Administración de Recursos

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1 Carrera: Ingeniería en Sistemas de Información Plan: 2008 Área: ELECTIVAS Asignatura: DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS Régimen de Cursado: Cuatrimestral Horas/Semana: 6 Horas/Semana Anuales: 3 Nivel de Implementación: Quinto Horas/Año: 96 Correlativas: Para cursar: Tener Regularizadas: Ingeniería de Software Administración de Recursos Tener Aprobadas: Para rendir: Tener Aprobadas: 1. Objetivos Generales de la asignatura Diseño de Sistemas Ingeniería de Software Administración de Recursos Una visión de la industria del videojuego y su segmento de mercado, así como los diferentes perfiles profesionales y las tareas involucradas. Conocimiento de los paradigmas actuales y herramientas para la programación de videojuegos. Conocimiento de los distintos géneros de videojuegos con una comprensión de los problemas propios de cada uno así como de las técnicas específicas que se emplean Conocimientos de las plataformas de desarrollo más utilizadas: PC, consolas de última generación y dispositivos móviles. Una base de conocimientos para la comprensión de las tecnologías usadas en los motores físicos y en la inteligencia artificial en los videojuegos. Destrezas básicas de la creación artística para videojuegos, así como de las herramientas de autoría más utilizadas. Dominio de los distintos procesos de ingeniería incluidos en la fase de producción de un videojuego. Capacidad para integrarse y/o dirigir equipos multidisciplinarios de desarrollo de videojuegos, conociendo los distintos procesos involucrados en este desarrollo y las distintas habilidades que intervienen en dichos procesos. 2. Programa Analítico UNIDAD 1: Introducción al Desarrollo de Videojuegos Definición del concepto de videojuego juego Historia de los juegos: Orígenes; Evolución Plataformas: Características; Comparación Géneros de juegos: Sus particularidades; Técnicas según género del juego. Proyección: futuro de la industria. Familiarizarse con el mundo de los videojuegos, su historia y evolución, los distintos tipos y géneros de videojuegos existentes como así también las técnicas de diseño asociada a cada uno, finalmente un pantallazo sobre el futuro de la industria UNIDAD 2: Diseño de Videojuegos Géneros de juego: Desarrollo de niveles; Interfaz de usuario; Narrativa interactiva; Documentación. Elementos clásicos del diseño de videojuegos: Mundos; Protagonistas; Personajes; Conflictos; Niveles etc.

2 Módulos: Gameplay; Competencia; Condiciones de victoria; Configuraciones; Modelo de interacción. Conocer las tareas y técnicas propias del proceso de diseño de videojuegos UNIDAD 3: Arquitectura de los Videojuegos Conceptos de Programación de Videojuegos Características del entorno de ejecución de los juegos y sus limitaciones. Administración de la memoria: Memoria dinámica vs. Estática y su efecto en el juego. El Main loop; Inicialización; Update; Render; Shutdown; Step fijo vs time step variable. Manejo de los estados del juego. Data-driven programming. Manejadores de recursos. Input. Conocer los aspectos del diseño software de distintos tipos de juegos donde se han de integrar módulos software de propósito específico con las restricciones de eficiencia de un sistema en tiempo real UNIDAD 4: Modelos y Algoritmos para Videojuegos Algoritmos: Movimiento circular; Trabajo y energía; Colisiones; Rozamiento. Técnicas 2D y 3D básica. Lógicas y funciones de motores de juego. Implementación de estructuras para la carga y manipulación de bitmaps, sprites y mapas. Creación de la interfaz de juego. Manipulación de elementos de audio. Patrones. Conocer y entender los diferentes algoritmos y técnicas de programación existentes para el desarrollo de videojuegos UNIDAD 5: Herramientas de Desarrollo Principales leguajes de programación: Actionscript; C++; XNA. Librerías Motores para videojuegos. Procesamiento multihilo. Sistemas de multiprocesamiento y multiprogramación Comparación, fortalezas y debilidades de los diferentes lenguajes. Conocer las herramientas de desarrollo más populares en la industria, analizando para cada una sus fortalezas y debilidades a la hora de la implementación UNIDAD 6: Etapas y Roles en el Desarrollo de un Videojuego Etapas de desarrollo: Pre-producción; Producción; Testeo; Finalización/Implementación; Mantenimiento. Roles involucrados: Productores; Diseñadores; Programadores; Artistas: músicos, diseñadores de niveles, testers. Conocer las distintas etapas existentes en desarrollo de videojuegos, conociendo las tareas necesarias para su realización, las personas que las realizan y sus particularidades UNIDAD 7: Ingeniería del Software Aplicada a Videojuegos

3 El proceso industrial de desarrollo de un videojuego: Organización de equipo y planificación; Entregables y herramientas; Localización y QA; Desarrollo multiplataforma; Preparación para el cierre, cierre, Mastering y postmortem. Gestión de proyectos: Documentos de diseño; Estudio de mercado; Plazos y Milestone; Metodologías. Conocer desde el punto de vista de la Ingeniería del software, las particularidades propias del desarrollo industrial de videojuegos, haciendo hincapié en los problemas y en las soluciones sugeridas a la hora de coordinar un equipo interdisciplinario. 3. Bibliografía Básica: A Theory of Fun for Game Design - Paraglyph Press (2004) Masters of Doom: David Kushner - Judy Piatkus (2003) The Ultimate History of Videogames - Steven L. Kent - Three Rivers Press (2001) Game Development and Production - Erik Bethke - Wordware Publishing, Inc.( 2003) Programación De Videojuegos - Bettini Juan Pablo Gradi (2007) The Art of Game Design: A book of lenses - Jesse Schell - Morgan Kaufmann (2007) Game Development Essentials - Jeannie Novak - Delmar Cengage Learning- (2007)

4 4. Fundamentación de la asignatura Sin lugar a duda uno de las áreas de especialización de la tecnología de la información y las comunicaciones (Tics) que mas crecimiento a tenido estos últimos años es El diseño y desarrollo de videojuegos. Con un crecimiento mundial sostenido muy alto. La facturación ha superado a industrias tradicionales como lo son las de la música y el libro y el cine por citar algunos ejemplos. (Al respecto, según un informe de la consultora Pricewaterhouse Coopers (PwC) predice que en 2012 el sector facturará en todo el mundo millones de euros gracias a la venta de videojuegos, con un crecimiento anual del 10,3%. ) En Argentina, al igual que en el resto del mundo, la industria del videojuego exhibe tasas de crecimiento superiores a la media nacional Actualmente emplea más de 2500 profesionales con una facturación anual cercana a los 100 millones de dólares, desarrollando productos para el exterior mayormente. El establecimiento de empresas internacionales lideres como la Electronic Arts y el surgimiento de numerosos emprendimientos independientes ha disparado la demanda de recursos humanos altamente capacitados en el país La creación de videojuegos es una actividad que reúne áreas tan dispares como la música, la narrativa, la física y la informática. Es ese carácter multidisciplinario unido a una existencia relativamente corta como industria lo que explica su escasa presencia en los planes de educación superior. Sin embargo, esta situación está cambiando rápidamente con la aparición en algunas prestigiosas universidades (Carnegie Mellon University, Simon Fraser University, ITBA, etc.) de másteres, estudios de grado y asignaturas directamente relacionadas con el desarrollo de videojuegos. El perfil del ingeniero en sistema agrega extraordinario valor a la industria. Su sólida formación en áreas como: Computación (proceso de desarrollo de software, gestión de base de datos, redes, comunicaciones, manejo de diferentes entornos), matemática, álgebra, geometría y física, Programación (distintos paradigmas y técnicas de programación) sumado a su excelente formación multidisciplinaria, requerida para el desarrollo de sistemas informático, lo transforma en un recurso invaluable y muy codiciado para la planificación, diseño y desarrollo de videojuegos, gestionando de forma completa proyectos que integran, ingenieros, programadores, diseñadores gráficos, artistas, músicos, etc. Asignaturas o conocimientos con que se vincula la materia: Para cursar esta materia es necesario que los alumnos posean conocimientos básicos en matemática, geometría analítica y física. Adquiridos en materias como: Análisis Matemático, Geometría Analítica, Física I y II y Matemática Superior, materias que deberán estar aprobadas Dominio estructura de datos, técnicas algorítmicas, y programación orientada a objetos. Impartidos en Algoritmos y estructuras de datos, Gestión de datos y Paradigmas de programación. Materias que deberán estar aprobadas, Sólido conocimiento en análisis y diseño de sistemas. Conocimientos dictados en: Sistemas y organizaciones, Análisis de sistemas, Diseño de Sistemas. Serán de mucha utilidad los conocimientos impartidos en la materia Administración de recursos e Ingeniería de software materias que deberán estar regularizadas Sería muy recomendable adquirir durante el cursado de la materia conocimientos sobre Inteligencia artificial y Administración Gerencial. 5. Metodología Estrategias de enseñanza: Las clases serán teórico-prácticas en su totalidad, desarrollando los conceptos teóricos y ejemplos prácticos continuamente. Se buscarán mantener una dinámica de participación,

5 mediante la interacción docente-alumno, induciendo los principales conceptos de cada unidad, propiciando la investigación individual, el trabajo individual y grupal. Así, cada unidad será introducida conceptualmente mediante los ejemplos prácticos, buscando la mejor comprensión y un vínculo motivador para su estudio. Se propondrá adicionalmente una guía de ejercicios prácticos a ser desarrollados en forma individual para finalmente discutirlos en clase, dando la oportunidad de descubrir errores y distintas formas y metodologías de solución; como así también, permitiendo al docente realizar una evaluación continua basada en la participación, el esfuerzo y el compromiso con la materia. Adicionalmente, en grupo, los alumnos deberán presentar al final del cuatrimestre un Trabajo Práctico grupal. Dicha práctica consiste en el diseño de un videojuego simple hasta su etapa de prototipo Modalidad de agrupamientos: Dependiendo de la cantidad de alumnos que cursaran la materia, los grupos se conformarán con entre 2 y 4 alumnos. Los grupos se forman solo a fines de desarrollar el Trabajo Práctico grupal. Al ser un trabajo escrito, lo deberán presentar en la fecha estipulada, y su corrección estará a disposición 15 días después. Consultas: Tanto el desarrollo de los ejercicios individuales de la guía de Trabajos Prácticos como la realización del Trabajo Práctico grupal, que deberán entregar en carpetas y defenderlo en una exposición oral, requerirá para su elaboración de continuas consultas y supervisión por parte de los profesores. Las consultas se podrán llevar a cabo durante el horario de clase, en los horarios extra-clase que cada docente paute con los alumnos y vía alumno-docente.