TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS OBSTA. BYELCA HUAMÁN

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1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS OBSTA. BYELCA HUAMÁN

2 Proyecto Comunicación Campo Análisis Acopio, selección lectura, revisión de literatura Construcción Proyecto (marco teórico, metodología, etc.) Aplicación de técnicas e instrumentos Estadístico Interpretativo Oral Poster Informes Artículos Abstractos

3 RECOLECTAR LOS DATOS IMPLICA TRES ACTIVIDADES ESTRECHAMENTE VINCULADAS ENTRE SÍ: SELECCIONAR UN INSTRUMENTO O MÉTODO DE RECOLECCIÓN DE LOS DATOS ENTRE LOS DISPONIBLES EN EL ÁREA DE ESTUDIO EN LA CUAL SE INSERTE NUESTRA INVESTIGACIÓN O DESARROLLAR UNO APLICAR ESE INSTRUMENTO O MÉTODO PARA RECOLECTAR DATOS PARA OBTENER OBSERVACIONES, REGISTROS O MEDICIONES DE VARIABLES, SUCESOS, CONTEXTOS, CATEGORÍAS U OBJETOS QUE SON DE INTERÉS PARA NUESTRO ESTUDIO PREPARAR OBSERVACIONES, REGISTROS Y MEDICIONES OBTENIDAS PARA QUE SE ANALICEN CORRECTAMENTE

4 TODA MEDICIÓN O INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS DEBE REUNIR DOS REQUISITOS ESENCIALES: CONFIABILIDAD Y VALIDEZ. LA CONFIABILIDAD DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN SE REFIEREAL GRADO EN QUE SU APLICACIÓN REPETIDA AL MISMO SUJETO U OBJETO PRODUCE RESULTADOS IGUALES (SIEMPRE INTERPRETADAS DE LA MISMA FORMA) LA VALIDEZ SE REFIERE AL GRADO QUE UN INSTRUMENTO REALMENTE MIDE LA VARIABLE QUE PRETENDE MEDIR (POR EJEMPLO, UNA PRUEBA SOBRE CONOCIMIENTOS DE HISTORIA TIENE QUE MEDIR ESTO Y NO CONOCIMIENTOS DE LITERATURA HISTÓRICA)

5 HAY DIVERSOS FACTORES QUE LLEGAN A AFECTAR LA CONFIABILIDAD Y LA VALIDEZ DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. LA IMPROVISACIÓN; NO PUEDE ELEGIRSE A LA LIGERA LOS INSTRUMENTOS (PROCESO DE ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS) USO DE INSTRUMENTOS DESARROLLADOS EN OTROS CONTEXTOS QUE NO HAN SIDO VALIDADOS PARA NUESTRO REALIDAD (TRADUCIR UN INSTRUMENTO, AÚN CUANDO ADAPTAMOS LOS TÉRMINOS A NUESTRO LENGUAJE Y LO CONTEXTUALICEMOS, NO ES NI REMOTAMENTE VALIDO) INSTRUMENTO INADECUADO PARA LAS PERSONAS A QUIENES SE LES APLICA: LENGUAJE MUY ELEVADO PARA EL ENCUESTADO, NO TOMAR EN CUENTA DIFERENCIAS EN CUANTO A SEXO, EDAD, CONOCIMIENTOS, CALIDAD DE RESPUESTA, NIVEL OCUPACIONAL Y EDUCATIVO, ETC. CONDICIONES EN LAS QUE SE APLICA EL INSTRUMENTO; RUIDO, FRÍO, ESPACIOS INADECUADOS, INSTRUMENTO DEMASIADO LARGO O TEDIOSO, AFECTAN NEGATIVAMENTE LA VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

6 SON PROCEDIMIENTOS PARA RECABAR LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE UNA INVESTIGACIÓN. SE REFIERE AL CÓMO RECOGER LOS DATOS ESTÁN RELACIONADOS CON LA OPERACIONALIZACIÓN QUE SE HACE DE LAS VARIABLES, SE RECURRE A ÉSTAS TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATA EN EL ESTUDIO

7 Técnicas - Cómo? Observación = Ver Entrevista = Dialogar Encuesta = Leer

8 LA OBSERVACIÓN ES UN ACTO EN EL QUE ENTRAN EN UNA ESTRECHA Y SIMULTÁNEA RELACIÓN EL OBSERVADOR (SUJETO/S) Y EL OBJETO/S PRINCIPAL VENTAJA: LOS DATOS SE RECOGEN DIRECTAMENTE DE LOS OBJETOS O FENÓMENOS PERCIBIDOS MEDIANTE REGISTROS EN LAS CIENCIAS SOCIALES EL OBJETO DE ESTUDIO LO CONSTITUYEN CONDUCTAS, ACTITUDES, MANIFESTACIONES, ENTRE OTROS USADA BÁSICAMENTE EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, PUEDE SER NATURAL O ARTIFICIAL

9 SE UTILIZA PARA RECABAR INFORMACIÓN EN FORMA VERBAL, A TRAVÉS DE PREGUNTAS QUE PROPONE EL INVESTIGADOR O ENTREVISTADOR CONSISTE EN UNA CONVERSACIÓN ENTRE UNA O MÁS PERSONAS EN LA CUAL UNO ES EL ENTREVISTADOR Y EL OTRO U OTROS SON LOS ENTREVISTADOS O INFORMANTES CLAVE.

10 ES UNA TÉCNICA PARA OBTENER INFORMACIÓN, GENERALMENTE DE UNA MUESTRA DE SUJETOS LA INFORMACIÓN ES RECOGIDA USANDO PROCEDIMIENTOS ESTANDARIZADOS DE MANERA QUE A CADA INDIVIDUO SE LES HACE LA MISMA PREGUNTA DE LA MISMA MANERA LAS ENCUESTAS PERMITEN RECUPERAR INFORMACIÓN SOBRE SUCESOS ACONTECIDOS A LOS ENTREVISTADOS.

11 Instrumentos ( Con qué?) Guión de observación Notas de campo Diario del investigador Lista de cotejo (chequeo) Registro anecdótico, entre otros. Guión de entrevista, grupo focal Cuestionario

12 ELEGIR UN INSTRUMENTO YA DESARROLLADO Y DISPONIBLE, EL CUAL SE ADAPTA A LOS REQUERIMIENTOS DEL ESTUDIO EN PARTICULAR CONSTRUIR UN NUEVO INSTRUMENTO DE MEDICIÓN DE ACUERDO CON LA TÉCNICA ELEGIDA

13 1. REVISIÓN ENFOCADA A LA LITERATURA 2. IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES A MEDIR 3. CONSTRUCCIÓN DEL INSTRUMENTO 4. PRUEBA PILOTO 5. VERSIÓN FINAL 6. ENTRENAMIENTO DEL PERSONAL 7. AUTORIZACIONES 8. ADMINISTRACIÓN DEL INSTRUMENTO

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58 Tener claridad del problema, objetivos e hipótesis del estudio Conocer las características de la población sujeto de estudio Indagar sobre la existencia de instrumentos previos sobre eltema de estudio Determinar el tipo de preguntas que se van a formular Elaborar preguntas y ordenarlas Construir instrumento inicial y probarlo Redactar el instrumento definitivo

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