Tema 1: La psicología como ciencia

Transcripción

1 Tema 1: La psicología como ciencia

2 1. Historia de la psicología 1.Antecedentes filosóficos Platón Aristóteles Descartes 2. Nacimiento de la psicología Estructuralismo Funcionalismo Gestalt 3. Teorías clásicas Psicoanálisis Conductismo Psicología humanista Psicología cognitiva

3 1.1. Psicología filosófica Platón Dualismo psicofísico Alma Cuerpo (origen divino) (castigo) HOMBRE prisión

4 1.1. Psicología filosófica Aristóteles Monismo psicofísico (unión indisoluble con el cuerpo) Concepción biologicista alma = principio de la vida. 3 tipos de alma:

5 1.1. Psicología filosófica Hipócrates Los cuatro ELEMENTOS asociados con los cuatro HUMORES y las cuatro CUALIDADES

6 1.1. Psicología filosófica Descartes Divide los actos humanos en dos: Actos involuntarios Automatismos (mecanicismo) Reacciones innatas a estímulos externos Propios de animales CUERPO Actos voluntarios Dirigidos por la mente Fruto de la reflexión y decisión Específicos humanos MENTE

7 1.1. Psicología filosófica Descartes Dualismo interaccionista Mente y cuerpo interaccionan a través de la Glándula Pineal

8 1.1. Psicología filosófica Descartes Dos tradiciones en la Psicología parten de él MENTALISTA Estudia mediante la introspección lo mental inobservable FISIOLOGISTA Estudia a través de la observación y experimentación los actos involuntarios (reflejos)

9 1.2. Nacimiento de la psicología Estructuralismo Wundt Fundador de la Psicología Primer laboratorio experimental: Leipzig Objeto de estudio: los contenidos de la mente Sensaciones Sentimientos Imágenes Elementos simples Método: Introspección Temas de estudio Psicofisiología de la sensación Relación psicofísica entre E R Descripción de la conciencia sensorial

10 1.2. Nacimiento de la psicología Funcionalismo W. James Criticó a Wundt: no podemos ver la mente sino los comportamientos. Hace de la acción (comportamiento) el punto central. Objeto de estudio: los mecanismos de la mente y su función adaptativa Estudia las emociones Interés por observaciones objetivas Sistema nervioso: máquina que convierte E en R

11 1.2. Nacimiento de la psicología Gestalt Wertheimer Rechaza el enfoque analítico y asociacionista de Wundt: insuficiencia de elementos en el estudio de la percepción. Visión holística: el todo es más que la suma de las partes (leyes de la percepción)

12 1.3. Teorías clásicas Psicoanálisis Freud Estudió neuropatologías (histeria y neurosis) y estableció su origen psicológico Afirmó la existencia de una dimensión irracional en el hombre: el inconsciente Constituye la parte fundamental del psiquismo Determinado por los instintos (eros/thánatos) Aflora al consciente de forma disfrazada Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueños Mentalista: a través de la mente se puede explicar La personalidad Enfermedades... Utiliza la introspección, la asociación libre de ideas y la interpretación de los sueños Además de una teoría, es también una psicoterapia

13 1.3. Teorías clásicas Conductismo Watson Rechaza la introspección Objeto de estudio de la psicología: la conducta El hombre se comporta igual que un animal, mismo método de estudio, diferencias puramente cuantitativas. Descubrir, predecir y controlar. Elementos de la conducta E R Observables y cuantificables. Sus leyes rigen el comportamiento de cualquier especie. El hombre es la suma de los condicionamientos habidos. Niega la existencia de caracteres innatos

14 1.3. Teorías clásicas Conductismo: Reflexología Pavlov Creó el condicionamiento clásico Reflejo condicionado Fundamento de su teoría del aprendizaje. Llamó a la actividad psíquica la actividad nerviosa superior. Niega la existencia de caracteres innatos

15 1.3. Teorías clásicas Conductismo radical Skinner Toda conducta está siempre determinada por el reforzamiento Desarrolló el condicionamiento operante Una respuesta se repite si ha tenido éxito (refuerzo)

16 1.3. Teorías clásicas Psicología humanista Maslow Los hombres son distintos de los animales. En él se distinguen: Una naturaleza común a los hombres Una nat. individual: única e irrepetible No sirven esquemas generalistas Cada individuo es autónomo y responsable de sus decisiones. Resalta que el hombre debe redescubrir su personalidad (autorrealización) Es un ser orientado a una meta Debe elegir Búsqueda del sentido de la existencia La psicología estudia al individuo globalmente

17 1.3. Teorías clásicas Psicología humanista Viktor Frankl Vienés superviviente de un campo de concentración Fundador de la Logoterapia En 1945 escribió su famoso libro El hombre en busca de sentido, donde describe la vida de un prisionero en un campo de concentración desde la perspectiva de un psiquiatra. En esta obra expone que, incluso en las condiciones más extremas de deshumanización y sufrimiento, el hombre debe encontrar una razón para vivir, basada en su dimensión espiritual.

18 1.3. Teorías clásicas Psicología cognitiva Crítica al modelo conductista Sujeto activo (metáfora del ordenador) Factores de naturaleza cognitiva Las estructuras mentales Busca E Elige Elabora Interpreta Transforma Almacena Planifica Programa Ejecuta Corrige R Reproduce La mente humana procesa E y genera información adicional a E que repercute en R

19 1.3. Teorías clásicas Psicología cognitiva Piaget Epistemología genética El conocimiento es el conjunto de estructuras cognitivas que permiten la adaptación al medio Estudió el desarrollo evolutivo de la inteligencia de los niños, que señaló en 4 estadios

20 1.3. Teorías clásicas Constructivismo VYGOTSKI, AUSUBEL Teoría con gran influencia en la Pedagogía. Investigan cómo el sujeto construye la realidad (especialmente en los procesos de aprendizaje). Hace aportaciones muy importantes sobre el saber previo del sujeto como requisito imprescindible para dotar de significatividad al saber en construcción; y sobre la reestructuración de los esquemas cognitivos como requisito para el desarrollo de aprendizajes significativos.

21 2. Qué estudia la psicología? Ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos los procesos mentales por los que los sujetos conocen se orientan aprenden de la experiencia

22 2. Qué estudia la psicología? Ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos los procesos mentales por los que los sujetos conocen se orientan aprenden de la experiencia actividad de un organismo vivo dirigida a sobrevivir mediante la adaptación / modificación del medio Se entiende como

23 2. Qué estudia la psicología? Ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos los procesos mentales por los que los sujetos conocen Cambia con se orientan aprenden de la experiencia la experiencia /aprendizaje CULTURA los cambios fisiológicos BIOLOGÍA las variaciones del ambiente AMBIENTE

24 2. Qué estudia la psicología? Características 1. Es una ciencia experimental 2. Es una ciencia ecléctica 3. Opera con diferentes niveles de análisis 4. Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento

25 2. Qué estudia la psicología? Características 1. Es una ciencia experimental 2. Utiliza Es una el ciencia método ecléctica hipotético deductivo 3. Opera con diferentes niveles de análisis 1 Observación: fenómenos psíquicos 4. Diferentes concepciones según la idea de 2 naturaleza Crea hipótesis humana que y expliquen de las formas la regularidad de conocimiento 3 Verifica empíricamente TEORÍAS

26 2. Qué estudia la psicología? Características 1. Es una ciencia experimental 2. Es una ciencia ecléctica 3. Opera con diferentes niveles de análisis Recoge datos aportados por otras disciplinas 4. Diferentes estudia el comportamiento concepciones según Psicología la idea de naturaleza de un organismo humana y de las formas Biología de conocimiento que se adapta al medio Ecología y se relaciona con otros Sociología

27 2. Qué estudia la psicología? Características 1. Es una ciencia experimental 2. Es una ciencia ecléctica 3. Opera con diferentes niveles de análisis 4. Cada Diferentes rama de concepciones la psicología trabaja según la en idea alguno de de esos naturaleza niveles humana y de las formas de conocimiento psicólogo social: grupos psicólogo clínico: problemas emocionales o conductales

28 2. Qué estudia la psicología? Características 1. Es una ciencia experimental 2. Es una ciencia ecléctica 3. Opera con diferentes niveles de análisis 4. Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento

29 2. Qué estudia la psicología? Objetivos 1. Describir 2. Explicar Recoger datos e información de procesos cognitivos y comportamiento 3. Predecir 4. Controlar

30 2. Qué estudia la psicología? Objetivos 1. Describir 2. Explicar 3. Predecir Busca las causas formulando teorías (siempre en revisión) 4. Controlar

31 2. Qué estudia la psicología? Objetivos 1. Describir 2. Explicar 3. Predecir 4. Controlar Pronosticar comportamientos como medio de adaptación

32 2. Qué estudia la psicología? Objetivos 1. Describir 2. Explicar 3. Predecir 4. Controlar Alterar las condiciones de los comportamientos

33 3. Ramas de la psicología PSICOLOGIA BÁSICA 1. Psic. general 2. Psic. experimental 3. Psicobiología 4. Psic. evolutiva 5. Psic. social 6. Psic. de la personalidad 7. Psic. del aprendizaje 8. Psic. diferencial 9. Psic. cultural 10. Psic. del género PSICOLOGÍA APLICADA 1. Psic. educativa 2. Psic. clínica 3. Psic. Industrial 4. Psic. Laboral 5. Psic. Organizaciones 6. Psic. forense

34 Lo que no es la Psicología: ideas erróneas La psicología se ocupa exclusivamente de la aplicación de los tests psicológicos. La psicología es lo mismo que el Psicoanálisis. Psicología es lo mismo que Psicopatología. Psicología equivale a Parapsicología. El conocimiento psicológico es una cuestión de sabiduría de la vida y sentido común.

35 4. Métodos de investigación 1. El método científico 2. Los métodos en psicología

36 MÉTODOS EN PSICOLOGÍA

37 4. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Hechos / problemas OBSERVACIÓN CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Ley

38 4. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Registro de hechos que se quieren explicar Hechos / problemas OBSERVACIÓN CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Ley

39 4. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Hechos / problemas OBSERVACIÓN Explicación provisional de un fenómeno o enunciado predictivo (si A, entonces B). CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Ley

40 4. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Hechos / problemas OBSERVACIÓN Enunciados que permiten contrastar la hipótesis. CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Ley

41 4. Métodos de investigación El método científico HIPÓTESIS Enunciados contrastables DEDUCCIÓN Reducción inductiva Hechos / problemas OBSERVACIÓN CONTRASTACIÓN Falsación Verificación Modelo Teoría Ley

42 4. Métodos de investigación Los métodos de la psicología 1. Método descriptivo 2. Método correlacional 3. Método experimental

43 4. Métodos de investigación Los métodos de la psicología 1. Método descriptivo Primer nivel de conocimiento científico. Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos. Tipo encuesta Estudio de casos Estudio observacional

44 4. Métodos de investigación Los métodos de la psicología 1. Método descriptivo Primer nivel de conocimiento científico. Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos. Tipo encuesta Estudio de casos Analizan el comportamiento de muestras representativas de sujetos para descubrir frecuencias y distribuciones que permitan Estudio extrapolar observacional datos a poblaciones amplias.

45 4. Métodos de investigación Los métodos de la psicología 1. Método descriptivo Primer nivel de conocimiento científico. Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos. Tipo encuesta Estudio de casos Analizan Estudio el comportamiento observacional de un sujeto o grupo en su contexto específico.

46 4. Métodos de investigación Los métodos de la psicología 1. Método descriptivo Primer nivel de conocimiento científico. Trata de describir los hechos analizados sin intervenir sobre ellos. Tipo encuesta Estudio de casos Estudio observacional Registra lo que está aconteciendo en un entorno natural sin intervención ni provocación.

47 4. Métodos de investigación Los métodos de la psicología 2. Método correlacional El investigador plantea sus hipótesis sobre hechos ya acontecidos. Más apto para describir que para explicar: no revela causa efecto. Trata de medir el grado en que dos variables varían de modo concomitante: coeficiente de correlación Correlación positiva Ej. VI Estar deprimido VD Comer más VI (variable independiente) VD (variable dependiente) Correlación negativa VI (variable independiente) VD (variable dependiente)

48 4. Métodos de investigación Los métodos de la psicología 3. Método experimental Investigación que permite establecer la relación causa efecto. Se actúa sobre una VI (variable independiente) para comprobar empíricamente las repercusiones que tiene sobre VD (variable dependiente) Ejemplo Problema: falta atención y rendimiento de alumnos los lunes. Hipótesis: Se debe al desvelo de los sábados noche. Muestra: Escoge sujetos H y M volunt., entre 5,2 y 5,5 de notas. Tarea de aprendizaje: aprender algo no relacionado con nada. VI: cantidad de sueño. VD: nº respuestas correctas. Grupo experimental: no dejar dormir. Grupo control: dejar dormir. Hipótesis nula: si los cambios efectuados por el experimentador en la prueba no alteran el resultado. Hipótesis alternativa: si varia una condición, los resultados varían.

49 4. Métodos de investigación Los métodos de la psicología Método Objetivo Procedimiento Manipulación Límites Descriptivo Observación y registro de conductas Encuestas Estudio de casos Observación No manipula variables La observación depende del medio (sesgo) Correlacional Detectar relaciones naturales entre variables Asociación estadística No manipula variables Habla de asociación, no de causa - efecto Experimental Causa efecto Estudia el comportamiento de uno o más factores a través de la asignación aleatoria Sí hay manipulación de variables independientes La generalización de resultados

50 CAMPOS DE ESTUDIO EL SER HUMANO COMO PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN BASES FISIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN ESTADOS DE CONCIENCIA EL APRENDIZAJE LA MEMORIA HUMANA EL PENSAMIENTO LA INTELIGENCIA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN PERSONALIDAD Y TRANSTORNOS EMOCIONALES PSICOLOGÍA SOCIAL