Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y facilítales que lleguen a acuerdos de sana convivencia.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y facilítales que lleguen a acuerdos de sana convivencia."

Transcripción

1 Exprésales todos los días tu amor, con palabras y caricias. Escúchalos siempre con atención y cree en lo que te dicen. Acéptalos como son, no olvides que son menores de edad. Reconóceles sus cualidades, así fortalecerás su autoestima y confianza. Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y facilítales que lleguen a acuerdos de sana convivencia. Dedícales tiempo para la diversión. Juega siempre con ellos. Enséñales con el buen ejemplo. Estimula el aprendizaje valorando sus logros. Conoce, enseña y respeta los derechos de los menores de edad, para garantizar su cumplimiento. Dialoga permanentemente y fortalece en ellos los valores. Un niño o una niña que recibe buen trato expresa

2 Un niño o una niña que recibe buen trato expresa sus emociones con frases como: Soy feliz porque amo, me siento amado y valorado.

3 Exprésales todos los días tu amor, con palabras y caricias. Escúchalos siempre con atención y cree en lo que te dicen. Acéptalos como son, no olvides que son menores de edad. Reconóceles sus cualidades, así fortalecerás su autoestima y confianza. Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y facilítales que lleguen a acuerdos de sana convivencia. Dedícales tiempo para la diversión. Juega siempre con ellos. Enséñales con el buen ejemplo. Estimula el aprendizaje valorando sus logros. Conoce, enseña y respeta los derechos de los menores de edad, para garantizar su cumplimiento. Dialoga permanentemente y fortalece en ellos los valores.

4 Exprésales todos los días tu amor, con palabras y caricias. Escúchalos siempre con atención y cree en lo que te dicen. Acéptalos como son, no olvides que son menores de edad. Reconóceles sus cualidades, así fortalecerás su autoestima y confianza. Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y facilítales que lleguen a acuerdos de sana convivencia. Un niño o una niña que recibe buen trato expresa sus emociones con frases como: Soy feliz porque amo, me siento amado y valorado.

5 Dedícales tiempo para la diversión. Juega siempre con ellos. Enséñales con el buen ejemplo. Estimula el aprendizaje valorando sus logros. Conoce, enseña y respeta los derechos de los menores de edad, para garantizar su cumplimiento. Dialoga permanentemente y fortalece en ellos los valores. Un niño o una niña que recibe buen trato expresa sus emociones con frases como: Soy feliz porque amo, me siento amado y valorado.

6 Exprésales todos los días tu amor, con palabras y caricias.

7 Escúchalos siempre con atención y cree en lo que te dicen.

8 Acéptalos como son, no olvides que son menores de edad.

9 Reconóceles sus cualidades, así fortalecerás su autoestima y confianza.

10 Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y facilítales que lleguen a acuerdos de sana convivencia.

11 Dedícales tiempo para la diversión. Juega siempre con ellos.

12 Enséñales con el buen ejemplo.

13 Estimula el aprendizaje valorando sus logros.

14 Conoce, enseña y respeta los derechos de los menores de edad, para garantizar su cumplimiento.

15 Dialoga permanentemente y fortalece en ellos los valores.

PROTOCOLO DE BUEN TRATO

PROTOCOLO DE BUEN TRATO PROTOCOLO DE BUEN TRATO 2016-2017 Jardín infantil y Sala Cuna Le Petit Monde El amor es para el niño lo que el sol para las flores Concepción Arenal Introducción Cada uno de nosotros tenemos la forma de

Más detalles

PADRES SEPARADOS, FAMILIAS UNIDAS

PADRES SEPARADOS, FAMILIAS UNIDAS PADRES SEPARADOS, FAMILIAS UNIDAS Criar y Educar Sabiamente Coaching para padres www.coachingparapadres.net Es muy común escuchar que cuando un matrimonio con hijos se separa, se rompe la familia. Es cierto

Más detalles

INDICE CARTAS DESCRIPTIVAS S3

INDICE CARTAS DESCRIPTIVAS S3 INDICE CARTAS DESCRIPTIVAS S3 SECRETARIADO EJECUTIVO CICLO I DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y OBE 2009 DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y OBE I. DATOS GENERALES: CURSO : DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y OBE

Más detalles

Formulario de solicitud de adopción

Formulario de solicitud de adopción CONSIDERACIONES PARA ADOPTAR Adoptar un animal de compañía es un acto de amor y responsabilidad. Antes de adoptar, pregúntese: Puedo adquirir el compromiso para 10 ó 15 años? Todos los miembros de mi familia

Más detalles

Módulo

Módulo Módulo Gestionar la ira En el momento y con la otra persona Sentirla Pausa Ir al baño - Tomar agua Colgar llamada - Respirar Liberarla.- Expresarme en primera persona.- Lenguaje de sinónimos Escuchar y

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA LUCRECIO JARAMILLO VELEZ

INSTITUCION EDUCATIVA LUCRECIO JARAMILLO VELEZ INSTITUCION EDUCATIVA LUCRECIO JARAMILLO VELEZ NOMBRE ALUMNA: AREA : ETICA Y VALORES ASIGNATURA: VALORES DOCENTE: JUAN GUILLERMO GOMEZ TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO N 0 FECHA DURACION

Más detalles

MEDIACIÓN ESCOLAR 3. ALUMNADO MEDIADOR: PERFIL Y FUNCIONES.

MEDIACIÓN ESCOLAR 3. ALUMNADO MEDIADOR: PERFIL Y FUNCIONES. Mediación; da responsabilidad a las partes del conflicto a través de su trabajo sean los protagonistas de su evolución y acuerdos. 2. DESCRIPCIÓN DEL MÓDELO DE MEDIACIÓN El programa de mediación escolar

Más detalles

SESIÓN 6. Educación de la afectividad y manejo de emociones

SESIÓN 6. Educación de la afectividad y manejo de emociones SESIÓN 6 Educación de la afectividad y manejo de emociones Bienvenidos! TEMAS A REVISAR Desarrollo personal La persona y su dignidad: características de los niños de 3 a 6 años. Fortalecimiento de la autoestima

Más detalles

La autoestima. Cómo afecta a mi desarrollo personal

La autoestima. Cómo afecta a mi desarrollo personal La autoestima Cómo afecta a mi desarrollo personal Goethe El peor de los males que le puede suceder a un hombre es que llegue a pensar mal de sí mismo Qué es la autoestima? La autoestima es una evaluación

Más detalles

Formato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO

Formato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO Página:1 GRADO: Tercero ÁREA: Ética y Valores ASIGNATURA: Ética INTENSIDAD HORARIA: 1H/S PERIODO: 1 NÚCLEOS PROBLEMICOS: Me relaciono con los demás desde mi individualidad Cognitiva: Analizo las diferentes

Más detalles

HECTOR JORGE AYMERICH

HECTOR JORGE AYMERICH & HECTOR JORGE AYMERICH NUESTRA VISIÓN DESARROLLO PERSONAL... Sucede que cumplimos nuestros sueños y gestionamos positivamente asuntos conflictivos; sin embargo seguimos sintiendo un vacío que se cubre

Más detalles

Los Reyes me llevaron incienso, dame el perfume de tu oración. Te regalo mi compañía, Para que te acerques a mí cuando te sientas solo.

Los Reyes me llevaron incienso, dame el perfume de tu oración. Te regalo mi compañía, Para que te acerques a mí cuando te sientas solo. La estrella de Belén, brillaba para anunciar mi nacimiento, tú brilla para mí. Te regalo mi corazón, Para que ames con él. Los Reyes me llevaron incienso, dame el perfume de tu oración. Te regalo mi compañía,

Más detalles

Libre comercio? Notas del Editor. Semillas de costal. Fedearroz asume la presidencia del FLAR. Quién gana con el

Libre comercio? Notas del Editor. Semillas de costal. Fedearroz asume la presidencia del FLAR. Quién gana con el Abril de 2011 BOLETÍN INFORMATIVO DE LA FEDERACIÓN NACIONAL DE ARROCEROS - FONDO NACIONAL DEL ARROZ BOGOTÁ D.C. / ISSN 122-2635 / AÑO 20 Fedearroz asume la presidencia del FLAR Luego de siete años, la

Más detalles

GRADO: 3 ÁREA: Ética y Valores ASIGNATURA: Ética INTENSIDAD HORARIA: 1H/S PERIODO: 1

GRADO: 3 ÁREA: Ética y Valores ASIGNATURA: Ética INTENSIDAD HORARIA: 1H/S PERIODO: 1 Página:1 GRADO: 3 ÁREA: Ética y Valores ASIGNATURA: Ética INTENSIDAD HORARIA: 1H/S PERIODO: 1 OBJETIVO DEL GRADO: Identificar los valores, las normas y el ejercicio de la autoridad del núcleo familiar,

Más detalles

Calculamos para elegir juguetes educativos

Calculamos para elegir juguetes educativos QUINTO Grado - Unidad 3 - Sesión 05 Calculamos para elegir juguetes educativos En esta sesión, se espera que los niños y las niñas aprendan a emplear propiedades para trabajar operaciones combinadas con

Más detalles

Los Chakras Los Chakras son vórtices de energía a través del cual fluye la fuerza de vida a través de nuestro ser. Cada uno de lo chakras corresponden a diferentes aspectos de nuestro ser e influyen en

Más detalles

DESAFÍOS EDUCATIVOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL:

DESAFÍOS EDUCATIVOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL: C E N T R O D E P R O F E S I O N A L I Z A C I Ó N E I N N O VA C I Ó N E D U C AT I VA S DESAFÍOS EDUCATIVOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL: EL JUEGO, LA CREATIVIDAD Y LOS VÍNCULOS AFECTIVOS SANOS NIVEL

Más detalles

COMUNICACIÓN ASERTIVA

COMUNICACIÓN ASERTIVA COMUNICACIÓN ASERTIVA Cualquiera puede ponerse furioso eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta en la intensidad correcta, en el momento correcto de la forma correcta eso es lo difícil

Más detalles

12 Pasos para Mejorar la Autoestima de sus Hijos

12 Pasos para Mejorar la Autoestima de sus Hijos 12 Pasos para Mejorar la Autoestima de sus Hijos La autoestima es un ingrediente muy importante para una vida exitosa y feliz. Una persona puede ser bendecida con inteligencia y talento pero si carece

Más detalles

Soy adicto a mi pareja y a su amor...

Soy adicto a mi pareja y a su amor... P.1/16 Soy adicto a mi pareja y a su amor... Ana Giorgana Mayo 2012 Será que Yo también soy adicto al mal amor? Si bien es cierto que la relación de pareja es una condición que nos permite demostrar el

Más detalles

Los lenguajes del amor

Los lenguajes del amor Los lenguajes del amor Un ebook que te ayudará a conectar mejor con tu pareja Por: Msc. Emilia Malavassi 1. Palabras de afirmación Quienes hablan este lenguaje requieren que se les diga con palabras (sin

Más detalles

AUTOESTIMA.

AUTOESTIMA. AUTOESTIMA www.uv.mx/blogs/uvi/files/2009/.../autoestima_laurahernandez-franciscosanchez.ppt AUTOESTIMA En Psicología: La Autoestima es la percepción emocional que las personas tienen de sí mismas. Puede

Más detalles

E Que mi pareja me de regalos. D Me siento amado cuando mi pareja me hace algo de comer. B Me gustaría hacer más viajes a solas con mi pareja.

E Que mi pareja me de regalos. D Me siento amado cuando mi pareja me hace algo de comer. B Me gustaría hacer más viajes a solas con mi pareja. TEST: Cómo me siento amado? Sabemos que cada persona es diferente y por lo mismo cada quien expresa de manera distinta sus sentimientos. A continuación se presentan treinta formas de expresar amor, cada

Más detalles

Cómo mejorar la autoestima de mi hijo/a?

Cómo mejorar la autoestima de mi hijo/a? Cómo mejorar la autoestima de mi hijo/a? En el niño y el adolescente CEIP ESCULTOR ALBERTO SÁNCHEZ UNIDAD DE ORIENTACIÓN AUTOESTIMA CONCEPTO COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA AUTOESTIMA INFANTIL AUTOESTIMA

Más detalles

CASA HOGAR BETESDA MEXICALI CONSTRUYAMOS UNA NUEVA CASA

CASA HOGAR BETESDA MEXICALI CONSTRUYAMOS UNA NUEVA CASA CASA HOGAR BETESDA MEXICALI CONSTRUYAMOS UNA NUEVA CASA ÍNDICE QUIÉNES SOMOS? Misión y Visión. Nuestra razón de ser. Nuestros ejes de crecimiento. PROYECTO: CONSTRUYAMOS UNA NUEVA CASA Población beneficiada.

Más detalles

Recuerda el trabajo más importante de tú vida eres tú!!!!

Recuerda el trabajo más importante de tú vida eres tú!!!! Recuerda el trabajo más importante de tú vida eres tú!!!! 2 3 El amor del corazón no es una emoción, es un estado de conciencia inteligente que nos permite vivir desde el corazón, en unión con nuestra

Más detalles

QUÉ QUIERE DECIR QUE DIOS ES AMOR?

QUÉ QUIERE DECIR QUE DIOS ES AMOR? QUÉ QUIERE DECIR QUE DIOS ES AMOR? 1. ORACIÓN INICIAL Lectura de la primera carta del Apóstol San Pablo a los Corintios Hermanos: Ambicionad los carismas mejores. Y aún os voy a mostrar un camino mejor.

Más detalles

Catálogo de conferencias. Escuelas

Catálogo de conferencias. Escuelas Catálogo de conferencias Escuelas 1 Docentes 2 Yo confío, si Promover la confianza entre alumnos, docentes y directivos reconociendo la empatía como herramienta principal para un buen ambiente escolar

Más detalles

Aprendemos sobre el uso y la importancia del agua

Aprendemos sobre el uso y la importancia del agua PRIMER Grado - Unidad 6 - Sesión 28 Aprendemos sobre el uso y la importancia del agua En esta sesión, los niños y las niñas reconocerán el uso del agua y su importancia en las diferentes actividades que

Más detalles

alumnos ciclo medio y superior cuaderno de actividades programa pedagógico de educación en valores para escuelas y familias curso 2009-2010

alumnos ciclo medio y superior cuaderno de actividades programa pedagógico de educación en valores para escuelas y familias curso 2009-2010 alumnos ciclo medio y superior el valor de la bondad, el valor del diálogo y el valor de la paz cuaderno de actividades curso 2009-2010 programa programa curso 2009-2010 introducción Hola! Te animas a

Más detalles

DEL AMOR Y OTRAS HISTORIAS

DEL AMOR Y OTRAS HISTORIAS DEL AMOR Y OTRAS HISTORIAS Feliz dia del amor y la amistad Felicidad yo les deseo Feliz dia del amor y la amistad En este grandioso día, Feliz dia del amor y la amistad Llene todo la alegría Feliz dia

Más detalles

Metas motivaciones experiencias fracasos éxitos miedos mejores dificultades

Metas motivaciones experiencias fracasos éxitos miedos mejores dificultades AUTOESTIMA Identificar qué es la autoestima. Reconocer los modos en que influye el papel de los padres en el fortalecimiento de la autoestima en sus hijos. Contesta en Equipo: Metas que tienes en la vida

Más detalles

Subir la autoestima, el camino del cambio

Subir la autoestima, el camino del cambio Nuestro tema de la semana es: Subir la autoestima, el camino del cambio El camino para subir la autoestima Es un proceso reeducativo de conocerse y aceptarse a uno mismo, experimentando la libertad del

Más detalles

TEST Cómo quiero que me quieran?

TEST Cómo quiero que me quieran? TEST Cómo quiero que me quieran? El doctor Gary Chapman es egresado del reconocido Instituto Bíblico Moody. También estudió una maestría en Antropología y finalmente posee un doctorado del Seminario Teológico

Más detalles

LOS LENGUAJES DEL AMOR:

LOS LENGUAJES DEL AMOR: LOS LENGUAJES DEL AMOR: Un camino iluminador para las relaciones en la escuela. ENCUENTRO DE EDUCADORES CATÓLICOS DIÓCESIS DE ARECIBO BUFETE AVILÉS LÓPEZ LENGUAJE Capacidad propia del ser humano para expresar

Más detalles

Capítulo 7 Intimidad Sexual

Capítulo 7 Intimidad Sexual Capítulo 7 Intimidad Sexual OBJETIVOS: Identificar quién diseñó la intimidad sexual Practicar los niveles de la relación conyugal Diferenciar que debe ser el acto sexual Practicar las diferentes maneras

Más detalles

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AUTOESTIMA

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AUTOESTIMA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AUTOESTIMA REUNIÓN DEL GRUPO DE PADRES Joaquín Díaz Atienza Cualquiera puede ponerse furioso eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta, en la intensidad correcta,

Más detalles

Los seres humanos somos iguales a pesar de nuestras diferencias de sexo, edad, color o condición social.

Los seres humanos somos iguales a pesar de nuestras diferencias de sexo, edad, color o condición social. 1 DEDICATORIA El Departamento de Investigaciones Criminales del Organismo de Investigación Judicial dedica este programa preventivo a todos los niños y niñas que sufren la violencia en su entorno cotidiano

Más detalles

ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE 1 ALUMNO/A: FECHA: CENTRO EDUCATIVO: LOCALIDAD:

ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE 1 ALUMNO/A: FECHA: CENTRO EDUCATIVO: LOCALIDAD: ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE 1 ALUMNO/A: FECHA: CENTRO EDUCATIVO: LOCALIDAD: I. PROPÓSITOS O FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN. General: Cuando se comunica en casa, Qué clase o

Más detalles

KITSCAIXA VALORES Recursos educativos

KITSCAIXA VALORES Recursos educativos KITSCAIXA VALORES Recursos educativos KITSCAIXA VALORES ELEMENTOS DEL PROGRAMA Los tres kits: IDENTIDAD, CONVIVENCIA Y RESPONSABILIDAD. La guía de uso. KITSCAIXA VALORES GUÍA DE USO Presentación e información

Más detalles

AMOR VERDADERO Y SU DISCERNIMIENTO, EXISTE?...

AMOR VERDADERO Y SU DISCERNIMIENTO, EXISTE?... 1 AMOR VERDADERO Y SU DISCERNIMIENTO, EXISTE?... Respuesta Felipe Santos, SDB En mi cabeza, ya he planificado todo para el gran día: los invitados que echan maíz, arroz, en coche antiguo que nos llevará,

Más detalles

Calculamos con nuestros deportes favoritos

Calculamos con nuestros deportes favoritos QUINTO Grado - Unidad 3 - Sesión 06 Calculamos con nuestros deportes favoritos En esta sesión, se espera que los niños y las niñas resuelvan problemas relacionados con los deportes aplicando propiedades

Más detalles

El Papel de las Iglesias en la Promoción de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia. Dollybeth Chacón

El Papel de las Iglesias en la Promoción de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia. Dollybeth Chacón El Papel de las Iglesias en la Promoción de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia Dollybeth Chacón EL PAPEL DE LAS IGLESIAS EN LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA MSc. Dollybeth

Más detalles

TEMA: CONOZCO A MIS HIJOS? VÍNCULOS AFECTIVOS

TEMA: CONOZCO A MIS HIJOS? VÍNCULOS AFECTIVOS TALLER DIRIGIDO A LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 3-5 TEMA: CONOZCO A MIS HIJOS? VÍNCULOS AFECTIVOS Ps. Jessica Guarín Hernández Colegio San Pedro Claver PROGRAMA ESCUELA DE PADRES TEMA:

Más detalles

SESIÓN 3. La familia: Factor clave del desarrollo integral de los niños

SESIÓN 3. La familia: Factor clave del desarrollo integral de los niños SESIÓN 3 La familia: Factor clave del desarrollo integral de los niños Bienvenidos! TEMAS A REVISAR Desarrollo personal La persona y su dignidad: características de los niños de 3 a 6 años. Fortalecimiento

Más detalles

PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DE LA ETAPA ESCOLAR.

PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DE LA ETAPA ESCOLAR. PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DE LA ETAPA ESCOLAR. EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN NO ES EDUCAR EN ABSOLUTO Aristóteles. Desde hace años, el nivel de convivencia

Más detalles

el amor es un regalo de Dios (a.3.2.13)

el amor es un regalo de Dios (a.3.2.13) el amor es un regalo de Dios (a.3.2.13) REFERENCIA BÍBLICA: Juan 3:16 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Conocemos lo que es el amor porque Jesucristo dio su vida por nosotros" (1

Más detalles

Te sientes identificada con algunas de las siguientes frases?

Te sientes identificada con algunas de las siguientes frases? Te sientes identificada con algunas de las siguientes frases?! Das muchas vueltas a todo lo relacionado con tu pareja? Ocupa mucho espacio en tu cabeza? Hablas mucho (demasiado) de él/ella?! Haces todos

Más detalles

MÁSTER EN COOPERACIÓN AL DESARROLLO

MÁSTER EN COOPERACIÓN AL DESARROLLO MÁSTER EN COOPERACIÓN AL DESARROLLO ASIGNATURA INSTRUMENTOS DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL Profesor: María Jesús MARTINEZ USARRALDE Título del trabajo: El niño pobre y la princesa Alumna: Yolande Marceline

Más detalles

SESIÓN 10. Educación del carácter

SESIÓN 10. Educación del carácter SESIÓN 10 Educación del carácter Bienvenidos! RECAPITULACIÓN Cómo les fue con los compromisos de la sesión anterior? Los cumplieron al 100%? Si su respuesta fue no, expliquen por qué y qué podrían hacer

Más detalles

nuestro PROYECTO EDUCATIVO

nuestro PROYECTO EDUCATIVO nuestro PROYECTO EDUCATIVO El modelo pedagógico de nuestro colegio se configura con los principios y valores de la Constitución y según la legislación vigente. Pretendemos dar a nuestros alumnos una educación

Más detalles

Enseñando Nuestros Niños a Orar. Elaborado por: Evelyn Omaña

Enseñando Nuestros Niños a Orar. Elaborado por: Evelyn Omaña Enseñando Nuestros Niños a Orar Elaborado por: Evelyn Omaña Qué es Orar? Es hablar con Dios Solamente al levantarte, al comer, al acostarte? Los niños necesitan aprender a hablar con Dios durante todo

Más detalles

Dentro de 20 años qué? EDUCAR PARA LA INCERTIDUMBRE Los 4 grandes retos de la Educación del siglo XXI

Dentro de 20 años qué? EDUCAR PARA LA INCERTIDUMBRE Los 4 grandes retos de la Educación del siglo XXI Martín Pinos Quílez Dentro de 20 años qué? EDUCAR PARA LA INCERTIDUMBRE Los 4 grandes retos de la Educación del siglo XXI ENSEÑAR A COOPERAR ESPÍRITU DE EQUIPO LIDERAZGO INTERDEPENDENCIA + RESPONSABILIDAD

Más detalles

Explícame la persona Fromamos personas, preparamos profesionistas

Explícame la persona Fromamos personas, preparamos profesionistas 1 Explícame la persona Fromamos personas, preparamos profesionistas Ramón Lucas Lucas, LC lucas@unigre.it www.ramonlucas.org 2 Conócete! P Tales de Mileto: < La cosa más difícil del mundo es conocerse

Más detalles

PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN SECUNDARIA.

PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN SECUNDARIA. PROGRAMA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN SECUNDARIA. EDUCAR LA MENTE SIN EDUCAR EL CORAZÓN NO ES EDUCAR EN ABSOLUTO Aristóteles. Desde hace años, el nivel de convivencia escolar

Más detalles

DIF SONORA. Dirección de Centro Asistencial y de Integración Familiar. Preguntas: C. Hevilat Frias Jaramillo

DIF SONORA. Dirección de Centro Asistencial y de Integración Familiar. Preguntas: C. Hevilat Frias Jaramillo DIF SONORA Dirección de Centro Asistencial y de Integración Familiar Preguntas: C. Hevilat Frias Jaramillo Fecha: 18 de Septiembre 2006 Folio: 060905P00006 PREGUNTAS: 1.- Cual es el concepto de familia

Más detalles

Cambios de Humor.

Cambios de Humor. Cambios de Humor Es muy frecuente tener cambios de humor: les pasa a personas sordas y a oyentes. Estás más sensible, tienes muchas dudas, surge la crisis de identidad ( quién soy?), pasas de la alegría

Más detalles

Formato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO GRADO: 5 ÁREA: EDUCACION ETICA Y EN VALORES HUMANOS INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1

Formato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO GRADO: 5 ÁREA: EDUCACION ETICA Y EN VALORES HUMANOS INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1 Página:1 GRADO: 5 ÁREA: EDUCACION ETICA Y EN VALORES HUMANOS INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1 OBJETIVO: Reflexionar desde el contexto del país sobre la diferencia, la diversidad y el bien común para

Más detalles

www.juventudrebelde.cu Amor mestizo, obra del pintor peruano Terangi Saenz Barreto. Autor: Internet Publicado: 21/09/2017 06:26 pm Paso a paso, el amor De la pasión a la felicidad compartida hay un largo

Más detalles

CÓMO AYUDAR A DESARROLLAR UN AUTOCONCEPTO POSITIVO

CÓMO AYUDAR A DESARROLLAR UN AUTOCONCEPTO POSITIVO CÓMO AYUDAR A DESARROLLAR UN AUTOCONCEPTO POSITIVO Nuestro autoconcepto es el concepto que tenemos sobre nuestra valía y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que

Más detalles

TRASCENDENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO. Ps. Mariella Vega Swayne

TRASCENDENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO. Ps. Mariella Vega Swayne TRASCENDENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO Ps. Mariella Vega Swayne Familia La familia es un contexto esencial para el niño, ya que proporciona un ambiente de socialización, preparándolo

Más detalles

PROGRAMA ANUAL DE ORGANIZACIÓN RECURSOS HUMANOS

PROGRAMA ANUAL DE ORGANIZACIÓN RECURSOS HUMANOS PROGRAMA ANUAL DE ORGANIZACIÓN RECURSOS HUMANOS OBJETIVO GENERAL: Contar con una base sobre la cuál seguir y asentar los planteamientos y acciones a llevar a cabo en el área de Recursos Humanos, con la

Más detalles

COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA LUNES 07 DE AGOSTO DEL 2017 EL TEMA DE HOY TU PAREJA DAÑA TU AUTOESTIMA?

COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA LUNES 07 DE AGOSTO DEL 2017 EL TEMA DE HOY TU PAREJA DAÑA TU AUTOESTIMA? COLUMNA PSICOLOGÍA AL DÍA LUNES 07 DE AGOSTO DEL 2017 EL TEMA DE HOY TU PAREJA DAÑA TU AUTOESTIMA? Cada uno de nosotros somos responsables de cuidar nuestra autoestima y luchar por nuestra felicidad. Una

Más detalles

6. ANEXOS. Anexo N 1 STAI. APELLIDOS NOMBRE Fecha A-E

6. ANEXOS. Anexo N 1 STAI. APELLIDOS NOMBRE Fecha A-E 6. ANEXOS Anexo N 1 STAI APELLIDOS NOMBRE Fecha A-E Lea cada frase y señale la puntuación del 0 al 3 que indique mejor como se SIENTE Ud. AHORA MISMO. 0. No se siente NADA así. 1. Se siente ALGO así. 2.

Más detalles

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES CURSO

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES CURSO S DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES CURSO 2016-2017 GESTIÓN Y RECURSOS PARA AMPAs (Juntas Directivas y Consejos Escolares Participación, organización y gestión de AMPAs y OMRs. Recursos y herramientas

Más detalles

Formar líderes impulsores de cambios mediante procesos formativos innovadores que generen compromiso consigo mismo y con el bien colectivo.

Formar líderes impulsores de cambios mediante procesos formativos innovadores que generen compromiso consigo mismo y con el bien colectivo. Año Escolar 2016-2017 Asignatura: Mandarín Grado: 12mo. Prof.: María Payano SOBRE COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS Visión: Convertirnos en una cultura escolar líder que contribuya positivamente a la nación

Más detalles

En qué nos parecemos a nuestra familia?

En qué nos parecemos a nuestra familia? PRIMER Grado - Unidad 2 - Sesión 09 En qué nos parecemos a nuestra familia? Por qué es importante la familia en el desarrollo de los niños y las niñas? La familia es el referente más cercano para los estudiantes,

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI SEDE MARTIN RESTREPO MEJIA JORNADA TARDE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI SEDE MARTIN RESTREPO MEJIA JORNADA TARDE INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI SEDE MARTIN RESTREPO MEJIA JORNADA TARDE PROYECTO DE DEPORTES, RECREACIÓN, LÚDICA Y TIEMPO LIBRE Evidencias: Proyecto deporte, lúdica, recreación

Más detalles

EDUCACIÓN EN VALORES ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

EDUCACIÓN EN VALORES ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. EDUCACIÓN EN VALORES ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. VER LA PRESENTACIÓN. REFLEXIÓN PERSONAL (silencio). TRABAJO EN GRUPO PEQUEÑO. TRABAJO EN GRUPO GRANDE. TRABAJO INDIVIDUAL. OTRAS

Más detalles

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN C.E.PR. "Tomás Iglesias Pérez VALORES SOCIALES Y CÍVICOS CE.1.1. Reconocer los rasgos que lo definen, haciendo una valoración positiva de sí mismo e identificar las consecuencias

Más detalles

En qué nos parecemos a nuestra familia?

En qué nos parecemos a nuestra familia? En qué nos parecemos a nuestra familia? Por qué es importante la familia en el desarrollo de los niños y las niñas? La familia es el referente más cercano para los estudiantes, pues les brinda afecto,

Más detalles

GINCANA DE LA PAZ 2013

GINCANA DE LA PAZ 2013 2º primaria 1.- Escribe cuatro acciones para que en el colegio haya siempre paz 2.- Cuál es el símbolo de la paz 3.- Escribe la palabra paz en otro idioma 4.- Elige la cartulina que más te guste Y escribe

Más detalles

Curso. Inteligencia Emocional Infantil

Curso. Inteligencia Emocional Infantil Curso Inteligencia Emocional Infantil La enseñanza de actitudes positivas para el sano desarrollo emocional de los niños Poner Inteligencia a las emociones. Hoy sabemos que las personas exitosas no necesariamente

Más detalles

COLEGIO JONATHAN SWIFT RE- CREANDO UN MUNDO NUEVO 35 AÑOS CRONOGRAMA AÑO 2016

COLEGIO JONATHAN SWIFT RE- CREANDO UN MUNDO NUEVO 35 AÑOS CRONOGRAMA AÑO 2016 CRONOGRAMA AÑO 2016 I PERIODO ENERO 18 MARZO 18 ( 9 Semanas) SEMANA SANTA DEL 21 AL 25 DE MARZO II PERIODO MARZO 28 - JUNIO 11 (11 Semanas) RECESO ESCOLAR DE MITAD DE AÑO JUNIO 13 a JULIO 5 III PERIODO

Más detalles

3.- El desarrollo de habilidades sociales generales para todos los niños.

3.- El desarrollo de habilidades sociales generales para todos los niños. Juegos Terapéuticos Bullying S.O.S Bullying S.O.S. es un juego de ruleta que ha sido desarrollado para ayudar, informar y educar a los niños sobre el Bullying o acoso escolar. Se enfoca en tres áreas principales:

Más detalles

Facultando a su niño para el éxito por medio de los 40 Fundamentos para el Desarrollo

Facultando a su niño para el éxito por medio de los 40 Fundamentos para el Desarrollo Facultando a su niño para el éxito por medio de los 40 Fundamentos para el Desarrollo 3ª Cumbre Anual de Participación de Padres 13 de septiembre de 2012 Presentado por Esmirna Valencia Una listado de

Más detalles

Profesorado de Yoga Integral

Profesorado de Yoga Integral Profesorado de Yoga Integral Tabla de Septenios y Chakras CHAKRA SEPTENIO AÑOS 1 2 3 4 5 6 7 RAÍZ UMBILICAL PLEXO SOLAR CORAZÓN GARGANTA 3er OJO CORONA 1. Energía vital original. Confianza. Relación con

Más detalles

Antropología fundamental (2º curso. Aspectos sociales, legales... biotecnologías (4º Curso)

Antropología fundamental (2º curso. Aspectos sociales, legales... biotecnologías (4º Curso) 1 Antropología fundamental (2º curso Aspectos sociales, legales... biotecnologías (4º Curso) 2 3 1ª Clase Resumen de Antropología fundamental Fromamos personas, preparamos profesionistas 4 Clases siguientes

Más detalles

Enseñando a regular las emociones!

Enseñando a regular las emociones! FAMILIAS SAJONIANAS EN FORMACIÓN PERMANENTE FASFOPER Enseñando a regular las emociones! Johanna Carrillo Alba Daisy Peña Rodríguez Departamento de psicología NOTA Apreciados padres de familia, este año

Más detalles

3 JORNADA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA NES. Educación Sexual Integral y Educación y prevención del consumo problemático de drogas.

3 JORNADA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA NES. Educación Sexual Integral y Educación y prevención del consumo problemático de drogas. 3 JORNADA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA NES Educación Sexual Integral y Educación y prevención del consumo problemático de drogas En la 3 Jornada de construcción de la NES se invita a las comunidades educativas

Más detalles

Edades de los/las menores

Edades de los/las menores Resultados de la encuesta de satisfacción de los menores de Mensajeros de la Paz CV año 206 Porcentaje de encuestas respondidas Menores año 206 TOTAL COSTESTADAS % Burjasssot I 6 6 00% Burjassot II 6 5

Más detalles

I. IDEARIO EDUCATIVO

I. IDEARIO EDUCATIVO I. IDEARIO EDUCATIVO Presentamos a continuación, aquellos elementos que constituyen el Ideario Pedagógico y Educativo de la Escuela Gaspar Cabrales; las ideas en las cuales nuestro Colegio cree, los valores

Más detalles

Cuando nace un hermanito

Cuando nace un hermanito Guiomar Du Bois Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Carmen Aspíllaga Verde 40 Respeto, amistad, alegría 1. Datos de la autora Guiomar Du Bois (Perú) Licenciada en

Más detalles

AUTOESTIMA. Contraloría General

AUTOESTIMA. Contraloría General AUTOESTIMA Contraloría General AUTOESTIMA La autoestima es un elemento de la personalidad determinante en las relaciones humanas y en la comunicación, afirman científicos del desarrollo humano, que es

Más detalles

Porque un Grupo de Hombres?

Porque un Grupo de Hombres? Porque un Grupo de Hombres? Para ser hombre hoy en día, el mundo nos enseña una visión carnal, pero para ser un Hombre del Reino de Dios hay que entregarse completamente a Cristo Jesús, que se hizo hombre

Más detalles

Creado en el 2004 Iniciamos labores el 2006

Creado en el 2004 Iniciamos labores el 2006 Creado en el 2004 LECTURA DEL SANTO EVANGELIO SEGÚN SAN LUCAS 5, 4-7 Cuando Jesús termino de hablar dijo a Simón: Lleva la barca mar adentro y echen las redes para pescar. Simón respondió: Maestro por

Más detalles

Desarrollar la autoestima

Desarrollar la autoestima Desarrollar la autoestima Ayudar a nuestros hijos a crecer felices es ayudarlos a desarrollar una alta autoestima, porque tener una valoración positiva de sí mismo está directamente vinculado con la capacidad

Más detalles

DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN INICIAL

DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN INICIAL DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN INICIAL HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA NOCIÓN DE NÚMERO ELIANA MAZUELOS CHÁVEZ FUENTE: MED CÓMO APRENDE EL NIÑO EN EDUCACIÓN INICIAL? A TRAVÉS DE SU INTERACCIÓN CON

Más detalles

Foto Vídeo Hispania. José Aguilar - Fotógrafo de Bodas. Tarifas 2014. Estamos en Málaga y Sevilla, Cubrimos toda Andalucía - 654 15 18 18

Foto Vídeo Hispania. José Aguilar - Fotógrafo de Bodas. Tarifas 2014. Estamos en Málaga y Sevilla, Cubrimos toda Andalucía - 654 15 18 18 José Aguilar - Fotógrafo de Bodas Tarifas 2014 Estamos en Málaga y Sevilla, Cubrimos toda Andalucía - 654 15 18 18 Foto Vídeo Hispania www.fotovideohispania.com Sobre mi: Para mi la fotografía y el vídeo

Más detalles

SANA TUS HERIDAS DE AMOR MÓDULO II TU PRIMERA RELACIÓN DE AMOR SON TUS PADRES CUADERNO DE EJERCICIOS.

SANA TUS HERIDAS DE AMOR MÓDULO II TU PRIMERA RELACIÓN DE AMOR SON TUS PADRES CUADERNO DE EJERCICIOS. SANA TUS HERIDAS DE AMOR MÓDULO II TU PRIMERA RELACIÓN DE AMOR SON TUS PADRES CUADERNO DE EJERCICIOS www.franciscojaviergutierrez.com!!1 Ejercicio 3 Cómo puedo aprender a amarme? Busca en tu memoria si

Más detalles

Cómo trabajar la convivencia en un IES? Proyecto CONVIELX

Cómo trabajar la convivencia en un IES? Proyecto CONVIELX Cómo trabajar la convivencia en un IES? Proyecto CONVIELX CREANDO CULTURA DE CONVIVENCIA CREAR CLIMA DE AULA Y DE CENTRO EL CONFLICTO TRATAMIENTO DEL CONFLICTO PROVENCIÓN PARA EL CONFLICTO PROCESO DE CREACIÓN

Más detalles

Afirmaciones y cómo usarlas

Afirmaciones y cómo usarlas Afirmaciones y cómo usarlas El poder de la palabra hablada nunca debe ser subestimada cuando estamos buscando deliberadamente atraer y manifestar un cambio positivo en nuestras vidas. Las palabras son

Más detalles

MÓDULO 3: HERRAMIENTAS PARA MEJORAR MIS RELACIONES FAMILIARES

MÓDULO 3: HERRAMIENTAS PARA MEJORAR MIS RELACIONES FAMILIARES MÓDULO 3: HERRAMIENTAS PARA MEJORAR MIS RELACIONES FAMILIARES TEMA 6 HABLAR EN POSITIVO 2 1 HABLAR EN POSITIVO: 1.1 PORQUE NUESTRO CEREBRO NO ENTIENDE LA PALABRA "NO"? Nuestro Cerebro No Entiende La Palabra

Más detalles

1. AUTO COMPRENSIÓN 2. EL AUTO CONOCIMIENTO

1. AUTO COMPRENSIÓN 2. EL AUTO CONOCIMIENTO 1. AUTO COMPRENSIÓN El concepto de comprensión está relacionado con el verbo comprender, que refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para alcanzar

Más detalles

Formato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO

Formato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO Página:1 GRADO: SEGUNDO ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR ASIGNATURA: INTENSIDAD HORARIA: 20 PERIODO: 1 OBJETIVO DEL GRADO: Reconocer la importancia de la amistad en la vida de las personas, sustentada

Más detalles