UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton
|
|
|
- Ángel Montero Montoya
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Generalitat de Catalunya Departament d educació i universitats IES FLIX DEPARTAMENT DE CIÈNCIES BLOC 2_ Objectius 1ER BAT. 1. OBJECTIUS UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton Comprendre el concepte de força i els seus efectes sobre els sòlids deformables i els sòlids rígids. Adonar-se del caràcter vectorial de les forces. Expressar vectorialment les forces. Conèixer i utilitzar les unitats de força més usuals: el newton (N) i el quilopond (kp). Conèixer la llei de Hooke i ser capaç de relacionar l allargament d un cos elàstic amb la força que s hi aplica. Comprendre el concepte de força resultant d un sistema de forces. Calcular la resultant d un sistema de forces concurrents en diferents situacions. Descompondre cadascuna de les forces d un sistema en dues components de direccions perpendiculars per tal de calcular-ne la resultant. Calcular analíticament la resultant de dues forces paral leles i el seu punt d aplicació. Conèixer les condicions generals de l equilibri estàtic per tal de saber quan un sistema és en aquest estat. Valorar la importància del coneixement de les forces en el desenvolupament de l arquitectura. Comprendre que hi ha una relació entre les forces aplicades a un cos i el moviment d aquest cos, i que del seu estudi se n ocupa la Dinàmica. Comprendre la primera llei de Newton i el significat d inèrcia dels cossos. Comprendre la segona llei de Newton i aplicar-la a l estudi del moviment dels cossos. Comprendre la tercera llei de Newton i determinar les forces d acció i reacció. Conèixer la magnitud moment lineal o quantitat de moviment i saber que es conserva en absència de forces exteriors. Conèixer la magnitud impuls d una força i la seva relació amb la quantitat de moviment. Comprendre, a partir de la tercera llei de Newton, el significat de força normal i calcular-la en diferents situacions. Conèixer l existència de forces de fregament sobre els cossos i calcular-les en diferents situacions. Aplicar les lleis de Newton a la resolució de problemes de cossos amb moviment rectilini, tant en un pla horitzontal com en un pla inclinat. Aplicar les lleis de Newton a la resolució de problemes de sistemes de cossos enllaçats i de cossos amb moviment circular. Apreciar la importància de les teories i models científics al llarg de la història i valorar-ne l aportació a la comprensió de l Univers
2 2.- CONTINGUTS: ESQUEMA DE LA UNITAT( AMB ELS EXERCICIS DE CADA APARTAT) 1. Introducció 2. Lleis de Newton a. 1a llei. Principi d Inèrcia b. 2a Llei. Llei Fonamental. c. 3a Llei. Principi d acció Reacció. 3. Tipus de Força: 4,5,6,7,8 a. Pes. b. Normal. c. Elàstica. d. Tensió. e. Fregament. 4. Aplicacions de la segona Llei de Newton: Activitats Activitats finals a. Pla horitzontal sense fregament. Ex6, 2, b. Pla horitzontal amb fregament , c. Pla inclinat sense fregament. Ex7,13, d. Pla inclinat amb fregament. 18,22 e. Tensions: Politges, màquina d Atwood 14,15, 16 4,5,6,10,11,12,19,24 f. Força elàstica. 18,19 13,14 5. Dinàmica del moviment circular uniforme: Activitats Act.finals a. Gir horitzontal sense fregament b. Gir vertical 22 25,28 c. Gir en Pla horitzontal d. Gir horitzontal amb fregament 30 e. Peralt d una corba EXERCICS PER A REALITZAR: QÜESTIONS P : 1,2,3,7,12 PROBLEMES P147 i següents: 1,3,4,7,10,13,15,17,20,21,23,29 i 31
3 UNITAT 4. Conservació de la Quantitat de Moviment Definir les magnituds físiques quantitat de moviment i impuls. Associar l impuls (efecte temporal de la força resultant sobre un cos) amb la variació de la quantitat de moviment. Enunciar el principi de conservació de la quantitat de moviment d un sistema de partícules de massa constant. Aplicar el principi de conservació de la quantitat de moviment en l estudi de xocs perfectament inelàstics en una dimensió. Resoldre qüestions relatives al principi de conservació de la quantitat de moviment. Confeccionar gràfics força-temps Quantitat de moviment a) Definició b) Relació amb les lleis de Newton Impuls mecànic Principi de la conservació de la quantitat de moviment. Xocs 3.- EXERCICIS 1 : 01 a,b 1,2,3,Q2, 1,3 4,5 02 4,5, 6,7,6, ,9,10,11,Q8,10,12 13,,13,14,15 UNITAT 5 Treball i energia Conèixer el concepte físic de treball. Saber calcular el treball de cada una de les forces aplicades a un mateix cos. Fer el càlcul del treball realitzat sobre un cos a partir d un gràfic F-x o F-y. Conèixer el concepte de potència i aplicar-lo al càlcul del rendiment d un aparell. Establir el concepte d energia i reconèixer l energia cinètica i l energia potencial. Definir l energia potencial a partir de les forces conservatives. 1 Els nombres en negreta corresponen a la part de activitats finals del tema.
4 Diferenciar entre forces conservatives i no conservatives. Conèixer el concepte d energia mecànica Treball a) Definició i Tipus b) Gràfiques Potencia a) Mitjana b) Espontània c) Rendiment 03.- Energia a) Cinètica. b) Potencial: gravitatòria i Elàstica. c) Mecànica Forces conservatives i No conservatives. 3.- EXERCICIS: 01 a, b 1,2,5,9, Q1, 1, 10 3,2,5 02 a,b,c 10,13,15 Q5,8, 13 11,9 03 a 18,19,20,21 Q6,7, 17,22 Q7,Q8, b 26,28,29,15,18, 27,30 c 31,32,Q10,Q13, 23 33, ,24, UNITAT 6 Conservació de l energia Conèixer i diferenciar tots els tipus d energies. Diferenciar l energia mecànica dels altres tipus d energies per la seva aplicació en el principi de conservació de l energia. Establir un paral lelisme entre el principi de conservació de l energia mecànica per a forces conservatives i per a no conservatives. Conèixer el concepte de xoc o col lisió i aplicar correctament els principis de conservació adients a cada tipus de xoc. Conèixer l equivalència entre la massa i l energia Conservació de l energia Xocs: a) Forces conservatives b) Forces no conservatives.
5 a) Elàstics b) Ineslàstics c) Coeficient de restitució. d) Xocs en 2 dimensions 3.- EXERCICIS: 01 a 1,4,5,7,Q2,Q4,Q10,Q11 8 b 9,10,12,1,9,14,17, 2,3,10,11,20 02 a 13,14, 24,26 2 b 16,17,27,28, 29,30, c 18,32,34,36 d 19, 20, 21,, 35
Tema 6. Energia. Treball i potència. (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175)
Tema 6. Energia. Treball i potència (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175) ÍNDEX 6.1. Definició d energia 6.2. Característiques de l energia 6.3. Com podem transferir l energia
Dossier d Energia, Treball i Potència
Dossier d Energia, Treball i Potència Tipus de document: Elaborat per: Adreçat a: Dossier de problemes Departament de Tecnologia (LLHM) Alumnes 4 Curs d ESO Curs acadèmic: 2007-2008 Elaborat per: LLHM
1. EQUILIBRI DE LA PARTÍCULA
1. EQUILIBRI DE LA PARTÍCULA 1.1. Primera llei de Newton A la segona meitat del segle XVII Isaac Newton va formular tres lleis fonamentals en què es basa la mecànica clàssica. La primera d'aquestes lleis
Exercicis UNITAT Sobre la cadira actuen les forces. Determina gràficament el mòdul, la direcció iel sentit de la força resultant.
Exercicis UNITAT 1 1. Sobre la cadira actuen les forces. Determina gràficament el mòdul, la direcció iel sentit de la força resultant. 2. El pistó AB de la figura exerceix una força de 1000N per aixecar
CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS
El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la
2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre
D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força
FÍSICA FÍSICA. Totes les preguntes tenen una puntuació màxima de 2 punts.
FÍSICA FÍSICA A) CARACTERÍSTIQUES DE L EXAMEN L examen constarà de 5 qüestions senzilles, de caràcter numèric, que l estudiant ha de resoldre aplicant les lleis fonamentals de la Física en el termini màxim
MATÈRIA: Processos educatius, aprenentatge i desenvolupament de la personalitat (0-6 anys) I
UNIVERSITAT DE LLEIDA FACULTAT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ TITULACIÓ: Grau en Educació Infantil CODI: 100700 MATÈRIA: rocessos educatius, aprenentatge i desenvolupament de la personalitat (0-6 anys) I MÒDUL:
PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2.
PART II: FÍSICA Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. UNITAT 1: INTRODUCCIÓ AL MOVIMENT Posició i desplaçament 1- Marca la resposta correcta en cada cas:
8 Geometria analítica
Geometria analítica INTRODUCCIÓ Els vectors s utilitzen en diverses branques de la física que fan servir magnituds vectorials, per això és important que els alumnes en coneguin els elements i les operacions.
2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º
2 m L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA 0,1 kg k = 75 N/m x 1 m 3,4 m 0,2 m 1,2 m 60º ÍNDEX 3.1. Concepte de treball 3.2. Tipus d energies 3.3. Energia mecànica. Principi de conservació de l energia mecànica
1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5
1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 MESURA FÍSICA: MAGNITUDS i UNITATS Índex P.1. P.. P.3. P.4. P.5. Magnituds físiques. Unitats Anàlisi
T.10- DINÀMICA 1. Desam R.G. IES SIVERA FONT FÍSICA I QUÍMICA 1r. Batxillerat: Dinàmica(I) TEMA 10
T.10- DINÀMICA 1 ACTIVITAT 1 Dibuixeu totes les forces que actuen sobre els cossos que apareixen a les següents figures: Fig.1: Una poma que està en repòs damunt d uns llibres. Fig.2: Un cos que mou amb
Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.
1 CÀLCUL VECTORIAL Abans de començar a parlar de vectors i ficar-nos plenament en el seu estudi, hem de saber distingir els dos tipus de magnituds que defineixen la física: 1. Magnituds escalars: magnituds
Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats
Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Anomenem magnituds físiques totes aquelles propietats dels cossos de l Univers que es poden mesurar, és a dir, aquelles a les quals podem atorgar un nombre o valor;
Plans d emergència i dispositius de riscos previsibles
Sanitat Plans d emergència i dispositius de riscos previsibles CFGM.EMS.M08/0.15 Emergències sanitàries Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada
Física Sèrie 1 INSTRUCCIONS
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2014 Física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE CORRECCIÓ
F1FM - Física I: Fonaments de Mecànica
Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 295 - EEBE - Escola d'enginyeria de Barcelona Est 748 - FIS - Departament de Física GRAU EN ENGINYERIA ELÈCTRICA (Pla 2009).
IES ANGELETA FERRER I SENSAT CUR
MATÈRIA: FÍSICA 2. Curs: Segon de Batxillerat. Professor: Joan Artigas. OBJECTIUS GENERALS 1. Aconseguir una bona comprensió general qualitativa dels conceptes i dels fenòmens físics i de les lleis que
2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so
TEMA 1: LA MATÈRIA I ELS MATERIALS 1. Indica les coses que estan formades de matèria: fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so És matèria No és materia 2. Propietats de la matèria.
DOSSIER D ESTIU TECNOLOGIES 3r ESO
DEPARTAMENT TECNOLOGIA CURS 2014-15 DOSSIER D ESTIU TECNOLOGIES 3r ESO DOSSIER D ESTIU TECNOLOGIES 3r ESO NOM ALUMNE:... LLEGEIX ATENTAMENT: Aquest dossier està pensat per a recuperar l'assignatura de
Problemes de dinàmica:
Problemes de dinàmica: 1- Sobre una massa M = 5 kg, que es troba en repòs a la base del pla inclinat de la figura, s'aplica una força horitzontal F de mòdul 50 N. En arribar a l'extrem superior E, situat
2. EL MOVIMENT I LES FORCES
2. EL MOVIMENT I LES FORCES Què has de saber quan finalitzi la unitat? 1. Reconèixer la necessitat d un sistema de referència per descriure el moviment. 2. Descriure els conceptes de moviment, posició,
Un objecte es posa en moviment quan és empès o arrossegat per una força o hi està sotmès.
33 Física bàsica per a la universitat // J. Fort, J. Saurina, J. J. Suñol, E. Úbeda // ISBN 84-8458-218-3 TEMA 3 CAUSES DEL MOVIMENT. DINÀMICA I Objectius Una vegada estudiada la descripció del moviment,
FIS1 - Física 1
Unitat responsable: 230 - ETSETB - Escola Tècnica Superior d'enginyeria de Telecomunicació de Barcelona Unitat que imparteix: 748 - FIS - Departament de Física Curs: Titulació: 2017 GRAU EN ENGINYERIA
FIS1 - Física 1
Unitat responsable: 230 - ETSETB - Escola Tècnica Superior d'enginyeria de Telecomunicació de Barcelona Unitat que imparteix: 748 - FIS - Departament de Física Curs: Titulació: 2018 GRAU EN ENGINYERIA
j Introducció al càlcul vectorial
FÍSICA 00 9 j Introducció al càlcul vectorial j Activitats finals h Qüestions 1. La suma dels vectors unitaris i, j és un altre vector unitari? Justifiqueu la resposta fent un gràfic. Els vectors unitaris
Física Sèrie 1. Instruccions
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2012 Física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE CORRECCIÓ
DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35
ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35
4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)
D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit
Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats
Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Anomenem magnituds físiquesf totes aquelles propietats dels cossos de l Univers l que es poden mesurar, és s a dir, aquelles a les quals podem atorgar un nombre o
Problemes proposats A 30º
Problemes proposats.1.- Un cos es manté en posició mitjançant un cable al llarg d'un pla inclinat. a) Si l'angle del pla son 60º i la massa del cos es de 50 Kg, determineu la tensió del cable i la força
Conservació de l'energia
1 El aquesta unitat aplicarem les consideracions energètiques a l'estudi de la mecànica dels cossos. El 184, el físic i metge alemany Julius-Robert van Mayer va establir el concepte modern d'energia i
Tema 2: GEOMETRIA ANALÍTICA AL PLA
Tema : GEOMETRIA ANALÍTICA AL PLA Vector El vector AB és el segment orientat amb origen al punt A i extrem al punt B b a A B Les projeccions del vector sobre els eixos són les components del vector: a
Electrotècnia. CFGM - Instal lacions elèctriques i automàtiques. Electricitat i electrònica CFGM.IEA.M10/0.10
Electricitat i electrònica Electrotècnia CFGM.IEA.M10/0.10 CFGM - Instal lacions elèctriques i automàtiques Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i
RESOLUCIÓ DE PROBLEMES
RESOLUCIÓ DE PROBLEMES MOVIMENT UNIFORMEMENT ACCELERAT 1.- Llegir el problema. 2.- Fer-se una idea de la situació, dibuixar-la i col locar el sistema de referència. 3.- Buscar les constants del moviment:
DEURES ESTIU Optativa Física-Química 4rt d ESO
DEURES ESTIU Optativa Física-Química 4rt d ESO Aquests exercicis es presentaran degudament resolts el dia de l'examen La seva presentació és condició indispensable per poder fer l'examen La correcta resolució
INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA
INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA REPÀS FÓRMULES DE MOVIMENT MRU MRUA CAIGUDA LLIURE MRUA on MCU LLEIS DE KEPLER 1ª. Tots els planetes es mouen al voltant del sol seguint òrbites el líptiques. El Sol està a un dels
Empresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGM.TRAN.EIE/0.09 CFGM - Cicle formatiu de grau mitjà Aquesta col lecció està dissenyada i coordinada des de l Institut Obert de Catalunya. Coordinació de
Districte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2010-2011 Tecnologia industrial Sèrie 2 La prova consta de dues parts que tenen dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A o
IES MANUEL DE PEDROLO. Equilibri Elasticitat
Exercici 1 (PAAU 04) La barra prismàtica de la figura, de massa m = 8 kg, s aguanta verticalment sense caure per l acció dels topalls. El topall A és fix i el topall B es prem contra la barra per mitjà
PRODUCCIÓ AGROALIMENTARIA ECOLÒGICA (PAE)
PRODUCCIÓ AGROALIMENTARIA ECOLÒGICA (PAE) Dins del web corporatiu de la Generalitat de Catalunya hi ha un portal temàtic dedicat de forma específica a la producció agroalimentària ecològica. En aquests
Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.
Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de Proves d Accés a la Universitat PAU. Curs 2005-2006 Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Física sèrie 3
QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES
QUÍMICA 2 BATXILLERAT Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES Les substàncies pures dins la classificació de la matèria Les SUBSTÀNCIES PURES (també anomenades espècies químiques) només
MATÈRIA: : Processos educatius, aprenentatge i desenvolupament de la personalitat (0-6 anys) II
UNIVERSITAT DE LLEIDA FACULTAT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ TITULACIÓ: Grau en Educació Infantil CODI: 100701 MATÈRIA: : Processos educatius, aprenentatge i desenvolupament de la personalitat (0-6 anys) II
ABCÇDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcçdefghijklmnopqrstuvwxyz (.,:;?! '-*) àéèïíóòúü
Tipografia La tipografia, en totes les seves variants, és la tipografia corporativa de la Generalitat. Això vol dir que les identificacions de la Generalitat, el conjunt del senyal i del logotip, només
FONAMENTS FÍSICS DE LES ESTRUCTURES
FONAMENTS FÍSICS DE LES ESTRUCTURES José Joaquín Rodes Roca, Juan Carlos Moreno Marín, Tarsicio Beléndez Vázquez i David Israel Méndez Alcaraz Curs 2011-2012 Departament de Física, Enginyeria de Sistemes
Proporcionalitat i percentatges
Proporcionalitat i percentatges Proporcions... 2 Propietats de les proporcions... 2 Càlul del quart proporcional... 3 Proporcionalitat directa... 3 Proporcionalitat inversa... 5 El tant per cent... 6 Coneixement
EL MOVIMENT. La CINEMÀTICA és la part de la física que. Anomenem mòbil el cos del qual estem
EL MOVIMENT EL MOVIMENT La CINEMÀTICA és la part de la física que estudia el moviment. Anomenem mòbil el cos del qual estem estudiant el moviment. El moviment consisteix en el canvi de posició d un mòbil
1. CONFIGURAR LA PÀGINA
1 1. CONFIGURAR LA PÀGINA El format de pàgina determina l aspecte global d un document i en modifica els elements de conjunt com són: els marges, la mida del paper, l orientació del document i l alineació
FÍSICA PRIMER DE BATXILLERAT
1 FÍSICA PRIMER DE BATXILLERAT 2 1.- Magnituds físiques Magnituds físiques. Equació de dimensions. El Sistema Internacional. Expressió de resultats. Xifres significatives. Notació científica. Canvis d
Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.
Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de Proves d Accés a la Universitat PAU. Curs 2005-2006 Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Física sèrie 4
GES Guia d'estudi MC5
Mòdul: MC5 Física i Química 2 Què aprendràs? El mòdul MC5 Física i Química 2 és un mòdul de física en el que hi treballaràs i hi trobaràs resposta a qüestions com les següents: com s'expressa correctament
FisicaI: Mecànica. Luis Carlos Pardo Despatx C2.4
FisicaI: Mecànica Luis Carlos Pardo Despatx C2.4 1.- Forces a la natura 2.- Lleis de Newton 2.1.- Força i massa. Llei de moviment. Superposició. Unitats 2.2.- Diagrama del sòlid lliure 2.3.- Fregament
Dossier de recuperació
Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen
DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS. 2n ESO A, B i D
DOSSIER D ESTIU DE RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 2n ESO A, B i D NOM: COGNOM: GRUP: Nota: La realització d aquest dossier és obligatòria si es vol recuperar la matèria. El seu pes és d un pes del 20% de
SÈRIE 3 PAU. Curs DIBUIX TÈCNIC
SÈRIE 3 PAU. Curs 2003-2004 DIBUIX TÈCNIC L examen consta de la realització de tres dibuixos: el dibuix 1, una de les dues opcions del dibuix 2 i una de les dues opcions del dibuix 3. Escolliu entre l
La força, com la velocitat o l acceleració, i a diferència d altres magnituds com la massa, la temperatura o el volum, és una magnitud vectorial.
Forces La força és tota causa o acció capaç de modificar l estat de moviment d un cos, o de deformar-lo. La força és una magnitud física com la distància, el temps o la velocitat. I aquesta magnitud es
Atenció sanitària. CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència. Serveis socioculturals i a la comunitat CFGM.APD.M02/0.
Serveis socioculturals i a la comunitat Atenció sanitària CFGM.APD.M02/0.13 CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció
ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6
LA MATÈRIA ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LES PROPIETATS DELS MATERIALS... 10 MESCLES I DISSOLUCIONS...
Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1. El patrimoni empresarial. L inventari OBJECTIUS Conèixer el concepte d empresa i les seves diferents classificacions.
SÈRIE 4 PAU. Curs DIBUIX TÈCNIC
SÈRIE 4 PAU. Curs 2004-2005 DIBUIX TÈCNIC L examen consta de la realització de tres dibuixos: el dibuix 1, una de les dues opcions del dibuix 2 i una de les dues opcions del dibuix 3. Escolliu entre l
OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2011
QÜESTIONS A) Dos blocs es mouen per l acció de la força F sobre un terra horitzontal sense fregament tal com es veu a la figura, on T és la tensió de la corda que uneix els dos cossos. Determineu la relació
MATEMÀTIQUES. DOSSIER DE RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES 2n ESO. GRUP:2E. Nom i Cognoms (alumne):... Nom professor:...
zz Curs: Departament d Educació Generalitat de Catalunya MATEMÀTIQUES DOSSIER DE RECUPERACIÓ MATEMÀTIQUES 2n ESO. GRUP:2E CURS 20-20 INS.PUIG CASTELLAR DATA: Nom i Cognoms (alumne):... Nom professor:...
Empresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGX.TRAN.EIE/0.12 CFGS - Cicle formatiu grau superior CFGM - Cicle formatiu grau mitjà Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada des de l Institut
RECURSOS ENERGÈTICS. Conscienciació de la necessitat de fer un desenvolupament sostenible.
RECURSOS ENERGÈTICS Energia: unitats i tipus. Formes de producció dels diferents tipus d energies. Avantatges i desavantatges de cada forma de producció segons el cost, l impacte ambiental i la sostenibilitat.
Física Sèrie 1. Instruccions
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2015 Física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE CORRECCIÓ
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
ÍNDEX Les magnituds i les unitats Moviment i repòs Posició i trajectòria Desplaçament i espai recorregut
Tema 1. EL MOVIMENT ÍNDEX 1.1. Les magnituds i les unitats 1.2. Moviment i repòs 1.3. Posició i trajectòria 1.4. Desplaçament i espai recorregut 1.5. Velocitat i acceleració 1.6. Moviment rectilini uniforme
Districte universitari de Catalunya. Proves d accés a la Universitat Curs Dibuix tècnic. sèrie 1. Indiqueu les opcions triades:
Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de Proves d Accés a la Universitat Etiqueta identificadora de l alumne Dibuix tècnic sèrie 1 Indiqueu les opcions triades: Exercici
Interacció gravitatória
Interacció gravitatória Per interacció gravitatória entenem la interacció (acció mútua) entre dues partícules pel fet de tenir massa. La física clàssica interpreta aquesta interacció des de dos punts de
10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.
10 Àlgebra vectorial ÀLGEBR VECTORIL Índe P.1. P.. P.3. P.4. P.5. P.6. Vectors Suma i resta vectorial Producte d un escalar per un vector Vector unitari Producte escalar Producte vectorial P.1. Vectors
CONEIXEMENTS TEÒRICS. 4 Pertinences entre elements 4.1 Punt i recta 4.2 Recta i pla 4.3 Punt i pla 4.4 Rectes notables del pla
3 Sistema dièdric, elements UNITAT CONEIXEMENTS TEÒRICS 1 Delimitació del sistema i notacions a utilitzar 2 Projeccions dièdriques dels elements fonamentals 2.1 Representació del punt 2.2 Representació
OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2014
La prova consta de quatre parts (A, B, C i D). Cadascuna es puntuarà sobre 20 punts. Les respostes a cada part s han d entregar per separat i cal entregar al menys un full de respostes per cadascuna (encara
Nòmines i Seguretat Social I i II Consorci-2016 Programes formatius 1 TR-02 Nòmines i Seguretat Social Accions formatives que composen l itinerari: Aquest itinerari està composat per les següents accions
Higiene del medi hospitalari i neteja del material
Sanitat Higiene del medi hospitalari i neteja del material CFGM.1601.C06/0.10 CFGM - Cures Auxiliars d Infermeria Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat elaborat per
7a edició Premis de Recerca Fundació Conviure
7a edició Premis de Recerca Fundació Conviure [MUTUAM continua el seu compromís amb la promoció de la recerca relacionada amb la gerontologia clínica i l atenció sociosanitària amb aquesta convocatòria
2 ESO - Física i Química
2 ESO - Física i Química Alfons Rovira Octubre 2016 Contents Prefaci 3 Unitat 1 4 1. Les ciències física i química................................. 4 2. La matèria i les seues propietats..............................
- ELS MECANISMES DE TRANSMISSIÓ I TRANSFORMACIÓ DEL MOVIMENT -
- ELS - Què són els mecanismes? Es poden definir com dispositius que reben una energia d entrada i a través d un sistema de transmissió i/o transformació del realitzen un treball. En els mecanismes podem
Cicle: 1r Objectius: - Reconèixer i diferenciar emocions i trets del caràcter personal. - Treballar el propi autoconeixement de forma positiva.
Com som? Tema: Autoconeixement, identificació de diferents emocions i estats d ànim, reconeixement de diverses maneres de ser i anàlisi positiva de la pròpia. Cicle: 1r Objectius: - Reconèixer i diferenciar
MATFIN - Matemàtiques Financeres
Unitat responsable: 801 - EUNCET - Centre Universitari Euncet Unitat que imparteix: 801 - EUNCET - Centre Universitari Euncet Curs: Titulació: 2014 GRAU EN ADMINISTRACIÓ I DIRECCIÓ D'EMPRESES (Pla 2009).
ME1 - Màquines Elèctriques I
Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2018 205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa 709 - EE - Departament d'enginyeria
Districte Universitari de Catalunya
Proves d accés a la universitat Convocatòria 2014 Dibuix tècnic Sèrie 3 Indiqueu les opcions triades: Exercici 1: Opció A Opció B Exercici 2: Opció A Opció B Exercici 3: Opció A Opció B Qualificació 1
MÀQUINES SIMPLES I ELEMENTS DE MÀQUINES
UNITAT 10 MÀQUINES SIMPLES I ELEMENTS DE MÀQUINES TECNOLOGIA INDUSTRIAL 1 BATXILLERAT Sistemes mecànics Una màquina és un sistema que està format per un o més conjunts mecànics amb parts mòbils i, eventualment,
Logística d aprovisionament
Comerç i màrqueting Logística d aprovisionament CFGS.VEC.M05/0.16 Gestió de vendes i espais comercials Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada
Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial
Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics Pla d Acció Tutorial Índex I. INTRODUCCIÓ...3 2. PROPOSTA DE SEQÜÈNCIA DES DEL PUNT DE VISTA DEL TUTOR...0 Alumnes de 1er curs...0 Alumnes en fase
Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos
DE S L U S RE S I V I C LES Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos aquells exercicis que requereixen
Districte Universitari de Catalunya
Proves d accés a la universitat Convocatòria 2014 Dibuix tècnic Sèrie 3 Indiqueu les opcions triades: Exercici 1: Opció A Opció B Exercici 2: Opció A Opció B Exercici 3: Opció A Opció B Qualificació 1
Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV
Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV Versió: 1.0 Data: 19/01/2017 Elaborat: LlA-CC Gabinet Tècnic ETSAV INDEX Objectiu... 3 1. Rendiment global dels graus...
4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.
4.4 Avaluació i reconeixement de personal Escola Superior de Música de Catalunya Sumari 1. Objectius 2. Responsables 3. Desenvolupament del procés 3.1 Disseny del sistema d avaluació del personal docent
30 hores (15 h presencials i 15 h online) Personal tècnic dels ens locals i personal de la policia local.
Pla Docent Anàlisi de problemes i presa de decisions Dades de l acció formativa Modalitat formativa: Durada: Destinataris: Curs semipresencial 30 hores (15 h presencials i 15 h online) Personal tècnic
1.- Elements d una recta Vector director d una recta Vector normal d una recta Pendent d una recta
.- Elements d una recta..- Vector director d una recta..- Vector normal d una recta.3.- Pendent d una recta.- Equacions d una recta..- Equació ectorial, paramètrica i contínua..- Equació explícita.3.-
Taller de creació de videojocs amb Scratch
Taller de creació de videojocs amb Scratch Frank Sabaté i Carlota Bujons Escola Projecte Av. Tibidabo, 16. 08022 Barcelona Telèfon: 93 417 03 21 franksabate@gmail.com carlota.bujons@gmail.com 1. Descripció
INDICADORS BÀSICS. VI.f.1.4. Llicències de pesca recreativa en vigor
VI.f.1.4. Llicències de pesca recreativa en vigor Aquest indicador recull el nombre de llicències de pesca recreativa en vigor a Menorca. Segons la llei que regula la pesca marítima, marisqueig i aqüicultura
S E K - C A T A L U N Y A C O L L E G I I N T E R N A C I O N A L
S E K - C A T A L U N Y A C O L L E G I I N T E R N A C I O N A L Àmbit: Tecnològic Curs: 1BAT Matèria: Física Alumn@: Física 1 BAT QE- FIS1B INDICACIONS Aquests dossier de Física és part imprescindible
TEMA 2. LES MÀQUINES SIMPLES
TEMA 2. LES MÀQUINES SIMPLES oct 19 10:58 1 1. Introducció a l'estudi de les màquines El desenvolupament de la humanitat ha necessitat utilitzar grans forces: força pròpia força d'animals domèstics força
Mecanització Bàsica Programació d aula. Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1 - El taller de reparació de vehicles 1 >> Objectius Conèixer els tipus de tallers i les àrees de treball de què disposen.
Guia docent de l assignatura Geografia regional
Guia docent de l assignatura Geografia regional I. IDENTIFICACIÓ Nom de l assignatura: Geografia regional Codi: 101196 Titulació: Grau de Turisme Curs acadèmic: 2016-2017 Tipus d assignatura: Bàsica Crèdits