Plan de Desarrollo del Programa Educativo de Diseño para la Comunicación Gráfica

Transcripción

1 Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Plan de Desarrollo del Programa Educativo de Diseño para la Comunicación Gráfica

2 Índice Mensaje del Rector // 3 Contexto de la elaboración del plan de desarrollo del CUAAD // 4 Contexto de la elaboración del plan de desarrollo de la licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica // 5 Líneas estratégicas // 7 Objetivos y estrategias // 8 Línea estratégica 1. Investigación. // 8 Línea estratégica 2. Formación y docencia. // 9 Línea estratégica 3. Extensión y vinculación. //11 Línea estratégica 4. Gestión y Gobierno // 12 2

3 Mensaje del Rector El presente Plan de Desarrollo reúne y organiza los objetivos, estrategias, planes, políticas y lineamientos a seguir en los próximos años de trabajo del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, en busca de un desarrollo que beneficie a la sociedad y satisfaga su demanda de profesionales altamente capacitados, éticos y competentes. Son cuatro los ejes temáticos que articulan este trabajo de reflexión a futuro, los mismos que dirigen a la Universidad de Guadalajara hacia una meta común de toda la Red Universitaria en el año 2030: Investigación, Formación y docencia, Extensión y vinculación, y Gestión y gobierno. Por cada uno de estos ejes se especifican objetivos particulares y estrategias, ambos ideados en actitud crítica de lo que actualmente hacemos y somos como comunidad universitaria, y con vistas a lo que queremos y debemos ser en el futuro para adaptarnos y mejorar nuestro cambiante entorno. Así pues, es de vital importancia la participación de todos los integrantes de la comunidad universitaria para lograr las metas que aquí se establecen, para consolidar el carácter democrático, incluyente y autónomo de la Universidad de Guadalajara y para conservar el prestigio y la excelencia que exige el ser parte de la máxima casa de estudios de Jalisco. Dr. Mario Alberto Orozco Abundis Rector del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño 3

4 Contexto de la elaboración del Plan de Desarrollo del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño La Universidad de Guadalajara ha actualizado su Plan de Desarrollo Institucional, documento que guía nuestras actividades y funciones sustantivas. En 2008 se redefinieron la misión y la visión de la Universidad hacia el año 2030, en concordancia con los Planes de Desarrollo Nacional y Estatal. Cada entidad de la Red debe trabajar en concordancia con los proyectos que conforman el Programa Operativo Anual (POA), a los principios del Plan de Desarrollo Institucional y a los de la Red Universitaria. Bajo esa premisa, en septiembre de 2008 el CUAAD conformó mesas de trabajo para cada eje estratégico con la finalidad de actualizar el Plan de Desarrollo del Centro. Se plantearon líneas estratégicas relacionados con necesidades sociales, económicas y de desarrollo, así como con el rumbo institucional del Centro. Estos cuestionamientos se pusieron en práctica en noviembre de 2008 en un foro de consulta, a través de grupos de enfoque dentro del mismo CUAAD. Los resultados del foro, además del diagnóstico de las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) por medio de indicadores de desempeño e impacto, sirvieron como base para elaborar el Plan de Desarrollo del CUAAD, reestructurado en su contenido y organización conceptual de acuerdo con las nuevas líneas estratégicas, ejes transversales, objetivos y políticas institucionales de la Universidad de Guadalajara. Posteriormente se sometió el Plan de Desarrollo del CUAAD al análisis y aprobación del Consejo de Centro, que sugirió algunos ajustes de redacción en los apartados de misión, visión y objetivos. El presente documento, que constituye el resultado de todo el proceso aquí descrito, servirá de guía para orientar las funciones y actividades sustantivas del CUAAD, atendiendo al compromiso social que caracteriza a este organismo público e institución educativa. 4

5 Contexto de la elaboración del Plan de desarrollo de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica. El presente documento reúne y organiza los objetivos, estrategias, planes, políticas y lineamientos a seguir en los próximos años de trabajo de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica, en la búsqueda de un desarrollo que beneficie a la sociedad y satisfaga su demanda de profesionales altamente capacitados, éticos, competentes y con compromiso social. Para su realización se revisaron los planes de desarrollo de la Universidad de Guadalajara y del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño con la finalidad de ser congruentes al definir los objetivos y las estrategias; también se consideraron las observaciones a solucionar a mediano y largo plazo realizadas por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior y las del Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño. Se verificó que exista también una congruencia con la misión, visión del CUAAD y de la carrera, así como la filosofía de ésta última. Otro aspecto importante es la inclusión de estrategias relacionadas con el Programa Sectorial de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo y el Plan Estatal de Desarrollo Jalisco 2030, por medio de los ejes estratégicos de Empleo y crecimiento así como de Desarrollo social, ya que marcan las directrices principalmente para las líneas estratégicas de Investigación, Formación y Docencia, Extensión y Vinculación de la Universidad de Guadalajara. Figura 1. Alineación con el eje de Empleo y crecimiento del programa nacional de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo , en donde se identifica el objetivo estratégico 5 de la innovación, diseño y desarrollo tecnológico. 5

6 Figura 2. Alineación con el eje de Empleo y crecimiento del programa nacional de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo , en donde se identifica el objetivo estratégico 9 de brecha digital en donde es inminente la participación de un DIseñador Gráfico. El Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del estado de Jalisco (Coecytjal) ha mantenido programas de apoyo que se derivan del Plan Estatal de Desarrollo, acordes a la ley de fomento de ciencia y tecnología, así como al Programa Sectorial de Ciencia y Tecnología, cuya naturaleza atiende diversos sectores de la población. Entre los programas que se relacionan con la Universidad de Guadalajara se encuentra el Programa de Vinculación Empresa-Universidad (PROVEMUS) en donde los estudiantes aplican sus conocimientos para resolver problemas en empresas, y el Premio Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación de Jalisco que otorga un estímulo y reconocimeinto a la investigación temprana, divulgación y tesis. Un aspecto importante es que el Programa Sectorial de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo declara que la tercer prioridad para el gobierno de Jalisco son los sectores asociados a la moda / diseño, lo cuál marca el compromiso de la Universidad de Guadalajara consolidar la visión del programa educativo. Este plan de desarrollo fue revisado por los miembros del Comité Consultivo de la licenciatura con la finalidad de que se hicieran observaciones desde los diferentes puntos de vista que pueden otorgar los jefes de departamento de Proyectos de comunicación, Representación, Artes visuales, Teorías e historia, Producción y desarrollo, así como expertos en el área del Diseño, egresados, estudiantes. 6

7 Misión El Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño es una dependencia de la Universidad de Guadalajara dedicada a formar profesionistas de calidad, innovadores y comprometidos en las disciplinas de las artes, la arquitectura y el diseño y el urbanismo. En el ámbito de la cultura y la extensión, enfrenta retos de generación y aplicación del conocimiento, educativos así como de investigación científica y tecnológica, en un marco de respeto y sustentabilidad para mejorar el entorno social y ambiental. Visión El Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño es una de las mejores opciones educativas en las artes, la arquitectura y el diseño, con fundamento en los procesos creativos y la investigación científica y tecnológica. Cuenta con liderazgo académico internacional, consolidado en la calidad de sus programas educativos. Sus egresados se distinguen por satisfacer con relevante capacidad las demandas sociales, ambientales, productivas y culturales de su región y país. Misión del Programa de Diseño para la Comunicación Gráfica. La Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica tiene como misión formar de manera integral profesionistas de calidad que puedan incursionar en el ámbito académico, tecnológico, social y cultural. Con capacidad de gestionar, detectar y resolver problemas de comunicación visual, requeridos por el mercado laboral, regional y nacional. Visión del Programa de Diseño para la Comunicación Gráfica. La Licenciatura en diseño para la comunicación gráfica es reconocida internacionalmente por el alto nivel de su cuerpo académico, mismo que consolida todos los ámbitos y demuestra su desarrollo a través de la investigación. Su producción culmina con la elaboración de diversos productos, además de ofrecer consultoría a los diversos sectores industrial, logrando que destaquen sus alumnos y egresados por su alto grado de profesionalismo en el manejo de las herramientas de comunicación. Filosofía de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica. La Licenciatura en Diseño para la comunicación gráfica tiene como filosofía el desarrollo integral de la persona, en el ámbito social, cultural, tecnológico y académico; uno de los valores principales es la libertad de las ideas, el respeto a las personas y el patrimonio cultural, medio ambiente, fomentando el desarrollo de habilidades que generan actitudes por iniciativa propia. 7

8 Líneas estratégicas En concordancia con el Plan de Desarrollo Institucional 2030 de la Universidad de Guadalajara, el Plan de Desarrollo del CUAAD se organiza en cuatro líneas estratégicas: Investigación, Formación y docencia, Extensión y vinculación, y Gestión y gobierno. De ellas se desprenden objetivos, estrategias e indicadores que marcan la ruta institucional que lleva a cumplir la misión y la visión institucionales, así como a optimizar la calidad de los servicios que se ofrecen en pro de la región. Las líneas estratégicas son: Investigación Se entiende como la generación y aplicación del conocimiento. Permite renovar y mejorar las actividades docentes y de vinculación con el entorno. La investigación articula las demás líneas estratégicas de manera tal que no se pueden concebir por separado, como parte de las funciones sustantivas de la Universidad. Formación y Docencia Define a la institución como un centro generador y transmisor del conocimiento, según un modelo educativo centrado en el estudiante y en el aprendizaje integral para el desarrollo de sus destrezas y habilidades durante la formación profesional del individuo. Extensión y Vinculación Comprende las formas y medios que utiliza la Red Universitaria en su conjunto para atender las necesidades y problemas de su entorno, y también para impulsar la ciencia, la cultura y el deporte como parte integral del desarrollo humano y social del individuo. Gestión y Gobierno Constituye el buen manejo e integralidad de las funciones administrativas, así como el uso eficiente de los recursos humanos y financieros, regulados por una normatividad que garantiza el cumplimiento cabal de la misión de la Universidad. 8

9 Objetivos y estrategias. Para el programa educativo de Diseño para la Comunicación Gráfica, los objetivos están basados en las acciones del Centro Universitario y la experiencia que las anteceden. Manifiestan los compromisos a lograr, organizados en las cuatro líneas estratégicas establecidas tanto en el Plan de Desarrollo de la Universidad de Guadalajara como el del propio Centro Universitario. A continuación se desglosan los mismos, acompañados de las estrategias que los articulan. Línea estratégica 1. Investigación Objetivo Institucional Consolidar grupos de investigación con reconocimiento nacional e internacional. Objetivos del programa educativo Consolidar los Cuerpos académicos del Programa educativo en Diseño para la Comunicación Gráfica. Estrategia Apoyar docentes para que obtengan el grado preferente de doctor. Fomentar la realización de proyectos de investigación intra e interinstitucionales, tanto a nivel nacional como internacional. Proporcionar recursos que permitan realizar y divulgar los productos de investigación. Conformar nuevos grupos multidisciplinarios de investigación en áreas relacionadas al Diseño para la Comunicación Gráfica. Crear nuevos Cuerpos Académicos que atiendan las áreas del Diseño para la Comunicación gráfica que sean áreas de oportunidad. 9

10 Desarrollar Redes de colaboración entre grupos de investigación a nivel nacional e internacional fomentando la participación de las entidades de la Red. Vincular la investigación con las necesidades de los sectores público, social y privado. Promover la formación de recursos humanos para la investigación en los diferentes niveles educativos. Compartir la infraestructura de investigación en la Red Universitaria. Crear redes de investigación con otras Instituciones Educativas a nivel nacional e internacional relacionadas con las diferentes áreas del Diseño para la Comunicación gráfica. En alineación con el 2030 buscarestablecer líneas de investigación del Diseño para la comunicación gráfica que sean pertinentes a las necesidades del entorno. Fortalecer los recursos humanos para la investigación pertinente del Diseño para la comunicación gráfica. Propiciar el uso compartido de la infraestructura dentro de la Red Universitaria a través del desarrollo de proyectos multidisciplinarios y transdisciplinarios. Participar en proyectos de investigación que fortalezcan la colaboración con otros Cuerpos Académicos. Realizar eventos entre investigadores para intercambiar experiencias y resultados de las investigaciones. Estructurar proyectos de investigación que atiendan las necesidades de comunicación gráfica del entorno. Desarrollar al menos un proyecto de investigación que analice el comportamiento de la sociedad con respecto a la comunicación gráfica. Consolidar proyectos de investigación con las Unidades de negocios de la misma red universitaria para otorgar servicios de diseño integrales. Impulsar las movilidad de profesores e investigadores a través de estancias de investigación con otras instituciones. Proyectar el desarrollo de actividades multidisciplinarias en la investigación que propicien el uso de las diferentes sedes de la red. Trabajar con convenio con las incubadoras de negocios de la red universitaria para favorecer al trabajo inter y multidisciplinario. 10

11 Línea estratégica 2. Formación y docencia. Objetivo Institucional Consolidar una planta de profesores de calidad reconocida nacional e internacionalmente. Llevar a cabo una reforma curricular basada en la innovación, la flexibilidad y las necesidades sociales. Crear programas para la renovación de la planta académica y las necesidades del personal. Objetivos del programa educativo. Generar y promover actividades que favorezcan el reconocimiento de la calidad de la planta docente del programa educativo. Proporcionar elementos que fortalezcan el desempeño docente del personal académico del programa educativo. Desarrollar un plan curricular que permita mantener al programa educativo en una posición de liderazgo. Generar un esquema para renovar la planta académica, sin perder el nivel epistemológico del Programa Educativo. Estrategia Proporcionar los recursos para fomentar la participación de los profesores con productos de investigación en eventos nacionales e internacionales. Fomentar la participación en actividades de actualización disciplinar y pedagógica. Generar un sistema con indicadores para evaluar el desempeño docente con el espíritu de la mejora de la calidad. Implementar un modelo de investigación y seguimiento de las tendencias educativas y profesionales en el campo del Diseño para la comunicación gráfica. Reallizar una evaluación periódica y continua del plan de estudios de Diseño para la Comunicación Gráfica al menos cada 5 años. Contar con un modelo de incorporación, capacitación y transición de experiencia académica especializada, que responda a las necesidades del PE de Diseño para la Comunicación Gráfica. 11

12 Consolidar un programa de apoyo integral a los estudiantes Garantizar el funcionamiento pleno del modelo departamental y del sistema de créditos en la Red Universitaria. Fortalecer los programas de movilidad docente y estudiantil en los ámbitos institucional, nacional e internacional. Acreditar los programas educativos de la Red Universitaria, nacional e internacionalmente. Ampliar la Cobertura educativa a través de las modalidades no convencionales Consolidar el programa integral de tutoría para que exista una mejor guía con respecto al tránsito de la población estudiantil. Consolidar la operación conjunta de los departamentos para cumplir como parte del eje articulador del Diseñador para la Comunicación Gráfica. Apoyar a los docentes y estudiantes para fomentar la movilidad nacional e internacional. Conservar e incrementar el reconocimiento de calidad del programa educativo de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación gráfica. Ampliar de manera gradual el número de asignaturas del programa educativo para que se puedan llevar en línea o de manera semipresencial. Desarrollar un programa que forme y actualice constantemente a los tutores. Crear un sistema digital de comunicación con tutores y tutorados que agilice el proceso de contacto. Fortalecer la participación conjunta de los departamentos a través de sus academias. Fortalecer las atribuciones de la coordinación de la carrera. Desarrollar una base de datos con los cursos o conferencias que pueden dar los docentes para promover el intercambio académico. Crear lazos con otras instituciones para favorecer el intercambio docente y estudiantil. Implementar un programa que garantice la evaluación permanente del programa educativo. Buscar el reconocimiento a nivel internacional. Consolidar el uso de tecnologías para la transformación de los curso presenciales a en línea. 12

13 Línea estratégica 3. Extensión y Vinculación. Objetivo Institucional Consolidar los programas de vinculación con los sectores público, social y privado. Prestar un servicio social eficiente, eficaz y orientado a atender los problemas del entorno. Objetivos del programa educativo. Incrementar la participación en proyectos de vinculación con los sectores público, social y privado para favorecer a la formación práctica del estudiante. Fomentar la participación en actividades sociales relacionadas con el Diseño para la comunicación gráfica. Estrategia Crear convenios de cooperación con el sector público, social y privado. Difundir y pomover entre la comunidad estudiantil el número de convenios existentes para su aprovechamiento. Utilizar el apoyo gubernamental a la reconversión tecnológica para impulsar la innovación y el diseño. Fortalecer la infraestructura productiva en las regiones al crear vínculos que favorezcan la comercialización de las empresas a través del diseño. Crear convenios con el sector social y público para la colaboración en proyectos con fines sociales. Coadyuvar a la estrategia gubernamental de impulsar una educación de calidad con el diseño gráfico de materiales que fortalezcan los procesos de enseñanza-aprendizaje. 13

14 Fortalecer el desarrollo artístico y cultural de las regiones a través de la Red Universitaria. Desarrollar un programa que ayude a fortalecer los aspectos artísticos y culturales de la region. Crear convenios con el sector social y público que ayuden a fomentar la participación de los estudiantes en la transmisión del arte y la cultura. Dirigir proyectos de investigación enfocados al arte y la cultura desde la perspectiva del Diseño para la comunicación gráfica. Favorecer la creación de clusters que de manera interdisciplinaria y con apoyo gubernamental desarrollen y promuevan la cultura y el arte de la región. Línea estratégica 4. Gestión y gobierno. Objetivo Institucional Fortalecer el sistema de información institucional bajo esquemas de integralidad, confiabilidad y eficacia que transparente el quehacer universitario. Reducir las asimetrías de las entidades de la Red en cuanto a recursos humanos, infraestructura y equipamiento. Objetivos del programa educativo Reforzar el sistema de información del programa educativo para que el quehacer de la coordinación se mantenga transparente. Fortalecer al programa educativo en cuanto a recursos humanos, infraestructura y equipamiento, para que se mantenga como un programa de calidad a nivel CUAAD y Universidad de Guadalajara. Estrategia Utilizar la tecnología existente para mantener informados a los usuarios de los procedimientos relativos a la misma. Alimentar de manera constante al sistema de transparencia de la Universidad de Guadalajara. Pugnar por un esquema de equidad en la asignación de recursos humanos, de infraestructura y equipamiento que responda a las necesidades del programa educativo para que mantenga su calidad. 14

15 Directorio Dr. Mario Alberto Orozco Abundis Rector del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Dr. Francisco Javier González Madariaga Secretario académico Mtro. Ernesto Flores Gallo Secretario administrativo Mtro. Héctor Flores Magón y Jiménez Director de la división de Tecnología y Procesos Mtra. Aurea Santoyo Mercado Secretario de la división de Tecnología y Procesos Dr. Francisco Javier Gómez Galván Jefe del departamento de proyectos de comunicación Dr. Alberto Rosa Sierra Jefe del departamento de producción y desarrollo Dra. Verónica Livier Díaz Núñez Jefe del departamento de teorías e historia Mtro. Juan Ramón Hernandez Padilla Jefe del departamento de representación Mtro. Francisco Javier Mercado Muñoz Jefe del departamento de artes visuales Dra. Cynthia Lizette Hurtado Espinosa Coordinadora de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica Realizado por Dra. Cynthia Lizette Hurtado Espinosa Coordinadora de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica Mtro. Leonardo Mora Lomelí Representante académico Aprobado por el Comité Consultivo de la Carrera 15