JORNADAS INFORMATIVAS PARA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN EN ESPAÑA. Sistema educativo español. Organización de las enseñanzas. Centros educativos

Transcripción

1 JORNADAS INFORMATIVAS PARA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN EN ESPAÑA Sistema educativo español LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) Madrid, 30 de septiembre de 2011 Subdirección General de Cooperación Internacional Organización de las enseñanzas Educación Infantil Educación Básica Educación Primaria Educación Secundaria obligatoria (ESO) Educación secundaria postobligatoria Bachillerato Formación profesional Enseñanza de idiomas Enseñanzas artísticas Enseñanzas deportivas Enseñanza universitaria Educación de personas adultas 3 4 Educación básica (gratuita y obligatoria) Educación Infantil, Primaria y Secundaria Etapa Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato Curso Primer ciclo ciclo Tercero Cuarto Quinto Sexto Tercero Cuarto Edad Centros educativos Los centros docentes se clasifican en públicos y privados (privados - concertados). Los centros públicos dependen de la administración pública (estatal o autonómica). Los centros privados pertenecen a una persona física o jurídica de carácter privado. Los centros privados concertados son centros privados acogidos al régimen de conciertos legalmente establecido. 6 1

2 Tipos de centros educativos Escuelas infantiles: ofrecen Educación Infantil. Colegios de educación primaria: ofrecen Educación Primaria. Colegios de educación infantil y primaria: ofrecen Educación Infantil y Educación Primaria. Institutos de educación secundaria (IES): ofrecen Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y, en muchos casos, Bachillerato y Formación Profesional (FP). Escuelas oficiales de idiomas (EOI): imparten las enseñanzas de idiomas correspondientes a los niveles Básico, Intermedio y Avanzado. Órganos de gobierno, dirección y coordinación Consejo Escolar Claustro de Profesores Equipo directivo Equipos didácticos (en Primaria) y Departamentos (en los IES) 7 8 Consejo Escolar Principal órgano colegiado de los centros educativos. Compuesto por miembros que representan a toda la comunidad educativa: equipo directivo representantes de los profesores representantes de los alumnos representantes de los padres representantes del personal no docente representante del Ayuntamiento. Claustro de profesores Órgano de participación de los profesores en el gobierno del centro Tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y, en su caso, decidir sobre todos los aspectos educativos del centro 9 10 Equipo directivo El equipo directivo de los centros escolares está compuesto por: Director Jefe de estudios Secretario En algunos centros existen los cargos de vicedirector y de jefe de estudios adjunto. 11 Competencias del Director Representar al centro, así como a la Administración educativa Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes Dirigir y coordinar las actividades del centro Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro 12 2

3 Competencias del Jefe de Estudios Ejercer la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico Elaborar los horarios de profesores y alumnos Coordinar las actividades de los jefes de departamento / equipos didácticos Competencias del Secretario Coordinar los servicios administrativos del Centro Expedir certificaciones Encargarse de las cuentas Velar por el mantenimiento material del centro Órganos de coordinación docente de los centros públicos Equipos didácticos (curso y ciclo en Colegios) Departamentos didácticos (en los IES y en las EOI) 15 Departamentos didácticos Están compuestos por los profesores de una misma asignatura: matemáticas, inglés, francés, lengua española, etc. Está dirigido por un Jefe de Departamento Disponen de un espacio (seminario) donde se reúnen periódicamente y se guarda todo el material (libros, manuales, diccionarios, material audiovisual, etc.) 16 Jefatura de Departamento El Jefe de Departamento elabora al comienzo del curso una Programación de la asignatura que es seguida por todos los profesores de departamento. Al finalizar el curso, elabora una Memoria donde se recogen las actividades realizadas a lo largo del curso. Preside las reuniones de departamento y coordina sus actividades tanto lectivas como extraescolares. 17 Departamento de Orientación Logopeda y profesor terapeuta Profesores de apoyo o de educación compensatoria Aula de enlace para inmigrantes 18 3

4 Personal no docente Conserjes Personal administrativo (Secretaría) Personal de cocina y de vigilancia del comedor (en los colegios) Horario del profesor Un profesor de primaria (o maestro) da en el Colegio 25 horas de clase a los alumnos. Un profesor de secundaria da en el Instituto entre 18 y 20 horas de clase a los alumnos. Lo mismo ocurre con los profesores de las Escuelas de Idiomas Horario del alumno Un alumno de un IES recibe 30 horas de clases semanales Normalmente los alumnos permanecen en el aula del grupo y son los profesores los que van al aula En los casos de desdoblamientos, los alumnos se dividen en dos grupos y reciben clase en otra aula (por ejemplo, en el laboratorio de idiomas) 21 Actividades extraescolares Las actividades de carácter complementario (amplían el currículum) y extraescolar (fuera del horario escolar) forman parte del proceso educativo. Los profesores las proponen y las organizan. Son coordinadas por el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares. En general, son obligatorias para los alumnos y los profesores. 22 Evaluaciones Hay, en general, tres sesiones de evaluación Coinciden con el fin de cada trimestre Se reúnen todos los profesores que dan clase a un grupo para evaluar a los alumnos Se entrega a los alumnos un boletín con las notas de la evaluación Notas o calificaciones Positivas (aprobados): Sobresaliente(SB): a partir del 9 Notable (NT): a partir del 7 Bien (BI): a partir del 6 Suficiente (SU): a partir del 5 Negativas (suspensos): Insuficiente (IN): inferior a

5 Calendario escolar El curso comienza para los profesores el 1 de septiembre y termina el 30 de junio. El curso comienza para los alumnos en la primera quincena de septiembre y finaliza a finales de junio. Existe un mínimo de 175 días lectivos por curso. 25 Vacaciones escolares El curso escolar se divide en tres trimestres con dos periodos de vacaciones: Vacaciones de Navidad (del 23 de diciembre al 6 de enero) Vacaciones de Semana Santa (del 30 de marzo al 9 de abril, aproximadamente) Cuando el curso termina comienzan las vacaciones de verano (a partir del 23 de junio). A lo largo del curso, hay varios días no lectivos (no hay clase). Cada Comunidad Autónoma establece las fechas. 26 RECAPITULANDO: LOE IES ESO BACHILLERATO CENTRO PÚBLICO CONSEJO ESCOLAR CLAUSTRO DE PROFESORES Etapa postobligatoria de la Educación Secundaria, de los 16 a los 18 años Órgano de gobierno de los centros educativos constituido por representantes de todos los miembros de la comunidad educativa Instituto de Educación Secundaria Ley Orgánica de Educación Educación Secundaria Obligatoria Depende de la administración pública (estatal o autonómica) Órgano de participación de los profesores en el gobierno del centro Conjunto de profesores de una misma asignatura División de una clase en dos grupos Reunión de los profesores de un grupo para analizar la evolución académica de cada alumno Conserjes y personal administrativo, entre otros Aquella que se programa como ampliación del currículum de una materia Día sin clases Aquella que se programa fuera del horario de clases DEPARTAMENTO PERSONAL NO DOCENTE DÍA NO LECTIVO DESDOBLAMIENTO ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR EVALUACIÓN Páginas WEB de interés Sistema educativo español: Subdirección General de Cooperación Internacional: Recursos para la enseñanza de idiomas: Portal redele: Instituto Cervantes: Integración de las TIC en la enseñanza: