicas, físicas o sensoriales. - Llevar a sus hijos/as bidamente aseados/as. - Atenr a las citaciones efectuadas por parte La Escuela Infantil. En caso no respetar las normas funcionamiento l centro, se podrá prohibir la entrada al padre o la madre, en caso incumplimiento reiterado las mismas y mientras se mantenga esta actitud, previo aviso palabra o por escrito, y adoptándose, en su caso, s el Centro las medidas que procedan. 3.- Derechos y beres l personal técnico. a) Derechos l personal técnico: - Que el centro facilite los medios necesarios para sarrollar su labor en condiciones libertad, dignidad y seguridad. - Promover iniciativas. - Ejercer sus rechos laborales acuerdo con la legislación vigente. b) Deberes l personal técnico: - Trabajar en equipo asumiendo que los niños y niñas l centro son responsabilidad todos y todas. - Respetar a todos los menores en todo momento y fomentar su autonomía. Interesarse en caso ausencia por enfermedad y estar a disposición padres, madres, o representantes legales para cualquier cuestión educativa. - Mantener las aulas ornadas y cuidar el material respetando el propio cada aula. - No jar nunca solos a los niños y a las niñas en el aula, sin vigilancia. - Asumir en terminado momento tareas que, aún no siendo propias, sean necesarias para contribuir a un buen sarrollo las actividas. - Facilitar a padres y madres la información que soliciten sobre la valoración l proceso aprendizaje. - Ayudar a niños y niñas en su sarrollo evolutivo. - Cubrir las necesidas básicas l alumnado estas edas: seguridad, higiene y alimentación. - Informar a la dirección l Centro cualquier Incincia que se produzca ntro l aula. 4.- ESTRUCTURA ORGÁNICA A) ÓRGANOS La Escuela Infantil Municipal Los Llanos Aridane dispondrá la siguiente estructura orgánica: a) Dirección b) Personal atención directa a los niños/as c) Personal servicios (limpieza y mantenimiento) B) FUNCIONES a) El/la Director/a

3 Es la persona que estando en posesión l título Profesor Educación Infantil realiza las actividas propias dirección y es responsable l buen funcionamiento l centro. El/la directora/a l centro tendrá las siguientes funciones: - Apoyar al personal educativo en distintos momentos l día según sus necesidas. - Elaborar la memoria anual l centro. - Presentar el proyecto educativo que será elaborado por el/la directora/a junto con el personal atención directa a los niños/as. - Coordina todo el trabajo pedagógico que se realiza en la Escuela Infantil. - Planifica y evalúa con el equipo la línea pedagógica en base a los proyectos l Centro. - Autorizar actuaciones extraordinarias para el normal funcionamiento l centro. - Convocar y presidir reuniones l personal, así como ejecutar y hacer cumplir los acuerdos adoptados en las mismas. - Prestar atención personalizada a los usuarios tanto a través l sempeño la función educativa como directiva. - Coordinar las relaciones l personal con los padres. - Informar a la Concejalía legada las incincias relativas a las necesidas mantenimiento l Centro, bajas l personal, necesidas materiales, y cualquier acontecimiento que consire relevante. - Proponer a la Concejalía legada las mejoras l Servicio y la aprobación gastos. - Ejercer la guarda los menores ingresados en el centro acor con lo previsto en la legislación vigente. - Supervisar, coordinar y hacer cumplir el correcto funcionamiento las actividas programadas. - Cumplir y hacer cumplir las leyes y lo establecido en el presente Reglamento Régimen Interior. - Coordinación con la Comisión Baremación. b) Personal Educativo Son las personas que están en posesión l titulo maestros educación infantil, título grado equivalente, Técnico/a Superior en Educación Infantil, sempeñarán las siguientes funciones: - Elaborar la programación l aula. - Ejercer la actividad educativa en su aula. - Atenr las rutinas diarias cada niño/a. - Participar en la elaboración la programación anual. - Participar en la elaboración l Proyecto Educativo Centro y en el Proyecto Curricular. - Desempeñar la función educativa en la formación integral los niños/as ntro su aula. - Cuidar l orn, seguridad, entretenimiento, alimentación y aseo personal los niños/as su aula. - Poner en conocimiento a la Dirección l Centro cualquier circunstancia que ponga en riesgo o interés en torno al menor o a la Unidad Familiar. - Ayudar en la realización las actividas programadas. - Prestar especial atención en el periodo adaptación. - Evaluar el funcionamiento y organización en el Centro y proponer iniciativas para su mejor funcionamiento a la dirección l Centro. - Cumplimiento l horario trabajo. c) Auxiliares Infantiles: - Realizar las tareas higiene, aseo y alimentación los menores, así como l cuidado y atención los mismos. - Uso responsable los productos y materiales necesarios en su labor. - Cumplimiento l horario trabajo. - Cumplimiento la planificación trabajo, cumplir las normas funcionamiento y convivencia l Centro. - Dejar el aula ornada en la salida. - No jar solos bajo ningún concepto a los niños. - Poner en conocimiento a la Dirección l Centro cualquier circunstancia que ponga en riesgo o interés en torno al menor o a la Unidad Familiar. d) Personal Limpieza y Mantenimiento: - Cuidar el orn y limpieza las Instalaciones l Centro. - Recogida y retirada basuras. - Limpieza aseos y cambiadores. - Cumplimiento l horario trabajo. - Uso responsable los productos y materiales limpieza. - No jar los productos ni los materiales limpieza al alcance las/os niños/as, ni don entorpezcan las actividas que se vayan a sarrollar. - Aquéllas otras que puedan surgir su cargo.

4 5.- COMISIÓN DE BAREMACIÓN Estará formada por las siguientes personas: - Concejal/a Encargada l Servicio, o persona en quien legue. - Director/a la Escuela Infantil Municipal. - Un Trabajador/a Social, signado por el Ayuntamiento. - Otros: La Comisión podrá solicitar la asistencia cualquier Técnico Municipal, en caso asesoramiento, consulta o información. Las Funciones la Comisión, serán las siguientes: a) Control y organización la gestión general l Centro. b) Baremación las solicitus. c) Adjudicación Plazas. d) Informar y asesorar al Ayuntamiento sobre la revisión o modificación las cuotas a abonar por la prestación l Servicio. e) Cualquier otro asunto que requiera su intervención, en aras al buen funcionamiento l Centro y a que se cumplan los fines para el que fue creado. f) Confeccionar el Listado Provisional Admitidos, y atenr las reclamaciones. Confeccionar el Listado Definitivo Admitidos y elaborar la Lista Espera. 6.- COMISIÓN EDUCATIVA a) Compuesta por: - Director/a. - Maestros/as y educadores/as l centro. b) Competencias: - Elaborar el Proyecto Educativo Centro y la Programación Anual Actividas - Hacer el seguimiento la programación l centro y l proceso educativo grupal e individual. - Supervisar la Aplicación Curricular y su aplicación al Proyecto Educativo l Centro. - Aplicación l presente Reglamento. -Proponer al Ayuntamiento Pleno la revisión y actualización l Reglamento Régimen Interno. 7.- NORMAS DE CONVIVENCIA a) Calendario Escolar La Escuela Infantil Municipal prestará sus servicios coincidiendo el inicio con el calendario escolar propuesto por la Consejería Educación, principios Septiembre, y concluyendo el curso al finalizar la tercera semana l mes Julio. La última semana l mes Julio se stinará a evaluar el proyecto educativo y la planificación l mismo para el curso siguiente, amás otras actividas para el buen funcionamiento l Centro. El Centro Infantil permanecerá abierto Lunes a Viernes 7:30 a 15:30 horas. Este horario variará durante las navidas y los meses Julio y Septiembre (según se recoge en el convenio l Personal Laboral existe una reducción una hora en la jornada laboral en Navidad y durante los meses Julio a Septiembre). Los días festivos y el periodo vacacional (agosto) la Escuela Infantil permanecerá cerrada. Así como también los días, que el Ayuntamiento, otorgue al personal laboral y que no queda establecido s el principio l curso. Se comunicará a los padres/madres y representantes legales con la bida antelación. b) Horarios Entrada y Salida - El horario la Escuela Infantil es 7:30 a 15:30 horas lunes a viernes. - La entrada los menores en la Escuela Infantil se realizará entre las 7:30 a las 9:00 horas.a partir las 9:00 horas la puerta permanecerá cerrada y no se permitirá la entrada. A esta hora comienza las actividas y el retraso perjudicaría tanto al menor como al resto los compañeros/as. - La salida los menores la Escuela Infantil será a partir las 13:00 horas. Los menores que no se beneficien l servicio comedor tendrán que ser recogidos por sus padres, madres o representantes legales en dicha hora. Los que tengan el servicio comedor saldrán a partir las 14:00 horas hasta el cierre la Escuela Infantil, a las 15:30 horas. - No se permitirá la entrada o salida ningún niño/a fuera estos horarios salvo causa bidamente justificada. - Si algún día el menor tuviera que llegar spués las nueve, tendrá que ser comunicado el día anterior en el Centro y justificarlo con la documentación pertinente.

5 - En el caso que se utilice forma ocasional el servicio comedor o permanencia, se tendrá que abonar una cuota adicional, según queda establecido en la Ornanza Municipal. - Al término la jornada los menores serán entregados a sus padres, madres o representantes legales, salvo que estos autoricen expresamente a la dirección l Centro a que se realice la entrega a otra persona distinta, que, en todo caso, berá ser bidamente intificada y preestablecida en la matrícula l menor. - Las visitas los padres, madres o representantes legales los menores al Centro para conocer el estado l mismo o la atención que se presta a los menores se realizarán acuerdo con el horario establecido por la dirección l centro, siempre que no dificulte el bido funcionamiento l mismo. c) Servicio Comedor o Permanencia La Escuela Infantil presta servicio comedor en sus instalaciones. El centro no tiene concertado un servicio catering, serán las familias las encargadas aportar diariamente el sayuno/comida l niño/a que solicite el servicio. Los padres, madres o representantes legales l menor berán suministrar los alimentos listos para consumir intificados y bidamente envasados. El Centro no se responsabilizará la acuación nutricional los referidos alimentos. El servicio comedor se presta lunes a viernes 13:00 a 14:00 horas. Los niños que se quen a comer berán traer un neceser con babero, cepillo y pasta dientes, pañales y toallitas húmedas que usen habitualmente. 8.- NORMAS DE SALUD E HIGIENE PERSONAL a) Los niños/as berán acudir a la Escuela infantil en bidas condiciones salud e higiene. b) No serán admitidos en el centro los niños en estado febril o que pazcan alguna las enfermedas que se recogen en este reglamento, quedando obligados los padres/madres/tutores o representantes legales l menor afectado a comunicarlo al centro. c) Concretamente, el niño/a permanecerá en casa cuando tenga fiebre, diarrea, vómitos o cualquier enfermedad contagiosa (gripe, rubéola, paperas, piojos, lombrices, etc.). A continuación se talla el periodo aislamiento escolar en las enfermedas infecciosas. Enfermedad y periodo aislamiento Rubéola: Cuatro días. Sarampión: Seis días. Varicela: Doce días. Paperas: Hasta que sparezca la inflamación, alredor siete días. Escarlatina: Como mínimo tres días. Hepatitis: Quince días Tuberculosis: Veintiún días, contados s el primer día en que se comienza. Tos ferina: Un mes, o hasta que cese la tos. Conjuntivitis purulenta: Mientras dure la enfermedad Infecciones piel: Hasta la completa curación las lesiones. Diarrea aguda: Hasta veinticuatro horas spués la última posición blanda. Es recomendable dieta astringente en casa varios días. Diarrea crónica: A estudiar cada caso en particular. Fiebre cualquier origen: No se admitirá al niño que ha tenido fiebre hasta veinticuatro horas spués l último scenso febril. Enfermedas las vías respiratorias (catarros, bronquitis, etc.) Hasta su recuperación. Parasitosis interna o externa: Hasta la total eliminación los parásitos. 3. Si los menores ben tomar alguna medicina será por indicación médica en la que se especificará la dosis, hora y el nombre l medicamento, sin la cual no se administrará ninguna medicación. Amás esta indicación médica se berá aportar una autorización por escrito los padres, madres o representantes legales consintiendo al centro la administración l medicamento. 4. El Centro no se hace responsable medicar a los menores, así como tampoco realizará cuidados médicos (cambio vendajes, extracción mocos,etc.) 5. En caso enfermedad o accinte sobrevenidos en el centro, y tras las primeras atenciones, se pondrá en conocimiento l padre/madre/tutor o persona autorizada. En caso urgencia, y con inpenncia la comunicación anterior, la dirección l centro avisará a los Servicios médicos Urgencia para trasladar al menor a un centro sanitario. Personal la Escuela Infantil acompañará al menor en todo momento hasta que los padres, madres o representantes legales se personen.

6 6. En circunstancias especiales podrá exigirse a los padres, madres o representantes legales los menores que hayan pacido alguna enfermedad transmisible, certificado médico acreditativo haber superado el período transmisibilidad la misma. 7. Siempre que se produzcan faltas asistencia, ya sea bido a enfermedad o a otras circunstancias, berá comunicarse al centro y presentar el correspondiente justificante que lo acredite. 9.- VESTIMENTA 1. Las prendas que sean fáciles perr (gorros, chaquetas, carteras, etc ) se ben marcar con el nombre y apellidos l niño o la niña. No se hará responsable el personal l centro infantil las prendas que se pierdan y no estén marcadas. 2. Los niños ben vestir con ropa cómoda, evitando en lo posible botones, cinturones o tirantes superfluos. Es necesario que el menor se encuentre cómodo con su ropa para valerse por sí mismo, para conseguir inpenncia en la satisfacción sus necesidas fisiológicas. 3. Es aconsejable que los niños acudan al centro en chándal. 4. Los padres se comprometen a volver lavada, la ropa facilitada por la guarría, que en caso necesidad se les ha proporcionado a los menores. 10.-PERÍODO DE ADAPTACIÓN 1. Incorporación progresiva: Durante la primera semana ir aumentando paulatinamente los tiempos estancia y graduar la incorporación los niños/as en distintos días. 2. Evitar todo tipo manifestaciones que puedan transmitir al niño/a sensación angustia o inseguridad relacionada con su asistencia a la escuela. 3. Procurar, al contrario, transmitir expectativas positivas e interés especial por todo lo relacionado con el centro. 4. Es recomendable que la asistencia sea lo más regular posible. Que llegue a convertirse en un hábito vida l niño/a. 5. La incorporación progresiva posibilitará que en la Escuela Infantil se le preste una especial atención los primeros días, mejorando la calidad acogida y adaptación/relación afectiva con las educadoras. La dirección l centro pondrá en conocimiento la familia todas estas medidas e invitará a exponer cualquier tipo duda o aclaración en relación al tema. DISPOSICION FINAL.- El presente Reglamento entrará en vigor una vez publicado el texto íntegro en el Boletín Oficial la Provincia Santa Cruz Tenerife, y permanecerá en vigor hasta que se acuer su modificación o rogación.- Los Llanos Aridane, enero