ESTEREOTIPOS ASOCIADOS A LA DISCAPACIDAD

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ESTEREOTIPOS ASOCIADOS A LA DISCAPACIDAD"

Transcripción

1 ESTEREOTIPOS ASOCIADOS A LA DISCAPACIDAD Los prejuicios y estereotipos negativos hacia la discapacidad discapacitan más que la propia discapacidad y justifican el mantenimiento de actitudes negativas. La imagen de las personas con discapacidad depende de las actitudes sociales y estas actitudes, en general, negativas y de rechazo: Determinan el trato que se da a las personas con discapacidad Determinan las actitudes hacia uno mismo. Obstaculizan la integración social y propician la marginación y la exclusión. Existen 3 dimensiones implicadas en el fenómeno social de la discapacidad: Las prácticas sociales e interacciones están condicionadas por la discapacidad Identidad social negativa (su individualidad se vuelve invisible, se les estereotipa como colectivo incapaz) Posición en la estructura social (estatus) Estas dimensiones tiene unas repercusiones en los procesos de interacción cotidianos de las personas con discapacidad, ya que éstos están condicionadas por: sus limitaciones particulares la representación colectiva de la discapacidad (estereotipos) que conllevan dichas limitaciones, es de inferioridad respecto del estándar de normalidad. Las barreras de accesibilidad que limitan sus posibilidades de desenvolvimiento. Como ya se ha mencionado en varios puntos a lo largo de la unida donde se ha tratado el concepto de estereotipo, la discapacidad suele asociarse a estereotipos de carácter negativo, alejados de la realidad e incluso basados en mitos. Limitación o ausencia de capacidad que afecta a toda su persona. Falta de autodeterminación y autonomía en la toma de decisiones. Dependencia física, psicológica y social. Inactivas Personas asexuadas En estado lastimosos Gratuitamente peligrosos 1

2 Singularmente dotados de una habilidad especial causada por la deficiencia. No obstante, gracias a las políticas de integración y a la visibilidad de las personas con discapacidad en los medios de comunicación, como personas que participan activamente en la vida política, cultural y social algunos de estos estereotipos van desapareciendo. LOS ESTEREOTIPOS ASOCIADOS A LA VEJEZ En la época de la Grecia clásica dos de los filósofos más importantes mantenían visiones opuestas sobre el significado de la vejez: por un lado, Platón entendía que la vejez era sinónimo de pérdida, enfermedad y deterioro, mientras que Aristóteles la concebía como una etapa de oportunidad, de sabiduría y de conocimiento. Actualmente en la cultura occidental, en la que predominan como valores en alza la belleza, la salud y la diligencia, prevalece una concepción negativa de la vejez, ya que precisamente éstas son algunas de las condiciones físicas que declinan a lo largo del ciclo de la vida. Las personas mayores son etiquetados socialmente como personas en situación de dependencia, enfermas e incapaces de valerse por sí mismas. Es decir, que los estereotipos que se asocian al envejecimiento y a la vejez tienen un carácter negativo. En la medida en que sean los propios mayores quienes interioricen estas falsas creencias, el deterioro percibido (que no siempre es real) de la salud puede ser uno de los factores que más limiten su calidad de vida. Entre estos estereotipos se encuentran: aburrido pasivo triste enfermo débil Otros estereotipos que se asociación a este periodo de transición y a los cambios que tienen lugar en él son: Existe un estereotipo hacia la jubilación, como el comienzo de la vejez y el final de la vida productiva y útil de una persona, que la acaba asociando con la pérdida, el declive, deterioro y la muerte. El ingreso en una institución es interpretado por un porcentaje importante de las personas mayores como una señal evidente de abandono por parte de la familia. 2

3 La causa que se asocia a esta supuesta desatención hacia las personas mayores es el desinterés o el egoísmo de los hijos. Estos estereotipos pueden repercutir en un sentido bastante negativo sobre las relaciones que algunos mayores mantienen con sus propios familiares, hasta el punto de llegar a limitar o condicionar su carácter, marcándolas con un progresivo grado de susceptibilidad por ejemplo. Si la persona mayor interioriza para sí misma la idea generalizada del estorbo que suponen los padres ancianos para los hijos, el nivel de intimidad de sus relaciones con la familia decaerá considerablemente. La desconfianza y la falta de comunicación pueden favorecer de esta guisa un aislamiento familiar voluntario por parte de los mayores, que se sitúa en la base del sentimiento de soledad. LOS ESTEREOTIPOS ASOCIADOS A LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL El estigma se sustenta en los muchos mitos y malentendidos heredados y ampliados a lo largo de los siglos, que todavía existen en torno a la enfermedad mental y que la distorsionan y ocultan. Es importante conocer las realidades para hablar sin miedos, repensar la enfermedad mental y empezar a tratar a las personas que la padecen con respeto y dignidad. El principal estereotipo sobre las personas con enfermedad mental grave es el que las identifica con la violencia y como extremadamente peligrosas, especialmente en el caso de la esquizofrenia. Recientes estudios muestran que un porcentaje elevado de la población percibe a las personas con esquizofrenia como individuos imprevisibles y peligrosos, con quienes es difícil hablar, capaces de auto agresión y con escaso éxito en el tratamiento que reciben. Sin embargo, las investigaciones muestran que las personas con esquizofrenia no son más peligrosas que las sanas en una misma población, y en su gran mayoría no cometen nunca actos violentos. Hay tres concepciones erróneas y frecuentes de las personas que padecen enfermedad mental, que incluyen diversas patologías, especialmente las graves: Son personas violentas y pueden convertirse en maníacos homicidas. Son impredecibles, tienen un espíritu libre y rebelde. Son infantiles, con maravillosas y extrañas percepciones del mundo. Ante estos mitos, la sociedad desarrolla actitudes que entorpecen o anulan la recuperación: Miedo y exclusión: Se les debe temer Son peligrosos, hay que mantenerlos fuera de la comunidad.... Benevolencia: Son como niños Proteccionismo: Necesitan que les cuiden, no pueden, hacer nada por sí solos.. Autoritarismo: Son irresponsables y se debe tomar decisiones por ellos. 3

4 TABLA DE REALIDADES SOBRE LA ENFERMEDAD MENTAL [ Mito ] [ Realidad ]...son un castigo....no las sufren niños....son raras....son culpa de la debilidad de carácter....equivalen a retraso mental....como la esquizofrenia son consecuencia de las drogas....son culpa de los padres....no son castigo ni se padecen por culpa de nada, son, simplemente, enfermedades....afectan también en la infancia. Identificarlas y tratarlas de forma precoz, mejora la salud mental del adulto....son comunes y cercanas. 1 de cada 4 personas padece alguna enfermedad mental a lo largo de su vida. Las enfermedades mentales no discriminan: pueden afectar a cualquiera....no se deben a debilidad de carácter. Son producto de la interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales....son trastornos diferentes al retraso mental. Las personas con enfermedad mental tienen un funcionamiento intelectual igual al del resto de la población. Un diagnóstico de retraso mental se caracteriza por limitaciones en el funcionamiento intelectual y falta de determinadas destrezas para la vida cotidiana. La drogadicción por sí sola no causa esquizofrenia, aunque el consumo de estas sustancias empeora la evolución de la enfermedad. Es posible que la drogadicción precipite el inicio de la esquizofrenia en aquellas personas que de cualquier manera hubiesen desarrollado la enfermedad. Son muchas las familias de personas con esquizofrenia que han sufrido vergüenza, culpa y estigmatización como consecuencia de la aceptación generalizada de la teoría de que una mala educación puede ser la causa de la esquizofrenia. No se han encontrado evidencias que demuestren que el entorno familiar o un mal cuidado de padres y madres origine la esquizofrenia en sus hijos e hijas. 4

5 TABLA DE REALIDADES SOBRE LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL [ Mito ] [ Realidad ]...nunca se recuperarán....son violentas....son trabajadores de segunda fila....son especiales, muchas son genios como Mozart o Beethoven...no pueden llevar una vida normal....deben estar encerradas....no pueden trabajar....no pueden tener pareja o casarse....tienen doble personalidad....mejoran en su gran mayoría y pueden tener una vida plena. Muchas personas se recuperan completamente....no son más violentas que otras personas, es una afirmación sin base científica. Solamente algunos trastornos mentales pueden desarrollar en ciertos episodios conductas agresivas hacia sí mismo/a o hacia el entorno familiar cuando la persona que lo padece no está bajo tratamiento. Episodios que a menudo magnifican los medios de comunicación. No hay diferencias en cuanto a productividad cuando se compara a las personas con enfermedad mental con quienes no la padecen....son personas normales, algunas con talento especial, igual que otras que no tienen enfermedad mental....pueden y deben llevar una vida normalizada, con el apoyo de familia, amistades y profesionales. En general, los enfermos y las enfermas atendidos/as en la comunidad evolucionan mejor y durante más tiempo que los que se tratan en el hospital. Además, el aislamiento de la sociedad refuerza la imagen pública de personas extrañas y peligrosas, lo que contribuye al estigma. Muchas personas, incluso las familias y los propios pacientes, creen que la esquizofrenia incapacita para el trabajo. Sin embargo, las personas con esquizofrenia pueden trabajar dentro y fuera de casa, incluso aunque tengan síntomas. El trabajo ayuda a las personas con esquizofrenia a recuperarse porque aumenta la autoestima, establece nuevas relaciones e interacciones sociales e integra al enfermo y a la enferma en la sociedad. El empleo más adecuado es aquel que no produzca estrés. La mayor parte de los familiares de las personas con esquizofrenia cree que estos y estas pacientes no pueden casarse ni tener relaciones de noviazgo. Sin embargo, los y las médicos y médicas no observan ningún obstáculo para que las personas con esquizofrenia puedan tener este tipo de relaciones sociales y afectivas. Enfermedades como la esquizofrenia no son trastornos de personalidad múltiple ni de doble personalidad. El término "esquizofrenia" fue acuñado a principios del siglo XX por el psiquiatra suizo Eugen Bleuler para describir la fragmentación del pensamiento y del sentimiento que se daba en la enfermedad. Ni "mente dividida" ni "personalidad múltiple" son términos que clarifiquen lo que realmente es la esquizofrenia, una enfermedad cerebral grave. 5

Guía del Curso Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia

Guía del Curso Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia Guía del Curso Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: A distancia y Online 120 Horas Diploma acreditativo con

Más detalles

XI CONFERENCIA RIICOTEC La autonomía personal de los adultos mayores y personas con discapacidad, un reto del siglo XXI

XI CONFERENCIA RIICOTEC La autonomía personal de los adultos mayores y personas con discapacidad, un reto del siglo XXI Título XI CONFERENCIA RIICOTEC La autonomía personal de los adultos mayores y personas con discapacidad, un reto del siglo XXI La soledad y el maltrato en las personas mayores MEXICO Maltrato en ancianos

Más detalles

TEMA 4.- FUNDAMENTACIÓN de la EDUCACIÓN GERONTOLÓGICA

TEMA 4.- FUNDAMENTACIÓN de la EDUCACIÓN GERONTOLÓGICA TEMA 4.- FUNDAMENTACIÓN de la EDUCACIÓN GERONTOLÓGICA Guión: 1.- Introducción:.- Radiografía del envejecimiento en España 2.- Cambio de visión sobre la vejez.- Las crisis de la vejez 3.- La perspectiva

Más detalles

CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL 5.1. Los trastornos mentales y el estigma Qué son los trastornos mentales? 1 5.1. Los trastornos mentales y el estigma Qué son los trastornos mentales? Alteraciones de los procesos cognitivos y afectivos

Más detalles

6.1 INFANCIA Y APOYO PSICOLÓGICO EN LAS. B) La Familia del Niño y Adolescente Enfermos. Alteración en la dinámica familiar.

6.1 INFANCIA Y APOYO PSICOLÓGICO EN LAS. B) La Familia del Niño y Adolescente Enfermos. Alteración en la dinámica familiar. UNIDAD 5: APOYO PSICOLÓGICO EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA 6.1 INFANCIA Y ADOLESCENCIA Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente CFGM Cuidados Auxiliares de Enfermería Curso 2013-2014

Más detalles

TÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

TÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA TÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA El curso está dirigido concretamente a aquellas personas que tengan interés por descubrir los secretos de la Psicología Clínica

Más detalles

Estrategia SAISUV. Atención de pacientes con dismovilidad. Septiembre del Lis de Veracruz: Arte, Ciencia, Luz

Estrategia SAISUV. Atención de pacientes con dismovilidad. Septiembre del Lis de Veracruz: Arte, Ciencia, Luz Estrategia SAISUV Atención de pacientes con dismovilidad Septiembre del 2014 Atención de pacientes con dismovilidad El número de ancianos que requieren cuidados a largo plazo ha aumentado considerablemente

Más detalles

La lucha contra el estigma y la discriminación en salud mental. La necesidad de una estrategia compleja y tecnológicamente fundada

La lucha contra el estigma y la discriminación en salud mental. La necesidad de una estrategia compleja y tecnológicamente fundada La lucha contra el estigma y la discriminación en salud mental. La necesidad de una estrategia compleja y tecnológicamente fundada Marcelino López Álvarez Psiquiatra y Sociólogo Director de Programas,

Más detalles

PRESENTACIÓN QUÉ ES EL FÓRUM

PRESENTACIÓN QUÉ ES EL FÓRUM PRESENTACIÓN QUÉ ES EL FÓRUM El FÓRUM DE ENTIDADES ARAGONESAS DE SALUD MENTAL es una Plataforma de representación que agrupa a la práctica totalidad de las entidades sociales sin ánimo de lucro, comprometidas

Más detalles

ALTERACIONES DE CONDUCTA Y TRASTORNOS MENTALES ASOCIADOS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL UT3. DISCAPACIDAD INTELECTUAL

ALTERACIONES DE CONDUCTA Y TRASTORNOS MENTALES ASOCIADOS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL UT3. DISCAPACIDAD INTELECTUAL ALTERACIONES DE CONDUCTA Y TRASTORNOS MENTALES ASOCIADOS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL UT3. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Haga Problemas clic para de modificar conducta el estilo de las de personas título del

Más detalles

Diego Jesús Luque Parra.

Diego Jesús Luque Parra. Consejería de Educación CENTRO DE PROFESORADO DE MARBELLA-COÍN (Málaga). Noviembre 2011. Diego Jesús Luque Parra. Capacidad Intelectual Límite. Qué vamos a tratar? Aspectos conceptuales, definitorios y

Más detalles

Canal Psicología :

Canal Psicología : Canal Psicología : http://www.enplenitud.com/areas.asp?areaid=4 Índice: Qué es la Esquizofrenia? Síntomas de la Esquizofrenia Causas y evolución de la enfermedad Tratamiento de la esquizofrenia El estigma

Más detalles

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC VIOLENCIA Y MALTRATO EN LA VEJEZ Profesora Angélica María Razo González La violencia (del latín violentia) es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede

Más detalles

CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL 7.1. Familias en riesgo social Qué es la familia? No es fácil definir el concepto de familia porque los modelos son cambiantes y engloba realidades muy diferentes. Características de la familia: Grupo

Más detalles

Quienes somos? Asociación Salud y Alternativas de Vida (ASAV) Fundada en 1989 con sede en Leganés. Da cobertura a usuarios y

Quienes somos? Asociación Salud y Alternativas de Vida (ASAV) Fundada en 1989 con sede en Leganés. Da cobertura a usuarios y Quienes somos? Asociación Salud y Alternativas de Vida (ASAV) Fundada en 1989 con sede en Leganés. Da cobertura a usuarios y familiares de los Servicios de Salud Mental del Área IX. FEAFES. Confederación

Más detalles

Pautas de Intervención desde una Perspectiva de Género. Belén Villa Martínez Psicóloga O SIAD Asturias

Pautas de Intervención desde una Perspectiva de Género. Belén Villa Martínez Psicóloga O SIAD Asturias Pautas de Intervención desde una Perspectiva de Género Belén Villa Martínez Psicóloga O-02632 SIAD Asturias 6 SITUACIÓN ACTUAL (Plan Nacional Sobre Drogas 2015) 5 4 3 2 1 Mujer Hombre 0 SITUACIÓN ACTUAL

Más detalles

CUESTIONARIO. 4) Cuál de estas alteraciones no es una enfermedad mental?: a) Síndrome de Down. b) Trastorno de la personalidad. c) Anorexia.

CUESTIONARIO. 4) Cuál de estas alteraciones no es una enfermedad mental?: a) Síndrome de Down. b) Trastorno de la personalidad. c) Anorexia. CUESTIONARIO 1) Qué es la enfermedad mental?: a) Un proceso degenerativo del cerebro que disminuye la capacidad de la persona. b) Un trastorno de la salud que provoca cambios en la forma de pensar, el

Más detalles

SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN

SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN El área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el Nivel Secundaria está orientada al desarrollo integral de la persona, al conocimiento

Más detalles

Taller de metodología enfermera VALORACIÓN ENFERMERA ESTANDARIZADA Diagnósticos del patrón "Rol - Relaciones":

Taller de metodología enfermera VALORACIÓN ENFERMERA ESTANDARIZADA Diagnósticos del patrón Rol - Relaciones: Taller de metodología enfermera VALORACIÓN ENFERMERA ESTANDARIZADA Diagnósticos del patrón "Rol - Relaciones": Deterioro de la comunicación verbal Deterioro de la interacción social Aislamiento social

Más detalles

EIR de Salud Mental 2013-2015 Proyecto Investigación

EIR de Salud Mental 2013-2015 Proyecto Investigación EVALUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, OPINIONES Y CREENCIAS QUE TIENEN LOS ADOLESCENTES SOBRE LA ENFERMEDAD MENTAL Esther Ruiz Sobrino Esther Ruiz Sobrino EIR de Salud Mental 2013-2015 Proyecto Investigación

Más detalles

Bloque I. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal

Bloque I. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal Bloque I. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de sí mismo Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad Sentido

Más detalles

Qué sucede en nuestras escuelas?

Qué sucede en nuestras escuelas? Qué sucede en nuestras escuelas? Aprender a con-vivir constituye la base para la construcción de una sociedad más justa y una cultura de paz, porque se sustenta en la dignidad de la persona; en el respeto

Más detalles

Percepción de la violencia de género por la adolescencia y la juventud.

Percepción de la violencia de género por la adolescencia y la juventud. Metamorfosis Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud Nº 2 Junio 2015 Recensión: Percepción de la violencia de género por la adolescencia y la juventud. Delegación del Gobierno para

Más detalles

La Esquizofrenia: Guía Práctica para los Medios de Comunicación

La Esquizofrenia: Guía Práctica para los Medios de Comunicación La Esquizofrenia: Guía Práctica para los Medios de Comunicación 1 Madrid, Febrero de 2002 Estimados amigos, En 1996 la Asociación Mundial de Psiquiatría emprendió el programa La Esquizofrenia Abre las

Más detalles

La salud de las personas mayores

La salud de las personas mayores La salud de las personas mayores Introducción. La vejez: una etapa de la vida que refleja las situaciones de desventaja En España, las personas mayores de 65 años alcanzan ya una cifra aproximada de 7.000.000

Más detalles

ADULTOS MAYORES ABORDAJE PSICOSOCIAL T.O. Francisca Espinosa T.

ADULTOS MAYORES ABORDAJE PSICOSOCIAL T.O. Francisca Espinosa T. ADULTOS MAYORES ABORDAJE PSICOSOCIAL T.O. Francisca Espinosa T. FRANCISCA TERAPEUTA OCUPACIONAL DEPORTISTA HIJA, HERMANA AMIGA MIEMBRO DE CETRAM PROFESORA U.AUTONOMA CETRAM SALUD COMUNIDAD CAMBIO SOCIAL

Más detalles

PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN

PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN NOMBRE POR QUÉ ESTOY AQUÍ? QUÉ ESPERO DE ESTO? CUÁNDO PUEDO VENIR? PROGRAMA PSICOEDUCACIÓN NECESITAMOS SU AYUDA. SON LOS QUE MEJOR

Más detalles

Enf. Doris Sequeira Daza Dra. en Gerontología Social, Universidad de Granada. II Jornada Nacional de Enfermería Geronto-Geriátrica.

Enf. Doris Sequeira Daza Dra. en Gerontología Social, Universidad de Granada. II Jornada Nacional de Enfermería Geronto-Geriátrica. Enf. Doris Sequeira Daza Dra. en Gerontología Social, Universidad de Granada II Jornada Nacional de Enfermería Geronto-Geriátrica. Santiago, 2015 Fundamentación! Aumento de la población anciana en el país

Más detalles

DOBLE TITULACIÓN MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA + MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO PSI005

DOBLE TITULACIÓN MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA + MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO PSI005 DOBLE TITULACIÓN MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA + MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO PSI005 DESTINATARIOS La doble titulación máster en psicología en la infancia y adolescencia

Más detalles

VIOLENCIA Y MUJER CON DISCAPACIDAD

VIOLENCIA Y MUJER CON DISCAPACIDAD SEMINARIO PROYECTO WOMPOWER. GESTIÓN DEL EMPODERAMIENTO DESDE LA DIVERSIDAD Valencia, 30 de abril de 2014 Policía Local de Valencia Juana Andrés Cambra Secretaria General Asociación de Mujeres con Discapacidad

Más detalles

Violencia contra las Personas Adultas Mayores

Violencia contra las Personas Adultas Mayores Violencia contra las Personas Adultas Mayores - algunas bases conceptuales - Rubén Herranz González rubenherranz@imserso.es 2ª mitad Siglo XX Niños Mujeres 1975 primeras descripciones revistas británicas

Más detalles

Intervención enfermera en los principales problemas de salud mental

Intervención enfermera en los principales problemas de salud mental Intervención enfermera en los principales problemas de salud mental Curso de 80 h de duración, acreditado con 5,7 Créditos CFC Programa 1. PROBLEMAS EMOCIONALES Y CONDUCTUALES DE INICIO EN LA INFANCIA

Más detalles

EJERCIENDO EL PERIODISMO

EJERCIENDO EL PERIODISMO EJERCIENDO EL PERIODISMO -Objetivos generales: Divulgar información valiosa sobre la esquizofrenia. -Objetivos específicos: Propiciar el trabajo del alumno fuera del aula. Propiciar la implicación del

Más detalles

CURSO DE VOLUNTARIADO ACERCA DE LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES: LOS MAYORES Y LOS JÓVENES

CURSO DE VOLUNTARIADO ACERCA DE LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES: LOS MAYORES Y LOS JÓVENES CURSO DE VOLUNTARIADO ACERCA DE LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES: LOS MAYORES Y LOS JÓVENES Raúl Álvarez Pérez. Profesor del Dpto. de Trabajo Social

Más detalles

CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL IDENTIDAD INDIVIDUAL IDENTIDAD SOCIAL 1 IDENTIDAD INDIVIDUAL Concepción y expresión que cada persona tiene de su individualidad. IDENTIDAD SOCIAL 2 IDENTIDAD INDIVIDUAL Concepción y expresión que cada

Más detalles

T. 11 ESTIGMA Y ENFERMEDAD MENTAL PSIQUIATRÍA 2015

T. 11 ESTIGMA Y ENFERMEDAD MENTAL PSIQUIATRÍA 2015 T. 11 ESTIGMA Y ENFERMEDAD MENTAL PSIQUIATRÍA 2015 Dr. Celso Iglesias Definición (Real Academia Española) (Del lat. stigma, y este del gr. στίγμα, picadura). 1. m. Marca o señal en el cuerpo. 2. m. Desdoro,

Más detalles

8º Curso Interdisciplinario 2012

8º Curso Interdisciplinario 2012 CENTRO INTERDISCIPLINARIO CAMINOS PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PERMANENTE PARA UNA INTERVENCIÓN EFECTIVA EN VIOLENCIA FAMILIAR 8º Curso Interdisciplinario 2012 PROGRAMA analitico ACTO INAUGURAL Inauguración

Más detalles

DOBLE TITULACIÓN MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA INFANTIL + MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA ADOLESCENTE MFI006

DOBLE TITULACIÓN MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA INFANTIL + MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA ADOLESCENTE MFI006 DOBLE TITULACIÓN MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA INFANTIL + MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA ADOLESCENTE MFI006 Escuela asociada a: CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE EMPRESAS DE FORMACIÓN ASOCIACIÓN ESPAÑOLA

Más detalles

RESPONSABLES Organismos, Servicios, Asociaciones, etc., participantes en la iniciativa

RESPONSABLES Organismos, Servicios, Asociaciones, etc., participantes en la iniciativa SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN I PREMIO CONTRA EL ESTIGMA Si ha tenido dificultades para rellenar el formulario a través de la web, puede hacerlo en este documento y mandarlo cumplimentado a: Escuela Andaluza

Más detalles

Depresión y ansiedad. Reconocimiento y actitudes ante una problemática

Depresión y ansiedad. Reconocimiento y actitudes ante una problemática Depresión y ansiedad. Reconocimiento y actitudes ante una problemática Metodología Encuesta realizada en puntos de afluencia de 14 ciudades a 1,000 hombres y mujeres mayores de 18 años. La encuesta se

Más detalles

PROGRAMA OPERATIVO DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA SALUD MENTAL ( )

PROGRAMA OPERATIVO DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA SALUD MENTAL ( ) PROGRAMA OPERATIVO LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA SALUD MENTAL (207 20) UNIDAD TEMA OBJETIVO TEMÁTICO SUBTEMA(S) BIBLIOGRAFÍA COMPETENCIA* ACTIVIDAS. Introducción al estudio de la medicina biopsicosocial..

Más detalles

Estrategias para abordar el maltrato hacia la mujer mayor. Sede Central del IMSERSO 26 de noviembre de 2015

Estrategias para abordar el maltrato hacia la mujer mayor. Sede Central del IMSERSO 26 de noviembre de 2015 Estrategias para abordar el maltrato hacia la mujer mayor Sede Central del IMSERSO 26 de noviembre de 2015 PROTOCOLO PARA EVITAR TRATOS VEJATORIOS Y EL MALTRATO FÍSICO Y MORAL. PRO04E01 Fecha: 05/05/2011

Más detalles

MITOS Y REALIDADES DE LA VIOLENCIA DE GENERO

MITOS Y REALIDADES DE LA VIOLENCIA DE GENERO S Y REALIDADES DE LA VIOLENCIA DE GENERO Son creencias erróneas expresadas de forma absoluta y poco flexibles, forman parte de un imaginario social y son una producción histórica. Los mitos reproducen

Más detalles

Maltrato a las personas mayores.

Maltrato a las personas mayores. Maltrato a las personas mayores. El papel del sector sanitario en la prevención y la respuesta. El maltrato a las personas mayores pasa inadvertido. Uno de cada 10 ancianos ha sido objeto de maltrato en

Más detalles

Bibliografía. Perspectiva actual sobre. discapacidad intelectual. Mónica Alexandra Cortés A.

Bibliografía. Perspectiva actual sobre. discapacidad intelectual. Mónica Alexandra Cortés A. Bibliografía Perspectiva actual sobre discapacidad intelectual Mónica Alexandra Cortés A. Directora ejecutiva de Asdown Colombia Licenciada en Idiomas - UIS Representante de las familias y personas con

Más detalles

Porque la igualdad suma y la violencia resta podemos hacer algo.

Porque la igualdad suma y la violencia resta podemos hacer algo. IGUALDAD SUMA RESTA 09/12/09 11:16 Página 1 Se preocupa mucho por ella / le aconseja sobre las malas amistades / no le parece bien que salga sin él / ya no va con las amigas / ella está triste / ha dejado

Más detalles

Qué es la IGUALDAD y qué es la VIOLENCIA de GÉNERO

Qué es la IGUALDAD y qué es la VIOLENCIA de GÉNERO IGUALDAD SUMA RESTA 09/12/09 11:16 Página 3 INFORMACIÓN PRÁCTICA para madres y padres : 1 Definir la IGUALDAD y la VIOLENCIA DE GÉNERO. 2 Educar en IGUALDAD para prevenir la VIOLENCIA DE GÉNERO. 3 Identificar

Más detalles

I ENCUESTA PERCEPCION DEL TRATO HACIA LOS ADULTOS MAYORES. COMUNAS DE RECOLETA Y LAS CONDES. Presentación de Resultados

I ENCUESTA PERCEPCION DEL TRATO HACIA LOS ADULTOS MAYORES. COMUNAS DE RECOLETA Y LAS CONDES. Presentación de Resultados I ENCUESTA PERCEPCION DEL TRATO HACIA LOS ADULTOS MAYORES. COMUNAS DE RECOLETA Y LAS CONDES Presentación de Resultados Contexto de la EPTAM y aspectos metodológicos A+S dentro del marco de la A.C Sociología

Más detalles

IMPACTO DE LA ENFERMEDAD en los Pacientes y Cuidadores

IMPACTO DE LA ENFERMEDAD en los Pacientes y Cuidadores IMPACTO DE LA ENFERMEDAD en los Pacientes y Cuidadores Koldo Aulestia Urrutia Presidente de CEAFA II Jornadas Nacionales CEAFA 23 Octubre 2009 1 Cómo debemos ver al Paciente Enfermo Persona Enfermo/a Cuidador/a

Más detalles

La Accesibilidad en la Atención al Cliente. Una Guía para los Proveedores de Servicios de la Región del Niágara

La Accesibilidad en la Atención al Cliente. Una Guía para los Proveedores de Servicios de la Región del Niágara La Accesibilidad en la Atención al Cliente Una Guía para los Proveedores de Servicios de la Región del Niágara 1 Sabía usted? 1.8 millones de personas en Ontario tienen alguna discapacidad. Las personas

Más detalles

Trastorno límite de la Personalidad y

Trastorno límite de la Personalidad y Trastorno límite de la Personalidad y Trastorno Bipolar Existe la probabilidad. Al igual que ocurre con muchos otros tipos de enfermedades, todos tenemos probabilidades de padecer una enfermedad mental.

Más detalles

El suicidio en la vida cotidiana. Estrategias terapéuticas

El suicidio en la vida cotidiana. Estrategias terapéuticas El suicidio en la vida cotidiana. Estrategias terapéuticas Alejandro Rocamora Bonilla Psiquiatra Miembro de la Asociación de Investigación, Prevención e Intervención del Suicidio ( AIPIS) Madrid, septiembre,

Más detalles

CHARLA DE SENSIBILIZACIÓN PARA UNA COMUNICACIÓN INCLUYENTE CON UN ENFOQUE DE INCLUSIÓN Y DE DERECHOS HUMANOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

CHARLA DE SENSIBILIZACIÓN PARA UNA COMUNICACIÓN INCLUYENTE CON UN ENFOQUE DE INCLUSIÓN Y DE DERECHOS HUMANOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD CHARLA DE SENSIBILIZACIÓN PARA UNA COMUNICACIÓN INCLUYENTE CON UN ENFOQUE DE INCLUSIÓN Y DE DERECHOS HUMANOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Te has dado cuenta de la forma en la que te expresas o diriges

Más detalles

Si Trabaja con. Personas. Discapacidades. con. Guía básica sobre terminología y etiqueta. Goodwill Industries International, Inc.

Si Trabaja con. Personas. Discapacidades. con. Guía básica sobre terminología y etiqueta. Goodwill Industries International, Inc. Si Trabaja con Personas con Discapacidades Guía básica sobre terminología y etiqueta Goodwill Industries International, Inc. Guía básica Goodwill Industries está comprometida en ayudar a personas con discapacidades

Más detalles

Planificación de una respuesta de prevención mejorada en la infancia Intermedia

Planificación de una respuesta de prevención mejorada en la infancia Intermedia Planificación de una respuesta de prevención mejorada en la infancia Intermedia Infancia Media Objetivos claves de desarrollo Cognitiva ejecutiva emergente y regulación emocional: El mantenimiento de la

Más detalles

ATENCIÓN PSICOLÓGICA A MENORES Y SUS FAMILIAS EN LOS CENTROS MADRID SALUD, A PROPUESTA DE LOS SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES: CRITERIOS Y

ATENCIÓN PSICOLÓGICA A MENORES Y SUS FAMILIAS EN LOS CENTROS MADRID SALUD, A PROPUESTA DE LOS SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES: CRITERIOS Y ATENCIÓN PSICOLÓGICA A MENORES Y SUS FAMILIAS EN LOS CENTROS MADRID SALUD, A PROPUESTA DE LOS SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES: CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE DERIVACIÓN Y COORDINACIÓN En Junio de 2008 se

Más detalles

2. Características Generales. de las Mujeres

2. Características Generales. de las Mujeres 2. Características Generales de las Mujeres 2. Características Generales de las Mujeres El presente capítulo aborda la distribución porcentual de las principales características demográficas y socioeconómicas,

Más detalles

Derechos Humanos en el Tratamiento de Adicciones

Derechos Humanos en el Tratamiento de Adicciones Derechos Humanos en el Tratamiento de Adicciones Dr. Juan José Roque Segovia Director de Salud mental y Adicciones de la SSNL Profesor del Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la UANL

Más detalles

EL HECHO DE PADECER UNA ENFERMEDAD MENTAL O TENER UNA DISCAPACIDAD NO IMPIDE EL APRENDIZAJE, SIMPLEMENTE LO CONDICIONA.

EL HECHO DE PADECER UNA ENFERMEDAD MENTAL O TENER UNA DISCAPACIDAD NO IMPIDE EL APRENDIZAJE, SIMPLEMENTE LO CONDICIONA. 3. APRENDIZAJE EN COLECTIVOS ESPECÍFICOS No todas las personas tenemos las mismas posibilidades físicas, psíquicas, económicas y culturales a la hora de acceder al conocimiento, es decir, a la hora, aprender

Más detalles

C aracterísticas. y necesidades de las personas en situación de dependencia

C aracterísticas. y necesidades de las personas en situación de dependencia C aracterísticas y necesidades de las personas en situación de dependencia Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado C aracterísticas y necesidades

Más detalles

Adulto intermedio o Adultez media

Adulto intermedio o Adultez media Adulto intermedio o Adultez media La adultez media, va de los 40 a los 60 (65) años, algunos le llaman la segunda adultez, Erikson la denomina, la etapa de la crisis de productividad vs estancamiento.

Más detalles

ACTUALIZACIÓN Y GENERALIDADES DEL TRASTORNO AFECTIVO DEPRESIÓN

ACTUALIZACIÓN Y GENERALIDADES DEL TRASTORNO AFECTIVO DEPRESIÓN Psiquiatría Psiquiatría ACTUALIZACIÓN Y GENERALIDADES DEL TRASTORNO AFECTIVO DEPRESIÓN Valoración retrospectiva de las estadísticas, manifestaciones clínicas, genotipo, perfil epigenético, factores estocásticos

Más detalles

CONVENIO FMILIA Y S. SOCIALES CON MADRID SALUD PARA PREVINCION Y PROMOCION DE LA SALUD

CONVENIO FMILIA Y S. SOCIALES CON MADRID SALUD PARA PREVINCION Y PROMOCION DE LA SALUD CONVENIO FMILIA Y S. SOCIALES CON MADRID SALUD PARA PREVINCION Y PROMOCION DE LA SALUD ACTIVIDADES CONJUNTAS CON: PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD MENTAL O PSICOHIGIENE

Más detalles

esquizofrenia psicosis

esquizofrenia psicosis esquizofrenia psicosis INTRODUCCION Psicosis: principal síntoma de la esquizofrenia La psicosis afecta a: El pensamiento contenido La conciencia despersonalización La percepción de la realidad alucinaciones

Más detalles

Todos estos datos nos deben hacer reflexionar sobre el futuro de nuestros hijos, y poner los medios entre todos para invertir esta situación.

Todos estos datos nos deben hacer reflexionar sobre el futuro de nuestros hijos, y poner los medios entre todos para invertir esta situación. FRACASO ESCOLAR Es uno de los términos que más preocupa en nuestra sociedad, máxime cuando las estadísticas evidencian un aumento en los índices de fracaso escolar, situando a España en niveles muy superiores

Más detalles

BASES PARA EL TRATAMIENTO INTEGRAL DEL TRASTORNO LIMITE DE LA PERSONALIDAD

BASES PARA EL TRATAMIENTO INTEGRAL DEL TRASTORNO LIMITE DE LA PERSONALIDAD BASES PARA EL TRATAMIENTO INTEGRAL DEL TRASTORNO LIMITE DE LA PERSONALIDAD José Luis Carrasco Catedrático de Psiquiatría Hospital Clínico San Carlos Universidad Complutense de Madrid Centro de Investigación

Más detalles

Informe Temático N 3 Situación de las personas con Trastornos del Espectro Autista en el Perú

Informe Temático N 3 Situación de las personas con Trastornos del Espectro Autista en el Perú Informe Temático N 3 Situación de las personas con Trastornos del Espectro Autista en el Perú Abril/01/2016 OBSERVATORIO NACIONAL DE LA DISCAPACIDAD Informe Temático N 3 Situación de las personas con trastornos

Más detalles

CENTRO DE ESTUDIOS RIVAS & MÉNGAR MAGNUS BLIKSTAD 83 ENTRLO C 985359678 www.academiamengar.es

CENTRO DE ESTUDIOS RIVAS & MÉNGAR MAGNUS BLIKSTAD 83 ENTRLO C 985359678 www.academiamengar.es 1) La incapacidad para llamar a las cosas se denomina: a) Afasia. b) Anomia. c) Amimia. d) Agramatismo. 2) La incapacidad de reconocimiento de la información sensorial es: a) Amnesia. b) Agnosia. c) Apraxia.

Más detalles

Maltrato psicológico o emocional

Maltrato psicológico o emocional Unidad Didáctica Práctica 6 Para el bordaje desde los centros sanitarios Maltrato psicológico o emocional Juan M. Gil Arrones Grupo de Trabajo para el diseño del Protocolo de Actuación ante el Maltrato

Más detalles

Revista solo ellas. Que son los trastornos psicóticos?

Revista solo ellas. Que son los trastornos psicóticos? Revista solo ellas Que son los trastornos psicóticos? Los trastornos psicóticos son trastornos mentales graves que causan ideas y percepciones anormales. En Las personas pierden el contacto con la realidad.

Más detalles

PREVENCION CONDUCTAS DE RIESGO EN INFANTIL y PRIMARIA. Manuel Yayo Cazallo Muñoz Maestro y Educador Social IPBS CORDOBA

PREVENCION CONDUCTAS DE RIESGO EN INFANTIL y PRIMARIA. Manuel Yayo Cazallo Muñoz Maestro y Educador Social IPBS CORDOBA PREVENCION CONDUCTAS DE RIESGO EN INFANTIL y PRIMARIA Manuel Yayo Cazallo Muñoz Maestro y Educador Social IPBS CORDOBA Conductas de Riesgo Toda conducta que vaya en contra de la integridad física, mental,

Más detalles

Educación a la Muerte II. Maribel Gutiérrez Torres

Educación a la Muerte II. Maribel Gutiérrez Torres Educación a la Muerte II Maribel Gutiérrez Torres Miedos ante la muerte Miedos ante la muerte Miedo Ansiedad Angustia MIEDOS. Miedos ante la muerte MIEDOS MAS FRECUENTES Depender, Dolor, Soledad, Pérdida

Más detalles

Aproximación al cuidado Significado. La mujer mayor como proveedora de cuidados familiares. Necesidades y recursos de intervención.

Aproximación al cuidado Significado. La mujer mayor como proveedora de cuidados familiares. Necesidades y recursos de intervención. La mujer mayor como proveedora de cuidados familiares. Necesidades y recursos de intervención. Ponencia Cristina García Comas CURSO AECID: MUJERES Y ENVEJECIMIENTO. NECESIDADES Y OPORTUNIDADES Cartagena

Más detalles

VG-19 ÉTICA Violencia entre los sexos. TIPO: Ob. Asignatura: Tutoría.

VG-19 ÉTICA Violencia entre los sexos. TIPO: Ob. Asignatura: Tutoría. VG-19 ÉTICA Violencia entre los sexos. TIPO: Ob. Asignatura: Tutoría. La denuncia de la violencia de género. CURSO 4º OBJETIVOS. 1. Analizar las falsas creencias más comunes asociadas a la denuncia de

Más detalles

la violencia en la familia violencia en la familia y AdiCCiones: dos problemas que suelen ir de la mano

la violencia en la familia violencia en la familia y AdiCCiones: dos problemas que suelen ir de la mano ÍNDICE Introducción... 1 Capítulo 1 Conceptos básicos del consumo de drogas y la violencia... 3 Qué es la drogadicción o farmacodependencia?... 5 Qué es una droga?... 5 Tabaco, alcohol y otras drogas...

Más detalles

Demencia: síntomas, tratamientos, diagnóstico y más

Demencia: síntomas, tratamientos, diagnóstico y más Demencia: síntomas, tratamientos, diagnóstico y más Qué es la demencia? La demencia es el término utilizado para describir los síntomas de una serie de enfermedades que afectan el cerebro. No es una enfermedad

Más detalles

AUDIT Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol

AUDIT Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol AUDIT Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol Área de Atención Integral a las Personas Caja Costarricense de Seguro Social Alcohol Use Didorder Identification Test.

Más detalles

PRONÓSTICO DE LA ENFERMEDAD

PRONÓSTICO DE LA ENFERMEDAD PRONÓSTICO DE LA ENFERMEDAD - Casos de comienzo brusco: mejor pronóstico - Crisis muy seguidas y extensas: mayor deterioro. - 2/3 partes de personas con esquizofrenia: buen nivel de adaptación a la vida

Más detalles

RAÍCES Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

RAÍCES Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO RAÍCES Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Enrique Echeburúa Odriozola Universidad del País Vasco UPV/EHU Jornadas de Formación y Sensibilización Social La violencia: prevención educativa e intervención

Más detalles

Dirección General de la Mujer. Carmen Sánchez Moro. 16 de diciembre 2014

Dirección General de la Mujer. Carmen Sánchez Moro. 16 de diciembre 2014 JORNADA FORMATIVA VIOLENCIA Y MALTRATO HACIA LAS MUJERES MAYORES JORNADA FORMATIVA VIOLENCIA Y MALTRATO HACIA LAS MUJERES MAYORES Dirección General de la Mujer PROGRAMA DAPHNE STOP VIOLENCIA CONTRA LAS

Más detalles

ATENCIÓN DE PERSONAS CON DEPRESIÓN EN EL AUGE

ATENCIÓN DE PERSONAS CON DEPRESIÓN EN EL AUGE ATENCIÓN DE PERSONAS CON DEPRESIÓN EN EL AUGE E.U. Irma Rojas M., Asesora Departamento Salud Mental, MINSAL Dr. Alfredo Pemjean G., Psiquiatra Asesor Departamento Salud Mental, MINSAL Inicialmente conocido

Más detalles

Cooperación COMUNICACIÓN

Cooperación COMUNICACIÓN Comunicación Reciproca Retroalimentación Colaboración Interna Coordinación de Acciones COMUNICACIÓN Cooperación Motivadores Internos Motivadores Externos Compromiso Confianza Confianza en la Dirección

Más detalles

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE FOMENTO A LA EQUIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE FOMENTO A LA EQUIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL ORIENTACIONES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN Para fortalecer la atención educativa de la población que presenta necesidades educativas especiales

Más detalles

HECHOS Y MITOS DE LA SALUD MENTAL

HECHOS Y MITOS DE LA SALUD MENTAL La Salud Mental HECHOS Y MITOS DE LA SALUD MENTAL Puedes diferenciar entre un mito y un hecho de la salud mental? Conozcamos la verdad acerca de los mitos más comunes de salud mental. Problemas de salud

Más detalles

Secretaria de Salud de Tlaxcala

Secretaria de Salud de Tlaxcala Secretaria de Salud de Tlaxcala Dirección de Servicios de Salud Jefatura de Epidemiología Boletín Epidemiológico DEPRESION Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica Sistema Único de Información Número

Más detalles

Tema 2.8. Discapacidad Psíquica. Asignatura: Bases Pedagógicas de la Educación Especial. Troncal todas las especialidades Título Maestro

Tema 2.8. Discapacidad Psíquica. Asignatura: Bases Pedagógicas de la Educación Especial. Troncal todas las especialidades Título Maestro Tema 2.8. Discapacidad Psíquica Asignatura: Bases Pedagógicas de la Educación Especial. Troncal todas las especialidades Título Maestro Asunción Lledó Carreres 1 La DISCAPACIDAD Es Una cuestión de naturaleza

Más detalles

DOBLE TITULACIÓN MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE + MÁSTER EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL FI021

DOBLE TITULACIÓN MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE + MÁSTER EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL FI021 DOBLE TITULACIÓN MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE + MÁSTER EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL FI021 DESTINATARIOS Mediante este pack de materiales formativos, el alumnado

Más detalles

PAUTAS PARA LA ATENCIÓN PSICOLOGICA DE PERSONAS ADULTAS MAYORES. Lic. Víctor Hugo Espino Sedano C.P. Ps: 4914

PAUTAS PARA LA ATENCIÓN PSICOLOGICA DE PERSONAS ADULTAS MAYORES. Lic. Víctor Hugo Espino Sedano C.P. Ps: 4914 PAUTAS PARA LA ATENCIÓN PSICOLOGICA DE PERSONAS ADULTAS MAYORES Lic. Víctor Hugo Espino Sedano C.P. Ps: 4914 El envejecimiento es un proceso de deterioro progresivo, intrínseco, natural y universal que

Más detalles

PLAN DE SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD ESCUELA REPÚBLICA DE GRECIA

PLAN DE SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD ESCUELA REPÚBLICA DE GRECIA PLAN DE SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD ESCUELA REPÚBLICA DE GRECIA TALAGANTE, 2017 ESCUELA REPÚBLICA DE GRECIA CONVIVENCIA ESCOLAR Introducción La escuela República de Grecia aspira dentro de su visión formar

Más detalles

Foro: Género, Sexualidad y Discapacidad

Foro: Género, Sexualidad y Discapacidad Foro: Género, Sexualidad y Discapacidad Por una cartilla de los derechos sexuales y reproductivos de las personas que enfrentan una condición de discapacidad Noviembre, 2017 Revisión documental y normativa

Más detalles

Envejecimiento Saludable Herramientas para su Abordaje

Envejecimiento Saludable Herramientas para su Abordaje Envejecimiento Saludable Herramientas para su Abordaje Unidad de Desarrarrollo, Evaluación y Análisis de Programas. División de Planificación, Desarrollo y Control. SENAMA. VEJEZ Y ENVEJECIMIENTO Qué es

Más detalles

MUJERES CONSUMIDORAS DE ALCOHOL. DEMANDA DE TRATAMIENTO

MUJERES CONSUMIDORAS DE ALCOHOL. DEMANDA DE TRATAMIENTO MUJERES CONSUMIDORAS DE ALCOHOL. DEMANDA DE TRATAMIENTO Sánchez de la Nieta Aragonés, Paloma Unidad de Conductas Adictivas. Servicio de Psiquiatría. Hospital General de Ciudad Real Resumen Se describen

Más detalles

Guía de aprendizaje. Bienestar emocional de las mujeres que viven con VIH

Guía de aprendizaje. Bienestar emocional de las mujeres que viven con VIH Guía de aprendizaje Bienestar emocional de las mujeres que viven con VIH Women for Positive Action está patrocinado por un subsidio de Abbott International 22/09/2009 Esta guía de aprendizaje se ha preparado

Más detalles

Liderazgo, Comunicación y Trabajo en Equipo

Liderazgo, Comunicación y Trabajo en Equipo Liderazgo, Comunicación y Trabajo en Equipo CONTENIDO a) Percepción del yo/autoconciencia b) El afecto por uno mismo/autoestima c) Liderazgo d) Desarrollo Personal e) Trabajo en Equipo a) Percepción del

Más detalles

CONFERENCIA Cómo mejorar el Clima Familiar ante la Enfermedad Mental

CONFERENCIA Cómo mejorar el Clima Familiar ante la Enfermedad Mental CONFERENCIA Cómo mejorar el Clima Familiar ante la Enfermedad Mental Mª Jesús s Chichón n Pascual Psicóloga y responsable del Servicio de Orientación n Familiar, de la Concejalía a de Familia, Asuntos

Más detalles