Con quién debemos hablar para conseguir una habitación? No sé. Pregúntale a la recepcionista. Hay que hablar con. Porque ahora no está.

Transcripción

1 Practice Workbook 9-1 A La familia Muñoz está de viaje y quiere pasar unos días en un hotel de Madrid Completa cada diálogo según los dibujos Sigue el modelo Con quién debemos hablar para conseguir una habitación? No sé Pregúntale a la recepcionista 1 Quiero hacer una reservación Con quién debo hablar? Hay que hablar con 2 Por qué no puedo nadar en la piscina del hotel? Porque ahora no está 3 Mamá, quién es ese hombre que habla francés? Es no hablan nuestro idioma Ayuda a los clientes que 4 Me interesa conseguir un trabajo aquí Un trabajo? Le recomiendo que hable con B Después del viaje, Carmen Muñoz quiere conseguir un trabajo en un hotel Por eso comenta las posibilidades con su papá Escoge las palabras de la lista que mejor completen el diálogo sueldo modales tiempo parcial realizar solicitud tareas tiempo completo entrenamiento CARMEN Papá, tengo que llenar esta PAPÁ Quieres un trabajo de? CARMEN No, busco uno de porque voy a seguir estudiando en la universidad PAPÁ Y, cuánto van a pagarte? Ya sabes el? CARMEN Todavía no lo sé Tendré que muchas Creo que tendré que seguir un antes de comenzar PAPÁ Claro, y no olvides que siempre necesitas buenos Vocabulario para comunicarse 91

2 Practice Workbook 9-2 A Unos estudiantes están hablando con sus consejeros porque quieren buscar trabajos de verano Completa los diálogos según los dibujos Sigue el modelo Me gustaría ser el jefe de una compañía Lo siento, pero no creo que tengas las habilidades necesarias 1 Hay un trabajo en la oficina de un chino Quisiera ser, pero no hablo chino 2 Cuál de estos trabajos te conviene, ser o? El segundo porque me encanta nadar 3 Te gusta atender a la gente? Sólo si son bonitas 4 de un hotel necesita para atender a los turistas Perfecto! La llamaré ahora mismo B Un estudiante fue a un almacén para solicitar trabajo Escoge las palabras de la lista que mejor completen la conversación los anuncios clasificados me conviene se encargue de solicitud los requisitos experiencia 1 Buenas tardes, señor Leí en que se necesitan trabajadores aquí 2 Es cierto Necesitamos una persona que contestar los teléfonos 3 Creo que este trabajo Tengo mucha de recepcionista 4 Qué bueno! Primero, llena esta y luego hablaremos de del trabajo 92 Vocabulario para comunicarse

3 Practice Workbook 9-3 El mundo del trabajo a veces causa problemas románticos Escoge las palabras de la lista que mejor completen la conversación entre Timoteo y Soledad, que son novios metas ahora mismo puntualidad no sólo destrezas sino también merezco los archivos fija administrativas distribuir oportuno 1 Soledad, creo que que me des una explicación Por qué no quieres hacer un picnic mañana? 2 Ya te dije que tengo que trabajar, Timoteo A mi jefe le importa mucho la y tengo que llegar a una hora 3 Pues, por qué es tan importante ser puntual? Sólo tienes que las cartas a la gente y mantener 4 Qué tonto eres! Este trabajo me ayuda a ganar dinero me prepara para el futuro He aprendido a manejar un fax y a realizar algunas tareas tienes para el futuro Pero me parece que tú no 5 Bueno, he esperado el momento para decirte que yo también he conseguido trabajo Te invité a salir conmigo para celebrar De veras? Qué vas a hacer? 6 No es un trabajo cualquiera Es muy importante y me permite utilizar todas mis mecánicas 7 Pues, dime qué es! Voy a trabajar en la gasolinera de mi tío Jaime Tema para investigar 93

4 Practice Workbook 9-4 Un invitado a la clase de sociología les habla a los estudiantes de la importancia de tener experiencia en el mundo del trabajo Escoge las palabras de la lista que mejor completen lo que dice el invitado adecuada archivos la puntualidad ahora mismo ascenso cortés cualquier no sólo la paciencia merecer metas sino también destrezas aumento oportuno alcanzar 1 Muchos estudiantes consiguen trabajo porque quieren comprar muchas cosas Otros, sin embargo, trabajan para ahorrar dinero para los gastos de la universidad para adquirir y habilidades que les ayudarán en el futuro Saben que si empiezan a trabajar, podrán un de sueldo o posiblemente un a un trabajo más importante o interesante 2 A muchos estudiantes les conviene el trabajo en una oficina, donde pueden manejar una computadora o un fax y aprender a mantener los aprenden a desarrollar cualidades importantes como y, y también la necesidad de ser con los clientes y, sobre todo, con los jefes Además, 3 Para sus para el futuro, vale la pena conseguir trabajo que les ayude a obtener experiencia en el mundo Es necesario esperar el momento para hablar con la persona que te ayude a conseguirlo 94 Tema para investigar

5 Practice Workbook 9-5 Tú y tus amigos buscan trabajos de tiempo parcial y les piden consejos a su consejero Completa cada diálogo usando el mandato afirmativo apropiado con tú y las palabras o expresiones entre paréntesis Sigue el modelo ( Ojo! Algunos diálogos van a incluir complementos directos e indirectos) A quién debo pedirle una carta de recomendación? (tu profesor de español) Pídesela a tu profesor de español 1 Con quién debo hacer una cita? (el gerente) 2 Cómo debo tratar a los clientes? ( bien) 3 Qué debo incluir con esta solicitud? (una lista de tus experiencias) 4 A quién debo decirle mi nombre? (el / la recepcionista) 5 A quién debo llamar si no puedo ir a trabajar? (tu jefe) 6 Qué debo llevar a la entrevista? (un traje) 7 Qué debo traer conmigo a la entrevista? (una carta de recomendación) 8 A qué hora debo salir para llegar a tiempo? (a las ocho) 9 Cuándo debo ir a comprar ropa adecuada para el trabajo? (ahora mismo) 10 Con qué debo escribir los datos en la solicitud? (bolígrafo) Gramática en contexto / Repaso: Mandatos afirmativos y negativos con tú 95

6 Practice Workbook 9-6 Todo el mundo te da consejos sobre lo que debes hacer Escribe oraciones con la información que te damos y los mandatos afirmativos y negativos apropiados con tú Sigue el modelo leer / estas revistas / esos periódicos No leas estas revistas Lee esos periódicos practicar / guitarra / piano 1 asistir a la reunión de / el consejo estudiantil / el anuario 2 investigar / la historia de los incas / la de los mayas 3 empezar la tarea / ahora / a las tres y media 4 jugar / fútbol / fútbol americano 5 hacer una presentación sobre / Dalí / Rivera 6 resolver ese problema de / álgebra / geometría 7 almorzar con / Marta / Mercedes 8 96 Gramática en contexto / Repaso: Mandatos afirmativos y negativos con tú

7 Practice Workbook 9-7 Óscar necesita encontrar músicos para la boda de su hermana y les está pidiendo consejos a Lucía y a Sofía Subraya la forma correcta del verbo entre paréntesis para completar cada oración Sigue el modelo Necesito personas que (tienen / tengan) talento musical 1 Lucía, conoces a alguien que (toca / toque) el violín? 2 No, no conozco a nadie que (es / sea) violinista, pero mi hermana conoce a alguien que (toca / toque) el violín 3 Sí, pero Óscar necesita alguien que (sabe / sepa) tocarlo bien Además, tu hermana no tiene amigos que (saben / sepan) tocar música clásica 4 Música clásica! Sofía, el restaurante Europa tiene una banda que (da / dé) conciertos los domingos 5 Pues, también me conviene encontrar un grupo que (tiene / tenga) mucha experiencia No hay ningún grupo en el colegio que (me gusta / me guste) 6 Óscar, ve al restaurante Hay una camarera que (sale / salga) con uno de los músicos Se llama Francisca 7 No le hagas caso a Lucía Hay una profesora que (enseña / enseñe) música clásica en el colegio Habla con la señora Román 8 Bueno, es evidente que necesito alguien que me (ayude / ayuda) Prefiero recibir consejos de una persona que (es / sea) más madura e inteligente 9 Por qué dices eso si este problema está resuelto? No tienes ningún otro problema que (quieres / quieras) resolver? 10 Necesito dos amigas que me (acompañan / acompañen) a comprar un regalo de boda 11 La amiga de la cuñada de mi profesor de matemáticas conoce a alguien que (es / sea) gerente de un almacén 12 En realidad, no necesito a nadie que me (da / dé) consejos Uds ya me han ayudado lo suficiente Gramática en contexto / El subjuntivo en cláusulas adjetivas 97

8 Practice Workbook 9-8 La escuela primaria planea celebrar una feria para la primavera Buscan estudiantes de secundaria para ayudar a los maestros Escribe frases con la información que te damos Usa las formas correctas de los verbos en el indicativo y en el subjuntivo Sigue el modelo buscar un artista / decorar el gimnasio Buscamos un artista que decore el gimnasio necesitar un joven / organizar los juegos 1 querer camareros / servir la comida 2 buscar jóvenes / abrir las puertas 3 necesitar una persona / poner las mesas 4 querer un joven / entretener a los niños 5 querer pintores / saber pintar murales 6 buscar alguien / poder resolver problemas 7 98 Gramática en contexto / El subjuntivo en cláusulas adjetivas

9 Practice Workbook 9-9 El señor Almendros quiere saber cuándo sus hijos piensan hacer ciertas actividades, pero ellos no están seguros Completa los diálogos usando las formas correctas de los verbos en el subjuntivo con cuando Sigue el modelo acabar mi trabajo / lavar los platos Cuándo vas a arreglar tu cuarto? Cuando acabe mi trabajo Y Luis? Cuando lave los platos tener tiempo / regresar del campo colgar el teléfono / recoger la ropa sucia 1 Cuándo va Claudia a visitar su abuela? 4 Cuándo va Esteban a lavar su ropa? Y Panchito y Sarita? Y Luz? encontrar la información / leer el libro saber adónde enviarla / recibirla 2 Cuándo van Uds a escribir su informe? Y Victoria y Ángel? 5 Cuándo van a llenar la solicitud tú y Marcos? Y David? ir al correo / envolver el paquete 3 Cuándo vas a enviar el regalo? Y tu hermana? Gramática en contexto / El subjuntivo con cuando 99