UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMÁS DE AQUINO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - CUC. C a r r e r a d e P s i c o l o g í a

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1 UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMÁS DE AQUINO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - CUC C a r r e r a d e P s i c o l o g í a Asignatura: NEUROCIENCIAS I. P r o f. A s o c i a d o : D r. J u a n C r i s t ó b a l J i m é n e z J e f e d e T r a b. P r á c t i c o s : L i c. I r e n e G u t i e r r e z Tucumán, 2013

2 Programa de Neurociencia I Periodo lectivo: Curso: 1º año. Carácter: Cuatrimestral. Carga horaria total 60 hs Carga horaria teórica 60 hs Carga horaria: 4 horas semanales. Cuerpo docente: Prof. Asoc. Dr. Juan Cristóbal Jiménez, JTP Lic. Irene Gutierrez. A- Fundamentación El cerebro recibe e interpreta las informaciones sensoriales, se comunica con los demás y se relaciona con el mundo mediante el lenguaje y la motricidad. Constituye su continuidad y por lo tanto su coherencia identificativa a través de la memoria. Su compleja red neural permite establecer innumerables relaciones entre la cognición, la afectividad, la percepción sensorial y la motilidad, donde surge la idea de un arco totalizador, con una aferencia, una elaboración de muy alto nivel y una respuesta. Se aborda el sistema nervioso como globalidad, como estructura dinámica, que implica un paradigma sistémico abierto e interdisciplinario desde una perspectiva humanística, holística, tendiente a la transdisciplinaridad y, de acuerdo a los nuevos modelos científicos, a la transmaterialidad (con los aportes de la antropología y filosofía) y transorganicidad, sin caer en el reduccionismo de lo que el ser humano es. Se retoma la idea de unidad biopsicosocionatural que es el ser humano con una concepción finalista en el doble sentido ontológico y axiológico. Se llega al fenómeno emergente de la autoconciencia humana y se analiza el inconsciente psicodinámico como otra conciencia dentro de la misma con su lenguaje y sus aspectos tangibles corporalizados. Las más diversas disciplinas se ven impulsadas a analizar este fenómeno complejo que es el paso de la simple y pura corporeidad a la corporalidad, entendida esta última como vivencia o experiencia de la existencia de aquello. B- Objetivos Que el alumno sea competente para: - Manejar conocimientos básicos referentes a estructura, organización y función del sistema nervioso. - Trabajar en grupos. - Participar activamente en clases y trabajos prácticos. - Realizar búsqueda bibliográfica. - Elaborar trabajos de investigación.

3 C- Contenidos Módulo I. Organización del cuerpo humano. 1. Características del organismo humano vivo. Procesos vitales básicos. 2. Nivel químico de organización. 3. Nivel celular. Componentes de la célula, división celular, envejecimiento celular. 4. Nivel tisular Tipo de tejidos, clasificación.envejecimiento tisular. 5. Aparatos y sistemas del cuerpo humano. Módulo II. Organización del sistema nervioso. 1. Organización del sistema nervioso. 2. Desarrollo del sistema nervioso. 3. Células del sistema nervioso. Neuronas. Células neurogliales. 4. Anatomía macroscópica y organización de la médula espinal. Nervios espinales. 5. Anatomía macroscópica y organización del tronco cerebral. Nervios craneales. Formación reticular. 6. Anatomía macroscópica y organización del cerebelo. 7. Cerebro. Configuración externa e interna. 8. Organización de la corteza cerebral. 9. Sistema límbico. 10. Meninges y líquido cefalorraquídeo. 11. Irrigación del sistema nervioso central. 12. Sistema nervioso autónomo. Hipotálamo. Sistema endocrino. Síndrome general de adaptación y stress. Módulo III. Señalamiento neural. 1. Canales iónicos. 2. Membrana en reposo y potenciales de acción. 3. Unión neuromuscular y sinapsis. 4. Conducción nerviosa e integración sináptica. 5. Neurotransmisores, receptores y sus vías. 6. Tipos principales de neurotransmisores. Módulo IV. Sensación y procesamiento sensorial. 1. Generalidades y transducción sensorial. 2. Sistema somatosensitivo. 3. Dolor y sistemas algésicos. 4. Sistema visual. 5. Sistema auditivo. Sistema vestibular. Sistemas químicos (gusto y olfato). 6. Corteza de asociación, corteza parietal posterior y corteza prefrontal. Módulo V. Movimiento y control motor.

4 1. Subsistema de las neuronas motoras inferiores e interneuronas. 2. Subsistema de las neuronas motoras superiores de la corteza y tronco encefálico. 3. Subsistema de los ganglios basales. 4. Subsistema cerebeloso. 5. Principales patologías relacionadas con dichos sistemas. D- Metodología. - Clases teóricas. - Trabajos prácticos evaluativos luego de cada Unidad Temática. - Trabajo grupal. - Monografías. - Mostraciones de preparados anatómicos. - Presentación de casos clínicos para su resolución. E- Evaluación. Régimen de regularidad: - 75% de asistencia a clases teóricas. - 75% de trabajos prácticos aprobados. - 2 parciales aprobados, con opción de recuperación al final del cursado de un parcial desaprobado. Régimen de promoción: - 2 parciales aprobados con mínimo de 7 (siete), no promediables para obtener la promoción. En caso de ausencia o aplazo en uno de los parciales pierde la opción de promocionar la materia (Res. Rect. 21/81), con opción de recuperación al final del cursado de un parcial aprobado con una nota entre 4 (cuatro) y 6(seis), obteniendo en la misma una nota mínima de 7 (siete). F- Cronograma. - 1º cuatrimestre: 13 de Marzo-19 de Junio. G- Bibliografía básica. 1. Barker RG; Barasi S. Neurociencia en esquemas. 3ª Edición Editorial Librería Acadia. 2. Purves, D. Invitación a la Neurociencia. 3ª Edición Editorial Médica H- Bibliografía complementaria. 1. Tortora, GJ; Derrickson, B. Introducción al Cuerpo Humano. 7ª Edición Editorial Médica 2. Guyton, AC. Tratado de Fisiología Médica. 11 Edición Editorial Elsevier. 3. Ganong, WF. Fisiología Médica. 20ª Edición Editorial El Manual Moderno. 4. Benninghoff, Drenkhahn. Compendio de Anatomía. Edición Editorial

5 5. Passarge. Genética. Texto y Atlas. 3ª Edición Editorial 6. Pierce. Genética. 3ª Edición Editorial 7. Fainboin, Gefner. Introducción a la inmunología humana. 5ª Edicion Editorial 8. Corrale, Villa, Garcea. Neuroinmunología clínica. Edición Editorial 9. Slachevsky, Fuentes, Manes. Tratado de Neuropsicología clínica. Editorial AKADIA Edición Peña, Casanova, Neurología de la conducta y neuropsicología. Editorial Edición Bustamante. Neuroanatomía funcional. Fondo Educativo Panamericano. 12. Snell. Neuroanatomía clínica. Edición Editorial 13. Afifi y Bergman. Neuroanatomía funcional. Edición Editorial Mc Graw-Hill Interamericana. 14. Rosenzweig y Leiman. Psicología fisiológica. Edición Editorial Mc Graw-Hill. 15. Le Doux. El cerebro emocional. Edición Editorial Planeta. 16. Wittaker. Psicología. Edición Editorial Interamericana. 17. Guirao, M.; Guirao Piñeyro, M.; Morales Hervia, MM; Anatomía de la Conciencia, Neuropsicoanatomía. 2 Edición. Editorial Masson. 18. Koch. Apuntes de Neuropsicología.