"MULTIMEDIA EDUCATIVA PARA EL APRENDIZAJE DE COMPUTACIÓN".

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download ""MULTIMEDIA EDUCATIVA PARA EL APRENDIZAJE DE COMPUTACIÓN"."

1 VI Congreso Internacional de Informática en Salud Temática: Informática en Salud Pública Título: SLD031- "MULTIMEDIA EDUCATIVA PARA EL APRENDIZAJE DE COMPUTACIÓN". Autor: Dr. Ángel Luis Rodríguez Rojas. Coautor: MSc. Lic. Rolando Louis Madrigal Cruz. Policlínico Universitario Alcides Pino, Holguín, Cuba Instituto Superior de Ciencias Médicas de LA HABANA (ISCBP-GIRON), Cuba RESUMEN: Es un multimedia destinado al aprendizaje de informática para personal de salud, población en general, y discapacitados. Cuenta con menú inicial y otro interior más avanzado, con ejercicios, robot de evaluación y narraciones de los contenidos del CD. INTRODUCCIÓN: Con el desarrollo de las técnicas de computación hay una necesidad creciente de preparar al personal profesionalmente para enfrentar este reto, existiendo la posibilidad de aprovechar la computadora para que los estudiantes se preparen de forma autodidacta, o se formen personas que no han tenido vínculos con las microcomputadoras, aún en aquellos casos que no se encuentre un profesor o instructor al frente. Los modernos programas y equipos permiten amplias posibilidades técnicas que apenas unos 20 años atrás solo eran pensadas por los más atrevidos soñadores. DESARROLLO: Materiales y Métodos: Primeramente se hizo la revisión bibliográfica y metodológica de los materiales que conforman los Cursos de Ofimática y Operador de Micro correspondiente a los Programas vigentes impartidos en el sistema de Joven Club de Computación y Electrónica, los Programas de Informática Médica vigentes para los estudiantes de medicina, estomatología, licenciatura en enfermería y tecnología de la salud, las teleclases y CD de esta materia para los estudiantes del Proyecto de la Revolución para Medicina y Estomatología, así como los tutoriales de Windows XP, y aulas virtuales on line existentes de los que se seleccionaron algunos materiales. Para desarrollar el presente Multimedia se emplearon los programas Director8, Microsoft Office Publischer 2003 y el Complemento para Páginas Web 2003, así como el Dream Wever MX para editar las paginas Web, además la Grabadora de sonidos de Windows, para reproducir la explicación de cada tema, se le agregaron vínculos a archivos de los diferentes programas estudiados (Microsoft Word, Excel, Access, etc.) que les permita realizar prácticas y así consolidar lo estudiado. Se usaron las posibilidades del Java Script y del Visual Basic para programar a EL PROFE, robot destinado a la

2 evaluación continua del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes que siguen el CD. Se decidió usar las posibilidades de la grabadora de sonidos y del procesador de voz Dragon Speaker, y en ocasiones el ampliador de Windows para permitir la posibilidad de uso del multimedia por estudiantes o personas discapacitados interesados en la informática. Se realizó una selección de materiales de todos los programas, para no solo destinar la aplicación a estudiantes de carreras con perfiles afines a la medicina, sino a todos los sectores de la población. Se desarrolló el trabajo como un Sitio Web interactivo, con una pantalla de bienvenida, en que se encuentran los botones que dan acceso a las diferentes capítulos o cursos en que se divide el software, que son los usados para la enseñanza de la computación en los distintos programas vigentes, que se muestran en el Anexo 1, conformados en los módulos de Sistema Operativo, Microsoft Word, Excell, Access, Power Point y Correo Electrónico. Adicionalmente, las unidades de Excell, Access, y Correo Electrónico permiten el acceso a los cursos de Excel avanzado, Access avanzado y Redes, respectivamente, destinado a aquellos estudiantes, que una vez vencidos los contenidos básicos del curso quieren profundizar en estos tópicos. El Software está formado por una ventana principal o Index general, compuesto de una botonera, con enlace a cada unidad del software y una explicación introductoria con voz grabada de cómo funciona el mismo, cada unidad esta compuesta, a su vez, de una página principal con una introducción central y voz grabada, una botonera con enlaces a la página principal y a cada página de la unidad, existiendo enlaces a archivos reales de los programas estudiados al final de cada una propuesta de ejercitación del contenido estudiado. En todos los casos, el robot EL PROFE les evaluará, con bastante rigurosidad a los estudiantes el contenido de cada unidad o módulo. Este se encuentra programado para que sea capaz de atender las diferencias individuales de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje interactivo, con la respuesta adecuada a las interrogantes más comunes que nos ha enseñado la experiencia docente que se producen en los estudiantes. En el Anexo 2 se observa como fue concebida la Unidad Microsoft Word. En esta unidad, el estudiante tiene la posibilidad de instalar en su computadora, si lógicamente tiene el permiso de administración, de un programa adicional destinado a ganar habilidad y aumentar la velocidad de uso del teclado de su computadora, también se muestran ilustraciones y fotografías destinadas a eliminar u atenuar los molestos vicios en que caen muchos estudiantes de informática si no son oportunamente corregidos, como escribir con un dedo o dos dedos, no usar los dedos correspondientes en cada tecla, estar mirando el teclado para escribir, etc. Se está trabajando en la confección del Manual de usuarios para la multimedia. En el Anexo 3 se muestra el trabajo con ventanas dentro de la Unidad o Capítulo de Word, se observa como están señaladas los diferentes

3 componentes que la forman. Similares prestaciones tiene el resto de los componentes en las diferentes unidades. VALORACIÓN ECONÓMICA-SOCIAL- MEDIOAMBIENTAL: VALORACIÓN ECONÓMICA: la comercialización de este trabajo permite al ahorro de salarios de los instructores y profesores de informática y computación, pues puede aumentar la cantidad estudiantes que realicen su proceso de enseñanza aprendizaje de una forma autodidacta o auto guiada, así como la enseñanza de la computación en zonas aisladas. VALORACIÓN SOCIAL: el trabajo tiene gran importancia social, pues permite aumentar los conocimientos de los estudiantes de ciencias médicas y de aquellos que no tienen las posibilidades del Programa de la Revolución para los estudiantes de estas especialidades. Así mismo permite su aplicación para el cumplimiento de igual objetivo en la enseñanza especial con joven estudiantes discapacitados, o para entrenamiento de otros sectores de la población en el trabajo con computadoras y sus herramientas informáticas. Este multimedia obtuvo Premio Relevante Municipal en el Forum Municipal de Ciencia y Técnica de Holguín en el año 2005, y fue sembrado para el Forum Provincial. VALORACIÓN MEDIOAMBIENTAL: el presente trabajo no tiene afectación medioambiental nociva. CONCLUSIONES: El Multimedia educativo desarrollado es asequible para estudiantes de cualquier nivel educacional. Existe la posibilidad de escuchar la explicación oral y leerla, y de usar el ampliador de Windows, posibilitando el aprendizaje de la informática de personas con discapacidades auditivas y/o visuales. Al incorporar posibilidades de ejercitar en vivo lo aprendido en cada capítulo facilita el aprendizaje del estudiante, reafirmando los conocimientos adquiridos. RECOMENDACIONES: Emplear este Software para la enseñanza de computación. Estimular la creación de software educativos por los profesores para facilitar el aprendizaje de los contenidos a impartir a los estudiantes. Introducir el mismo en escuelas especiales para estudiantes discapacitados e investigar su influencia en la obtención de hábitos y habilidades en uso de la computadora y las herramientas informáticas.

4 BIBLIOGRAFÍA: Estomatología 1er Año, 1er Semestre Informática I. Material en CD. La Habana, Cuba,2004 Gonzalez García, N et al : Informática médica. Tomo I. Computación. Ed. Poligráfico Felipe Torres, Manual de Informática Básica. Editado para los Joven Club de computación y Electrónica. Medicina 1er Año, 1er Semestre Informática I. Material en CD. La Habana, Cuba,2004 Microsoft Acceps 2000 Paso a Paso. Ed. Catapult,Inc. Barcelona, España,2001,485 p. Microsoft Excel 2000 Paso a Paso. Ed. Catapult,Inc. Barcelona, España,2001,445 p. Microsoft Word 2000 Paso a Paso. Ed. Catapult,Inc. Barcelona, España,2001,460 p. ANEXOS: Anexo 1: Pantalla de bienvenida.

5 Anexo 2: Curso de Microsoft Word.

6 Anexo 3: Trabajo con ventanas en Microsoft Word.

Documentos relacionados

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA: ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE SALUD MATERIA: INFORMATICA CURSO: 1 AÑO CURSO LECTIVO: SEGUNDO CUATRIMESTRE 2015